課題：生物學的探究工具授課教師：教學目的1、識別顯微鏡各部分的名稱和作用2、掌握顯微鏡的取拿與安放3、認識其他常用的研究工具3、養(yǎng)成愛護顯微鏡等的良好習慣教學重難點重點：識別顯微鏡的構造和各部分的功能。難點：學生在動手操作中探究顯微鏡各部分的功能。突破措施結合多媒體觀察顯微鏡的構造，分析其構造原理和作用;指導學生動手實驗掌握使用方法；結合實驗，小組討論、分析、歸納觀察到的規(guī)律。教學準備多媒體課件；準備器材，保證器材完好無損，能促進實驗成功。學生分組。教學過程修改欄教學設計一、自主學習1、顯微鏡的取拿與安放：=1\*GB2⑴一手握，一手托，將顯微鏡從鏡箱中取出。=2\*GB2⑵把顯微鏡輕輕放在實驗臺略偏的地方，朝向自己，距實驗臺邊緣7厘米左右。=3\*GB2⑶安裝好目鏡和物鏡。2、右圖為顯微鏡結構圖，請據圖回答下列問題。=1\*GB2⑴寫出圖中1—14的名稱。1；2；3；4；5；6；7；8；9；10；11；12；13；14。=2\*GB2⑵對物像具有放大作用的是【】和【】。=3\*GB2⑶能較大范圍地升降鏡筒的是【】，能小范圍地升降鏡筒的是【】。=4\*GB2⑷能反射光線的是【】，能調節(jié)光線強弱的是【】和【】。=5\*GB2⑸光線從反光鏡到達眼睛的路徑是：反光鏡→→→→→→眼睛3、顯微鏡的放大倍數(shù)就是和放大倍數(shù)的。4、在顯微鏡中看到的物像是實物的，而且比裝片上的實物大得多2、其他常用研究工具：____________________。二、合作探究（一）觀察顯微鏡實物，討論完成下列問題。1、對照實物認識顯微鏡各部分的名稱和作用。仔細觀察目鏡和物鏡的特點。=1\*GB3①一臺顯微鏡的目鏡有10×和5×兩種，物鏡有10×、20×和40×三種，那么，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)為（）A、50倍B、100倍C、200倍D、400倍=2\*GB3②小剛同學正用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，顯微鏡的目鏡有10×和5×兩種，物鏡有10×和40×兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（）A、目鏡5×，物鏡10×B、目鏡10×，物鏡10×C、目鏡5×，物鏡40×D、目鏡10×，物鏡40×3、分別轉動粗準焦螺旋、細準焦螺旋，觀察鏡筒位置的變化。使用顯微鏡時，如果觀察到的物像不清楚，應調節(jié)（）A、粗準焦螺旋B、細準焦螺旋C、反光鏡D、光圈4、轉動反光鏡，辨別兩面的區(qū)別；觀察遮光器上光圈的大小。當光線過強時，應使用光圈和反光鏡的面，當光線較弱時，應使用光圈和反光鏡的面。5、顯微鏡是生物研究中常用的工具，呈“p”型的圖案在顯微鏡下，可看到的物像是（）A、“p”型B、“b”型C、“d”型D、“q”型6、在顯微鏡下觀察物像位于視野的左上方，欲使物像移到視野中央，標本應向移動。（）A、左上方B、右上方C、左下方D、右下方（二）觀察圖了解其他常用研究工具的用途。三、展示質疑：明確任務，小組展示。四、鞏固訓練使用同一架顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位時，600倍視野比200倍視野中看到的細胞個體（填“大”或“小”），細胞數(shù)量（填“多”或“少”）；若要把顯微鏡視野左下方的物像移到視野的中央，應將玻片往方移動。五、當堂達標得分：1、要想使顯微鏡筒快速較大范圍的升降，我們應選用來進行調節(jié)。A、轉換器B、反光鏡C、粗準焦螺旋D、細準焦螺旋2、一臺顯微鏡中，調節(jié)光線強弱的結構（）A、遮光器、轉換器B、轉換器、反光鏡C、通光孔、反光鏡D、遮光器、反光鏡3、要想換用顯微鏡上的另一物鏡，必須（）A、卸下原來的物鏡B、轉動粗準焦螺旋C、轉動轉換器D、使鏡筒下降4、為使視野變亮一些，下列方法中可行的有（）=1\*GB3①鏡筒下降一些=2\*GB3②增大光圈=3\*GB3③增強周圍環(huán)境的亮度=4\*GB3④選用凹面鏡=5\*GB3⑤鏡筒上升一些A、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B、=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤C、=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④5、（判斷）取用顯微鏡時只要用一手握牢鏡臂就可以了。（）6、為了使適量的光線進入鏡筒，應調節(jié)顯微鏡的結構。（）A、光圈、反光鏡B、光圈、粗準焦螺旋C、光圈、物鏡、反光鏡D、光圈、目鏡7、使用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用的光圈和反光鏡依次是（）A較大的光圈、平面鏡B、較大的光圈、凹面鏡C、較小的光圈、平面鏡D、較小的光圈、凹面鏡8、小明的爺爺用顯微鏡觀察微生物的裝片，正當他看清高倍物鏡下的物像時，小明也爭著要看，但他看到的像卻有點模糊。通過操作，小明得到了清晰的物像。他的操作方法是（）A、調節(jié)粗準焦螺旋B、調節(jié)細準焦螺旋C、調節(jié)反光鏡D、調節(jié)裝片位置9、若所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右下方，要把物像移到視野中央，應往哪個方向移動撥片標本（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方10、用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片，先后用15×目鏡和10×物鏡與10×目鏡和45×物鏡觀察洋蔥表皮同一部位，結果兩次看到的（）A、視野都一樣亮B、物像都是倒像C、細胞數(shù)目一樣多D、細胞大小都相同11、除了顯微鏡，用來觀察的研究工具是（）A培養(yǎng)皿B燒杯C滴管D放大鏡了解顯微鏡的發(fā)明史，導入新課。注意：禁止單手提著顯微鏡，防止目鏡從鏡筒中滑脫。調節(jié)視野明暗程度的是反光鏡和遮光器。如何區(qū)分低倍鏡和高倍鏡。如何區(qū)分目鏡和物鏡。溫馨提示：在轉動轉換器時，用手指握住轉換器的邊緣轉動，不要用手指扳物鏡。切勿將直射的陽光作為光源，以免刺傷眼睛。對光時，眼睛要注視目鏡，同時轉動反光鏡，眼睛不要注視反光鏡。顯微鏡成的像是放大、倒立的實像，物和像上下顛倒，左右相反。裝片移動方向和物象移動方向相反。板書設計顯微鏡的構造和使用構造和作用使用：對光