2023年春季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃6篇

2023年春季小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃1

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作規(guī)劃、市局教育教學(xué)精神為指導(dǎo)，依據(jù)我校實(shí)際狀況，立足課堂，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)視工作。通過(guò)組織教師教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師積極參加有效課堂探究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、深入開(kāi)展教師學(xué)習(xí)工程活動(dòng)。通過(guò)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。任課教師連續(xù)讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書(shū)籍，并要仔細(xì)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì)。同時(shí)依據(jù)中心校的要求，開(kāi)展讀書(shū)心得溝通會(huì)。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書(shū)筆記展評(píng)，并組織召開(kāi)讀書(shū)心得溝通會(huì)，促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù)。

2、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期，依據(jù)本校教師隊(duì)伍的實(shí)際問(wèn)題，建立語(yǔ)數(shù)教研組，重點(diǎn)抓好語(yǔ)數(shù)課堂教學(xué)的有效性，把教研的“關(guān)注點(diǎn)”放在行動(dòng)討論并解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題上，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣。積極組織教師參與校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材、用好資源。組織教師參與市級(jí)舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專題研修等活動(dòng)，以不斷提升教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

3、積極組織教師參與中心校、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例等競(jìng)賽活動(dòng)，使教師在參與培訓(xùn)或參賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

二、抓好教學(xué)常規(guī)治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。常規(guī)治理是教學(xué)治理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。堅(jiān)持依法執(zhí)教，根據(jù)國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)公布的課程規(guī)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

2、合理安排學(xué)生作息時(shí)間。嚴(yán)格掌握學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量（包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動(dòng)時(shí)間），嚴(yán)禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)不留課外作業(yè)，其他年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。

3、精選好作業(yè)。教師要對(duì)作業(yè)量進(jìn)展合理掌握，要對(duì)作業(yè)布置進(jìn)展自主篩選和適當(dāng)取舍，作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，作業(yè)量要適中，避開(kāi)大量抄寫(xiě)或重復(fù)性作業(yè)，多布置思索、練習(xí)型作業(yè)。

4、堅(jiān)持教學(xué)“六仔細(xì)”

仔細(xì)規(guī)劃：開(kāi)學(xué)仔細(xì)制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃、教學(xué)規(guī)劃，各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查要求，評(píng)估的詳細(xì)措施。確保常規(guī)落到實(shí)處。

仔細(xì)備課：仔細(xì)編寫(xiě)教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課?？茖W(xué)教師要備試驗(yàn)并記好試驗(yàn)記載。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)展檢查。

仔細(xì)上課：仔細(xì)做好課前預(yù)備，按時(shí)上課，按教學(xué)規(guī)劃完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得私自調(diào)課，不接打手機(jī)。留意板書(shū)工整，重視運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段。

仔細(xì)批改：依據(jù)教學(xué)要求仔細(xì)布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當(dāng)，避開(kāi)大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)批改，批改符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)要端正。作業(yè)訂正應(yīng)準(zhǔn)時(shí)批改或當(dāng)面指導(dǎo)。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)展檢查至少兩次。

仔細(xì)輔導(dǎo)：對(duì)根底差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱忱急躁地個(gè)別輔導(dǎo)。要關(guān)懷和愛(ài)惜學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生的自信念。

仔細(xì)考核：仔細(xì)做好學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定，仔細(xì)組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核，期中、期末檢測(cè)后，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展質(zhì)量分析和試卷評(píng)講，仔細(xì)填寫(xiě)成績(jī)記載表、學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告單和學(xué)籍卡。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的巡課和隨堂聽(tīng)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行巡課和推門(mén)聽(tīng)課制度。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。二是通過(guò)檢查備課、作業(yè)批改、課前預(yù)備、課后測(cè)試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)閱歷和查找問(wèn)題；三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)或調(diào)研，注意分析、反應(yīng)、改良。

6、仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，必需保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅(jiān)持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)（含體育課）。體育組要做好冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織落實(shí)工作。

7、抓好特色教育。一是注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展寫(xiě)字教育和訓(xùn)練。二是培育學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣。語(yǔ)文教師要把培育學(xué)生寵愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機(jī)組成局部，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)溝通、評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，充分利用圖書(shū)角、圖書(shū)室的功能。三是重視特長(zhǎng)教育，激發(fā)學(xué)生興趣，培育學(xué)生多方面素養(yǎng)，發(fā)動(dòng)和鼓舞學(xué)生積極參與校外興趣班。重視參與各級(jí)各類的藝術(shù)、體育等特長(zhǎng)競(jìng)賽，開(kāi)展小型多樣各種競(jìng)賽活動(dòng)，活潑校園學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生興趣和特長(zhǎng)。

8、加強(qiáng)校本教研。學(xué)校教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。教研組組長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)記錄教研活動(dòng)狀況。

三、開(kāi)展教學(xué)教研專題活動(dòng)

本學(xué)期我校連續(xù)開(kāi)展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動(dòng)。以語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組為突破口，在學(xué)習(xí)理論的根底上，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地進(jìn)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，開(kāi)展互聽(tīng)課、研討課等教研活動(dòng)。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的根底上，鼓舞教師積極總結(jié)閱歷撰寫(xiě)科研論文。

四、組織師生參與校、鎮(zhèn)級(jí)以上的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

1、教師方面：參與鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)和鎮(zhèn)級(jí)“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”演講競(jìng)賽。

2、學(xué)生方面：小學(xué)生安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；四至六年級(jí)小學(xué)生五科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)速算競(jìng)賽；中心校2023年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、校級(jí)

（1）1—6年級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽；

（2）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽；

（3）一、二年級(jí)口算競(jìng)賽；

2023年春季小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以教師為討論的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素養(yǎng)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

二、總體目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟識(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂力量，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。

三、總體思路：

突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高，到達(dá)五個(gè)結(jié)合，一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)力量的提高，教研水平和科研力量的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與溝通相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推動(dòng)相結(jié)合。

四、主要工作措施：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)討論的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、仔細(xì)積極參與上級(jí)部門(mén)舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)展教學(xué)反思的習(xí)慣。

3、實(shí)施“七個(gè)一”工程，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記——寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參與各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;聽(tīng)——每期至少聽(tīng)課5節(jié);講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課;編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專著;研——每學(xué)期寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓舞教師跨學(xué)科，跨級(jí)段，相互聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少5節(jié)。

4、鼓舞“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要擅長(zhǎng)利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)展閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獵取有價(jià)值的教育教學(xué)閱歷。另外，就個(gè)別教師工作中遇到的難題，提倡同伴積極幫助，共同解決。

五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具預(yù)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否仔細(xì)，是否符合班級(jí)實(shí)際，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢?結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、合作溝通”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)學(xué)生供應(yīng)均等的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的時(shí)機(jī)，面對(duì)全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正表達(dá)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清晰，批改準(zhǔn)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，每一種作業(yè)批改要有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的敬重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、急躁、恒心;準(zhǔn)時(shí)性，針對(duì)性。

5、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2023年春季小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃3

一、工作思路。

20xx年后勤工作的根本思路是：圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)效勞，抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，全面開(kāi)展五講。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)效勞：

一是搞好為教育教學(xué)的效勞，為教育教學(xué)制造良好的條件；

二是搞好為師生生活的效勞，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充足的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開(kāi)展五講，即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講文明，講實(shí)干。

二、工作目標(biāo)。

本學(xué)期后勤工作的總體目標(biāo)是：確保校園環(huán)境建立及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、修理、選購(gòu)、保管、供給準(zhǔn)時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)治理標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)，帳物相符；確保學(xué)校水電正常供給。力爭(zhēng)進(jìn)一步完善效勞設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高效勞質(zhì)量；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高效勞效益。

三、工作措施。

1、加強(qiáng)后勤職工的思想建立，樹(shù)立治理育人，效勞育人的思想。本學(xué)期在后勤職工思想建立方面的主要舉措是：

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會(huì)對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求，增加效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量。

（2）仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹(shù)立為師生效勞的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

（3）仔細(xì)落實(shí)精細(xì)化治理的各項(xiàng)要求，為教育教學(xué)制造優(yōu)良條件，在搞好效勞的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，奉獻(xiàn)自己的力氣。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)治理，健全校產(chǎn)檔案。

（1）嚴(yán)格材料購(gòu)進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必需收回舊的。

（2）年終對(duì)庫(kù)房進(jìn)展盤(pán)點(diǎn)，做到帳物相符。

（3）無(wú)論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格登記手續(xù)。

3、做好后勤常規(guī)效勞工作。

（1）開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，做好：

書(shū)本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的選購(gòu)和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查修理等等。

（2）班級(jí)財(cái)產(chǎn)治理。

包括教室內(nèi)的全部公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物，每學(xué)期對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查兩次：期中和期末，檢查完畢后對(duì)損壞的財(cái)物進(jìn)展賠款，然后由木工修理。

（3）其他學(xué)校財(cái)產(chǎn)的治理。

包括辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，發(fā)覺(jué)人為損壞按《學(xué)校財(cái)產(chǎn)治理方法》處理，自然損壞的要準(zhǔn)時(shí)修理。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好狀況，準(zhǔn)時(shí)做出相應(yīng)處理

（4）值班護(hù)校工作。

仔細(xì)建立值班登記和會(huì)客登記制度，學(xué)校大門(mén)平常要上鎖，閑雜人員不得入內(nèi)，校外人員進(jìn)入校園要登記，上課期間學(xué)生出校門(mén)要盤(pán)查。

（5）治理和使用好水電。

把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。不定期檢查各部位的違規(guī)用電狀況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要準(zhǔn)時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。

（6）圖書(shū)室和閱覽室根據(jù)學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，健全借閱登記花名冊(cè)備查。

5、完成校內(nèi)消失的一些臨時(shí)性工作。。

6、把安全防范工作放在首位。

統(tǒng)一思想、提高熟悉，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，把安全教育，安全治理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對(duì)重點(diǎn)部位嚴(yán)防死守，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決毀滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的安全。同時(shí)，要與其它部門(mén)親密協(xié)作，對(duì)師生進(jìn)展安全防范的宣傳教育，加強(qiáng)各重點(diǎn)部位的檢查和整改工作。

四、把魏書(shū)生教育思想貫徹到后勤工作中。

1、目標(biāo)：

在全校上下深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)魏書(shū)生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人員要樹(shù)立超前效勞意識(shí)，形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事按時(shí)做”的效勞格局。

2、措施：

（1）工作長(zhǎng)規(guī)劃短安排，統(tǒng)籌兼顧，要有輕重緩急，安排工作要密度合理，提前規(guī)劃和商議，提前安排，不要使后勤人員在某一段時(shí)間內(nèi)無(wú)事可做。

（2）嚴(yán)格上下班時(shí)間，不定期查崗和考勤。

（3）明確后勤人員各自的工作范圍和職責(zé)，避開(kāi)推委扯皮現(xiàn)象。

（4）工作安排后要檢查落實(shí)，限定完成時(shí)間。

總而言之，在20xx年的工作中，我們將本著效勞于教學(xué)、效勞于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地做好份內(nèi)工作。

2023年春季小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本，效勞育人”的思想，樹(shù)立效勞意識(shí)，提高效勞技能，保證效勞質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)后勤治理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作供應(yīng)有力的后勤保障。

二、工作思路：

以檢查促安全，以溝通促提高，建制度促標(biāo)準(zhǔn)，抓治理形特色。

三、工作重點(diǎn)：

1、標(biāo)準(zhǔn)后勤工作，設(shè)立崗位責(zé)任。

2、加強(qiáng)財(cái)物治理，削減物資鋪張。

3、標(biāo)準(zhǔn)財(cái)產(chǎn)治理，簽訂保管責(zé)任。

4、抓好安全工作，保證教學(xué)安全。

四、工作措施：

（一）后勤工作：

1、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，切實(shí)貫徹校長(zhǎng)審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行資金預(yù)算，做好資金收入、支出的治理。

2、開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生收費(fèi)工作，做到收費(fèi)合理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。

3、建立健全財(cái)產(chǎn)保管制度，進(jìn)展固定資產(chǎn)清查，明確分工責(zé)任到人，本學(xué)期重點(diǎn)做好課桌椅編號(hào)工作。

4、連續(xù)完成新購(gòu)圖書(shū)整理、分類登記工作，定期檢查修理體育器材、學(xué)生課桌椅。清查辦公用品，做好財(cái)產(chǎn)登記、核銷工作。

5、加強(qiáng)綠化治理，美化校園環(huán)境。校內(nèi)現(xiàn)有的花草樹(shù)木做好養(yǎng)護(hù)和專人治理工作，努力使校園四季如春，綠意盎然。今年重點(diǎn)進(jìn)展綠化改造。

（二）安全保衛(wèi)工作：

1、按時(shí)參與各級(jí)安全工作會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào)，傳達(dá)會(huì)議精神，加強(qiáng)安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作嚴(yán)密協(xié)作。

2、定期對(duì)學(xué)校各類設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)展安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防范。

3、加強(qiáng)節(jié)假日前的安全自查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改，如有重大隱患準(zhǔn)時(shí)通報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

4、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安和值班力氣，把好學(xué)校的第一道門(mén)，加強(qiáng)值班制度的檢查和落實(shí)，堅(jiān)持來(lái)客、來(lái)訪登記制度。

6、協(xié)作德育搞好對(duì)學(xué)生的安全教育，常常開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救的力量。

7、午休值班教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按規(guī)章制度去做，每天準(zhǔn)時(shí)到崗。

每月工作：

（1）統(tǒng)計(jì)食堂用餐人數(shù)，交納飯費(fèi)。

（2）檢查綠化工作，定期清理、更新花園，美化校園。

（3）消殺四害、檢查滅四害藥器。

（4）檢查校園安全設(shè)施（滅火器、電線路、欄桿），有隱患準(zhǔn)時(shí)處理。

（5）檢查食堂、食品衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)覺(jué)不妥之處馬上訂正。

（6）連續(xù)做好報(bào)帳、結(jié)帳工作，做到帳物兩清。

（7）隨時(shí)配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常進(jìn)展。

（8）連續(xù)向食堂工作人員宣傳衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，進(jìn)展專業(yè)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。

（9）幫助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做好后勤保障工作。

二月份——三月份：

（1）做好開(kāi)學(xué)初的常規(guī)工作。

①分發(fā)學(xué)生新書(shū)、簿冊(cè)；

②分發(fā)各班的衛(wèi)生用具；

③分發(fā)教師的各類教學(xué)用書(shū)；

④分發(fā)教師的教學(xué)日用品；（筆記本、鋼筆、圓珠筆）。

⑤檢查線路、修理門(mén)窗、玻璃、課桌椅、調(diào)配課桌等。

（2）各室公共財(cái)產(chǎn)登記。

（3）依據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際，合理配置教學(xué)設(shè)施。

（4）協(xié)作學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展的活動(dòng)，（教室布置評(píng)比等）仔細(xì)選購(gòu)好各種材料，為教師開(kāi)展工作供應(yīng)便利。

四月份：

（1）幫助學(xué)校做好活動(dòng)。

（2）組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)常規(guī)治理。

（3）抓好衛(wèi)生保潔工作，強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜。

（4）做好修理工作。

五月份：

（1）做好長(zhǎng)假的安全保衛(wèi)工作。

（2）抓好衛(wèi)生保潔工作，強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜。

（3）做好校園及教學(xué)樓的后勤保障工作。

六、七月份：

1、慶“六一”，做好后勤保障工作。

2、做好期末班級(jí)校產(chǎn)的核對(duì)工作。

3、結(jié)清本學(xué)期代辦費(fèi)、代管費(fèi)，并列出清單。

4、做好固定資產(chǎn)登記工作。

5、擬訂暑假修理規(guī)劃。

6、暑假做好安全保衛(wèi)工作。

2023年春季小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃5

本學(xué)期,我校將以爭(zhēng)創(chuàng)“泉州市教學(xué)治理先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作。連續(xù)注意平常細(xì)節(jié)，全面推行“安全工作精細(xì)化”?！鞍踩赜谔┥健?，將始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)校保安及門(mén)衛(wèi)

2.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。加強(qiáng)“一日常規(guī)”治理，明確“一日校長(zhǎng)”的職責(zé)范圍，并由值日行政牽頭，細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的安全監(jiān)管，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生“過(guò)火”的活動(dòng)行為。

3.連續(xù)落實(shí)晨檢制度。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有狀況準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)。

4.嚴(yán)格執(zhí)行“門(mén)禁”制度。加強(qiáng)校園安全治理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實(shí)好外來(lái)人員來(lái)訪登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度，嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”和“出門(mén)關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和治理。

5.定期召開(kāi)安全會(huì)議制度。每星期召開(kāi)的教師例會(huì)，由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周安全方面存在的問(wèn)題及缺乏，以便準(zhǔn)時(shí)整改。

6.隱患排查整改制度。定期對(duì)校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)展排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域，形成記錄，并準(zhǔn)時(shí)做好整改工作。

7.親密家校聯(lián)系。每逢周末，利用“家校通”發(fā)安全溫馨短信息，提示家長(zhǎng)雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的安全;與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，遇節(jié)假日向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，共同教育學(xué)生，構(gòu)筑安全防線。

二、多渠道、多形式開(kāi)展安全教育。

充分利用國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、早會(huì)教育、LED溫馨提示、校園網(wǎng)、學(xué)校播送站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預(yù)防春季流行性疾病等方面的教育。

三、各月份工作安排

二月份：

1.上好安全第一課。對(duì)學(xué)生進(jìn)展消防學(xué)問(wèn)宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防溺水、防詐騙、防綁架等)教育。

2.嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實(shí)落實(shí)好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

3.加強(qiáng)晨檢，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對(duì)因病請(qǐng)假的學(xué)生肯定要進(jìn)展病情跟蹤，痊愈前方可入校，防止傳染。

4.開(kāi)展春季傳染病預(yù)防宣傳教育，有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見(jiàn)傳染病，要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)窗通風(fēng)，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5.進(jìn)行第一次消防疏散演練。

三月份：

1.與午托的學(xué)生簽定《午托效勞協(xié)議書(shū)》。

2.各班對(duì)本班乘車學(xué)生進(jìn)展全面、細(xì)致的了解，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，切實(shí)保障乘車學(xué)生安全，并填寫(xiě)乘車信息調(diào)查表。

3.與各室治理人員等訂20xx年春季安全工作責(zé)任書(shū)。

4.抓好安全教育日(周)教育活動(dòng)。

5.排查校園安全隱患，準(zhǔn)時(shí)落實(shí)整治措施，仔細(xì)做好整改工作。

四月份：

1.做好清明節(jié)前安全教育。

2.召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)，做好安全宣傳教育。

3.排查危急水域，設(shè)置防溺水警示標(biāo)志。

4.與安海醫(yī)院聯(lián)系，舉辦如何急救及衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座。(暫定)

5.“五一”放假安全教育，簽訂安全責(zé)任書(shū)。

五月份：

1.與安海消防中隊(duì)掛鉤，舉辦消防安全學(xué)問(wèn)講座，進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演練。

2.加強(qiáng)防溺水安全教育。

3.開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng);進(jìn)行地震疏散演練。

六月份：

1.全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

2.做好夏季(期末)安全教育，特殊是防溺水教育工作。

3.進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。

七月份：

1.做好暑假護(hù)校值班安排。

2.加強(qiáng)暑假安全教育，分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》。

2023年春季小學(xué)學(xué)校工作規(guī)劃6

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，堅(jiān)持全面育人、全面進(jìn)展的質(zhì)量觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作規(guī)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，討論意識(shí)，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中，充分發(fā)揮教育處、教研組的討論、指導(dǎo)和效勞的職能。

二、主要工作思路：

厚積薄發(fā)提升教師群體素養(yǎng)，有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，百花齊放推動(dòng)課改試驗(yàn)進(jìn)程，靜泊致遠(yuǎn)深入開(kāi)展校本研修。

三、主要工作及措施。

（一）注意提升教師群體素養(yǎng)。

1、搭建三個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（1）學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)。

中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。教師的讀書(shū)心得體會(huì)，教育教學(xué)的故事、論文、閱歷等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。

（2）專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)。

通過(guò)參加骨干教師講學(xué)（閱歷講座或課堂教學(xué)展現(xiàn)）和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué)。

（3）教學(xué)展現(xiàn)平臺(tái)。

通過(guò)參與每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)根本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題（專題）討論暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

2、提升教育（教研組長(zhǎng)）的專業(yè)素養(yǎng)。

提倡教育（教研組長(zhǎng)）勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）、勤實(shí)踐（課堂教學(xué)與課堂調(diào)研）、勤反思（理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合）。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度，使教育（教研組長(zhǎng)）在互動(dòng)溝通中增加討論意識(shí)、效勞意識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

（二）有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度，強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作。特殊要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)發(fā)動(dòng)與三殘兒童的隨班就讀工作，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率掌握在100％以內(nèi)。

2、依據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理的全流程監(jiān)控、檢查、反應(yīng)和整改工作，建立相應(yīng)的制度，切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)治理實(shí)效。學(xué)校連續(xù)開(kāi)展定期與不定期檢查，到達(dá)抓治理檢查，促質(zhì)量提高的目的。

3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要連續(xù)開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科素養(yǎng)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作，加強(qiáng)學(xué)生考試命題的討論，提高命題水平，強(qiáng)化期中期末的學(xué)問(wèn)測(cè)查工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取到達(dá)或超過(guò)去年質(zhì)量水平。

4、積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)討論，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注意發(fā)覺(jué)典型，總結(jié)閱歷，準(zhǔn)時(shí)溝通。

（三）穩(wěn)步實(shí)施課改試驗(yàn)。

1、連續(xù)積極開(kāi)展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地組織開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

2、連續(xù)開(kāi)展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3、加強(qiáng)新試驗(yàn)?zāi)昙?jí)（六年級(jí)）學(xué)科與其他年級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)力量和水平。

4、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)改革，建立多元的共性化進(jìn)展性評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由肯定的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的變革，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

5、加大教案撰寫(xiě)改革力度。加強(qiáng)對(duì)教師備課過(guò)程的指導(dǎo)，營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氣氛，并著手做好教師解讀教材力量的培育，學(xué)校允許、鼓舞教師撰寫(xiě)風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)，提倡教師編寫(xiě)有用教案、創(chuàng)新教案和共性教案。

（四）深入開(kāi)展校本研修。

（1）連續(xù)完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)、有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍、課題（專題）研討、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等）討論、課改試驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題診斷等，促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

（2）開(kāi)展以解決教學(xué)問(wèn)題、課改突出問(wèn)題為主要內(nèi)容的專題討論，加強(qiáng)合作攻關(guān)。

（3）切實(shí)做好重點(diǎn)課題的試驗(yàn)討論，提升課題討論的整體水平，提高廣闊教師的科研素養(yǎng)。做到課題討論日?；?、常規(guī)化。

四、各周重點(diǎn)工作安排：

（一）預(yù)備周。

1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生、鞏生、防溜工作。

2、調(diào)整落實(shí)“三表”。

3、爭(zhēng)論、制定學(xué)校教研工作規(guī)劃。

4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

（二）第一周：

1、制定“教研日”活動(dòng)方案。

2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

（三）第三周：

1、參與教育會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月。

４、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

（四）第四周：

1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢（一）（期初規(guī)劃撰寫(xiě)狀況檢查反應(yīng)）。

2、三年科學(xué)研討課（xx）。（研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7：00）

3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

（五）第五周：

1、新課程試驗(yàn)討論成果征集（縣評(píng)比）。

2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)討論》課題試驗(yàn)基地校申報(bào)。

4、一年語(yǔ)文研討課（xx）

5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

（六）第六周：

1、學(xué)區(qū)開(kāi)展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。

2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施狀況跟蹤檢查。

3、學(xué)區(qū)美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽。

4、四年音樂(lè)研討課（xx）。

5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

（七）第七周：

1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

2、片區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（xx）

3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課（xx）。

4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

（