精品文檔重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任工作管理辦法第一章 總 則第一條 為加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員、班主任管理，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》 (中發(fā)〔2004〕16文)、《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》 (教社政〔2005〕2號)和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員、隊伍建設(shè)規(guī)定》 (教育部24 號令)，結(jié)合學(xué)院實際，制定本辦法。第二條輔導(dǎo)員、班主任是對學(xué)生開展思想政治教育、事務(wù)管理和服務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展的人員。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。第三條輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)是教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的任務(wù)是促進輔導(dǎo)員、班主任隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，采取措施建設(shè)一支老、中、青結(jié)合的高素質(zhì)輔導(dǎo)員、班主任隊伍。第四條輔導(dǎo)員、班主任管理工作由學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，學(xué)生處（學(xué)生工作部）組織落實，系部具體實施。學(xué)生處（學(xué)生工作部）作為學(xué)院學(xué)生工作綜合管理職能部門，負責(zé)制定全院輔導(dǎo)員、班主任隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)的長遠規(guī)劃和年度計劃，對輔導(dǎo)員、班主任的任用資格進行審定，組織并。-1-歡迎下載精品文檔指導(dǎo)各系部對輔導(dǎo)員、班主任工作業(yè)績進行考核；各系部具體負責(zé)輔導(dǎo)員、班主任的推薦、選拔、任用及工作安排、日?？己撕凸芾?。第二章 職 責(zé)第五條 輔導(dǎo)員、班主任的工作職責(zé)和要求堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)形勢政策，開展公民道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。深入寢室，了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和愛護。及時掌握所帶學(xué)生家長的聯(lián)系方式，保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，形成“家校共育”的良好氛圍。對學(xué)生進行遵紀守法、校規(guī)校紀教育，督促學(xué)生自覺遵守院、系各項規(guī)章制度，對學(xué)生違紀秉公處理。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)經(jīng)常深入課堂，加強與各任課老師的聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。密切關(guān)注學(xué)生心理健康，協(xié)助組織開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。積極關(guān)注心理問題學(xué)生，做好心理危機干預(yù)工作。加強學(xué)生班集體建設(shè)，做好學(xué)生干部選拔、培養(yǎng)和建設(shè)工作。組織學(xué)生開展豐富多彩、寓教于樂的科技文化活動和社會實。-2-歡迎下載精品文檔踐活動。8.配合相關(guān)部門做好學(xué)生社會實踐指導(dǎo)， 加強學(xué)生就業(yè)觀念教育，做好畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)工作。9.配合相關(guān)部門積極妥善處理學(xué)生中的突發(fā)事件， 并及時向部門分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。關(guān)心經(jīng)濟上存在困難的學(xué)生，組織好學(xué)生的勤工助學(xué)，積極幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，公平公正公開地做好班級助學(xué)金評定工作。組織學(xué)生開展學(xué)生綜合素質(zhì)測評和各項評優(yōu)推薦工作。協(xié)助黨團組織抓好學(xué)生黨團思想建設(shè)和組織建設(shè)，積極慎重地做好入黨積極分子的推薦、培養(yǎng)和考察工作。做好輔導(dǎo)員、班主任工作記錄，建立學(xué)生管理檔案，積累有關(guān)資料。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)在每學(xué)期初制定班級工作計劃，每學(xué)期末進行工作總結(jié)。積極參加學(xué)院和本系學(xué)生工作部門召集的工作會議，如期完成組織交給的各項任務(wù)。輔導(dǎo)員、班主任需認真完成學(xué)生寢室夜間值班、周末值班、節(jié)假日值班、特殊情況值班，不得隨意脫崗、早退。輔導(dǎo)員、班主任需完成大一年級晚自習(xí)輔導(dǎo)工作，不得隨意遲到、脫崗、早退。積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高輔導(dǎo)員、班主任的個人素質(zhì)和工作能力。每學(xué)年輔導(dǎo)員應(yīng)該擔(dān)任所帶班級的一門課程的教學(xué)工作。。-3-歡迎下載精品文檔第三章 配備與選聘第六條 根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》 (教育部24 號令)，學(xué)院總體上按師生比不低于 1∶200的比例配備專職輔導(dǎo)員崗位。在輔導(dǎo)員不足的情況下，按照學(xué)院實際情況配備兼職班主任。第七條 輔導(dǎo)員、班主任任職的基本條件1.具備良好的政治素養(yǎng)和理論水平， 具有較強的思想道德修養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，能正確把握黨的路線、方針、政策，在事關(guān)原則、立場、方向等問題上能與黨中央保持一致。有較強的事業(yè)心和責(zé)任心，有求真務(wù)實的工作作風(fēng)和強烈的進取精神，遵紀守法、作風(fēng)正派、為人師表，熱愛學(xué)生工作。熟悉教育學(xué)和心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論，有較強的組織管理能力、宣傳教育能力、解決問題能力、調(diào)研能力及語言文字表達能力。有良好的形象和氣質(zhì)，具備健康的心理。輔導(dǎo)員一般應(yīng)取得教師資格證、心理咨詢師資格證和職業(yè)規(guī)劃師資格證。輔導(dǎo)員應(yīng)具有本科學(xué)歷并為中共黨員，具有碩士學(xué)歷應(yīng)擔(dān)任過學(xué)生干部。輔導(dǎo)員原則上要求專業(yè)對口。第八條 輔導(dǎo)員、班主任的選聘選聘程序：學(xué)生處（學(xué)生工作部）根據(jù)實際學(xué)生人數(shù)核算各系需新聘用的輔導(dǎo)員、班主任人數(shù)，經(jīng)由學(xué)院黨政聯(lián)席會批準，報人事處核定并發(fā)布招聘信息。。-4-歡迎下載精品文檔2.人事處將應(yīng)聘人員材料交由系部進行初步篩選， 系部審定后將初選人員材料報送學(xué)生處（學(xué)生工作部） 。學(xué)生處（學(xué)生工作部）會同人事處、系部等部門，進行考察和面試，并確定入選人員名單。入選人員名單報學(xué)院審批。學(xué)院審批后由人事處對入選人員進行聘用，辦理相關(guān)手續(xù)。第九條 輔導(dǎo)員一屆任期為 3年，一經(jīng)選聘至少做滿 1屆，班主任任期為 1年，一經(jīng)選聘至少做滿 1年，中途不得離崗、轉(zhuǎn)崗。在崗期間確因工作需要需調(diào)任其他崗位的，由系部、學(xué)生處（學(xué)生工作部）人事處共同簽署意見，并報學(xué)院批準后方可辦理相關(guān)手續(xù)。第四章 輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和發(fā)展第十條輔導(dǎo)員是教師隊伍的重要組成部分。學(xué)校把輔導(dǎo)員培養(yǎng)納入學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃，把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入年度教師培訓(xùn)計劃，對輔導(dǎo)員培養(yǎng)給予必要的經(jīng)費投入。第十一條學(xué)生處（學(xué)生工作部）負責(zé)全校輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)的具體組織實施工作，每年要有計劃、有針對性地開展輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開輔導(dǎo)員、班主任工作會議，采取理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、專題研討和社會調(diào)查等多種方式，不斷提高輔導(dǎo)員、班主任的思想政治工作水平和科研能力。第十二條鼓勵輔導(dǎo)員、班主任參加培訓(xùn)，取得教師資格證、心理咨詢師資格證和職業(yè)規(guī)劃師資格證。。-5-歡迎下載精品文檔第十三條 新輔導(dǎo)員、班主任上崗前須接受崗前培訓(xùn)，明確工作職責(zé)和工作要求，掌握學(xué)生工作的基本方法，熟悉學(xué)生管理的各項規(guī)章制度。第十四條 輔導(dǎo)員的發(fā)展方向。 輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從這幾方面考慮：長期從事輔導(dǎo)員工作，成為優(yōu)秀的專業(yè)的骨干力量。學(xué)院鼓勵支持任職期滿考核合格的輔導(dǎo)員繼續(xù)留任，把輔導(dǎo)員工作作為終身職業(yè)，在學(xué)生教育和管理工作方面成為專家。鼓勵在任職班級適當(dāng)兼課，評相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱時優(yōu)先考慮。選拔任用管理干部時，把優(yōu)秀輔導(dǎo)員列為考察對象。第五章 輔導(dǎo)員、班主任的考核第十五條 輔導(dǎo)員、班主任考核分任期考核與學(xué)年考核。任期考核以輔導(dǎo)員、班主任任期內(nèi)每年的學(xué)年考核結(jié)果平均計算。學(xué)年考核以學(xué)年為單位，每學(xué)期分別進行考核，學(xué)年考核取學(xué)年兩學(xué)期考核成績的平均值。輔導(dǎo)員、班主任考核由考核委員會組織開展。輔導(dǎo)員、班主任考核委員會組長由學(xué)院分管學(xué)生管理工作的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)生處（學(xué)生工作部）領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任、成員由各系分管學(xué)生管理工作的主任擔(dān)任。第十六條 輔導(dǎo)員、班主任工作考核的作用為輔導(dǎo)員、班主任提供反饋信息，幫助他們認識自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)自己的工作潛能。為建立輔導(dǎo)員、班主任業(yè)績檔案材料，學(xué)院的獎懲系統(tǒng)提。-6-歡迎下載精品文檔供依據(jù)，為輔導(dǎo)員、班主任津貼、評優(yōu)和晉升機會提供依據(jù)。第十七條 輔導(dǎo)員、班主任工作學(xué)年考評以學(xué)生評價、系部考核、考核委員會考核、附加項目分四方面構(gòu)成。學(xué)生評價、系部考核、考核委員會考核三項總分 100分。第十八條 學(xué)生評價（占 60%）以學(xué)生問卷調(diào)查形式進行，由學(xué)生工作部（處）統(tǒng)一組織開展，每學(xué)期組織一次。學(xué)生評價分 =問卷加權(quán)平均得分× 60%。第十九條 系部考核得分（占 20%）日?？己嗣吭乱淮危蓪W(xué)生處組織各系自行開展。系部考核加權(quán)得分=[Σ（月考評分）/月數(shù)]×20%。系部考核細則：輔導(dǎo)員月考核基本分為80分，按照工作完成情況及成效進行加、減分。深入寢室要求：輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)生入學(xué)第一周要走訪班級宿舍，新生輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)更多地走訪學(xué)生宿舍，每天不低于 1次；其他時間要求輔導(dǎo)員平均每周深入學(xué)生寢室不少于 3次，兼職班主任深入學(xué)生寢室不少于 1次，輔導(dǎo)員、班主任在第 6學(xué)期每周需深入學(xué)生宿舍 1次。按照工作職責(zé)要求，差額扣 1分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加1分。參加衛(wèi)生大檢查要求：認真完成學(xué)校組織的安全衛(wèi)生大檢查，一學(xué)期每個月。-7-歡迎下載精品文檔至少參加1次。差額扣 1分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加 1分。3.深入課堂要求：輔導(dǎo)員每周深入課堂不低于 3次，班主任每月深入課堂不低于4次。差額扣 1分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加 1分。4.單獨談話要求：輔導(dǎo)員每個月至少與班級學(xué)生單獨談話 10次，班主任每個月至少與班級學(xué)生單獨談話 2次，并做好談話記錄。差額扣1分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加 1分。5.召開班會并做好記錄要求：輔導(dǎo)員每月召開班會不少于 2次，班主任不少于 1次。新生輔導(dǎo)員、班主任開學(xué)一月內(nèi)要組織開展 4次班會。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)做好班會準備，認真開展班會，并做好記錄。輔導(dǎo)員、班主任在第 6學(xué)期每月應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)手段召開班會 1次。差額扣2分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加 2分。工作計劃與總結(jié)學(xué)期工作無計劃扣 1分，無總結(jié)扣 1分。工作資料所報送資料不符合要求或存在不符合規(guī)定的，扣 2分/次?！拔拿鲗嬍摇痹u比當(dāng)月評為院級“文明寢室” ，加3分/室；當(dāng)月評為院級“不達標寢室”，扣3分/室。學(xué)生獎懲學(xué)生參加各種競賽活動，班集體獲院級一、二、三等獎（或。-8-歡迎下載精品文檔名次，以下同），分別加3、2、1分/次；獲市級一、二、三等獎，分別加分 5、4、3分/次；獲國家級一、二、三等獎，分別加分10、8、6分/次。學(xué)生個體獲院級一、二、三等獎，分別加 2、1、0.5分/人次；獲市級一、二、三等獎，分別加分 3、2、1分/人次；獲國家級一、二、三等獎，分別加分 5、3、2分/人次。學(xué)生受到記過及其以下處分，扣 2分/人次；受到留校察看及其以上處分，扣 4分/人次。學(xué)生違紀處分影響期到后未能按時解除處分，扣 2分/人次。對故意隱瞞、包庇學(xué)生違紀，經(jīng)核查屬實的，扣 5分/學(xué)生。輔導(dǎo)員班主任在學(xué)生管理的過程中主動發(fā)現(xiàn)問題并提出申請對學(xué)生進行處分不扣分。臨時任務(wù)或突發(fā)事故完成臨時任務(wù)，由系部提出意見，經(jīng)學(xué)生處（學(xué)生工作部）批準，酌情加 1-3分/次。處理突發(fā)事件，及時圓滿處理，由系部和學(xué)生處（學(xué)生工作部）共同提出意見，經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)批準，酌情加 1-5分/次；因不負責(zé)任處理質(zhì)量不高或造成不良影響，由系部和學(xué)生處（學(xué)生工作部）共同提出意見，經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)批準，酌情扣 1-5分/次。第二十條 考核委員會考核得分（占 20%）輔導(dǎo)員、班主任根據(jù)工作職責(zé)，從德、能、勤、績等方面寫出學(xué)年總結(jié)，學(xué)院考核小組綜合輔導(dǎo)員、班主任日常工作表現(xiàn)情況，對每位輔導(dǎo)員、班主任進行總體評價打分，綜合評價分 =評價均分×20%。第二十一條 附加項目加分。-9-歡迎下載精品文檔當(dāng)學(xué)年內(nèi)所帶班集體獲院級“先進集體”表彰（不含競賽活動，以下同），加1分/項；獲市級“先進集體”表彰加 2分，獲國家級“先進集體”表彰加 5分。所帶班級學(xué)生個體獲院級表彰（不含競賽活動，以下同），加0.5分/人次，獲市級表彰加1分/人次，獲國家級表彰加2分/人次。輔導(dǎo)員、班主任以第一作者公開發(fā)表學(xué)生工作方面論文，普通刊物加1分/篇，核心刊物 2分/篇。輔導(dǎo)員、班主任承擔(dān)學(xué)生工作方面課題研究并結(jié)題，院級加2分/項，省部級 5分/項，國家級 10分/項（參與者按排名次序依次遞減2分/項）。第二十二條 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三檔。優(yōu)秀不超過總?cè)藬?shù)的 20%，并考核得分 90分及以上。輔導(dǎo)員年度一、二、三等獎從考核結(jié)果為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員中產(chǎn)生?？己?60分-89分為合格，低于 60分為不合格，兩個年度不合格原則上待崗，按院人事管理辦法處理。第二十三條 輔導(dǎo)員、班主任學(xué)年考核結(jié)果記入輔導(dǎo)員、班主任工作檔案。第六章 輔導(dǎo)員的待遇與獎懲第二十四條輔導(dǎo)員可列席學(xué)院黨政有關(guān)學(xué)生工作的會議，聽取有關(guān)學(xué)生思想政治工作的文件傳達。第二十五條輔導(dǎo)員可按思政系列或相關(guān)專業(yè)評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第二十六條 學(xué)院設(shè)立年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，