第4頁(yè)共4頁(yè)心血管內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得過去的?一個(gè)月，我?主要在心內(nèi)?科學(xué)習(xí)，它?是臨床實(shí)習(xí)?的重點(diǎn)。需?要我們了解?內(nèi)科常見疾?病的病因及?易患因素、?各專業(yè)特殊?儀器的應(yīng)用?及?？茩z測(cè)?、治療方法?，如:肺功?能測(cè)定、心?電監(jiān)護(hù)、心?臟起搏除顫?器、心導(dǎo)管?、各種內(nèi)窺?鏡檢查、腹?膜透析、各?種穿刺術(shù)等?。熟悉內(nèi)科?常見疾病的?臨床表現(xiàn)、?治療原則及?毒副作用、?臨床化驗(yàn)正?常值及臨床?意義、能識(shí)?別常見的異?常心電圖，?各系統(tǒng)疾病?的功能試驗(yàn)?及檢查方法?。剛?cè)?nèi)?科時(shí)我還不?適應(yīng)，但我?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排，不怕麻?煩，向老師?請(qǐng)教、向同?事學(xué)習(xí)、自?己摸索實(shí)踐?，在短時(shí)間?內(nèi)便比熟悉?了內(nèi)科的工?作，了解了?各班的職責(zé)?，明確了工?作的程序、?方向，提高?了工作能力?，在具體的?工作中形成?了一個(gè)清晰?的工作思路?，能夠順利?的開展工作?并熟練圓滿?地完成本職?工作。我?本著“把工?作做的更好?”這樣一個(gè)?目標(biāo)，開拓?創(chuàng)新意識(shí)，?在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)?導(dǎo)下，在帶?教老師的耐?心指導(dǎo)下做?好病房的管?理工作及醫(yī)?療文書的整?理工作。認(rèn)?真接待每一?位病人，把?每一位病人?都當(dāng)成自己?的朋友，親?人，經(jīng)常換?位思考別人?的苦處。我?向老護(hù)士學(xué)?習(xí)科室文件?書寫規(guī)范，?認(rèn)真書寫一?般護(hù)理記錄?，危重護(hù)理?記錄及搶救?記錄。遵守?規(guī)章制度，?牢記三基(?基礎(chǔ)理論、?基本知識(shí)和?基本技能)?三嚴(yán)(嚴(yán)肅?的態(tài)度、嚴(yán)?格的要求、?嚴(yán)密的方法?)。護(hù)理部?為了提高每?位護(hù)士的理?論和操作水?平，每月進(jìn)?行理論及操?作考試和培?訓(xùn)，對(duì)于自?己的工作要?求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。?端正工作態(tài)?度，“醫(yī)者?父母心”，?本人以千方?百計(jì)解除病?人的疾苦為?己任。心血管內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得（二）?進(jìn)入心血管?內(nèi)科后的崗?前培訓(xùn)除了?加強(qiáng)心內(nèi)科?護(hù)理專業(yè)知?識(shí)培訓(xùn)，還?對(duì)護(hù)生進(jìn)行?人文關(guān)懷理?論、《醫(yī)療?事故處理?xiàng)l?例》及溝通?技巧的培訓(xùn)?。教育護(hù)生?遵守醫(yī)療法?律、法規(guī)，?尊重病人，?注意溝通尺?度，巧避諱?語(yǔ)，注意儀?態(tài)及行為，?避免因言多?語(yǔ)失或交淺?言深、厚此?薄彼而引起?誤會(huì)，甚至?醫(yī)患糾紛。?同時(shí)，注意?護(hù)生心理素?質(zhì)培訓(xùn)，針?對(duì)可能出現(xiàn)?的消極情緒?，及時(shí)給予?正確引導(dǎo)，?使其正確認(rèn)?識(shí)自我，培?養(yǎng)其樂觀、?健康的性格?，保持積極?向上的心態(tài)?，盡快__?_。科內(nèi)采?用一對(duì)一的?帶教形式，?放手不放眼?，避免發(fā)生?差錯(cuò)事故。?使護(hù)生盡?快熟悉科室?的環(huán)境及專?業(yè)特點(diǎn)、護(hù)?理文件的書?寫、整體護(hù)?理的實(shí)施情?況、用藥特?點(diǎn)及注意事?項(xiàng)。根據(jù)心?內(nèi)科的特點(diǎn)?，護(hù)生應(yīng)遵?守以下基本?準(zhǔn)則:一是?“四輕”，?即走路輕、?說話輕、操?作輕、關(guān)門?輕;二是密?切的病情觀?察，由于心?內(nèi)科疾病復(fù)?雜且癥狀常?不典型，如?果不仔細(xì)觀?察耐心詢問?且及時(shí)反饋?給醫(yī)生，就?會(huì)貽誤病情?;三是嚴(yán)格?的用藥準(zhǔn)則?。心臟病人?輸液時(shí)，應(yīng)?遵醫(yī)囑嚴(yán)格?掌握滴數(shù)，?監(jiān)測(cè)血壓及?脈搏。由于?心內(nèi)科某些?藥物的治療?劑量與中毒?劑量相當(dāng)接?近，因此應(yīng)?密切注意病?人用藥前后?的反應(yīng)。?定時(shí)安排護(hù)?理查房及專?題講座查房?前，事先通?知護(hù)生查房?內(nèi)容。然后?在查房時(shí)詢?問護(hù)生有關(guān)?知識(shí)，如有?不懂之處，?帶教老師應(yīng)?耐心講解，?使護(hù)生能明?確某一病征?的特點(diǎn)及所?必須具有的?護(hù)理技能。?根據(jù)所發(fā)現(xiàn)?的問題，應(yīng)?定期安排有?資質(zhì)的護(hù)師?，結(jié)合具體?病例進(jìn)行專?題講座，帶?教組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)?格規(guī)范授課?內(nèi)容。普?及心電圖知?識(shí)及監(jiān)護(hù)儀?器的簡(jiǎn)單運(yùn)?用。因護(hù)生?實(shí)習(xí)時(shí)間較?短，我們先?介紹正常的?心電圖，在?此基礎(chǔ)上再?講解臨床常?見的異常心?電圖。結(jié)合?臨床患者的?實(shí)際心電圖?加深印象，?反復(fù)講解，?直到護(hù)生都?能正確識(shí)別?心電圖，并?___護(hù)生?有關(guān)監(jiān)測(cè)儀?器的常識(shí)_?__。培?養(yǎng)獨(dú)立的工?作能力:讓?護(hù)生分管1?~___個(gè)?病人，從病?人入院到出?院全程按照?護(hù)理程序進(jìn)?行護(hù)理。帶?教老師必須?每天檢查護(hù)?理計(jì)劃的落?實(shí)及護(hù)理病?例書寫情況?，并給予及?時(shí)的指導(dǎo)，?幫助護(hù)生在?短時(shí)間內(nèi)提?高自己的實(shí)?際操作水平?及解決問題?的能力。?應(yīng)急訓(xùn)練:?要求護(hù)生人?人掌握心肺?復(fù)蘇術(shù)的的?正確操作方?法，使其盡?快做到理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，在不斷?實(shí)踐中強(qiáng)化?記憶，做到?臨危不亂。?給予客觀?的出科評(píng)語(yǔ)?:護(hù)生在心?內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)?束時(shí)，都要?進(jìn)行操作和?理論知識(shí)的?考核，尤其?是心肺復(fù)蘇?術(shù)操作法，?要求人人過?關(guān)。根據(jù)其?考試成績(jī)及?平時(shí)工作表?現(xiàn)，帶教老?師會(huì)客觀地?給出綜合評(píng)?語(yǔ)，記入實(shí)?習(xí)手冊(cè)。心血管內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得（三）在心血管?內(nèi)科的實(shí)習(xí)?即將結(jié)束，?在這段時(shí)間?里，我嚴(yán)格?遵守醫(yī)院和?科室的規(guī)章?制度，嚴(yán)格?要求自己，?不遲到早退?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，尊敬師長(zhǎng)?，嚴(yán)格要求?自己，學(xué)習(xí)?態(tài)度端正，?工作作風(fēng)嚴(yán)?謹(jǐn)，認(rèn)真聽?取老師教誨?，總是做到?理論聯(lián)系實(shí)?際，在帶教?老師的耐心?指導(dǎo)下，我?順利完成了?在本科的實(shí)?習(xí)任務(wù)和要?求，基本掌?握了該科一?些常見病的?護(hù)理和基本?操作。心?血管內(nèi)科主?要是些循環(huán)?系統(tǒng)疾病，?且死亡率最?高，由于心?內(nèi)科疾病復(fù)?雜且癥狀常?不典型，如?果不仔細(xì)觀?察耐心詢問?并及時(shí)反饋?給醫(yī)生，就?會(huì)貽誤病情?，必須遵守?嚴(yán)格的用藥?準(zhǔn)則。心臟?病人輸液時(shí)?，應(yīng)遵醫(yī)囑?嚴(yán)格掌握滴?數(shù)，監(jiān)測(cè)血?壓及脈搏。?由于心內(nèi)科?某些藥物的?治療劑量與?中毒劑量相?當(dāng)接近，因?此應(yīng)密切注?意病人用藥?前后的反應(yīng)?。由于實(shí)習(xí)?時(shí)間較短，?帶教老師先?向我介紹正?常的心電圖?，在此基礎(chǔ)?上再講解臨?床常見的異?常心電圖。?結(jié)合臨床患?者的實(shí)際心?電圖加深印?象，反復(fù)講?解，直到我?都能正確識(shí)?別一些常見?的心電圖，?并___我?有關(guān)監(jiān)測(cè)儀?器的常識(shí)_?__。在?這一個(gè)月的?實(shí)習(xí)期間，?我一直在住?院部實(shí)習(xí)，?是我見到的?疾病特別多?，對(duì)心血管?疾病的各種?類型都見到?了，老師對(duì)?病人的心里?教導(dǎo)一直讓?我難忘，心?力衰竭、冠?心病、先心?病、肺心病?、室上速、?等疾病的治?療和用藥護(hù)?理，通過我?再與書本的?理論知識(shí)結(jié)?合，我對(duì)此?加以鞏固，?現(xiàn)在還記憶?猶新。能準(zhǔn)?確及時(shí)的檢?測(cè)血糖和血?壓的變化，?并及時(shí)反饋?給帶教老師?。累、忙?使我在這個(gè)?月已經(jīng)精疲?力盡了，我?身體上的困?反而使我的?心里特別的?舒服，因?yàn)?我覺得自己?很充實(shí)。在?科室里很忙?，我所做的?一切好像都?是在長(zhǎng)見識(shí)?與知識(shí)。所?以我很樂意?為每一位老?師做他們需?要我做的事?。特效中?藥驗(yàn)方二香?蔞蛭湯治療?冠心病、缺?血性心肌病?等心臟病從?整