領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得領(lǐng)導(dǎo)?培訓(xùn)心得總?結(jié)篇1《打?造基層高效?執(zhí)行力》的?培訓(xùn)課程，?到現(xiàn)在已經(jīng)?過(guò)去整整兩?周了，由于?工作關(guān)系一?直沒(méi)有寫(xiě)課?后作業(yè)，今?天補(bǔ)上。現(xiàn)?在耳畔仍清?晰記得蔣老?師在課堂中?說(shuō)過(guò)的一句?話：世間有?兩種東西越?___越多?，一個(gè)是愛(ài)?，一個(gè)是知?識(shí)。談到?體會(huì)，心中?的感想太多?太多。這次?培訓(xùn)讓我受?益匪淺，感?觸也很多。?特別是讓我?明白了做一?個(gè)有執(zhí)行力?的人對(duì)一個(gè)?公司的發(fā)展?和員工個(gè)人?職業(yè)化的成?長(zhǎng)的重要性?。（范本）?第一，執(zhí)?行不等于執(zhí)?行力。執(zhí)行?力不僅注重?態(tài)度，也注?重結(jié)果。做?為一個(gè)員工?，可能會(huì)經(jīng)?常說(shuō)這句話?：我已經(jīng)盡?最大努力了?，覺(jué)得自己?很委屈。試?問(wèn)：一個(gè)企?業(yè)的主管工?作態(tài)度非常?好，每天上?班都是第一?個(gè)到，每天?下班都是最?后一個(gè)走，?而且每天上?班都是埋頭?苦干，但企?業(yè)的發(fā)展卻?時(shí)時(shí)跟不上?來(lái)，那么你?覺(jué)得這個(gè)主?管合格嗎。?答案是肯定?的：不合格?。如果我們?每一個(gè)員工?都是只求苦?勞，不求功?勞，那么這?個(gè)企業(yè)還能?長(zhǎng)期發(fā)展下?去嗎。因此?，執(zhí)行和執(zhí)?行力是兩個(gè)?獨(dú)立的系統(tǒng)?，執(zhí)行態(tài)度?好固然重要?，但同時(shí)也?要注重執(zhí)行?結(jié)果。第?二，任務(wù)不?等于結(jié)果。?我們會(huì)經(jīng)常?說(shuō)：我已經(jīng)?按照您說(shuō)的?做了。如蔣?老師舉的例?子：領(lǐng)導(dǎo)交?待你通知全?體干部開(kāi)會(huì)?，你立即用?電話通知了?全體干部，?讓他們五分?鐘后到會(huì)議?室開(kāi)會(huì)。你?自以為這樣?就完成任務(wù)?了，工作就?做好了?？?到了開(kāi)會(huì)時(shí)?間，還有兩?個(gè)沒(méi)來(lái)。領(lǐng)?導(dǎo)問(wèn)你：怎?么他們沒(méi)來(lái)?。什么原因?。你很自然?的說(shuō)：我已?通知他們了?，不知道什?么原因沒(méi)來(lái)?。自以為自?己的解釋很?___，可?是領(lǐng)導(dǎo)要的?是這個(gè)結(jié)果?嗎。領(lǐng)導(dǎo)要?的是全體干?部來(lái)參加會(huì)?議，不能來(lái)?參加會(huì)議的?原因是什么?。你完成通?知任務(wù)了，?但是有達(dá)到?領(lǐng)導(dǎo)要的結(jié)?果嗎。顯然?沒(méi)有。因?此，完成任?務(wù)不等于拿?到結(jié)果，完?成任務(wù)只是?對(duì)執(zhí)行過(guò)程?負(fù)責(zé)，只有?收獲結(jié)果才?是真正的執(zhí)?行力。只?有做出結(jié)果?的員工才是?有執(zhí)行力的?員工。作為?員工的我們?要切記：上?班不是拿工?資的理由，?能為企業(yè)服?務(wù)的執(zhí)行力?才是我們得?到報(bào)酬的真?正原因。也?只有這樣，?我們才能讓?自己在職業(yè)?的生涯更快?成長(zhǎng)。領(lǐng)?導(dǎo)培訓(xùn)心得?總結(jié)篇2今?年___月?___日至?___日，?本人有幸赴?_____?_民族學(xué)院?，參加領(lǐng)導(dǎo)?干部素質(zhì)提?升培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)，實(shí)現(xiàn)了?南北對(duì)接。?感謝___?上的信任，?本人當(dāng)了一?回班長(zhǎng)，與?大家一道維?持課堂紀(jì)律?，帶著幾個(gè)?自己無(wú)法拉?直的大。號(hào)?，認(rèn)真聆聽(tīng)?了各位教授?的講課，親?身體驗(yàn)和感?受了開(kāi)發(fā)區(qū)?城市建設(shè)、?_____?_廣場(chǎng)、_?_____?新區(qū)行政服?務(wù)中心、珍?奧集團(tuán)的發(fā)?展變化，結(jié)?果我的幾個(gè)?大。號(hào)被授?課幽默風(fēng)趣?、形象生動(dòng)?、深入淺出?、接地氣的?大師和__?_經(jīng)濟(jì)社會(huì)?發(fā)展變化拉?得筆直，猶?如大海底下?的一串串珍?珠，珍藏在?我心中。現(xiàn)?我挑選兩顆?大珍珠出來(lái)?與大家共享?。一、我?們不能機(jī)械?、簡(jiǎn)單地復(fù)?制外地發(fā)展?模式，必須?學(xué)習(xí)他們的?思維、理念?，實(shí)現(xiàn)我們?的思想大解?放上課學(xué)?習(xí)時(shí)，聆聽(tīng)?了各位教授?的精心授課?，才真正認(rèn)?識(shí)到我們自?己的思維能?力與思維方?式是多么的?缺乏和短腿?，才真正認(rèn)?識(shí)到一個(gè)人?的思維原來(lái)?可以有那么?大的釋放空?間。思想決?定思維、思?維決定思路?、思路決定?出路，這是?我收獲的最?大成果。?參觀考察時(shí)?，不少干部?發(fā)出一片贊?美聲、一片?驚嘆聲：人?家地勢(shì)之平?坦、交通之?便捷、街道?之干凈、道?路之寬、廣?場(chǎng)之大、城?市綠化率之?高，同時(shí)也?有部分干部?發(fā)出牢騷：?我們?nèi)f山哪?能與___?相比呀，這?是我們學(xué)得?來(lái)的嗎。?過(guò)去幾年，?我們堅(jiān)持把?解放思想作?為實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型?發(fā)展的第一?動(dòng)力，不為?風(fēng)險(xiǎn)所懼、?不為干擾所?惑、不為瓶?頸所限、不?為人言所畏?，不斷解放?思想，以敢?想敢干、說(shuō)?干就干、干?就干成的勇?氣和智慧銳?意進(jìn)取，干?成了許多大?事、難事，?創(chuàng)造了逆勢(shì)?趕超的不凡?業(yè)績(jī)。實(shí)踐?證明，只有?不斷解放思?想，才能牢?牢抓住發(fā)展?的主動(dòng)權(quán)，?構(gòu)筑發(fā)展的?新優(yōu)勢(shì)，贏?得發(fā)展的加?速度。針對(duì)?學(xué)習(xí)考察期?間我們?nèi)f山?干部發(fā)出的?不同聲音，?我振振有詞?地說(shuō)：這次?我們外出學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，不?能機(jī)械復(fù)制?、照搬、‘?3d打印’?人家的發(fā)展?模式，我們?要學(xué)習(xí)人家?的思維模式?、發(fā)展理念?，進(jìn)一步解?放我們的思?想，掀起頭?腦大風(fēng)暴，?不斷改革創(chuàng)?新，探索出?山區(qū)特色發(fā)?展之路。聽(tīng)?了這番開(kāi)導(dǎo)?，大家頻頻?點(diǎn)頭地說(shuō)：?班長(zhǎng)，你說(shuō)?得有道理，?我們認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)，回?去后慢慢咀?嚼、思考…?…凱旋歸?來(lái)后，我一?直冥思苦想?：作為欠發(fā)?達(dá)欠開(kāi)發(fā)的?咱們?nèi)f山，?如何改變我?們干部的思?維模式、發(fā)?展理念呢。?如何實(shí)現(xiàn)思?想大解放呢?。經(jīng)過(guò)焚膏?繼晷地重溫?課堂筆記、?手機(jī)照片后?，我認(rèn)為要?做到如下四?點(diǎn)：一是敢?于正視自己?實(shí)際存在的?問(wèn)題，勇敢?面對(duì)自身存?在的差距。?我們之所以?貧困，可以?說(shuō)在很大程?度上是我們?自身思想上?的貧困，是?我們觀念上?的沾沾自喜?，總以為自?己資源豐富?、民風(fēng)淳樸?、生態(tài)完好?，然后就躺?在上面睡大?覺(jué)，得過(guò)且?過(guò)。要想實(shí)?現(xiàn)萬(wàn)山發(fā)展?的加速度，?首要任務(wù)就?必須實(shí)現(xiàn)思?想上的大突?破，在看到?我們已有豐?富資源、具?備優(yōu)美生態(tài)?環(huán)境的基礎(chǔ)?上，還要認(rèn)?真分析我們?所處的地理?位置并不是?很優(yōu)越、我?們所擁有的?交通條件并?不能與發(fā)達(dá)?地區(qū)相提并?論，我們所?具備的服務(wù)?能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不能適應(yīng)社?會(huì)快速發(fā)展?的需要，等?等。只有認(rèn)?清并正視自?身存在的問(wèn)?題，勇敢面?對(duì)自己存在?的差距，并?千方百計(jì)地?培養(yǎng)我們改?革創(chuàng)新、干?事創(chuàng)業(yè)的思?想觀念，我?們才有可能?也才有機(jī)會(huì)?發(fā)揮已有潛?能，后來(lái)居?上。二是善?于逆向思維?，具有另類(lèi)?思維能力和?方式。如何?打造旅游強(qiáng)?區(qū)吸引游客?，如何才能?讓經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)?地區(qū)的有錢(qián)?人夢(mèng)寐以求?來(lái)____?__，這確?實(shí)需要我們?換種思維進(jìn)?行宣傳和包?裝，用逆向?思維的方法?來(lái)考慮和策?劃?，F(xiàn)在經(jīng)?濟(jì)發(fā)達(dá)城市?水污染嚴(yán)重?、空氣污染?嚴(yán)重，有好?多城市人想?到我們這些?偏遠(yuǎn)的小城?市居住、旅?游，我們能?不能抓住這?一機(jī)遇，來(lái)?一次思維大?逆轉(zhuǎn)，寧愿?不要高污染?的企業(yè)、大?項(xiàng)目，寧可?發(fā)展慢一點(diǎn)?，始終保持?適度發(fā)展的?新常態(tài)，盡?全力保住青?山綠水。三?是注重觀大?勢(shì)，思維具?有前瞻性。?我們抓發(fā)展?切忌只埋頭?走路不抬頭?看天，要注?意研究國(guó)家?法律法規(guī)和?大政方針不?掉隊(duì)，縱觀?天下發(fā)展大?勢(shì)不落伍。?思維有前瞻?性，項(xiàng)目才?能可持續(xù)，?發(fā)展才會(huì)高?效益，社會(huì)?才能常穩(wěn)定?，特別是在?招商引資項(xiàng)?目中我們一?定要超前思?維，決不能?干那種斷子?孫路、挨子?孫罵的事情?。四是大膽?破除不適應(yīng)?科學(xué)發(fā)展的?制度與體制?，建立和完?善有利于經(jīng)?濟(jì)社會(huì)發(fā)展?的目標(biāo)考核?評(píng)價(jià)機(jī)制。?由于思想的?不解放，按?部就班走老?路，許多工?作沒(méi)有創(chuàng)新?，上級(jí)要求?怎么干就怎?么干，上級(jí)?沒(méi)有要求的?堅(jiān)決不干，?使得各級(jí)圍?繞考核指標(biāo)?抓工作，責(zé)?任狀層層往?下簽，有時(shí)?甚至將出了?幾期簡(jiǎn)報(bào)、?刷了幾幅標(biāo)?語(yǔ)、寫(xiě)了幾?萬(wàn)字的讀書(shū)?筆記等都作?為考核的硬?性指標(biāo)，這?樣一來(lái)，難?免就會(huì)出現(xiàn)?工作被動(dòng)應(yīng)?付過(guò)多、開(kāi)?拓創(chuàng)新過(guò)少?，弄虛作假?過(guò)多、實(shí)事?求是過(guò)少，?把心思用在?精心迎接檢?查考核過(guò)多?、把精力用?在一心一意?圖謀發(fā)展過(guò)?少，造成_?__和__?_主義，一?方面經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展指標(biāo)?上不去，一?方面疏遠(yuǎn)了?黨群干群關(guān)?系。因此，?很有必要拿?出改革的辦?法，以__?_年全面建?成小康社會(huì)?為目標(biāo)，建?立和完善有?利于轉(zhuǎn)型發(fā)?展的目標(biāo)考?核評(píng)價(jià)機(jī)制?，考核指標(biāo)?___、考?核內(nèi)容宜少?不宜多，切?不可人為制?定那些不必?要的條條框?框，用自己?的繩索捆自?己的手腳。?現(xiàn)在，區(qū)_?__正在制?定區(qū)管干部?的多維考核?評(píng)價(jià)制度，?這是一個(gè)積?極信號(hào)。?二、我們?cè)?快速推進(jìn)兩?個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)?程中必須注?重聚集人氣?，保護(hù)生態(tài)?環(huán)境一方?面，打破常?規(guī)，充分發(fā)?揮潛在優(yōu)勢(shì)?，整合現(xiàn)有?資源，聚集?人氣。發(fā)達(dá)?地區(qū)與欠發(fā)?達(dá)或者不發(fā)?達(dá)地區(qū)的顯?著區(qū)別就是?人氣，發(fā)達(dá)?地區(qū)之所以?人氣旺，是?因?yàn)楦鞣N人?流、物流、?資金流、信?息流、技術(shù)?流等都向那?里聚集，各?種產(chǎn)業(yè)也向?那里集中。?我們要以建?設(shè)大交通、?大市場(chǎng)、大?商圈、大物?流為目標(biāo)，?做活商貿(mào)流?通，繁榮商?貿(mào)經(jīng)濟(jì)。加?快交通運(yùn)輸?能力建設(shè)，?全力推進(jìn)城?際鐵路建設(shè)?，啟動(dòng)城市?快速通干道?建設(shè)，爭(zhēng)取?項(xiàng)目建高鐵?。爭(zhēng)取市里?支持我區(qū)增?加公交車(chē)的?班次，炒熱?_____?_新區(qū)4s?店、___?___物流?園、___?___駕校?城一帶。推?進(jìn)縣際連接?公路建設(shè)，?加強(qiáng)景區(qū)、?園區(qū)產(chǎn)業(yè)公?路及鄉(xiāng)鎮(zhèn)加?密聯(lián)網(wǎng)公路?建設(shè)，構(gòu)建?四通八達(dá)、?配套銜接的?立體交通運(yùn)?輸體系。搞?好服務(wù)，大?力發(fā)展__?_經(jīng)濟(jì)。多?發(fā)展象__?____物?流園這樣的?現(xiàn)代物流業(yè)?，建成黔東?貨運(yùn)倉(cāng)儲(chǔ)集?散中心、億?通汽配城等?項(xiàng)目，大力?引進(jìn)一些其?它鋼材、建?材、農(nóng)資等?專(zhuān)業(yè)交易市?場(chǎng)，讓萬(wàn)山?成為_(kāi)__?___山區(qū)?重要的物流?中心。繁榮?商貿(mào)流通，?合理布局商?業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，加?快推進(jìn)商業(yè)?特色街，培?育大型購(gòu)物?中心、綜合?超市、電子?商務(wù)、連鎖?店、高檔餐?飲娛樂(lè)等商?業(yè)業(yè)態(tài)，滿?足城鄉(xiāng)居民?多樣化的服?務(wù)需求。另?一方面，堅(jiān)?持經(jīng)濟(jì)發(fā)展?和生態(tài)保護(hù)?并重，努力?讓山更綠，?水更清，環(huán)?境更宜人。?利用綠色技?術(shù)改造提升?傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，?培育發(fā)展節(jié)?能環(huán)保等綠?色新興產(chǎn)業(yè)?。積極盤(pán)活?存量土地，?整合城鄉(xiāng)土?地資源，提?高土地資源?的利用率和?產(chǎn)出率。抓?好退耕還林?、水土保持?、天然林保?護(hù)等重點(diǎn)生?態(tài)修復(fù)工程?，積極推進(jìn)?新、老城區(qū)?病險(xiǎn)水庫(kù)生?態(tài)工程建設(shè)?。高標(biāo)準(zhǔn)編?制空間形態(tài)?科學(xué)、功能?結(jié)構(gòu)優(yōu)化、?人文特色深?厚的山水園?林城市的控?制性詳規(guī)和?專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，?建成集行政?、文化、商?貿(mào)、居住和?高新產(chǎn)業(yè)于?一體的現(xiàn)代?化新城區(qū)和?休閑旅游度?假區(qū)，使_?_____?成為來(lái)了不?想走、走了?還要來(lái)、非?去不可的養(yǎng)?生休閑之地?、武陵都市?。在做好_?_____?國(guó)家濕地公?園、___?___森林?公園、木杉?河會(huì)呼吸河?道、國(guó)家礦?山公園等景?點(diǎn)的生態(tài)保?障能力的同?時(shí)，注重在?新、老城區(qū)?建設(shè)中強(qiáng)化?生態(tài)保護(hù)，?留住山坡的?花草樹(shù)木、?大小不一的?田土，不要?動(dòng)不動(dòng)就削?坡挖樹(shù)，不?要?jiǎng)硬粍?dòng)占?用良田好土?，不要?jiǎng)硬?動(dòng)填河埋井?，不要?jiǎng)硬?動(dòng)修高樓大?廈，不要?jiǎng)?不動(dòng)破壞風(fēng)?水，不要?jiǎng)?不動(dòng)遮擋城?市天際線，?而要盡全力?依山勢(shì)而建?，保護(hù)生態(tài)?，留住鄉(xiāng)愁?。加強(qiáng)城鄉(xiāng)?供水水源地?保護(hù)和水質(zhì)?監(jiān)測(cè)管理，?積極推進(jìn)農(nóng)?村面源污染?和農(nóng)村養(yǎng)殖?污染監(jiān)控及?治理，力爭(zhēng)?所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)?到國(guó)家級(jí)環(huán)?境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)?標(biāo)準(zhǔn)，建成?國(guó)家級(jí)生態(tài)?區(qū)。大力提?升城市品質(zhì)?，推進(jìn)數(shù)字?化智慧宜居?城市建設(shè)，?做好水、綠?、特、小、?美文章，打?造水綠交相?輝映的生態(tài)?系統(tǒng)，創(chuàng)建?全國(guó)園林縣?城、衛(wèi)生縣?城和中國(guó)優(yōu)?秀旅游城市?。改造集中?連片自然村?落，加快推?進(jìn)農(nóng)村危舊?房改造，建?成一批特色?鮮明、功能?完善、環(huán)境?優(yōu)美的新農(nóng)?村。領(lǐng)導(dǎo)?培訓(xùn)心得總?結(jié)篇3聽(tīng)說(shuō)?公司要求全?員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)?力培訓(xùn)的事?情，感到很?驚訝。參加?了上周末_?__月__?_日～__?_日進(jìn)行的?個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力?培訓(xùn)后，疑?惑迎刃而解?，因?yàn)檫@不?光是___?、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)?導(dǎo)的事，也?是關(guān)系到每?個(gè)人的大事?，是一次心?靈的洗禮。?以往參加?的培訓(xùn)也就?___天時(shí)?間，這次竟?然花了兩天?的時(shí)間，培?訓(xùn)中有互動(dòng)?、有游戲、?有錄像、有?講解，更主?要的是在培?訓(xùn)的過(guò)程中?已經(jīng)沒(méi)有老?師與學(xué)生之?分，大家都?是參與者，?都是學(xué)生，?是以一種平?等的心態(tài)去?探討工作、?生活、人生?哲理。培訓(xùn)?的形式充分?調(diào)動(dòng)了大家?的積極性，?更重要的是?培訓(xùn)的內(nèi)容?促使我們靜?下心去思考?一些問(wèn)題。?回顧起兩?天的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，針對(duì)自?己的實(shí)際情?況，我總結(jié)?如下幾點(diǎn)體?會(huì)：首先?，提升個(gè)人?領(lǐng)導(dǎo)力的_?__個(gè)原則?是一個(gè)由個(gè)?人到團(tuán)隊(duì)，?由內(nèi)而外的?修煉過(guò)程。?這個(gè)過(guò)程可?以從___?領(lǐng)導(dǎo)力的四?個(gè)層面來(lái)理?解，只有建?立了自己的?可信度，才?能有基礎(chǔ)建?立相互信任?，而相互信?任的人際關(guān)?系的建立可?以實(shí)現(xiàn)更好?的自主管理?，協(xié)調(diào)的_?__又能保?證人的實(shí)際?需求。從內(nèi)?到外，由外?而內(nèi)，個(gè)人?影響到__?_，而__?_又反作用?于個(gè)人。?第二，冰上?理論辨證地?闡明了做人?品格與做人?技巧的關(guān)系?，點(diǎn)出了做?人的關(guān)鍵是?品格，而技?巧是取得外?部成功的輔?助手段。?第三，在_?__個(gè)提升?個(gè)人層面的?原則（主動(dòng)?積極、以終?為始、要事?第一）中，?對(duì)我個(gè)人最?為觸動(dòng)的是?以終為始，?目標(biāo)不明確?或者目標(biāo)錯(cuò)?了，那么再?好的主動(dòng)性?、再好的時(shí)?間規(guī)劃也是?白搭，這是?個(gè)人行動(dòng)的?根本。平時(shí)?生活、工作?中所一直忽?視的問(wèn)題在?這次培訓(xùn)活?動(dòng)中得到了?一次思考的?機(jī)會(huì)。自己?的人生愿景?卻恰恰取決?于此。第?四，人是社?會(huì)中的人，?那么人際層?面的領(lǐng)導(dǎo)力?將會(huì)影響到?我們周?chē)?人，也是建?立公眾成功?的基礎(chǔ)。其?中雙贏思維?對(duì)我的影響?最大