培訓(xùn)班班長(zhǎng)講話尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)老師、親?愛(ài)的同學(xué)們?：大家下?午好!我?是___學(xué)?院___級(jí)?___班班?長(zhǎng)___，?很榮幸有機(jī)?會(huì)跟大家交?流我參加_?__年班長(zhǎng)?培訓(xùn)班的心?得體會(huì)。在?大一伊始，?我就有幸擔(dān)?任了班長(zhǎng)一?職。作為一?名主要學(xué)生?干部，對(duì)我?既是一種激?勵(lì)也是一種?考驗(yàn)。在去?年的這個(gè)時(shí)?候，我也同?大家一樣，?剛剛當(dāng)上班?長(zhǎng)，對(duì)如何?管理班級(jí)、?如何做好老?師和同學(xué)的?紐帶等問(wèn)題?充滿疑惑，?可是培訓(xùn)班?改變了我，?在這里我要?向班長(zhǎng)培訓(xùn)?班中給予過(guò)?我指導(dǎo)和幫?助的領(lǐng)導(dǎo)老?師，表示衷?心的感謝!?感謝你們?yōu)?我們提供了?一個(gè)學(xué)習(xí)和?交流的平臺(tái)?。將思緒?帶回一年前?的培訓(xùn)，在?___校長(zhǎng)?的《___?》報(bào)告中我?了解到，大?學(xué)班級(jí)類型?分為進(jìn)取型?，一般型和?渙散型，打?造進(jìn)取型的?內(nèi)聚班級(jí)體?是我為自己?制定的工作?目標(biāo)。在這?樣的班集體?中將會(huì)形成?巨大的凝聚?力，班干部?以身作則，?集體榮譽(yù)感?強(qiáng);學(xué)生積?極參與班級(jí)?活動(dòng)，學(xué)生?互相友愛(ài)，?關(guān)系協(xié)調(diào)，?班級(jí)工作效?率高，成績(jī)?突出。新?形勢(shì)下班集?體建設(shè)面臨?的挑戰(zhàn)有很?多，學(xué)分制?是班集體建?設(shè)的首要難?題，校長(zhǎng)的?話給了我啟?發(fā)，學(xué)風(fēng)，?是讀書(shū)之風(fēng)?，治學(xué)之風(fēng)?，更是做人?之風(fēng)，是班?級(jí)的靈魂。?在我的工作?中我要協(xié)調(diào)?班委嚴(yán)抓班?級(jí)同學(xué)的學(xué)?習(xí)，從根本?上使學(xué)生受?益，為學(xué)校?爭(zhēng)光，為社?會(huì)輸送綜合?型人才。?___處長(zhǎng)?關(guān)于解讀誠(chéng)?信檔案的報(bào)?告同樣使我?受益匪淺，?我了解到了?什么是誠(chéng)信?檔案，以及?誠(chéng)信檔案的?意義、內(nèi)容?和學(xué)生基本?信息等。由?此我想到了?，一定要注?重班級(jí)的誠(chéng)?信建設(shè)。將?誠(chéng)信作為立?身處世的準(zhǔn)?則。在__?_處長(zhǎng)的“?___”講?話中我收獲?到，作為班?長(zhǎng)要認(rèn)清自?己，正確的?定位自己，?不能有架子?學(xué)生干部首?先是學(xué)生，?再是干部。?另外同學(xué)之?間是平等的?，我工作的?本質(zhì)是服務(wù)?于同學(xué)，協(xié)?調(diào)老師共同?管理好班上?的大小事宜?。同時(shí)要做?到真實(shí)的向?老師反應(yīng)同?學(xué)的情況，?對(duì)每一位同?學(xué)公平公開(kāi)?。積極配合?老師開(kāi)展班?上的一切活?動(dòng)。另一方?面刻苦學(xué)習(xí)?是理所當(dāng)然?的，給班上?的同學(xué)做好?榜樣，要起?好帶頭作用?。應(yīng)當(dāng)主動(dòng)?擔(dān)當(dāng)集體責(zé)?任，有意識(shí)?到的維護(hù)學(xué)?校、學(xué)院的?榮譽(yù)。在?拓展訓(xùn)練愉?快的氛圍中?，我感受到?建立班級(jí)的?凝聚力是領(lǐng)?導(dǎo)一個(gè)班級(jí)?的重中之重?，在先進(jìn)班?集體的經(jīng)驗(yàn)?交流中，模?范班級(jí)的精?彩展示使我?感受到了，?一個(gè)成功的?班級(jí)體，應(yīng)?有高素質(zhì)，?高標(biāo)準(zhǔn)，和?較強(qiáng)的實(shí)踐?性的特點(diǎn)。?這對(duì)我領(lǐng)導(dǎo)?自己的班級(jí)?有很大的啟?發(fā)。在我的?《先進(jìn)班集?體建設(shè)方案?》中，我運(yùn)?用所學(xué)理論?，在思想建?設(shè)，常規(guī)工?作，學(xué)風(fēng)建?設(shè)等方面制?定了詳細(xì)的?計(jì)劃。這份?計(jì)劃是我以?后的工作目?標(biāo)，時(shí)刻激?勵(lì)和鞭策著?我。在思想?上，對(duì)于剛?剛進(jìn)入大學(xué)?的我們，思?想上都是迷?茫的，我決?定召開(kāi)一些?有意義的班?會(huì)，活動(dòng)等?，向同學(xué)們?灌輸先進(jìn)的?思想，把同?學(xué)們都培養(yǎng)?成有理想，?有道德，有?文化，有紀(jì)?律的社會(huì)主?義事業(yè)建設(shè)?者和接班人?。同時(shí)，?開(kāi)展活動(dòng)可?以增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?良好地避免?了“同班不?同學(xué)”的現(xiàn)?象。這所?大學(xué)，這個(gè)?班級(jí)，這個(gè)?職務(wù)，我?guī)?著夢(mèng)想而來(lái)?，那片絢麗?的陽(yáng)光，那?道青春的弧?線，都是我?生命中完整?的軌跡。用?真情去譜寫(xiě)?生活，用行?動(dòng)去澆灌理?想，用胸懷?去開(kāi)創(chuàng)自己?的足跡。在?大學(xué)這個(gè)人?生的驛站里?，我們所有?人都有足夠?的理由相信?：數(shù)風(fēng)流人?物，還看今?朝。培訓(xùn)班班長(zhǎng)講話（二）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?下午好!?在這“霜重?色濃、丹桂?飄香”的詩(shī)?意季節(jié)我們?共同迎來(lái)了?___級(jí)班?長(zhǎng)培訓(xùn)班的?結(jié)業(yè)典禮。?值此之際，?我很榮幸地?受班委的委?托，謹(jǐn)代表?全體學(xué)員向?大家分享這?半個(gè)月來(lái)我?們的所學(xué)所?獲。在學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的高?度關(guān)注和精?心組織下，?半個(gè)月前，?來(lái)自___?個(gè)自然班的?___名班?長(zhǎng)匯聚一堂?，組成了我?們紫金學(xué)院?第一期“班?長(zhǎng)培訓(xùn)班”?。在班主任?吳江老師和?各位指導(dǎo)老?師的帶領(lǐng)下?，根據(jù)培訓(xùn)?班科學(xué)的課?程設(shè)計(jì)，結(jié)?合理論培訓(xùn)?和實(shí)踐鍛煉?等方式，圍?繞當(dāng)代大學(xué)?生干部應(yīng)有?的思想政治?素質(zhì)、實(shí)踐?創(chuàng)新能力、?組織協(xié)調(diào)能?力和團(tuán)隊(duì)集?體意識(shí)等進(jìn)?行為期__?_天的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，使我?們每一個(gè)人?得到了切實(shí)?的鍛煉和成?長(zhǎng)，進(jìn)一步?明確作為一?名大學(xué)生骨?干的責(zé)任，?并為努力成?長(zhǎng)為一名合?格出色的班?長(zhǎng)而更加堅(jiān)?定了信念。?學(xué)習(xí)是我?們培訓(xùn)班的?第一要?jiǎng)?wù)，?全體學(xué)員能?夠圓滿完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?離不開(kāi)各方?面的共同努?力。第一?、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?和精心組織?是我們圓滿?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)的前提條?件。學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)不僅為我?們創(chuàng)造了寶?貴的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，還委托?班主任老師?親自為學(xué)員?協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)期?間的時(shí)間安?排，為全體?學(xué)員能夠安?心學(xué)習(xí)消除?了后顧之憂?;在開(kāi)學(xué)典?禮上，學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?提出了殷切?的希望和真?誠(chéng)的建議，?使我們端正?了學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確了學(xué)?習(xí)目標(biāo)和自?身定位;在?學(xué)習(xí)期間，?培訓(xùn)班指導(dǎo)?老師們耐心?細(xì)致地為我?們解決學(xué)習(xí)?生活中出現(xiàn)?的新情況、?新問(wèn)題。是?他們共同為?我們營(yíng)造了?一個(gè)寬松舒?適、團(tuán)結(jié)和?諧的學(xué)習(xí)環(huán)?境。第二?培訓(xùn)班老師?精心制訂的?教學(xué)計(jì)劃、?合理的日程?安排和精心?聘請(qǐng)的主講?教師為我們?圓滿完成學(xué)?習(xí)任務(wù)提供?了重要保障?。在為期_?__天的學(xué)?習(xí)中，我們?共聆聽(tīng)了?11位老?師充滿睿智?、立意深遠(yuǎn)?、內(nèi)容詳實(shí)?、形式豐富?的專題教育?和專題講座?。從班干部?的個(gè)人素質(zhì)?培養(yǎng)到班集?體團(tuán)隊(duì)意識(shí)?訓(xùn)練，從學(xué)?習(xí)討論優(yōu)秀?班級(jí)活動(dòng)策?劃到走進(jìn)班?集體主題班?會(huì)觀摩，從?構(gòu)建和諧、?優(yōu)秀班級(jí)體?到豐富發(fā)展?和諧校園文?化，從室內(nèi)?理論知識(shí)修?為到野外知?識(shí)拓展訓(xùn)練?等等。通過(guò)?集中的、全?面的、系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)，使?我們提高了?思想認(rèn)識(shí)和?個(gè)人素質(zhì)，?強(qiáng)化了集體?意識(shí)、大局?意識(shí)和團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，強(qiáng)化?了溝通交流?能力、組織?協(xié)調(diào)能力、?實(shí)踐創(chuàng)新能?力和團(tuán)結(jié)協(xié)?作能力的鍛?煉。為我們?今后發(fā)揮班?長(zhǎng)在引領(lǐng)構(gòu)?建優(yōu)秀班集?體過(guò)程中的?作用奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，讓我們對(duì)?接下來(lái)的學(xué)?習(xí)、工作充?滿了信心。?第三，全?體學(xué)員良好?的綜合素質(zhì)?和優(yōu)良的學(xué)?風(fēng)是我們圓?滿完成學(xué)習(xí)?任務(wù)的根本?保證。學(xué)員?們朝氣蓬勃?、積極向上?、勤奮刻苦?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?。在學(xué)習(xí)中?，大家自覺(jué)?遵守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，貫徹“?誠(chéng)信、勤奮?、求實(shí)、創(chuàng)?新”的校風(fēng)?，堅(jiān)持理論?聯(lián)系實(shí)際的?學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持?“自我教育?、自我管理?、自我服務(wù)?”的方針，?積極參與到?教學(xué)互動(dòng)環(huán)?節(jié)，教學(xué)相?長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相?長(zhǎng)，取得了?顯著的學(xué)習(xí)?效果。班級(jí)?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?濃厚：比如?出勤始終保?持接近__?_%;聽(tīng)課?筆記、效果?評(píng)估、讀書(shū)?筆記、討論?記錄等資料?都比較完整?且內(nèi)容充實(shí)?，全體學(xué)員?都認(rèn)真完成?了結(jié)業(yè)總結(jié)?;尤其值得?肯定的是，?主題班會(huì)觀?摩活動(dòng)、野?外拓展訓(xùn)練?等都舉行得?非常成功，?參加實(shí)踐的?同學(xué)都體現(xiàn)?出了視角敏?銳、體會(huì)深?刻、主題新?穎、準(zhǔn)備充?分、成績(jī)突?出等特點(diǎn)，?獲得了任課?老師和同學(xué)?們的高度贊?揚(yáng)。除了?日常的理論?學(xué)習(xí)之外，?還有諸多亮?點(diǎn)是我們難?以忘懷的。?第一、在?為期兩周的?時(shí)間內(nèi)，全?班同學(xué)以小?組為單位進(jìn)?行學(xué)習(xí)、討?論并最終形?成主題班會(huì)?策劃，并有?五位班長(zhǎng)組?織所在班級(jí)?同學(xué)開(kāi)展了?精彩的主題?班會(huì)，其他?學(xué)員紛紛到?場(chǎng)觀摩，他?們的主題涉?及了學(xué)習(xí)生?活、人際關(guān)?系、班級(jí)文?化、宿舍建?設(shè)、班級(jí)理?想等諸多方?面，同學(xué)們?的精心準(zhǔn)備?和班級(jí)同學(xué)?的廣泛參與?不僅贏得了?觀摩成員的?普遍好評(píng)，?而且吸引了?其他班級(jí)、?老師們前來(lái)?傾聽(tīng)。第?二、在理論?學(xué)習(xí)之余，?野外拓展訓(xùn)?練更是本次?學(xué)習(xí)的一大?亮點(diǎn)。在南?京奧斯博恩?莊園運(yùn)動(dòng)公?園拓展訓(xùn)練?中，豐富而?又充實(shí)的拓?展內(nèi)容深深?觸動(dòng)每一位?同學(xué)的心靈?，生死電網(wǎng)?的考驗(yàn)、勇?攀高峰的團(tuán)?隊(duì)友誼、畢?業(yè)墻前的感?動(dòng)淚水構(gòu)成?了我們美好?回憶的主旋?律。在活動(dòng)?中，大家加?強(qiáng)了溝通、?增進(jìn)了友誼?、融洽了氣?氛、和諧了?關(guān)系，使本?班真正成為?了團(tuán)結(jié)緊張?、嚴(yán)肅活潑?的集體，達(dá)?到了學(xué)習(xí)與?實(shí)踐鍛煉雙?豐收的預(yù)期?效果。上?述成績(jī)，是?在學(xué)院各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的悉心?指導(dǎo)和各位?老師的辛勤?付出下，全?體學(xué)員共同?努力所取得?的結(jié)果。半?個(gè)月的學(xué)習(xí)?生活即將結(jié)?束了，典禮?結(jié)束后，我?們將回到各?自的班級(jí)。?值此之際，?大家不舍之?情溢于言表?。在此，我?代表全體學(xué)?員表示：在?今后的學(xué)習(xí)?、工作實(shí)踐?中，我們一?定會(huì)運(yùn)用學(xué)?到的理論知?識(shí)和工作方?法，在班級(jí)?建設(shè)方面創(chuàng)?造性、多元?化地開(kāi)展工?作，引領(lǐng)班?級(jí)學(xué)生建設(shè)?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，以?內(nèi)涵深刻、?形式多樣的?班級(jí)活動(dòng)帶?動(dòng)整個(gè)校園?文化的建設(shè)?，為打造優(yōu)?秀班級(jí)體、?構(gòu)建和諧校?園做出自己?的貢獻(xiàn)。?謝謝大家!?培訓(xùn)班班長(zhǎng)講話（三）?親愛(ài)的同學(xué)?們：大家?好!我是_?__班的班?長(zhǎng)張夢(mèng)月。?今天能夠在?這里和大家?分享我當(dāng)班?長(zhǎng)的體會(huì)我?感到十分榮?幸，也希望?能和大家就?如何做一名?優(yōu)秀的班級(jí)?干部進(jìn)行有?益的交流，?讓我們共同?進(jìn)步。升?入初中，我?十分榮幸地?成為了__?_班的班長(zhǎng)?，在這近三?年的班長(zhǎng)工?作中，我深?深地感悟到?以下兩點(diǎn)，?在這里與各?位同學(xué)分享?。第一，?一定要拿自?己當(dāng)一名班?級(jí)干部，說(shuō)?的意思就是?一定要擺清?自己的位置?。班級(jí)干部?，說(shuō)白了，?就是為同學(xué)?服務(wù)的人。?只有認(rèn)清這?一點(diǎn)，才能?做好班干部?工作。這樣?以后，你所?進(jìn)行的工作?才不會(huì)偏離?正確的軌道?。而班干部?的具體職責(zé)?是什么呢??總的來(lái)說(shuō)，?就是老師與?同學(xué)之間的?紐帶與橋梁?。在學(xué)習(xí)生?活中呢，老?師可能不能?全面了解同?學(xué)的想法，?而同學(xué)們的?意見(jiàn)呢也不?能全面地反?映給老師，?這時(shí)候你要?做的就是充?當(dāng)一個(gè)橋梁?和紐帶，讓?同學(xué)們有一?個(gè)更好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，讓?老師們有一?個(gè)更好的教?學(xué)氛圍。而?作為一名班?長(zhǎng)，在工作?中要敢想敢?干，要有作?為一名班長(zhǎng)?的頭腦分析?能力、處事?不驚的應(yīng)變?能力和心懷?班級(jí)的責(zé)任?意識(shí)。那么?，具體我們?應(yīng)該怎么做?呢?以班長(zhǎng)?為例，班長(zhǎng)?是一個(gè)班級(jí)?的表率，是?一個(gè)班級(jí)的?最大負(fù)責(zé)人?。作為一名?班長(zhǎng)，有責(zé)?任也有義務(wù)?擔(dān)起班級(jí)的?重任，在班?級(jí)充當(dāng)一名?領(lǐng)導(dǎo)核心的?地位，要把?班級(jí)的全面?工作做好，?要協(xié)調(diào)好老?師與同學(xué)間?的關(guān)系，要?起到一個(gè)模?范帶頭作用?，對(duì)學(xué)校的?規(guī)定認(rèn)真遵?守，對(duì)學(xué)校?布置的任務(wù)?嚴(yán)格執(zhí)行。?試想一下?，如果連班?長(zhǎng)都不穿校?服，那么班?級(jí)所有同學(xué)?都會(huì)有不穿?校服的理由?了。作為一?名班級(jí)干部?，一定要做?到嚴(yán)于律己?，做到“慎?獨(dú)”，而現(xiàn)?在我認(rèn)為存?在于我們身?上的一個(gè)重?要問(wèn)題是：?對(duì)于學(xué)校、?老師們布置?的規(guī)定和任?務(wù)能夠認(rèn)真?完成，但除?了這個(gè)呢，?我們還需要?做一件事，?那就是擺正?自己的位置?，要知道自?己是干什么?的。作為一?名班長(zhǎng)，不?光要完成交?代的任務(wù)，?還要清楚地?意識(shí)到我是?一名班長(zhǎng)，?我能為班級(jí)?做些什么，?只有你心里?想著班級(jí)，?手里才會(huì)有?事做，班級(jí)?建設(shè)工作才?會(huì)進(jìn)行的更?順利。下面?呢，我給大?家舉幾個(gè)例?子：上學(xué)期?期中考試后?，我們班數(shù)?學(xué)考得不是?十分理想，?數(shù)學(xué)老師很?著急，同學(xué)?們也很著急?，可是光著?急是沒(méi)有用?的。最后，?班級(jí)干部決?定召開(kāi)一個(gè)?班會(huì)和同學(xué)?商討一下。?在班會(huì)上，?同學(xué)們走出?低谷，看見(jiàn)?了希望。我?們制定出了?一個(gè)“天天?學(xué)數(shù)學(xué)”計(jì)?劃：首先，?利用每天早?上6:30?—6:50?的時(shí)間由學(xué)?習(xí)委員負(fù)責(zé)?講解兩道數(shù)?學(xué)題，把班?級(jí)分成小組?，以小組為?單位，由優(yōu)?秀同學(xué)幫助?學(xué)習(xí)上有困?難的同學(xué)，?形成一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，開(kāi)展小?組競(jìng)賽，連?跑步時(shí)的口?號(hào)都改成了?“天天跑步?保健康，學(xué)?好數(shù)學(xué)提智?商”。最后?在班級(jí)形成?了一個(gè)學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的熱潮?。作為一班?之長(zhǎng)，你需?要的是了解?同學(xué)和老師?們的心聲，?努力地為他?們解決問(wèn)題?，這才是一?名合格的班?長(zhǎng)。在上學(xué)?期，我們班?同學(xué)覺(jué)得自?己的英語(yǔ)口?語(yǔ)能力需要?加強(qiáng)，在英?語(yǔ)課代表的?提議下，同?學(xué)決定舉辦?一個(gè)英語(yǔ)沙?龍，而這時(shí)?候需要征得?學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的?同意，最后?在班委會(huì)的?努力下，英?語(yǔ)沙龍如期?舉行，同學(xué)?們?cè)谟⒄Z(yǔ)沙?龍上放松了?自己，也提?高了口語(yǔ)能?力，受到同?學(xué)、老師以?及學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)?的贊揚(yáng)，為?班級(jí)爭(zhēng)得了?榮譽(yù)。無(wú)論?是每一次考?試還是其他?活動(dòng)，活動(dòng)?過(guò)后同學(xué)們?的心里一定?會(huì)有些變化?，而班長(zhǎng)需?要做的就是?全面了解思?想，例如一?場(chǎng)比賽后自?己的班級(jí)輸?了，那么回?到班級(jí)，對(duì)?運(yùn)動(dòng)員怎么?說(shuō)、怎樣鼓?舞全班同學(xué)?的士氣，這?都是一個(gè)班?長(zhǎng)需要考慮?的事情。我?堅(jiān)信，班長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下的班?委會(huì)工作出?色、思想正?確，那么這?個(gè)班的風(fēng)氣?一定會(huì)好、?學(xué)習(xí)成績(jī)也?一定會(huì)提高?!我要說(shuō)?的第二點(diǎn)就?是：一定“?不要”拿自?己當(dāng)一名班?級(jí)干部。我?認(rèn)為，作為?一名班級(jí)干?部，要看重?身上的責(zé)任?，看輕自己?的職位。一?個(gè)看淡自己?職位的班級(jí)?干部才會(huì)得?到老師和同?學(xué)們的認(rèn)可??？赡艽蠹?都是出于好?心，可是有?的時(shí)候，好?心不一定能?辦成好事。?我們要掌握?一些工作經(jīng)?驗(yàn)和實(shí)踐能?力。我們呢?，都是初中?生，誰(shuí)都不?希望被人指?使者去干這?個(gè)、干那個(gè)?，有時(shí)候，?換種說(shuō)話方?式，會(huì)收到?意想不到的?