國(guó)旗下的講話演講稿月考后范文同學(xué)?們，大家好?：今天，?我要和大家?談一談“月?考后的反思?”。本學(xué)?期第一次月?考已經(jīng)結(jié)束?，大家都非?常關(guān)心自己?的考試成績(jī)?。是啊，在?我們學(xué)生時(shí)?代，考試成?績(jī)是非常重?要的，但是?，你們有沒(méi)?有想過(guò)，分?數(shù)的背后，?還隱藏著許?多的內(nèi)容呢??一次考試?，可以檢測(cè)?、衡量我們?一段時(shí)間的?學(xué)習(xí)效果，?能發(fā)現(xiàn)我們?平時(shí)學(xué)習(xí)上?的不足與缺?陷，考試就?像捕魚，每?一次考試都?會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)?上的漏洞，?只有經(jīng)過(guò)一?次次的修補(bǔ)?，一次次的?捕撈，我們?用知識(shí)與能?力編成的魚?網(wǎng)，才會(huì)是?牢不可破的?，也才能保?證我們?nèi)〉?優(yōu)異的學(xué)習(xí)?成績(jī)。那么?如何對(duì)我們?的考試進(jìn)行?正確的分析?和反思呢??首先，要?對(duì)考試中的?失誤或錯(cuò)誤?進(jìn)行認(rèn)真分?析，反思自?己平時(shí)的學(xué)?習(xí)態(tài)度和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，這?是很多同學(xué)?在考試后往?往敷衍對(duì)待?或不屑一顧?的。成功一?定有成功的?方法，失敗?也肯定有失?敗的原因。?書山有路勤?為徑，要學(xué)?習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)?有勤奮的耕?耘是不行的?。另外，?不管這次考?試滿意與否?，我們每位?同學(xué)都要設(shè)?立新的起點(diǎn)?，確立新的?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?如果這次考?得好，我們?要繼續(xù)堅(jiān)定?信心，以更?加飽滿的精?神、更加認(rèn)?真地態(tài)度投?入到學(xué)習(xí)中?去，從而保?持優(yōu)異的成?績(jī);即使這?次考試考得?不好，我們?也不能一蹶?不振、恢心?喪氣，我們?要靜下心來(lái)?重新找到自?己的新起點(diǎn)?，而后奮斗?、前進(jìn)。但?是，有的同?學(xué)考試沒(méi)考?好，這時(shí)他?就非常的有?動(dòng)力，列出?了一大堆的?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?下了一大堆?的決心，然?而幾天后就?又像以前一?樣了，又失?去了前幾天?的動(dòng)力，這?樣的同學(xué)，?學(xué)習(xí)終究進(jìn)?步不了。學(xué)?習(xí)猶如長(zhǎng)跑?，誰(shuí)懈怠了?，誰(shuí)就會(huì)落?后;誰(shuí)不堅(jiān)?持，誰(shuí)同樣?也會(huì)落后。?所以對(duì)待學(xué)?習(xí)，我們要?堅(jiān)持不懈，?要有滴水穿?石的毅力。?同學(xué)們，?或許你因?yàn)?驕傲而懈怠?了自己，那?么，請(qǐng)你立?即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?踏實(shí)的良好?習(xí)慣，做好?每一個(gè)細(xì)節(jié)?，相信你不?久就會(huì)重現(xiàn)?英姿;或許?，你因?yàn)槭?懶而放縱了?自己，那么?，請(qǐng)你立即?嚴(yán)格自律，?抓住機(jī)會(huì)，?分秒必爭(zhēng)，?相信你也能?成為一飛沖?天的雄鷹;?或許，你因?為自卑看輕?了自己，那?么，請(qǐng)記住?，每一朵花?都有開放的?權(quán)利!就從?現(xiàn)在抓起，?就從基礎(chǔ)抓?起，增強(qiáng)自?信，提高效?率，相信成?功就在不遠(yuǎn)?處。國(guó)旗下的講話演講稿月考后范文（二）親愛(ài)的老?師們、同學(xué)?們：大家?好!時(shí)光?荏苒，光陰?易逝。從上?半年的分班?考試到此次?月考，我們?的高三已過(guò)?近半，離明?年的高考僅?剩___個(gè)?來(lái)月。今天?我們特意抽?出時(shí)間舉行?高三第三次?月考總結(jié)及?表彰大會(huì)，?對(duì)前段學(xué)習(xí)?情況進(jìn)行階?段性總結(jié)，?對(duì)學(xué)習(xí)勤奮?、成績(jī)優(yōu)異?的同學(xué)進(jìn)行?表彰。首先?，我代表學(xué)?校向一直奮?戰(zhàn)在高三講?臺(tái)、任勞任?怨的老師們?表示感謝，?向一直勤奮?學(xué)習(xí)、追求?上進(jìn)的同學(xué)?們表示問(wèn)候?，向在本次?月考中成績(jī)?優(yōu)異、獲得?表彰的同學(xué)?表示熱烈地?祝賀。時(shí)?間滾滾向前?，復(fù)習(xí)緊張?有序。進(jìn)入?高三以來(lái)，?全年級(jí)的各?位老師針對(duì)?高考目標(biāo)，?認(rèn)真研究高?考走向和考?試說(shuō)明，精?心制定復(fù)習(xí)?計(jì)劃，切實(shí)?強(qiáng)化教學(xué)研?究，著力優(yōu)?化復(fù)習(xí)策略?，追求高效?率、高質(zhì)量?的復(fù)習(xí)指導(dǎo)?。高三的各?位同學(xué)在老?師們的指導(dǎo)?下，以昂揚(yáng)?的斗志、飽?滿的精神狀?態(tài)投入到學(xué)?習(xí)中，取得?了長(zhǎng)足的進(jìn)?步。一份耕?耘，一份收?獲。在這次?月考中，就?涌現(xiàn)出了一?批成績(jī)優(yōu)秀?的同學(xué)。這?些同學(xué)，用?自己的汗水?換來(lái)了成績(jī)?的優(yōu)異，用?自己的勤奮?贏得了成功?的喜悅。?總結(jié)過(guò)去，?是為了發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，尋找?對(duì)策;表彰?優(yōu)秀，是為?了樹立榜樣?，再創(chuàng)輝煌?。對(duì)于此次?考試中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題，全?體師生都要?認(rèn)真總結(jié)，?冷靜反思，?對(duì)癥下藥，?打好下一階?段復(fù)習(xí)迎考?的攻堅(jiān)戰(zhàn)。?希望全體受?到表彰的同?學(xué)再接再厲?，再攀高峰?;希望其他?同學(xué)，以他?們?yōu)榘駱樱?頑強(qiáng)拼搏，?奮起直追。?這次月考?只是高三戰(zhàn)?役中的一次?，成績(jī)也只?能代表這一?階段的成敗?。我們要從?暫時(shí)的喜悅?或沮喪中走?出來(lái)，勝不?驕，敗不餒?，及時(shí)調(diào)整?自己。在高?三以后的日?子里，我們?必將面對(duì)更?加嚴(yán)峻的挑?戰(zhàn)，需要做?好更加充分?的準(zhǔn)備。在?此，我向全?體高三同學(xué)?提出幾點(diǎn)期?望和要求：?一、要堅(jiān)?定目標(biāo)，滿?懷信心。堅(jiān)?定目標(biāo)是我?們奮斗的方?向與前進(jìn)的?動(dòng)力;充滿?信心，則是?決戰(zhàn)高考的?前提。每一?個(gè)高三教室?后面貼出的?目標(biāo)，不是?擺設(shè)，更不?是空想。我?們每一位同?學(xué)要堅(jiān)定目?標(biāo)，滿懷信?心，將目標(biāo)?化解為每一?天的積極向?上，每一天?的埋頭苦干?，每一天的?勤學(xué)好問(wèn)，?每一天的點(diǎn)?滴收獲。?二、要端正?態(tài)度，主動(dòng)?學(xué)習(xí)。態(tài)度?決定一切。?端正態(tài)度，?是決戰(zhàn)高考?的保障;主?動(dòng)學(xué)習(xí)，則?是復(fù)習(xí)高效?的關(guān)鍵。我?真誠(chéng)地希望?全體高三同?學(xué)，為高考?著想，從自?身著手，端?正態(tài)度，主?動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)?持做到每天?學(xué)習(xí)任務(wù)天?天清，每周?疑難問(wèn)題周?周清，與高?考無(wú)關(guān)的念?頭不要有，?與高考無(wú)關(guān)?的事情不要?做，全力以?赴，備戰(zhàn)高?考。三、?要磨煉毅力?，講究方法?。頑強(qiáng)的毅?力，是決戰(zhàn)?高考的保證?;科學(xué)的方?法，則是高?考獲勝的法?寶。高考不?僅僅是知識(shí)?的檢驗(yàn)，更?是綜合實(shí)力?的較量。學(xué)?習(xí)是一件非?常辛苦的事?，沒(méi)有頑強(qiáng)?的毅力，我?們走不到最?后，也笑不?到最后。同?時(shí)學(xué)習(xí)還要?講究方法。?我認(rèn)為全體?高三同學(xué)要?堅(jiān)持“三管?齊下”的策?略：一要“?管”好自己?的口，不懂?就問(wèn)，問(wèn)老?師問(wèn)同學(xué)，?不解決問(wèn)題?不罷休;二?要“管”好?自己的手，?要多做多練?多整理，俗?話說(shuō)：萬(wàn)惡?之首懶為先?。決戰(zhàn)高考?，不容懶惰?;三要“管?”好自己的?腦，要獨(dú)立?思考，杜絕?抄襲，對(duì)各?科知識(shí)的復(fù)?習(xí)要突出分?析歸納整理?，將知識(shí)內(nèi)?化為解決問(wèn)?題的能力。?同時(shí)，我?們還要注意?堅(jiān)持體育鍛?煉和適當(dāng)休?息。健康的?體魄、旺盛?的精力是復(fù)?習(xí)備考的必?備條件。?老師們，同?學(xué)們，面對(duì)?高考，我們?任重而道遠(yuǎn)?，但抓好高?考又是我們?義不容辭的?責(zé)任。要成?功就要奮斗?，要奮斗就?會(huì)有艱辛。?只有付出更?多的心血和?汗水，才會(huì)?換來(lái)成功的?喜悅。高三?是人生漫漫?求學(xué)之路上?最辛苦、最?充實(shí)也是最?有收獲的階?段。希望全?體高三同學(xué)?不要辜負(fù)學(xué)?校的.培養(yǎng)?、老師的教?誨、家長(zhǎng)的?期盼，抓住?高三的每一?天、每一秒?，高效備考?，堅(jiān)韌不拔?，力爭(zhēng)在2?0~~年的?高考中取得?輝煌的成績(jī)?。最后祝?老師們身體?健康，工作?順利!祝同?學(xué)們開心快?樂(lè)，金榜題?名!謝謝?大家!國(guó)旗下的講話演講稿月考后范文（三）敬愛(ài)的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家好!?當(dāng)炎炎夏?日落下帷幕?時(shí)，我們順?利完成了本?學(xué)期的第一?次月考。不?知大家現(xiàn)在?的心情如何??是滿心雀?躍，還是忐?忑不安呢??不論怎樣，?成績(jī)與努力?總是成正比?的，正如西?方諺語(yǔ)所說(shuō)?的：“含淚?播種，歡笑?收割?！?同學(xué)們，經(jīng)?過(guò)這一次月?考，你是否?認(rèn)識(shí)到自己?的優(yōu)勢(shì)與不?足?是否對(duì)?一個(gè)月來(lái)的?學(xué)習(xí)生活有?所反思呢??沒(méi)有考好的?你，也許正?為自己沒(méi)有?好好學(xué)習(xí)而?感到后悔，?那么請(qǐng)收拾?起你的沮喪?心情，重新?努力。而取?得好成績(jī)的?同學(xué)，請(qǐng)不?要驕傲自滿?。這次月考?只是一小塊?試金石，在?以后的種.?種考試中，?會(huì)有人超越?你，而只有?不斷努力，?堅(jiān)持不懈，?才能獨(dú)占鰲?頭。那么?，怎樣才能?讓自己輕松?快樂(lè)的踏在?求學(xué)之路呢??首先，要?有時(shí)間觀念?。彈指一揮?間，月考已?經(jīng)結(jié)束，迎?接我們的又?是新的開始?。要想在單?位時(shí)間內(nèi)達(dá)?到最好的學(xué)?習(xí)效果，就?必須合理安?排時(shí)間。?第二，要樹?立自信意識(shí)?。要相信自?己，正確的?對(duì)待不足，?及時(shí)調(diào)整，?主動(dòng)找出差?距的原因并?尋找相應(yīng)的?對(duì)策。第?三，要樹立?自我意識(shí)。?清楚自己該?干什么、能?干什么。主?動(dòng)去請(qǐng)教老?師，讓老師?幫你分析自?己的問(wèn)題所?在，從而調(diào)?整好自己的?狀態(tài)。第?四，要樹立?目標(biāo)意識(shí)。?圍繞中考的?最終目標(biāo)，?根據(jù)自己的?實(shí)際情況給?一個(gè)準(zhǔn)確的?定位，制定?出一個(gè)切實(shí)?可行的目標(biāo)?。比如制定?近期目標(biāo)或?遠(yuǎn)期目標(biāo)，?對(duì)照計(jì)劃反?省，從而更?好地促進(jìn)學(xué)?習(xí)。同學(xué)?們，初一是?基礎(chǔ)，初二?是鞏固，初?三是沖刺，?請(qǐng)不要輕視?每次考試，?因?yàn)?，考?是每個(gè)人一?生中遇到的?最公平的競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它?不看相貌、?財(cái)富、權(quán)勢(shì)?，他拒絕各?種社會(huì)關(guān)系?的干擾，只?看你的付出?與能力?！?一份耕耘，?一份收獲”?是一個(gè)永遠(yuǎn)?不變的真諦?!我的演?講完畢，謝?謝大家。國(guó)旗下的講話演講稿月考后范文（四）尊敬?的老師們，?同學(xué)們：?早上好!今?天我在國(guó)旗?下演講的題?目是《月考?后我們?cè)撟?什么?》?天氣漸漸退?去夏日的燥?熱，秋風(fēng)送?來(lái)陣陣涼意?。月考剛剛?落幕，無(wú)形?的硝煙還在?校園彌漫。?漫步美麗的?校園，時(shí)不?時(shí)會(huì)聽到關(guān)?于考試的對(duì)?話，進(jìn)步的?喜不自禁，?退步的垂頭?喪氣。月試?結(jié)束后我們?應(yīng)該及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，為下一次?的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)?備。第一?，用一種正?確的心態(tài)看?成績(jī)。看過(guò)?太多的同學(xué)?因?yàn)榭荚囀?利而嚎啕大?哭后喪失斗?志;不少同?學(xué)有點(diǎn)進(jìn)步?而沾沾自喜?后放松自己?。這兩種人?都不是學(xué)習(xí)?的智者。真?正的智者從?不畏懼失敗?，而在尋找?道失敗的原?因后咬緊牙?關(guān)，奮力拼?搏，爭(zhēng)取下?一次的勝利?。成功者從?不炫耀自己?，而是把這?一次成功作?為下一個(gè)目?標(biāo)的起點(diǎn)，?因?yàn)樗?只有通過(guò)不?懈的努力才?能獲得永遠(yuǎn)?的成功。?第二，不浪?費(fèi)每一分鐘?。誰(shuí)擁有的?時(shí)間多，誰(shuí)?就會(huì)擁有學(xué)?習(xí)的主動(dòng)權(quán)?，就會(huì)擁有?考試的成功?。機(jī)遇總是?青睞于有準(zhǔn)?備的頭腦，?早上早起_?__分鐘，?飯后早到教?室___分?鐘，晚自習(xí)?提前___?分鐘，上課?戰(zhàn)勝瞌睡做?到全神貫注?、自習(xí)課戰(zhàn)?勝分神做到?專心致志，?都是“珍惜?時(shí)間，分秒?必爭(zhēng)”的具?體表現(xiàn)。有?人說(shuō)一個(gè)用?“分鐘”比?用“小時(shí)”?計(jì)算時(shí)間的?人，時(shí)間會(huì)?多出___?倍。第三?，不忽略每?一個(gè)基礎(chǔ)知?識(shí)。這次考?試后很多同?學(xué)在后悔，?很多題目以?前我們都做?過(guò)，可還是?做錯(cuò)了。進(jìn)?入高中后，?關(guān)于基礎(chǔ)知?識(shí)和作業(yè)的?重要性老師?已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)?好多次。教?材中基礎(chǔ)的?知識(shí)最具有?生命力，同?學(xué)們應(yīng)該牢?記掌握基礎(chǔ)?知識(shí)是我們?要做的主要?事情。我們?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中，要回到?課本中來(lái)，?該背的背、?改寫的寫;?要回到課堂?筆記中來(lái)，?掌握知識(shí)主?線，重溫老?師的教學(xué)過(guò)?程;要回到?作業(yè)中來(lái)，?回頭看錯(cuò)題?，注意解題?的規(guī)范，注?意語(yǔ)言的表?達(dá)。只有這?樣我們才能?厚積薄發(fā)，?才能減少無(wú)?謂的失分。?第四，明?確自己肩負(fù)?的一份責(zé)任?。我們的責(zé)?任來(lái)源于父?母那殷切的?期盼，來(lái)源?于老師那諄?諄的教導(dǎo)，?來(lái)源于親友?那關(guān)愛(ài)的目?光，來(lái)源于?我們內(nèi)心的?執(zhí)著追求。?時(shí)刻牢記自?己的責(zé)任，?才有學(xué)習(xí)壓?力和動(dòng)力，?才能使蘊(yùn)藏?的潛力得以?更充分的發(fā)?揮!同學(xué)?們，“路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而求索”，?人生不拼不?精彩。再過(guò)?一個(gè)月后的?期中考試我?們將和本部?聯(lián)考，愿同?學(xué)們把這一?次月考作為?下次戰(zhàn)斗的?演習(xí)，及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，展望下?一次的輝煌?。我的講?話完了，謝?謝大家!國(guó)旗下的講話演講稿月考后范文（五）同學(xué)?們，我校上?星期進(jìn)行了?九年級(jí)第一?次摸底考試?，這次考試?，大部分學(xué)?生都能遵守?考場(chǎng)紀(jì)律，?正常發(fā)揮自?己的水平，?并為以后的?學(xué)習(xí)找到不?足之處，但?也有個(gè)別學(xué)?生對(duì)本次考?試不重視，?不遵守考場(chǎng)?紀(jì)律，考試?時(shí)大聲喧嘩?，針對(duì)這些?學(xué)生，學(xué)校?正在考慮，?以后的類似?考試是不是?還讓這些學(xué)?生參加，再?說(shuō)說(shuō)晚自習(xí)?和周六上課?的情況……?.不愿意學(xué)?習(xí)的學(xué)生通?過(guò)自己申請(qǐng)?，家長(zhǎng)簽字?，可以不參?加。我校?定向情況…?…一、正?確對(duì)待成績(jī)?成績(jī)的取?得當(dāng)然是可?喜可賀的，?成績(jī)是我們?用辛勤的汗?水換來(lái)的。?如何正確對(duì)?待已經(jīng)取得?的成績(jī)對(duì)我?們今后的發(fā)?展有著舉足?輕重的影響?。我們應(yīng)該?明白：一次?成績(jī)的取得?有很多因素?在起作用，?這一次我們?暫時(shí)領(lǐng)先了?，但下一次?鹿死誰(shuí)手，?還尚未可知?，更何況，?我們將來(lái)要?參加中招考?試，為此，?我們不能沾?沾自喜，不?能做井底之?蛙。我們應(yīng)?該有滴水穿?石的精神，?有百尺竿頭?更進(jìn)一步的?決心，有會(huì)?當(dāng)凌絕頂，?一覽眾山小?的氣魄!只?有這樣，我?們才會(huì)不斷?進(jìn)步，創(chuàng)造?新佳績(jī)!?二、清醒認(rèn)?識(shí)自身的不?足我們必?須看到，發(fā)?展是不平衡?的。班與班?，學(xué)科與學(xué)?科，人與人?之間存在一?定差距。在?我們同學(xué)中?有的沉迷于?網(wǎng)絡(luò)，還有?一部分同學(xué)?，一看這次?成績(jī)差了，?就痛下決心?，一定要刻?苦學(xué)習(xí)，下?次考試一定?要進(jìn)入班上?前五名。但?一覺(jué)醒來(lái)就?把自己發(fā)下?的誓言給忘?了。該怎么?玩兒還怎么?玩兒。無(wú)志?之人常立志?，有志之人?立常志。這?些同學(xué)缺的?就是持之?以恒的精神?。三，有?相當(dāng)一部分?同學(xué)偏科現(xiàn)?象嚴(yán)重。如?果你想依靠?其他科的優(yōu)?勢(shì)把這門弱?科給填補(bǔ)上?去，真是很?難的。所以?希望同學(xué)們?在余下__?_天左右的?時(shí)間內(nèi)一定?要把自己的?弱勢(shì)科目提?高上去，縮?小差距，改?善弱項(xiàng)。?四，正確對(duì)?待作業(yè)和考?試中出現(xiàn)的?錯(cuò)誤。同學(xué)?們，不知你?有沒(méi)有遇到?這種情況：?就是在考試?中，面對(duì)有?些題目的時(shí)?候，有似曾?相識(shí)的感覺(jué)?，但就是不?知哪一題是?正確答案，?卷子發(fā)下來(lái)?后，拍拍腦?袋，又做錯(cuò)?了。是啊，?為什么做過(guò)?了還會(huì)做錯(cuò)?呢?每次考?完后