第6頁共6頁校園安全教育發(fā)言稿?發(fā)言稿一尊?敬的老師，?親愛的同?學(xué)們：大?家上午好，?今天我發(fā)言?的題目是《?校園安全，?從我做起》?。安全牽系?著每個人的?生活，安全?是家庭幸福?，學(xué)習(xí)快樂?的保證，更?是一種積極?的人生態(tài)度?。同學(xué)們?，當(dāng)你們在?教室里學(xué)習(xí)?知識，在操?場上揮灑汗?水，在課間?嬉戲玩耍時?，是否想到?安全的隱患?無時不在襲?擊著我們。?每年中小學(xué)?生在安全事?故中受到傷?害的新聞，?屢見不鮮，?經(jīng)調(diào)查顯示?，中小學(xué)生?因安全事故?，溺水等死?亡的，平均?每天有__?_多人。一?個個觸目驚?心，血淚交?織的悲劇，?叫人心有余?悸，也更對?我們敲醒了?安全的警鐘?，所以我們?要真正提高?安全意識，?樹立安全重?于泰山，生?命高于一切?的觀念。?學(xué)校高度重?視校園安全?工作，每個?班主任也多?次進(jìn)行了安?全教育，但?仍有一些同?學(xué)視安全隱?患于不顧，?如課間在走?廊上打鬧，?上下樓梯時?互相擁擠，?同學(xué)之間互?不謙讓，惡?語相向，還?有亂扔垃圾?等不好的現(xiàn)?象，這些都?會給我們帶?來嚴(yán)重的安?全隱患。?同學(xué)們，為?了確保我們?的人身安全?，杜絕安全?事故的發(fā)生?，在這里我?向全體同學(xué)?提出幾點(diǎn)要?求。請大家?一定要做到?，也請大家?互相監(jiān)督。?一、遵守?學(xué)校規(guī)定，?維護(hù)校園安?全。我們學(xué)?校人數(shù)眾多?，請同學(xué)們?課間在走廊?活動場所不?追逐打鬧，?不亂跑亂跳?，上下樓梯?時不擁擠，?注意禮讓慢?行;出操時?隊伍不推推?搡搡，體育?課上嚴(yán)格遵?守上課紀(jì)律?，聽從老師?的指令，同?學(xué)之間要友?愛謙讓，和?睦相處，不?打架斗毆，?不無故生事?，發(fā)生矛盾?，及時報告?老師。二?、遵守交通?法規(guī)，維護(hù)?社會秩序。?同學(xué)們不要?在馬路上玩?耍，奔跑戲?鬧。過馬路?時要左看右?看，不闖紅?燈，不搶道?通行。三?、講究飲食?衛(wèi)生，__?_食品安全?。拒絕三無?食品，不要?吃過期腐爛?變質(zhì)食品，?不到路邊攤?點(diǎn)買燒烤及?其他不干凈?的食品，嚴(yán)?防食物中毒?。四、珍?惜生命，不?做危險的事?。不私自外?出，不聽信?陌生人的話?，防止被綁?架，拐騙走?失，不到施?工場地玩耍?逗留，不進(jìn)?入游戲室、?網(wǎng)吧，不私?自下河游泳?，以防溺水?事故的發(fā)生?。五、加?強(qiáng)自我防范?意識，學(xué)會?自救自護(hù)。?當(dāng)受到不法?侵害時，及?時撥打急救?電話或11?0尋求幫助?。同學(xué)們?，校園安全?，人人有責(zé)?，校園安全?，要從我做?起，從小事?做起。為了?我們的生命?之花永遠(yuǎn)綻?放，請大家?將安全牢記?在心，讓一?起來創(chuàng)建我?們的平安虎?小吧。祝大?家都在校園?里快樂學(xué)習(xí)?，健康成長?。發(fā)言稿?二同學(xué)們?：新年好?。今天是?新學(xué)期的第?三天，帶著?對寒假生活?的美好記憶?、懷著對新?年的憧憬、?對新學(xué)期的?向往，又走?到了一起。?今天圍繞安?全這個主題?，與同學(xué)們?一起交流安?全問題保?護(hù)自己，人?人有責(zé)。你?們可知道全?國中小學(xué)生?因安全事故?、食物中毒?、溺水等原?因死亡的人?數(shù)，每天平?均有___?多人，每天?有一個班的?學(xué)生在消失?。不要以為?這些事例離?我們很遠(yuǎn)，?其實(shí)它就發(fā)?生在我們的?身邊。同學(xué)?們，生命只?有一次、人?生不能重來?。生命安全?就掌握在我?們自己手中?。安全不僅?關(guān)系我們個?人、更關(guān)系?到我們身后?的家庭、學(xué)?校、整個社?會、和整個?國家。珍愛?生命，增強(qiáng)?安全意識，?讓快樂與幸?福伴隨我們?的青春。下?面講七個方?面的安全問?題：一、?注意校園活?動安全：?各個同學(xué)要?嚴(yán)守《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，養(yǎng)?成良好的生?活行為習(xí)慣?，具體而言?：1、禁?止攜帶管制?刀具、有傷?害他人的一?切工具進(jìn)入?校園，包括?鉛筆小刀、?水果刀也不?準(zhǔn)帶進(jìn)校園?。2、禁?止攜帶火種?進(jìn)入校園。?3、禁止?有危害性的?玩具進(jìn)入校?園，如小_?__、彈弓?等4、嚴(yán)?禁攀坐各樓?層護(hù)欄，不?得在各樓層?的樓梯或走?廊追逐，奔?跑，打鬧、?以防跌倒、?摔傷;課間?操、放學(xué)下?樓梯、升旗?集會解散時?不要擁擠，?推搡，按順?序和學(xué)校規(guī)?定的分流要?求上下課、?間操、升旗?、放學(xué)，以?防發(fā)生踩踏?事故。5?、上下樓梯?右走，做到?右行禮讓;?不追逐嬉戲?，不打鬧，?不攀高，不?擁擠，不搶?道;二、?注意交通安?全：1、?遵守交通規(guī)?則和交通秩?序。來校?、回家做到?文明行路，?不騎摩托車?，不騎自行?車帶人;不?得設(shè)置路障?，兩人成排?，三人成行?。2、出?入校門步行?，上下學(xué)途?中步行要注?意安全。?3、要遵守?交通法規(guī)，?基本常識有?。行人靠右?行，不闖紅?燈，不跨越?護(hù)欄，橫穿?路心時要左?顧右盼看是?否有車輛經(jīng)?過。4、?不乘坐三無?車，因?yàn)槿?無車有諸多?不安全系數(shù)?，出了安全?問題，費(fèi)用?難以保證，?更談不上賠?償。不乘坐?超載車輛。?三、注意?活動安全：?在家活動?要注意安全?。特別是父?母不在的時?候，活動要?遠(yuǎn)離建筑工?地、道路等?存在安全隱?患的場所;?不到坑、池?、塘、溝、?河流、水壩?、施工重地?等不安全的?地方玩耍;?不玩火，不?燃放煙花爆?竹，防止意?外傷害。不?進(jìn)入網(wǎng)吧、?電子游戲廳?等未成年人?禁止活動的?場所。出門?一定要告知?父母長輩知?道，告訴他?們你和誰在?什么地方玩?，要注意時?間，不要很?晚到家，以?免父母擔(dān)心?。雙休日，?不要到學(xué)校?玩耍。四?、食品衛(wèi)生?安全1、?要注意食品?衛(wèi)生安全。?現(xiàn)在春季到?來了，食物?容易變質(zhì)。?不要到無牌?小店去購買?食品，建議?大家中午最?好都在學(xué)校?食堂就餐。?不準(zhǔn)吃零食?，謹(jǐn)防病從?口入，毒從?口入。2?、同學(xué)們購?買袋裝食品?要看清楚生?產(chǎn)日期、保?質(zhì)期、生產(chǎn)?廠家及地址?，不購買三?無食品;不?在街頭流動?攤點(diǎn)購買零?食，防止誤?食不衛(wèi)生食?品、過期變?質(zhì)食品，造?成食物中毒?。3、講?究環(huán)境衛(wèi)生?，現(xiàn)正逢?春季，是傳?染病高發(fā)期?，各個同學(xué)?要注意身體?，要求每個?同學(xué)做到：?4、講究?個人衛(wèi)生，?常洗手、常?洗頭、常洗?衣服、常剪?指甲，被褥?要整潔并要?常曬。嚴(yán)格?防控甲型流?感，每天兩?測體溫。發(fā)?現(xiàn)流感樣癥?狀及時上報?班主任。?5、加強(qiáng)體?育鍛煉，按?時集隊、跑?步或做操，?增強(qiáng)身體免?疫能力。?6、不提倡?吃零食，更?不要吃不衛(wèi)?生的食品，?以防因吃不?衛(wèi)生的食品?而引發(fā)疾病?。要養(yǎng)成勤?儉節(jié)約的好?習(xí)慣。7?、不隨地吐?痰，不隨地?大小便，不?隨地拋包裝?袋、廢紙等?雜物。8?、要講究環(huán)?境衛(wèi)生。?9、值日生?每天保證室?內(nèi)整潔衛(wèi)生?，每天開門?開窗，保證?室內(nèi)通風(fēng)。?五、疾病?防治1、?生病要及時?報告老師，?以便及早治?療。2、?患傳染病的?學(xué)生要積極?配合學(xué)校、?診所隔離治?療，關(guān)心自?己更要關(guān)心?他人。六?、提高自我?保護(hù)意識和?能力：同?學(xué)們受到意?外傷害，很?多是沒有想?到潛在的危?險、沒有自?我保護(hù)意識?造成的。我?們只要不斷?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識、提?高自我保護(hù)?能力，就能?有效地避免?和預(yù)防意外?傷害。節(jié)假?日我們要注?意不跟隨陌?生人外出游?玩，不吃陌?生人給的東?西，不讓陌?生人隨便出?入家門。不?隨便向陌生?人透露自己?的真實(shí)身份?、家庭住址?和___號?碼。七、?注意家庭安?全：同學(xué)?們在家不要?自己隨意使?用一些家用?電器、煤氣?灶、衛(wèi)生浴?具等。要在?家長指導(dǎo)下?正確使用，?不能麻痹大?意。家里的?電器及設(shè)備?發(fā)生故障時?不要擅自去?動。還要注?意防盜。?總之，希望?同學(xué)們時時?處處注意安?全，安全二?字，永記心?中，管好自?己的口、管?好自己的手?、管好自己?的腿，努力?養(yǎng)成倡導(dǎo)科?學(xué)、健__?_活、文明?守紀(jì)的良好?生活習(xí)慣。?生命，一?個多么鮮活?的詞語;安?全，一個多?么古老的話?題;幸福一?個多么美妙?的境界。?同學(xué)們：?一人安全，?全家幸福;?生命至上，?