常規(guī)型8分有責(zé)任心、依賴(lài)性強(qiáng)、高效率、穩(wěn)重踏實(shí)、細(xì)致、有企業(yè)型7分善辯、精力旺盛、獨(dú)斷、樂(lè)觀(guān)自信、好交際、有支配社會(huì)型7分為人友好、熱情活躍、善解人意、外向直接、且樂(lè)于探索型5分堅(jiān)持性強(qiáng)、有韌性、喜歡鉆研、為人好奇、獨(dú)立性強(qiáng)。藝術(shù)型3分有創(chuàng)造性、非傳統(tǒng)的、敏感、易情緒化、較沖動(dòng)、不707000多人，首屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)91.38%，社會(huì)各界對(duì)學(xué)院的認(rèn)歲以下的青年人比例為70%。20世紀(jì)80年代出生的接受高等教育的青年，以每年300萬(wàn)至400萬(wàn)的規(guī)模進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。根據(jù)各級(jí)學(xué)校招生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，2019年以后，高中以上學(xué)歷的勞動(dòng)力開(kāi)始成為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主體。到2019年，大學(xué)層次畢業(yè)生數(shù)量將達(dá)到峰值，約758萬(wàn)人，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)“2019年經(jīng)濟(jì)危機(jī)噬虐之時(shí)，我的大學(xué)之路走到了盡頭。大學(xué)不“2019年大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)余波意猶未盡，正巧我保送了本?！?019年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了很大的轉(zhuǎn)變，招聘單位增加了許多，這一教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2019年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)2019年是經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2019年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量有可能達(dá)到700萬(wàn)之、中國(guó)內(nèi)地，集成電路起步于1965年。但在之后30年間發(fā)展緩慢，元，比2019年增長(zhǎng)22.5%。巨大的市場(chǎng)吸引國(guó)際知名集成電路企業(yè)紛1975年摩爾提出了關(guān)于集成電路集成度發(fā)展的“摩爾定律”，這()“863計(jì)劃”七大領(lǐng)域中有激光技術(shù)和光電子技術(shù)（包括用于信息領(lǐng)域的激光技術(shù)）變”（高功率激光及激光電子產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。國(guó)家發(fā)展委員會(huì)從2019年開(kāi)始組織實(shí)施光電子產(chǎn)業(yè)化專(zhuān)項(xiàng)，擬分3年實(shí)施。光電子專(zhuān)項(xiàng)產(chǎn)業(yè)源特點(diǎn)，重點(diǎn)支持一批技術(shù)水平高、市場(chǎng)前景好的光電子產(chǎn)品項(xiàng)目建設(shè)的帶動(dòng)，扶持光電子產(chǎn)業(yè)基地的形成。2019-2019年，專(zhuān)項(xiàng)-1、擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)2、人生態(tài)度樂(lè)觀(guān)積極，充滿(mǎn)自信3、責(zé)海西的重點(diǎn)省份3、校方與企業(yè)有調(diào)研、合作關(guān)系4學(xué)校的師資力量我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)1、專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足2、沒(méi)3發(fā)達(dá)能力比較差。1、行業(yè)的就業(yè)壓力還是很大的2、技術(shù)人員的競(jìng)中2我們不斷進(jìn)行各種實(shí)習(xí)與深造，鍛煉（認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，各1做指導(dǎo)2、就業(yè)靈活抓住機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)；機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的，薄弱2、技術(shù)類(lèi)的要求不斷的更新知識(shí)，各類(lèi)人才太多，特別是名牌大學(xué)的學(xué)生理論知識(shí)深厚。1、現(xiàn)在缺乏個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力2、沒(méi)有更在自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)需要及SWOT分析，3、畢業(yè)9-2019年（職業(yè)奮斗期）：這一時(shí)期將是自己職業(yè)生涯時(shí)