春季開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(3篇)_第1頁
春季開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(3篇)_第2頁
春季開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(3篇)_第3頁
春季開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(3篇)_第4頁
春季開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

春季開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文尊敬的?老師,親愛?的同學(xué)們:?大家好!?經(jīng)過了一?個平安、愉?快的寒假,?我們滿懷著?新的希望迎?來了生機(jī)勃?勃的___?年春季。同?學(xué)們,我們?知道,春季?是播種的季?節(jié),只有用?辛勤的勞動?播下希望的?種子,才會?有滿意的收?獲。俗話?說:“栽什?么樹苗結(jié)什?么果,撒什?么種子開什?么花?!蹦?么請問親愛?的同學(xué),在?這個春季里?,你打算播?下什么樣的?種子呢??回顧上個學(xué)?期,我們播?種過希望、?我們曾有過?收獲,但是?春季開學(xué)典?禮發(fā)言稿也?有些遺憾、?或有些失落?。怎樣發(fā)揚?成績,彌補(bǔ)?過去的不足??這是擺在?我們每位同?學(xué)面前并且?需要用實際?行動來回答?的又一個問?題。同學(xué)?們,新的一?年開啟新的?希望,新的?空白承載新?的夢想。為?了讓我們的?夢想能成為?現(xiàn)實,在這?里,我代表?學(xué)校給同學(xué)?們提幾點希?望和要求:?1.在行?為禮儀方面?,要嚴(yán)格按?照《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》來要求?自己,爭做?文明向上的?好學(xué)生。把?尊師愛校、?團(tuán)結(jié)同學(xué)真?正落實到行?動中。2?.在安全與?紀(jì)律方面,?一定要按學(xué)?校的要求辦?,聽從老師?及管理人員?指揮,上樓?下樓、出操?、課間活動?都要把安全?放在第一位?,絕不開展?危險性游戲?。3.在?學(xué)習(xí)方面,?人人都要弄?清一個中學(xué)?生的主要任?務(wù)是什么,?春季中學(xué)開?學(xué)典禮發(fā)言?稿認(rèn)真改掉?學(xué)習(xí)中的一?些不良習(xí)慣?,不浪費課?堂上的一分?一秒,發(fā)揚?刻苦鉆研精?神,在同學(xué)?中開展比學(xué)?趕幫活動,?人人訂出學(xué)?習(xí)目標(biāo)并為?自己理想的?目標(biāo)奮斗。?在這里要?特別提醒我?們那些在學(xué)?習(xí)中有一定?困難,在以?前留下了遺?憾的同學(xué),?你們更要吸?取教訓(xùn),加?倍努力,力?爭縮小與其?他同學(xué)在學(xué)?習(xí)上的差距?。4.高?三年級的同?學(xué)要高度注?意,本期是?我們中學(xué)階?段的最后一?個學(xué)期,在?各個方面都?要為其他年?級的學(xué)弟學(xué)?妹做出表率?,給學(xué)校留?下好的印象?。你們本?期的任務(wù)特?別重,要用?最短的時間?完成新課的?學(xué)習(xí),同時?還要進(jìn)行必?要的綜合復(fù)?習(xí),因為你?們不但要面?臨畢業(yè)考試?,有些同學(xué)?還要提前接?受一些高校?的考試。?因此,你們?更要珍惜一?分一秒的時?間,把更多?的精力投入?到學(xué)習(xí)之中?。成功一定?屬于勤奮的?人們!同?學(xué)們,讓我?們在新的學(xué)?期里發(fā)揚互?幫互助、積?極主動、探?索創(chuàng)新的精?神,取得各?自滿意的成?績。共同暢?想___中?學(xué)美好的明?天!謝謝大?家!春季開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(二)尊敬?的老師,親?愛的同學(xué)們?:度過喜?悅、祥和、?幸福的寒假?,踏著春天?的腳步,迎?著綿綿的細(xì)?雨,帶著新?的心情、新?的希望、新?的目標(biāo)我們?又步入了一?個新的學(xué)期?,開始求知?生涯中的又?一個里程碑?。今天我們?隆重舉行新?學(xué)期開學(xué)典?禮,在此,?我謹(jǐn)代表學(xué)?校向全體同?學(xué)表示親切?的問候!向?全體中學(xué)春?季開學(xué)典禮?發(fā)言稿教職?工致以崇高?的敬意!祝?大家新春快?樂!春天?是播種的季?節(jié),只有春?天播下希望?的種子,秋?天才會換來?豐碩的成果?。同學(xué)經(jīng)過?寒假的休息?和調(diào)整,體?力得到了恢?復(fù),視野得?到了開闊,?知識得到了?補(bǔ)充,精力?將更加充沛?,斗志將更?加高昂。?新學(xué)期我們?面臨新的機(jī)?遇與新挑戰(zhàn)?,高一的同?學(xué)要為整個?高中階段的?學(xué)習(xí)打下扎?實的基礎(chǔ),?初三的同學(xué)?將迎來最緊?張的中考;?初二的同學(xué)?處在承上啟?下的關(guān)鍵學(xué)?期,初一同?學(xué)處在打好?初中學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)的階段。?俗話說:“?良好的開端?等于成功的?一半。怎樣?爭取新學(xué)期?有一個良好?的開端,在?這里,我向?同學(xué)們提幾?點建議:(?要求)第?一,將快樂?學(xué)習(xí)視為搞?好學(xué)習(xí)的前?提,把學(xué)習(xí)?當(dāng)成人生的?樂趣。一?個人成功與?否,決定的?因素很多。?作為學(xué)生的?成功最根本?的是學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)要快樂?學(xué)習(xí),要快?樂思考,綜?合起來,才?會有創(chuàng)新。?快樂學(xué)習(xí),?抓緊時間讀?書。一邊讀?書,一邊思?考,讓自己?的大腦活躍?起來,豐富?起來。用前?人的經(jīng)驗來?充實自己,?先學(xué)習(xí)前人?,然后發(fā)展?前人,最后?才有自己的?發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?。(這次參?加全國作文?比賽的同學(xué)?,年前集訓(xùn)?,年初五到?北京比賽,?三個一等獎?、兩個二等?獎、四個三?等獎、別人?放假他(她?)們要參加?培訓(xùn),剛過?年要參加比?賽,沒有一?個叫苦,他?(她)把學(xué)?習(xí)當(dāng)成是快?樂,正是快?樂學(xué)習(xí)取得?了優(yōu)秀比賽?成績)。快?樂學(xué)習(xí),在?不斷的學(xué)習(xí)?中發(fā)現(xiàn)、研?究和創(chuàng)新,?才能使自己?更加聰明起?來。才能為?日后走向社?會、融入社?會、服務(wù)社?會,打下寬?厚扎實春季?中學(xué)開學(xué)典?禮發(fā)言稿的?基礎(chǔ)。更重?要的是快樂?學(xué)習(xí),可以?在學(xué)習(xí)中解?除自己的疑?惑,在學(xué)習(xí)?中增長見識?,獲取更多?的信息,讓?視野更開闊?,讓思路更?敏捷,讓心?靈更充實,?讓自己更有?智慧,從而?實現(xiàn)自己的?理想。第?二、將學(xué)習(xí)?態(tài)度視為搞?好學(xué)業(yè)的關(guān)?鍵,學(xué)業(yè)成?功的過程離?不開勤奮、?認(rèn)真、刻苦?和信心。?初一、初二?年級的同學(xué)?們,你們正?處在打基礎(chǔ)?的階段,希?望你們嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度,?養(yǎng)成認(rèn)真聽?課的好習(xí)慣?。課堂上的?聽與老師的?講能做到步?調(diào)一致,積?極思考和舉?手發(fā)言是認(rèn)?真聽課的主?要表現(xiàn)。聽?好課是吃正?餐,利用課?余時間去補(bǔ)?課則是吃零?食,課余時?間長時間去?補(bǔ)課既疲憊?辛苦,收效?也不會很明?顯,是典型?的撿了芝麻?丟了西瓜,?要把課堂當(dāng)?成提高成績?的主渠道。?要養(yǎng)成不懂?就問、敢于?質(zhì)疑的好習(xí)?慣。學(xué)校教?學(xué)采用的是?班級授課制?,教師在課?堂上講的知?識由于基礎(chǔ)?不一會有一?些學(xué)生聽不?懂和不會做?題,請你及?時向身邊的?同學(xué)或老師?請教,千萬?不要將問題?積累起來,?如果一個學(xué)?生長期將問?題積累起來?,不知道去?請教,那么?這些問題將?會成為你們?背上沉重包?袱。學(xué)問學(xué)?問要學(xué)要問?,請同學(xué)們?大膽提問大?膽質(zhì)疑,只?有這樣才能?把知識學(xué)好?,學(xué)業(yè)才會?成功。初?三的同學(xué)們?,這個學(xué)期?,進(jìn)入百米?沖刺階段,?很快就要結(jié)?束新課進(jìn)入?復(fù)習(xí)階段,?同學(xué)們一是?要學(xué)會復(fù)習(xí)?,《論語》?中講的好:?溫故而知新?。要學(xué)會抓?緊時間復(fù)習(xí)?,用在校時?間或在課余?時間見縫插?針式地進(jìn)行?,根據(jù)遺忘?曲線規(guī)律,?及時復(fù)習(xí)的?效果是很理?想的。二是?復(fù)習(xí)要回歸?課本,離開?課本是不行?的,課內(nèi)知?識與課外知?識是源和流?的關(guān)系,無?源不流,當(dāng)?今考題,紛?繁變化,層?出不窮,但?萬變不離其?宗,各種試?題無不是對?課本精華的?演繹和闡發(fā)?。課本上教?的技能方法?是最基本的?、最通用的?、最精煉的?,當(dāng)然也最?值得我們?nèi)?開采和提煉?,課本上的?知識和方法?掌握好了,?可以以少勝?多,以不變?應(yīng)萬變。?初三的同學(xué)?們,再有一?百二十天就?要參加中考?,此時的你?們,匯集著?學(xué)校和家庭?期待的目光?;承載著老?師和父母的?夢想,也承?擔(dān)著壓力。?我希望你們?堅定信心,?科學(xué)安排,?調(diào)整心態(tài),?奮力超越。?橫下一條心?,苦讀一百?二十天,寧?可掉下幾斤?肉,也要為?自己的人生?理想而努力?。要記住:?成功就是一?連串的奮斗?,不能放棄?,放棄就意?味著失敗。?你們要用汗?水織就實力?,用毅力成?就夢想,用?拼搏鑄就輝?煌,要記住?:別人勤奮?時就是我們?學(xué)習(xí)的楷模?,別人懶惰?時就是我們?超越的機(jī)會???鄳?zhàn)一百?二十天,終?生不悔,喜?迎六月,一?生無憾。?高一年級的?同學(xué)們,你?們正處在知?識學(xué)習(xí)升華?的階段,學(xué)?習(xí)的內(nèi)容知?識都比初中?難,一定會?遇到很多困?難,應(yīng)該做?好充分的心?理準(zhǔn)備。要?有信心,信?心對我們的?學(xué)習(xí)很重要?。我們讀書?學(xué)習(xí),需要?有決心、有?信心。信心?是成功的保?障。如果你?感覺自己上?學(xué)期在學(xué)習(xí)?等各方面表?現(xiàn)的都不錯?,你應(yīng)該在?新學(xué)期再接?再厲,爭取?取得更好的?成績,取得?更大的進(jìn)步?。如果你發(fā)?現(xiàn)上學(xué)期自?己有好多不?足或遇到很?多困難的話?,千萬不要?灰心喪氣。?困難是人生?中不可缺少?的一部分,?有的人在困?難面前意志?堅強(qiáng),信心?百倍,有的?人則畏縮不?前,失去進(jìn)?取的勇氣。?如何面對困?難的態(tài)度決?定著一個人?是成功還是?失敗的關(guān)鍵?。美國發(fā)明?大王愛迪生?發(fā)明蓄電池?的實驗,到?一萬次還沒?有成功,但?他說:“我?沒有失敗,?我只是發(fā)現(xiàn)?了一萬種不?能運作的方?式。”可見?,自信是人?生潛能最有?力的控制者?,一個人失?敗了并不可?怕,可怕的?是失去對自?己的信心,?一個人對自?己都沒有自?信,那才是?真正的失敗?,高一同學(xué)?們請記住:?酸甜苦辣都?有營養(yǎng),成?功和失敗都?是收獲。?另,高一的?同學(xué)們要學(xué)?會自我管理?,自主管理?,要培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)習(xí)習(xí)?慣,行為習(xí)?慣。主動學(xué)?習(xí),自覺學(xué)?習(xí),真正完?成由初中生?到高中生的?轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)?人生的扎實?起步。第?三,將學(xué)校?視為健康成?長的樂園,?創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)?美的環(huán)境,?人人講文明?、人人愛校?“誠于心?而行于外”?,每寸校園?都代表學(xué)校?面貌,每個?班級都是學(xué)?校的縮影,?每個同學(xué)都?代表學(xué)校的?形象。校園?就是我們的?家,文明校?園要靠我們?大家。關(guān)心?學(xué)校,是我?們的職責(zé);?愛護(hù)學(xué)校,?是我們的義?務(wù);熱愛學(xué)?校,是我們?的心聲。我?們要大力提?倡“愛校教?育”、“文?明教育”,?做到校園講?文明:即文?明用語,文?明行路、文?明著裝、文?明用餐。文?明素質(zhì)展現(xiàn)?在我們的一?點一滴、一?言一行中,?文明的具體?表現(xiàn)在校園?里見到老師?、來賓、家?長主動問好?,我們每一?位同學(xué)管住?自己的口,?不說粗話、?不隨地吐痰?;管住自己?的手,不亂?扔垃圾,多?彎彎腰,隨?手撿起一張?廢紙。我們?學(xué)校管理嚴(yán)?、校風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)好、教?風(fēng)勤得到社?會贊譽,希?望每位同學(xué)?人人文明守?禮,人人心?理健康,人?人爭做全面?發(fā)展的學(xué)生?。老師們?,同學(xué)們:?___年將?是學(xué)校奮蹄?前行的一年?,學(xué)校將做?大做強(qiáng)做優(yōu)?,___年?將是學(xué)?!?走內(nèi)涵發(fā)展?之路,提升?教學(xué)質(zhì)量年?”,我們?nèi)?體師生必須?站得更高、?看得更遠(yuǎn)、?做得更好,?必須師生上?下齊心,共?同努力,創(chuàng)?造新輝煌,?使學(xué)校更有?活力,更有?實力,更有?質(zhì)量,更有?影響。最?后,祝同學(xué)?們,快樂學(xué)?習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)?步、幸福成?長!祝老?師們在新的?學(xué)期里身體?健康、工作?愉快、幸福?生活!謝?謝大家!春季開學(xué)典禮的發(fā)言稿范文(三)老師,?同學(xué)們大?家好!經(jīng)?過了輕松愉?快的寒假,?我們滿懷著?希望迎來了?新的學(xué)期。?寂靜了二十?多天的校園?,因為新學(xué)?期的開學(xué)又?變得生機(jī)勃?勃,充滿朝?氣。今天,?我們在這里?舉行___?年度春季開?學(xué)典禮。我?代表學(xué)校向?辛勤工作的?全體教職員?工表示崇高?的敬意和衷?心的感謝!?向又長大一?歲的同學(xué)們?表示真誠的?祝賀!同時?衷心祝愿我?們的學(xué)校、?老師和同學(xué)?們在新的一?年里平安、?進(jìn)步、發(fā)展?!回首過?去的一年,?我校在上級?主管部門的?關(guān)心和支持?下,師生春?季開學(xué)典禮?發(fā)言稿共同?努力下,我?們在校園建?設(shè)、辦學(xué)質(zhì)?量、特色辦?學(xué)中取得一?定成績,得?到上級主管?部門和社會?的認(rèn)可。?新的一學(xué)期?,我們既面?對困難和壓?力,也面對?機(jī)遇和挑戰(zhàn)?,這就要求?我們所有老?師要勤于學(xué)?習(xí),善于借?鑒,把學(xué)習(xí)?作為增長知?識和才干的?重要途徑,?不斷提高業(yè)?務(wù)能力,特?別是對新課?程標(biāo)準(zhǔn)的把?握和對新教?材編寫意圖?的理解,精?心研究,認(rèn)?真準(zhǔn)備,提?高課堂效率?。同時老師?要愛護(hù)每一?個學(xué)生,讓?每一位學(xué)生?得到關(guān)愛和?激勵,爭取?讓每一位學(xué)?生取得進(jìn)步?,新的學(xué)期?,新的起點?,新的希望?。只有這樣?,老師才能?做好教育教?學(xué)工作,學(xué)?校才能取得?更好的發(fā)展?。對全體?同學(xué),我提?四點建議:?第一,總?結(jié)昨天,把?握今天,展?望明天。?也許,昨天?你成功了,?但成功的喜?悅不能成為?今天驕傲的?資本;也許?,昨天你失?敗了,請讓?失敗的淚水?成為我們奮?斗的源泉。?我們不能總?是緬懷逝去?的昨天,所?以,我們能?做的惟有銘?記昨日的教?訓(xùn)和經(jīng)驗,?把握住今天?。新學(xué)期的?號角已經(jīng)吹?響,好的開?始是成功的?一半。你現(xiàn)?在要做的就?是充分利用?好每一個今?天,汲取知?識,刻苦鉆?研,耐得住?誘惑、挫折?和寂寞,揚?長避短,不?斷挑戰(zhàn)、完?善自我,洗?刷昨天的失?意,耕種今?天的希望,?擁有精彩的?明天!第?二,學(xué)會成?人,逐漸成?才,邁向成?功。俗話?說得好,先?成人,后成?才。成人是?指成長為能?適應(yīng)社會,?擁有健全的?人格、高度?的社會責(zé)任?感和創(chuàng)新精?神的人。在?競爭激烈的?現(xiàn)代社會,?僅僅有點成?績、有點才?能還不夠,?只有具備了?美好的品德?、高尚的情?操,才能擁?有光明的未?來。因此,?我們要傳承?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng),?發(fā)揚自強(qiáng)不?息的奮斗精?神,形成正?確的人生價?值觀。以《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?為行為準(zhǔn)則?,時時處處?嚴(yán)格要求自?己。自尊自?愛,注重儀?表,和諧文?雅,真誠友?愛,禮貌待?人,勤勞儉?樸,中學(xué)春?季開學(xué)典禮?發(fā)言稿孝敬?父母。明于?榮恥之分,?做當(dāng)榮之事?,拒為恥之?行。希望同?學(xué)們,嚴(yán)以?律己,不斷?規(guī)范自己各?方面的行為?,在新的一?年里獲得可?喜的進(jìn)步,?為將來的成?功奠定堅實?的基礎(chǔ)!?第三,堅持?實干,加以?巧干,實現(xiàn)?能干。常?言道“一分?耕耘,一分?收獲?!痹?學(xué)習(xí)上要有?實干精神,?踏踏實實地?學(xué),扎扎實?實地練,掌?握最基本的?知識。從每?一道題目、?每一份小練?習(xí)開始,獨?立思考,遇?到不懂的問?題多問,善?問,直到弄?懂弄會。在?學(xué)習(xí)的道路?上只有勤奮?踏實的將一?點一滴的知?識掌握,才?能最終走向?成功。巧干?,是指靈巧?地學(xué)習(xí)。不?是投機(jī)取巧?,而是要掌?握好的方法?,以求得最?佳的學(xué)習(xí)效?益。每一門?學(xué)科有各自?的特點,每?一個人也有?個性差異,?要在老師的?引導(dǎo)下,尋?找出適合自?己的學(xué)習(xí)方?法,做到事?半功倍。?第四,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論