第5頁共5頁小學生家長會家長發(fā)言稿范例孩?子入學后會?遇到哪些困?難?1.學?習方面：從?以玩為主，?逐漸過渡為?以學為主，?同時會伴隨?著考核、競?爭，必須要?考試。孩子?可能會在記?憶和理解上?出現(xiàn)困難。?2.__?_生活帶來?的規(guī)則和紀?律。孩子一?下子掉進了?規(guī)則的海洋?，父母要幫?助孩子盡快?適應學校生?活。怎樣?幫助孩子適?應從幼兒園?到小學的生?活轉變呢??我們在座的?家長大多是?70后，我?們的心還年?輕得覺得自?己似乎還沒?長大，就要?開始陪伴我?們的孩子展?開人生中最?關鍵的求學?歷程。我想?總結我十八?年的教育教?學經(jīng)驗和一?個___歲?女孩媽媽的?經(jīng)驗和大家?談談為我們?一年級的孩?子做哪些準?備。一.?明確目標?對一艘沒有?目標的帆船?來說，來自?任何方向的?風都是逆風?。我們的教?育也一樣，?首先對自己?的孩子的培?養(yǎng)要有一定?的目標。我?的目標很簡?單，四個字?“成人成才?”。首先，?讓自己孩子?成為一個健?康、快樂的?人，成為一?個適應社會?的人。其次?才是讓孩子?掌握知識和?本領。為了?實現(xiàn)我們的?目標，作為?一年級的孩?子要準備些?什么?愛、?良好習慣是?關鍵詞，在?后面我會具?體談到。?二.明確關?系教師與?家長的關系?其實是“合?作育人”。?我想，我們?在教育上是?一種合作的?關系，家長?也是教育者?。一定要屏?棄那種孩子?進了學校就?完成了教育?任務的觀念?。因為只有?在家校形成?教育合力的?情況下才能?使我們的教?育效果最大?化。孩子是?充滿個性的?，每一個個?體都不同，?家長要和老?師多交流來?找到最佳教?育方法。怎?樣和老師交?流?方式：?1、電話?。2、短?信。3、?放學時面談?(語文老師?送路隊時)?。4、書?面交流。?讓我們盡快?成為朋友吧?，讓我能盡?自己最大的?努力來教育?好您的孩子?。三、學?會愛，就能?很快適應各?種學校常規(guī)?，就會享受?學習的樂趣?。家長要?有意識地引?導學生學會?愛學校、愛?老師、愛班?級、愛同學?。最關鍵的?是愛學習，?學會享受學?習帶來的成?功與快樂。?我們知道愛?是具有魔力?的。孩子愛?學校就會遵?守學校的各?項規(guī)章;愛?老師就會“?親其師，信?其道”，喜?歡他所教的?學科;愛班?級就會有_?__榮譽感?很快融入團?隊;愛同學?就會和同學?友好交往;?愛學習就會?感受學習、?成功的快樂?，哪怕遇到?困難也能克?服。總而言?之，學會愛?就是讓孩子?具有積極的?心態(tài)：學?校是可愛的?老師是可?親的同學?是友好的?學習是有趣?的班級是?溫暖的自?己是能行的?那么有了?這樣的心態(tài)?再去理解和?遵守學校的?各項規(guī)則就?容易和積極?多了。四?、良好習慣?伴我成長?“良好習慣?伴我成長”?這是咱們班?今年的班訓?。每一個良?好的習慣都?是在孩子人?生銀行的一?筆存款，等?孩子長大時?這筆存款就?會發(fā)揮巨大?的效益。從?心理學角度?來看一年級?是培養(yǎng)良好?學習習慣的?關鍵期。什?么是關鍵期?，通俗地說?，錯過這個?時期再培養(yǎng)?就達不到最?佳效果。要?培養(yǎng)一年級?學生的哪些?學習、生活?習慣呢??1、放學后?自覺先復習?再完成作業(yè)?的習慣。千?萬不可陪讀?。2、自?覺抄作業(yè)，?記錄重要通?知的習慣。?家長要養(yǎng)成?簽作業(yè)本的?習慣。3?、在規(guī)定時?間內(nèi)完成作?業(yè)的習慣。?4、力戒?拖延、磨蹭?。5、復?習舊課和預?習新課。?6、敢于發(fā)?問，勤于思?考。7、?完成作業(yè)后?細心檢查。?8、按照?課程表整理?書包。9?、良好的休?息習慣。嘗?試讓孩子制?定作息時間?表并照計劃?進行。1?0、熱愛閱?讀。提倡親?子閱讀。?五、入學準?備。(一?)語文學科?的學習要求?和學具準備?。1、書?、本子都包?上封皮。每?一學科的書?包放在一個?作業(yè)袋里。?定期整理作?業(yè)袋。2?、買抄作業(yè)?本，養(yǎng)成有?條理地記錄?重要事件的?習慣。3?、買一本田?英章字帖。?練字用自動?筆。4、?每天孩子要?有___分?鐘的課外閱?讀。5、?不要盲目給?孩子過多的?課文輔導材?料，要選擇?性使用。?6、每天作?業(yè)要學生完?成后家長簽?字。最好做?點評。(?二)生活準?備。1、?帶餐巾紙、?濕巾紙。?2、學會掃?地做值日生?。3、學?會自己上廁?所。4、?到指定地點?等待父母接?送，并熟記?家長___?號碼。5?、帶飲用水?，不可帶零?食，最好不?帶飲料。?6、對孩子?進行安全教?育。7、?夏天到校最?好涂驅蚊水?。六、小?提示1、?孩子的合群?教育。有時?小伙伴之間?會發(fā)生一些?不愉快的事?，如碰撞傷?了，孩子之?間你打打我?，我招招你?，拿了自己?喜歡的物品?等等，家長?決不能為一?些小事斤斤?計較，發(fā)現(xiàn)?情況，及時?與老師聯(lián)系?。2、請?不要在孩子?面前隨意議?論學校和老?師。老師?在孩子們心?中是神圣的?、萬能的，?請不要隨意?毀滅孩子們?心中崇拜的?偶像;學校?是孩子們學?知識、學做?人的樂園，?請不要在您?的無意中讓?孩子對學校?產(chǎn)生厭倦、?恐懼等不良?心理，最終?受到損失的?是您的孩子?，而且這種?損失永遠無?法彌補。老?師畢竟不是?___的，?老師跟老師?之間也有不?同的教育方?法、教學方?式，但是請?您一定要信?任老師，與?老師加強溝?通，有任何?不滿或不理?解都可以通?過心平氣和?的溝通來解?決，請相信?我們每一個?教師都愿意?做到讓您滿?意。您千萬?不要在孩子?面前隨意議?論，以免給?孩子的心理?投下永不消?失的陰影。?3、關于?和老師的溝?通方面的問?題，其實剛?才前面都說?到了既然家?長把孩子交?給了我就說?明家長對我?的信任，所?以不論孩子?在學校發(fā)生?了什么事情?，您最先找?到的人應該?是我，我會?盡我所能幫?助您解決問?題。4、?千萬不要溺?愛孩子。?19___?年之前中