Word-11-2023音樂教師工作簡單計劃

2023音樂老師工作容易方案【篇1】

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分

這個部分主要是運用與高段的同學(xué)為主?！菜摹嗉墶撑囵B(yǎng)練聲的愛好;唱歌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按老師的手勢，整齊地唱歌;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、視唱、學(xué)問、練耳部分

1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模歌唱曲

3、練耳部分：聽辯音的凹凸(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的凹凸。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

三、觀賞部分

培養(yǎng)同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感觸音樂的柔美、動聽，產(chǎn)生舒暢的感覺。逐步體味旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能分辨音樂作品中輕盈、熱情、活潑、柔美、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感觸舉行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特點。

教學(xué)分析：

在低班級的音樂教學(xué)中，同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注重以下幾點的實施：

愉悅性：

在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動樂觀地投入感觸音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。

藝術(shù)性：

我們在教學(xué)中要利用藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而舉行審美教導(dǎo)和品德教導(dǎo)。

本學(xué)期在上課同時我要注重強化鞏固音高概念、鞏固同學(xué)對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理學(xué)問。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注重引領(lǐng)同學(xué)自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)本事和自編本事。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基矗

同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期一班級的同學(xué)開頭正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注重引領(lǐng)同學(xué)正確對待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。

同學(xué)的整體狀況預(yù)計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不學(xué)生生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)同學(xué)專長，即“普遍培養(yǎng)，重點進展”。使同學(xué)各方面均有提升。

同學(xué)年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點進展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增加同學(xué)身體的協(xié)調(diào)本事，讓同學(xué)能夠慢慢增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提升教學(xué)質(zhì)量措施：

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備預(yù)備工作，備課時注重與新課標(biāo)結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學(xué)要注重采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)可以充分進展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計多樣，彌漫學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的樂觀性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，掌控技能。并注重在課堂上實行一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團結(jié)配合本事及創(chuàng)新本事。

5、樂觀和其他學(xué)科交流，樂觀討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。為能使同學(xué)上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深入教導(dǎo)改革，倡導(dǎo)素養(yǎng)教導(dǎo)，做到同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，以前可能小學(xué)為了單純的成果著想，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒乾F(xiàn)在在素養(yǎng)教導(dǎo)的改革下，音樂教導(dǎo)也是成為了一個新的重點。

所以我就得越發(fā)努力的教同學(xué)了，同學(xué)的音樂培養(yǎng)能夠提升他們的素養(yǎng)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參加到學(xué)習(xí)中來，這是素養(yǎng)教導(dǎo)的高超之處。

祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的將來和希翼都在他們肩上，所以我們一定要把他們教導(dǎo)好，教導(dǎo)好他們就是為我們祖國的將來做了貢獻，要想中國可以持續(xù)的進展和強大就必需把教導(dǎo)做好，那樣我們的民族才有希翼!才有將來!

2023音樂老師工作容易方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

時代步子的邁進，讓我們必需具有新的教導(dǎo)理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全進展的合格人才為宗旨，對同學(xué)執(zhí)行素養(yǎng)教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的想象力、表現(xiàn)力和制造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅能夠指導(dǎo)教學(xué)向深層次進展，更能夠為音樂教學(xué)提供條件，制造條件，開展多項活動，組織同學(xué)集體長進。

二、基本狀況分析

我們小學(xué)具有一定的知名度。交通便利，校內(nèi)布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐盛，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。

因此小學(xué)的各項工作都有自己的特色，小學(xué)從過去到現(xiàn)在不斷的長進，吸引了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信念。雖然我校專業(yè)老師不多，但我們都能克服困難，為了同學(xué)愿意多付出，我們充分通過小學(xué)配備的音樂器材，采納靈便多樣的形式教學(xué)，讓同學(xué)喜愛?上音樂課，給同學(xué)出示自己才干的機會，讓同學(xué)從對音樂的容易熟悉到音樂具有些的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學(xué)的生活。

三、工作目標(biāo)及任務(wù)

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教導(dǎo)，它是對同學(xué)舉行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿勢迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的樂觀性。本學(xué)期將主要完成以下目標(biāo)。

1、音樂組老師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓舞教師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)同學(xué)開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、樂觀性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的長處同學(xué)，開發(fā)他們的潛力，給他們信念，提升他們的水平，并為他們制造表現(xiàn)自己才干的機會

四、工作措施

1、開學(xué)初，我們音樂老師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)

2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常舉行，并準(zhǔn)時公布總結(jié)，以便改進音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)良好的歌唱習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，歌唱習(xí)慣。

4、充分通過小學(xué)的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活。

5、通過課堂、課余時光對音樂方面有一定天賦的同學(xué)舉行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的長處方向去進展，在年級或小學(xué)組織的活動中充分去出示，讓其體味勝利的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在熬煉中不斷長進。

2023音樂老師工作容易方案【篇3】

一、學(xué)期教學(xué)任務(wù)

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)的實際狀況，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1、可以對歷史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感愛好，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。

2、可以挑選用歡快、熱情、輕盈活潑、柔美抒情、贊美等不同的心情來演唱不同風(fēng)格的歌曲。

3、可以用自然圓潤而有彈性的聲音來演歌唱曲。

4、初步了解變奏曲式、手法，熟悉變音記號等相關(guān)的音樂學(xué)問。

二、改進措施

1、改變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。

2、在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)同學(xué)的審美本事為核心和圍繞感觸、體悟情感這兩點來設(shè)計教案。課前預(yù)備要充分，特殊是教具的預(yù)備。

3、作好“培優(yōu)補差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂長處。

4、在上課時，要多注意與同學(xué)間溝通;以引領(lǐng)、引發(fā)為主，精講。

5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提升課堂效率。

6、突出同學(xué)在教學(xué)中的主體地位。

三、另外方面

1、仔細(xì)參與教研組的集體備課活動，并做好記錄。

2、仔細(xì)開展藝術(shù)社團活動，使同學(xué)掌控更多的長處。

3、樂觀參與小學(xué)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。

4、苦練功，充實自己，完美自己。

2023音樂老師工作容易方案【篇4】

一、重視高中音樂教研，提升我省老師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)本事

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)受數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以討論性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)等為特征的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《唱歌》等五個模塊開設(shè)極少。為提升高中教學(xué)模塊的開課率，某某年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)討論。

為鞏固中學(xué)校音樂新課程改革的成績，進一步開辟音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中浮現(xiàn)的問題和老師碰到的困窘為討論對象，努力協(xié)助基層音樂老師解決實際問題，全面提升音樂教學(xué)的質(zhì)量。某某年音樂學(xué)科將深化教學(xué)一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與老師們共同探討、討論和解答新課程實施至今依舊存在的懷疑，增進教與學(xué)方式變革，做到在實踐中心得，校正中前行。

二、深化課題討論，解決教學(xué)中存在的實際問題

在新一輪音樂課改中，老師們比較困窘的是如何舉行有效的歌唱課教學(xué)、如何使同學(xué)利用課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參加音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對教師們的困窘，方案由我學(xué)科牽頭組織部分市舉行此類課題討論，申報省級課題。

三、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)本事強、有開辟創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍

教研員是音樂老師的專業(yè)“引導(dǎo)人”，為提升各級音樂教研員的教科研本事，使他們更好服務(wù)一線老師，某某年我學(xué)科方案開展教研員培訓(xùn)活動，方案培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

四、建立省級“音樂名師工作室”，推進地方教研工作的開展。

方案在全省范圍內(nèi)建立5—10個“音樂名師工作室”，利用幫、帶、扶等措施、利用藏匿課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng)、打造一批名師，推進地方教研工作的開展。

2023音樂老師工作容易方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹省、市音體美教研室有關(guān)音樂教導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo)精神。在教導(dǎo)教學(xué)中執(zhí)行我?！皩W(xué)會做人，擅長求知，崇尚科學(xué)，追求卓越”的辦學(xué)理念。不斷強化新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，將課改作為中心工作，進一步探究新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下，我校音樂舞蹈教導(dǎo)進展的思路。不斷提升我校音樂舞蹈教學(xué)工作，推進我校音樂舞蹈教導(dǎo)上新臺階，為提升小學(xué)的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有些貢獻。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)

1、本人本學(xué)期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

2、仔細(xì)執(zhí)行《一般高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗)》的各項要求，組織開展一般高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動。結(jié)合我校高中音樂教學(xué)大綱，做好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)溝通工作。

3、強化對老師、教材的培訓(xùn)討論，詳細(xì)做到對教材的深化挖掘，最大限度地發(fā)揮老師、教材在音樂教學(xué)中的作用。充分通過各種資源，強化老師專業(yè)進展。

4、音樂教研活動常規(guī)化、常態(tài)化。利用聽課、評課活動，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，推進新課程改革的進一步深入，扎扎實實開展課堂教學(xué)討論，貼近老師與教學(xué)實際。

5、強化溝通與交流，既重視校園溝通，更要利用請進來，走出去等形式，學(xué)習(xí)兄弟小學(xué)的先進閱歷，利用校際課程資源、教學(xué)閱歷溝通活動，將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，使高中音樂教學(xué)活動更有成效。

5、仔細(xì)開展音樂教學(xué)改革試驗的案例分析與討論，增加音樂老師教科研意識與實施創(chuàng)新教導(dǎo)教學(xué)的本事，并在音樂教學(xué)改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。

6、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，重視課前的各項教學(xué)預(yù)備工作。仔細(xì)完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守小學(xué)的各項教學(xué)管理規(guī)定，按時上課。努力學(xué)習(xí)實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)，鉆研新教材，探究新辦法，執(zhí)行新課程改革的各項工作。

7、重視同學(xué)身心進展邏輯，了解同學(xué)思想動態(tài)，在提升全體同學(xué)音樂素質(zhì)的同時，還要為具有音樂長處、對音樂有特別興趣的同學(xué)提供進展共性的可能和空間，滿足不學(xué)生生的進展需求。應(yīng)把全體同學(xué)的普遍參加和進展不同共性的因材施教有機結(jié)合起來