第頁(yè)實(shí)用的高中生周記3篇中學(xué)生周記篇1

夏，未央。

每天都過(guò)得好快，在逝去的時(shí)間中，我們學(xué)會(huì)了什么？是記住，還是遺忘？

傍晚天色正好，像我的心情，淡然，默然。

不知道該用什么形容我現(xiàn)在的心情，聽(tīng)著弦子的《舍不得》，狠想流淚，又想起了過(guò)去，想起了曾經(jīng)，呵呵，那些回憶，那么刺眼，那么灼人。我不強(qiáng)迫自己遺忘，當(dāng)分開(kāi)后，有一份記憶深藏心底，被珍惜，很暖和。希望你，好好的，你人不壞，只是偽裝起了脆弱。其實(shí)，這樣很累，不是嗎？我知道你沒(méi)有那么堅(jiān)毅，我知道你有那么多的，無(wú)可奈何。我懂得，我記得?？隙ㄒA蜜，好么？

現(xiàn)在的我，很安靜的看一切，寵辱不驚，一帆風(fēng)順的生活，寧?kù)o的接受生活給我的一切，華蜜或難受，我都微笑著接受，心懷感謝的生活，丟棄那些不切實(shí)際的幻想，你叮囑過(guò)我，要我好好的，你說(shuō)過(guò)，我們可以對(duì)生活悲觀，但不行以無(wú)望。我們可以輸，但我們不行以輸不起。我會(huì)始終記得，還有你說(shuō)的，好好學(xué)習(xí)，我會(huì)。

如今。時(shí)過(guò)境遷，我想，我可以試著把你還原到兄弟的位置上，在這個(gè)下午，感謝親們！

中學(xué)生周記篇2

命運(yùn)是駕馭在自己手中的。我們不能選擇命運(yùn)，但可以變更命運(yùn)。我們要自己主宰自己的命運(yùn)。

美國(guó)作家?jiàn)W里森。馬登就寫(xiě)了這樣一本書(shū)《你的將來(lái)你做主》。書(shū)中一抓住機(jī)遇、閑暇中的財(cái)寶，熱忱創(chuàng)建奇跡等方面講解并描述他對(duì)做主將來(lái)的`想法建議。通過(guò)讀此書(shū)，想法許多心中思緒萬(wàn)千，下筆有神。

上天對(duì)于我們是公允的，它會(huì)給人們以將來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇來(lái)使自己的將來(lái)變得更加美妙，那就是我們現(xiàn)在的任務(wù)；好好學(xué)習(xí)，獲得學(xué)問(wèn)的力氣。

學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，每個(gè)人的學(xué)問(wèn)占有量和對(duì)物體的接受理解實(shí)力是不同的，那也就造成了我們所以為的智商凹凸。假如你擁有的智商是低的，那么你就應(yīng)當(dāng)好好努力學(xué)習(xí)，笨鳥(niǎo)先飛。應(yīng)當(dāng)跑在高智商人的前面持之以恒，那么你就也會(huì)智高一尺。我的目標(biāo)是現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，等待機(jī)會(huì)的駕臨 。機(jī)遇是不會(huì)駕臨 在那些毫無(wú)打算的人身上的，那時(shí)機(jī)遇來(lái)到你身邊，而你毫無(wú)打算，那它也會(huì)飛走。所以好好學(xué)習(xí)是變更命運(yùn)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)不好，全部都是無(wú)稽之談，南柯一夢(mèng)，往往不能成真。

二來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用才智和學(xué)問(wèn)。假如你才高八斗而足不出戶(hù)，雖然會(huì)存在伯樂(lè)、劉備等著人的賞識(shí)，可那終歸也是極少數(shù)的。我們應(yīng)當(dāng)毛遂自薦，向被人舉薦自己，敢闖敢拼，向眾人展示最完備的一面。機(jī)遇有時(shí)也是須要自己贏取的。所以，我會(huì)好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取做一匹千里馬，然后自己去找尋那個(gè)或那些伯樂(lè)。故運(yùn)用才智，呈現(xiàn)學(xué)問(wèn)也是至關(guān)重要的。

三來(lái)，是運(yùn)用機(jī)遇，假如你擁有扎實(shí)鞏固的基礎(chǔ)和超強(qiáng)的自我舉薦和贏取機(jī)遇的實(shí)力，那你接下來(lái)用運(yùn)用機(jī)遇。機(jī)遇不是裝飾把玩的，它是會(huì)消逝的，所以機(jī)遇到來(lái)就要死死抱住不放，刻不待時(shí)的飛奔著將它運(yùn)用掉。當(dāng)然，運(yùn)用機(jī)遇也是一個(gè)人才能的體現(xiàn)。假如想要完備的，毫無(wú)瑕疵的運(yùn)用這次難得機(jī)遇，那么你必需要有開(kāi)朗的性格和巨大的承受實(shí)力。應(yīng)為你可能失敗，要為失敗做好不必要的準(zhǔn)備。和勝利后不會(huì)巨大的成就感折服。然后是得體的談吐，適合這個(gè)機(jī)遇的才能，自信的力氣。學(xué)會(huì)利用障礙的手法，那么你將會(huì)近乎完備的運(yùn)用掉這次機(jī)遇。但是完備的運(yùn)用還須要見(jiàn)機(jī)行事的實(shí)力。這不是人人都具備的。

完成以上三點(diǎn)，那么你就完成你的將來(lái)你做主的目標(biāo)。我會(huì)為此奮斗努力，從基礎(chǔ)起先坐起，遇招拆招，迎難而上。帶著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信念，“直掛云帆濟(jì)滄海”的理念，懷著“梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)毅斗志。信任吧！總有一天我或我們，將做主自己的命運(yùn)。

中學(xué)生周記篇3

上初中的時(shí)候始終都很憧憬中學(xué)生活，看過(guò)的小說(shuō)、電視劇都是在訴說(shuō)著中學(xué)生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有好玩的校內(nèi)活動(dòng)?？墒钱?dāng)自己真的坐在中學(xué)的教室、走在中學(xué)校內(nèi)的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。

“光陰似箭，日月如梭?！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說(shuō)短一擠眼的功夫就過(guò)去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充溢，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。

我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道懊悔時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱分饡r(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)覺(jué)自己正在做一件多么愚蠢無(wú)趣的事時(shí)，我們?cè)偃グ没谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要做?

有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思索做這件事的嚴(yán)峻后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。

中學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。20xx年，我們有了新的起先，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，起先新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢確定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本領(lǐng)究竟有多少!

在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)