第3頁共3頁大學生暑期實習心得體會：幼兒園實習轉(zhuǎn)眼?一瞬，幼兒?園的實習即?將結(jié)束。?回顧這些日?子，我學到?了許多幼兒?園的實際操?作經(jīng)驗，這?為我以后的?工作打下了?堅實的基礎?，成為我珍?視的寶貴財?富。在這段?時間里，我?嘗試了許多?人生的不同?際遇，它_?__了我執(zhí)?著，堅持，?奮斗，理解?和珍惜。這?是我在學校?里學不到的?。剛剛進?入幼兒園，?才知道原來?在學校里學?到的知識一?些理論的東?西，缺乏實?踐經(jīng)驗。來?到了幼兒園?，面對新的?環(huán)境，遇到?新的挑戰(zhàn)，?我只能一切?從頭開始。?活潑大方的?我一直很喜?歡小孩子，?是孩子堆的?“老大”，?十分有孩子?緣，可是剛?進班的時候?小家伙們對?我是不理不?睬的，簡直?把我當做了?隱形人一樣?，記得我第?一天進班的?時候孩子們?只是在主班?老師李老師?的介紹下應?付性的跟我?打了個招呼?后就再也沒?有人來理我?了，常常面?臨“無人問?津”的窘?jīng)r?。失落感向?我不斷地涌?來，我暗暗?下決心：一?定要讓每個?孩子都喜歡?我。每天?我都會早早?的來到學校?等在教室門?口等待孩子?們的到來，?我用最快的?速度記住全?班孩子的名?字，就為了?能夠在早上?與他們問好?。每天早上?親切的問候?成了我和孩?子們第一座?友誼的橋梁?，在區(qū)域活?動時我會以?玩伴的角色?與孩子玩耍?;玩游戲時?還會像孩子?一樣的耍賴?;做錯事情?了我也會道?歉;與孩子?們平起平坐?，我利用一?切時間與孩?子相處，聊?天，盡可能?地走進孩子?的心靈，了?解他們的內(nèi)?心世界。漸?漸地孩子們?記住了我的?名字;跟前?跟后地纏著?我問東問西?;放學時他?們記得和我?道一聲再見?。我的努力?有了收獲，?看著孩子們?天真爛漫的?笑臉我會心?的笑了。?幼兒的心靈?是純潔無暇?的，當他們?接受了你就?會真心的喜?歡你、崇拜?你、信任你?。孩子的愛?是最真實、?最純真的。?當我看著孩?子們一張張?天真爛漫的?笑臉時我的?內(nèi)心充滿了?幸福，我愿?意彎下腰走?進孩子、傾?聽孩子內(nèi)心?的聲音。了?解孩子，關(guān)?心孩子。?在教學工作?中，我很努?力的去完成?我的工作，?認真寫好教?案，做好教?學工作計劃?，教具都一?一準備好;?虛心接受李?老師給我提?出的問題，?將好的意見?吸收過來，?重新修改、?制定。教學?活動中，抓?住幼兒感興?趣的事物為?出發(fā)點，在?活動中發(fā)揚?孩子們的長?處，讓孩子?自由的去說?他們想說的?，給每一位?孩子一種暢?所欲言的環(huán)?境。在保?育工作中，?我積極和保?育員老師搭?配。體現(xiàn)了?“教中有保?，保中有教?”。戶外活?動時，孩子?熱了，馬上?給孩子墊毛?巾，增減衣?物;回到教?室里，督促?孩子去洗手?;喝水的時?候，提醒孩?子不要說話?，并放好聽?的鋼琴曲給?孩子聽，培?養(yǎng)孩子安靜?喝水的好習?慣;吃飯時?，觀察每一?位孩子的進?餐情況，提?醒幼兒吃飯?時安靜，不?挑食，細嚼?慢咽;守午?睡時，做好?巡視工作，?為孩子蓋好?被子。在日?常生活中引?導幼兒了解?自己與__?_的關(guān)系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于?參加___?活動。教育?幼兒關(guān)心_?__，關(guān)心?同伴，禮貌?待人。對幼?兒進行品德?教育，使幼?兒養(yǎng)成有道?德、有智慧?、有禮貌的?好孩子，并?同家長密切?聯(lián)系，聽取?家長意見，?根據(jù)幼兒在?家時的表現(xiàn)?，對幼兒進?行因材施教?，因人施教?，同家長在?一起糾正幼?兒不良的習?慣。我覺?得一名好教?師不僅要關(guān)?心孩子照顧?孩子還要與?孩子的家長?保持良好的?關(guān)系。家長?與教師的溝?通很重要，?“家園共育?”的方式能?讓幼兒得到?更全面更好?的發(fā)展。在?實習期間我?嘗試與每個?家長打交道?，一起__?_孩子在園?在家的表現(xiàn)??？上驳氖?孩子一天一?天在進步，?家長也對我?這個實習老?師日漸放心?。幼兒的?天性是好模?仿、好奇、?好問的，但?又由于他們?自身的生活?經(jīng)驗和知識?經(jīng)驗的局限?性，只有靠?老師給予，?提供和引導?。作為一個?幼兒園老師?，如果自己?的學習興