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文檔簡介

精品薩提亞溝通的五個(gè)層面今天非常高興能和你們以這樣的方式見面,我很感動(dòng),因?yàn)樵瓉碓谶@個(gè)充滿愛的幼兒園里,他們的家長也有所不同,這么樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,是其它幼兒園家長不具備的,所以我相信你們的孩子成功的機(jī)率會(huì)比其它孩子高。所以成功的家長們給你們自己熱烈的掌聲吧。第一問?第一個(gè)問題今天來參加的家長, 是孩子要求你來的嗎?孩子想要什么?回去后和孩子說什么?當(dāng)溝通讓孩子覺得不安全時(shí),拉開距離,感覺 很遠(yuǎn)薩提亞家庭模式溝通的五個(gè)層面, 原因常常要用的 這樣的一個(gè)程序,我們來驗(yàn)證這樣的一個(gè)事實(shí),是真的?下面給家長一個(gè)機(jī)會(huì),做一個(gè)自我介紹,打招呼》講事實(shí)》說想法》講感受》敞開,成功的溝通會(huì)通過這樣五步,??.大家說到了第幾步,第三步,想法,為什么沒有說到感受層面呢?發(fā)生了什么?你們和孩子的溝通在哪個(gè)層面?和你愛人的溝通在哪個(gè)層面?如果我說我是巴盟人,你說是真的嗎?你是廣東人吧,這樣的話里有什么?不信任、不尊重、我還會(huì)和你繼續(xù)談去嗎?不會(huì),那么你和孩子愛人談話過程中有這樣的因素嗎?我們和孩子的距離有多么遠(yuǎn)?和愛人的距離有多么遠(yuǎn)?中國人談戀愛在很短的時(shí)間里就結(jié)婚了,沒有了解更多,藏著掖著就結(jié)婚了,做到敞開,敞開就是我在你面前做我自己,我相信你不會(huì)笑話我、不會(huì)不接納我,結(jié)婚后問題開始暴露,因?yàn)樵诿總€(gè)人的原生家庭(18歲以前的家)里,可編輯精品都有自己家庭的價(jià)值觀、溝通模式、家風(fēng)、習(xí)慣,我們帶著自己的系統(tǒng),兩個(gè)人組成了一個(gè)家,這兩個(gè)系統(tǒng)開始磨合,在磨合的過程中,都在說服對(duì)方改變成我的系統(tǒng),你得和我一樣,說改變的都是對(duì)方,學(xué)習(xí)讓媳婦好好學(xué)習(xí)、讓他爸爸好好學(xué)習(xí),他不行?通過5.2年的時(shí)間里,把原有的愛一點(diǎn)點(diǎn)的消耗完,矛盾升級(jí),想想看,是不是這樣?比如男人說我要出差,可能要一周,女人說真的?和誰去?去干什么?這段話里有什么?不尊重、不信任、不相信、有了孩子后,爸爸說這樣做是對(duì)的,媽媽說不對(duì),孩子說我接受哪一個(gè)呢?我要把哪一個(gè)裝入我的系統(tǒng)里呢?時(shí)間長了,孩子會(huì)誰的話都不想聽了,因?yàn)樘哿?,孩子在溝通時(shí)從里面開始說,敞開》感受》想法》事實(shí)》打招呼,那么到了初二時(shí),有很多孩子只留下打招呼,家長急的不知道怎么辦,為什么?發(fā)生了什么?第二、溝通游戲原因 在婚姻里有的夫妻只留下打招呼,男人在外面喝酒,10點(diǎn)還沒有回來的意思,女人說什么,喝喝喝就知道喝,喝死算了,不要回來了,11點(diǎn)再不回來不要進(jìn)門,于是男人感覺反正沒有人再呼我,沒有人收留了,喝吧,男人就像孩子一樣,原來是媽媽再呼、收留、長大了找到一個(gè)愛他的人來管理他,這時(shí)我們沒有做到一致性溝通,反而把他推出去了,你們之間有了距離,男人和其他女人說可編輯精品我媳婦要像你一樣就好了,發(fā)出了信號(hào),別人聽出你們有問題了,蒼蠅不叮無縫的蛋,有手段的女人知道這個(gè)男人需要溫柔、關(guān)心、關(guān)愛、她給到了,男人就和她好了第三者就是這樣成功得逞!正確的做法:你要像媽媽一樣,心疼他,關(guān)心、關(guān)愛,怎么說呢:親愛的你太辛苦了,為了這家,太陽沒出你就出去了,太陽落山好久了,怎么不見你的影子,你該好好休息了,我等你、我愛你!女人一天比一天厲害,一天比一天女漢子,脫離人自,己的本位,被孩子尊稱母老虎,被男人稱做潑婦,我們?yōu)榱诉@個(gè)家,為了保護(hù)孩子、為了過得更好,失去了女人水一樣的本色,我們沒有了自己的愛好,樂趣,好像我們刀槍不入,還會(huì)笑嗎?原本我們女人是那樣的讓人喜歡、著迷、想擁有,想想看你在哪個(gè)階段里被人欣賞?為什么?喜歡、著迷、想擁有?為什么?因?yàn)樵谀菚r(shí)女人就是真正的女人,擁有害羞、害怕、不敢、好奇心、愛笑,很容易被人斗樂了,水什么樣?隨遇而安,水利萬物而不爭,具有包容性,看看水的品格,人往高處走、水往低處流,裝入什么容器它就和什么成為一體,加進(jìn)去酒變成酒、加進(jìn)去醋變成醋、加進(jìn)去顏料變成涂料、加進(jìn)去土變成泥、等等。她是萬物的調(diào)和劑。人就像電腦一樣,我們?cè)谏潞⒆雍缶拖窬邆淞艘粋€(gè)硬件(物質(zhì))往里面裝程序(軟件),裝什么樣的程序?是好的、可編輯精品能用的、還是有病毒程序?那么現(xiàn)在薩提亞的家庭治療模式放在你面前了,你要裝哪個(gè)呢?還是自己繼續(xù)把孩子當(dāng)做實(shí)驗(yàn)田慢慢地摸索著、總結(jié)著?等孩子長大了,你也許總結(jié)好了,可惜你已經(jīng)錯(cuò)過了花開的季節(jié)。從生命的本質(zhì)來講,孩子不是你們的孩子,她是自己追著生命的兒女,他是借你而來,不是由你而來,他來到這個(gè)世界是要完成他的使命的,我們要來幫助他去完成使命。1、我們想要孩子成才,比別人好,我學(xué)校的一名家長說:我是種土豆生意的,我們想高產(chǎn)還得學(xué)習(xí)高產(chǎn)技術(shù)呢,何況教育孩子這么大、這么難的一件事,學(xué)習(xí)了技術(shù)才有本事管理孩子,管理、管理、管了他理你了,才是管理,管了人家不理你,說明你的方法已經(jīng)過期了,需要更新了、需要重新裝入新的好的沒有病毒的程序,程序薩提亞家庭治療模式了,讓新的血液加入吧。居里夫人說過一句話,當(dāng)17歲時(shí)你不漂亮,可以怪罪于母親沒有遺傳好的容貌;但是30歲了依然不漂亮,就只能責(zé)怪自己,因?yàn)樵谀敲绰L的日子里,你沒有往生命里注入新的東西。第三、怎么才能有效的溝通:重要的一個(gè)要素1、 做安全人:A、不評(píng)判、B、不指責(zé) C、不否定、2、 如何做一個(gè)安全的父母(消極三個(gè)不做,只做一個(gè) )不傷害人格的話(你怎么這么笨?象豬一樣你還不如死了呢!)(你怎么這么蠢呢?要你有啥用?)(我怎么生了你怎么個(gè)孩子?)可編輯精品他的內(nèi)心感受:(我不夠好、我不值得、我不配得 、)B、 不做羞辱人格的事,(當(dāng)著他人的面說我的不足、說他的缺點(diǎn)、說他學(xué)習(xí)不好、考試不級(jí)格、全班倒數(shù))(沒有面子)他心理感受:不配活在這個(gè)世上,有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我不如別人,價(jià)值感低,生命力弱。C、不增加他人的焦慮:我接納你的現(xiàn)狀,(不是他讓我滿意了不是分?jǐn)?shù)、重視你的人,(你坐在這里我就很開心,不是分?jǐn)?shù)高) 、欣賞、認(rèn)可、贊美。D、只做一個(gè):心理營養(yǎng) , 可醫(yī)百病當(dāng)溝通層面讓孩子覺得不安全拉開距離時(shí),心理營養(yǎng)又

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