Word-82-幼兒園元旦活動(dòng)方案系列

做好預(yù)備能讓我們胸有成竹，當(dāng)我們不知道如何應(yīng)付工作的困難的時(shí)候我們需要作好合適的方案。方案要寫得特別具有條理性和可行性，那我們?cè)撛趺慈懛桨改?？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，

編輯推舉

元旦活動(dòng)方案幼兒園（模板）

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡快自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參加各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的開(kāi)心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)供應(yīng)了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)嬉戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂(lè)。

3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：

機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：

暫定于20_年12月24日上午8:00開(kāi)頭入園參加游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)伴隨來(lái)園參加親子活動(dòng))

七、活動(dòng)方法：

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小伴侶開(kāi)放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參加集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜愛(ài)的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參與一次，每參與完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參與4個(gè)、中班幼兒參與5個(gè)、大班幼兒參與6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“

八、留意事項(xiàng)：(各班組織幼兒爭(zhēng)論制定)

1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)。

5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小伴侶。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，

由一名老師特地負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

九：活動(dòng)流程：

1、8:00鐘開(kāi)頭，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)頭到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章和心愿祝愿墻合影。

5、鐘聲敲響時(shí)，全部的家長(zhǎng)和小伴侶，一起間續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，共唱《新年好》。

6、吳園長(zhǎng)送上新年祝愿。

7、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”

8、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受過(guò)新年的歡樂(lè)。

2、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感愛(ài)好。

4、感受到節(jié)日的歡樂(lè)。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備

1、不同顏色的禮物盒。

2、各種顏色的球。

3、新年帽若干。

4、音樂(lè)《新年好》。

活動(dòng)過(guò)程

1、老師戴著新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。

4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物?禮物是什么顏色的?

5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

6、嬉戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開(kāi)禮物盒，老師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色?拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物?說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的?

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。

8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，老師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做嬉戲吧!”

10、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球。

主題來(lái)源：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡慶元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的熟悉和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元旦”的教育活動(dòng)。

主題目標(biāo)：

1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1、熟悉元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精致卡片。

4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

活動(dòng)：熟悉元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)頭的第一天。

2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)預(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好

1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今日呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2、老師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)頭的第一天)

3、老師提問(wèn)：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)頭、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作?！居變簣@元旦活動(dòng)策劃方案】幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?

提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)覺(jué)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝愿語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師出示幼兒的相片，爭(zhēng)論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的開(kāi)心心情，增進(jìn)同伴間的感情;

2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步熟悉、了解元旦，感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛;

3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加幼兒園教育活動(dòng)的樂(lè)觀性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

二、活動(dòng)預(yù)備：

師生共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日氣氛。

三、活動(dòng)支配：

1、繪畫展現(xiàn)，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術(shù)成果展現(xiàn)：

(1)、“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有劇烈的樂(lè)感

節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來(lái)。體驗(yàn)勝利、自信的歡樂(lè)。

演唱曲目：《新年樂(lè)陶陶》、《我和星星打電話》。

(2)、“故事大王”擂臺(tái)賽會(huì)連貫有表情地?cái)⑹龉适拢瑧B(tài)度大方，聲音

響亮。養(yǎng)成寧?kù)o傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

請(qǐng)與語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前講故事。

(3)、《弟子規(guī)》展現(xiàn)

(4)律動(dòng)表演《天使》滿意每個(gè)幼兒表現(xiàn)的愿望。

3、幼兒制作賀卡贈(zèng)給爸爸媽媽或老師并說(shuō)一句祝愿的話

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《_》、的士高音樂(lè)。

活動(dòng)流程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

(友愛(ài)的爸爸媽媽，小伴侶們，大家新年好!由于您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的珍寶，珍寶們一每天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為珍寶們的進(jìn)步感到由衷的興奮!新年的鐘聲即將敲響，今日我們托班年段的全體家庭相聚在這里，進(jìn)行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》)

宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)頭。

二、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)快樂(lè)心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小伴侶邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)快樂(lè)心做體操》

三、家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)

為了讓今日的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小伴侶和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝

示，他們細(xì)心、細(xì)心、仔細(xì)地預(yù)備，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)觀賞由_×家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首悅耳的歌,一份真誠(chéng)的祝愿，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。

五、親子嬉戲

我們的小伴侶和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下嬉戲的歡樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)，感受嬉戲帶給我們的歡樂(lè)!

1、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

主持人：抬花轎的嬉戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做其次個(gè)嬉戲，這個(gè)嬉戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)嬉戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

嬉戲預(yù)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

嬉戲規(guī)章：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處支配6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(留意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參與，嬉戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

主持人：小伴侶們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今日，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)嬉戲就是“抬花轎”……

請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

嬉戲預(yù)備：床單3條

嬉戲規(guī)章：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力競(jìng)賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。

發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎動(dòng)身，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，其次個(gè)家庭動(dòng)身，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽協(xié)作的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯逆覒颍罢覍殞殹?。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。嬉戲規(guī)章是……

嬉戲預(yù)備：床單8條

嬉戲規(guī)章：

請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，推斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行嬉戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的嬉戲你們肯定都玩過(guò)吧，今日我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的嬉戲，“踩圈圈”。嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

嬉戲預(yù)備：預(yù)備9個(gè)呼啦圈

嬉戲規(guī)章：嬉戲的規(guī)章類似于搶椅子，地上放許多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶立刻找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(留意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必需都站在圈內(nèi))

毛毛蟲嬉戲(18個(gè)粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小伴侶看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲)，今日毛毛蟲也要來(lái)和我們玩嬉戲，要和小伴侶們比一比誰(shuí)爬的快，你們肯定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲嬉戲?！?qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參與人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

活動(dòng)玩法：

家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最終一位幼兒爬過(guò)后，最終一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面連續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線嬉戲即可結(jié)束。

六、老師家長(zhǎng)表演

嬉戲真的很精彩啊!你們玩的快樂(lè)嗎?新年到，真喧鬧，為了慶賀小伴侶們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也細(xì)心預(yù)備了節(jié)目，請(qǐng)觀賞歌曲《_》。掌聲歡迎

再次把熱鬧的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝愿!

七、結(jié)束語(yǔ)

歡快的時(shí)間總是過(guò)得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂(lè)平安!

幼兒園元旦包餃子活動(dòng)方案

每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的活動(dòng)，所以我們可能會(huì)被迫支配做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案主旨是讓每個(gè)人都在活動(dòng)中過(guò)得圓滿，活動(dòng)方案怎么寫好呢？

幼兒園元旦包餃子活動(dòng)方案(篇一)

一、活動(dòng)主題：

“熱喧鬧鬧過(guò)新年”親子活動(dòng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的喧鬧、歡樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的生活力量和動(dòng)手力量，同時(shí)培育孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、通過(guò)親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)條件預(yù)備：邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環(huán)境預(yù)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

六、活動(dòng)要求：

1、提前一周告知家長(zhǎng)家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參與；（一名家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡入園）請(qǐng)家長(zhǎng)在邀請(qǐng)函背面簽名并寫上祝愿語(yǔ)。

3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)相結(jié)合。

七、人員支配支配：

1、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

八、家長(zhǎng)留意事項(xiàng)：

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震驚狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，注意自己的言行舉止。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。

4、樂(lè)觀參加到活動(dòng)中來(lái)，為孩子做好榜樣。

幼兒園元旦包餃子活動(dòng)方案(篇二)

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長(zhǎng)感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)方案，目的是讓孩子和家長(zhǎng)們共同參加，促進(jìn)親子溝通，讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又有意義的元旦！

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。

開(kāi)展活動(dòng)：

1、在活動(dòng)的一開(kāi)頭，請(qǐng)觀賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的合唱《新年好》。

2、現(xiàn)在我們的`小伴侶能做許多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做許多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說(shuō)我小了，

幼兒園元旦迎新活動(dòng)方案篇1

20xx年12月29日我園舉辦了以“慶元旦·迎新年”為主題的聯(lián)歡活動(dòng),幼兒園各班級(jí)組開(kāi)展了各具特色的迎新年活動(dòng)。

大班組以“做燈籠、做鞭炮”為主線，孩子們自己動(dòng)手做燈籠、鞭炮、糖果，感受新年的氣氛;中班組開(kāi)展包餃子活動(dòng)，幼兒跟老師一起動(dòng)手制作餃子，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的歡樂(lè);小班組的孩子們聚在一起舉辦了喧鬧非凡的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們唱唱跳跳一起度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的上午。

此次活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⒓芋w驗(yàn)的過(guò)程中找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到張揚(yáng)，同時(shí)弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，給孩子們留下了美妙的回憶!

幼兒園元旦迎新活動(dòng)方案篇2

家園互動(dòng)人心暖，群星閃爍情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路學(xué)校附屬幼兒園進(jìn)行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增加孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。

本次活動(dòng)主要以嬉戲?yàn)橹?，?nèi)容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(zhǎng)代表拔河”等。孩子們和家長(zhǎng)們都踴躍參與活動(dòng)，他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄卤憩F(xiàn)得特別精彩。嬉戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著“友情第一，競(jìng)賽其次”的態(tài)度，齊聲為班級(jí)加油。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，聽(tīng)著那一聲聲的加油聲，更加感動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng)?；顒?dòng)結(jié)束后，各班孩子整齊劃一地回到班級(jí)，家長(zhǎng)也特別協(xié)作地在原地等待。

本次活動(dòng)后，家長(zhǎng)們?nèi)挤从?，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了參加嬉戲的歡樂(lè)，更重要的是讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情!

幼兒園元旦迎新活動(dòng)方案篇3

1、為了保證更充分的了解本真，本次活動(dòng)由親子體驗(yàn)活動(dòng)及家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)2部分組成，建議每個(gè)家庭來(lái)2位家長(zhǎng)參加，一位參加家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)，一位伴隨寶寶參加親子活動(dòng)，并為幼兒預(yù)備喝水的水壺;

2、本次活動(dòng)邀請(qǐng)人數(shù)有限，參加活動(dòng)家長(zhǎng)必需電話預(yù)約，預(yù)約電話：82927348、82933756;

3、為了讓孩子更好的參加活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加嬉戲，和孩子互動(dòng)起來(lái)，成為孩子們的榜樣，增進(jìn)親子感情。

4、本次活動(dòng)主要面對(duì)于未入園，想進(jìn)一步了解本真、走進(jìn)本真的家長(zhǎng)伴侶們，假如您是本真家長(zhǎng)，如身邊有想了解本真的伴侶，可以把活動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)出去!假如您是始終在關(guān)注本真的家長(zhǎng)，那么拿起電話趕快預(yù)約，名額有限，樂(lè)觀參加哦!讓我們相約本周周日，不見(jiàn)不散!信任會(huì)帶給您不一樣的視角，不一樣的感覺(jué)!

幼兒園元旦迎新活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)主題：歡樂(lè)平安

活動(dòng)目的：

1．以同學(xué)寵愛(ài)的方式，人人參加活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)，以歡快心情迎接新年的到來(lái)。

2．通過(guò)活動(dòng)，初步了解新年的習(xí)俗，同時(shí)激發(fā)同學(xué)的感恩之情。

3．通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)的大膽嘗試，勇于創(chuàng)新精神，陶冶同學(xué)良好的道德情感，激發(fā)同學(xué)對(duì)美妙生活的喜愛(ài)。

4．體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

5．簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)時(shí)間

20XX年12月29日下午12：50開(kāi)頭

參與人員

一小全體師生、班級(jí)家委會(huì)2~5人（或其他家長(zhǎng)代表）

地點(diǎn)

先大操場(chǎng)集中，后分散班級(jí)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容

歡高興喜迎新年

全體師生做好迎接新年預(yù)備：

1.美術(shù)課上，在美術(shù)老師指導(dǎo)下，每位同學(xué)學(xué)剪窗花；

2.在音樂(lè)課上，全體同學(xué)學(xué)唱《新年好》

3.班級(jí)組內(nèi)協(xié)商，邀請(qǐng)老師或同學(xué)，完成春聯(lián)的書寫和張貼。

4.親子完成學(xué)編平安結(jié)手鏈。

快歡樂(lè)樂(lè)賀新年

1.游藝會(huì)：大操場(chǎng)集中觀看表演

民間藝人表演：獨(dú)輪車、踩高蹺

2.各班級(jí)趣味游藝會(huì)（分散到各班）

平平安安寓新年

1.一二班級(jí)親子完成的另一個(gè)，贈(zèng)送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨

2.三至六班級(jí)同學(xué)，在班級(jí)編織平安結(jié)，編好后贈(zèng)送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨

活動(dòng)議程

1.全校師生操場(chǎng)集合。12：50

2.全體同學(xué)齊唱《新年好》13：00

3.校長(zhǎng)新年致辭13：05

4.觀摩太倉(cāng)民間藝人表演13：15~13：45

5.同學(xué)組成2022字樣，迎接新年13：45~14：00

6、各班級(jí)游藝活動(dòng)。14：00~15：10

7、在班級(jí)內(nèi)編織平安結(jié)，贈(zèng)送給老師或同學(xué)15：10~15：50

留意事項(xiàng)：

1、參與活動(dòng)有序排隊(duì)，按規(guī)定位置觀看。

2、觀看活動(dòng)時(shí)不高聲喧嘩，保持地面干凈。

3.參與游藝活動(dòng)時(shí)，上下樓梯靠右走，不奔跑，特殊留意走廊轉(zhuǎn)彎口；聽(tīng)從老師指導(dǎo)，有序參與，留意平安。

如雨天，由正副班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行慶?；顒?dòng)。

小百科：中國(guó)歷史上的“元旦”一詞最早消失于《晉書》。中國(guó)歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計(jì)算方法，在漢武帝時(shí)期以前是很不統(tǒng)一的，歷代的元旦日期并不全都。從漢武帝起，規(guī)定陰歷一月為“正月”，把一月的第一天稱為元旦，始終沿用到清朝末年。辛亥革命后，為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，民國(guó)元年打算使用公歷（實(shí)際使用是1912年），并規(guī)定陽(yáng)歷1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國(guó)以公歷1月1日為元旦，因此“元旦”在中國(guó)也被稱為“陽(yáng)歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

幼兒園元旦迎新活動(dòng)方案篇5

新年將至，為了讓小伴侶們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來(lái)，12月29日上午，幼兒園以班級(jí)為單位進(jìn)行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。

此次活動(dòng)各班預(yù)備充分，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級(jí)老師充分裝飾了各自的班級(jí)，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開(kāi)滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂(lè)使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇，抑揚(yáng)頓挫的古詩(shī)誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱鬧掌聲，親子小嬉戲是家長(zhǎng)和小伴侶們最喜愛(ài)的環(huán)節(jié)，《愛(ài)我你就抱抱我》的嬉戲可以說(shuō)是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的嬉戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，更熬煉了家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作及反應(yīng)力量。

親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長(zhǎng)和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容，老師提前預(yù)備好了一些材料，家長(zhǎng)也帶來(lái)一些材料，在大家的共同努力下，一張張精致的賀卡誕生了!

與家長(zhǎng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)變成了慶祝的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。

幼兒園元旦迎新活動(dòng)方案篇6

設(shè)計(jì)思路：

年元旦即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，為了家長(zhǎng)伴侶和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我班特進(jìn)行：

慶元旦

迎新年

活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

幼兒嬉戲和家長(zhǎng)嬉戲、幼兒才藝和家長(zhǎng)才藝；包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容。

活動(dòng)宗旨：

讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己；讓幼兒在活動(dòng)中得到熬煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友情；讓家長(zhǎng)樂(lè)觀參與，為孩子們做榜樣。

1.

（開(kāi)場(chǎng)詞）友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶，大家好！新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的盼望、新的生活！兔年再見(jiàn)！讓我們一起迎接新的一年。

2.

（開(kāi)場(chǎng)曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室。

3.

（幼兒拜年詞）看！中三班歡樂(lè)的小龍們來(lái)向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順當(dāng)、幸福美滿。向大家拜年！

4.

（家長(zhǎng)祝詞）孩子的天真話語(yǔ)感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈！他們的祝愿是純凈的！美妙的！也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！有一位家長(zhǎng)伴侶，她也想借此機(jī)會(huì)來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是郝宇赫小伴侶的媽媽，大家掌聲歡迎！

5.

（老師節(jié)目）下面由我們班三位老師為大家?guī)?lái)歌曲《相親相愛(ài)的一家人》

6.

（幼兒節(jié)目）

我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班小伴侶了

，它是小伴侶在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)觀賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎！

7.

（幼兒嬉戲）俗話說(shuō)：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟識(shí)自己的父母呢？下面這個(gè)嬉戲就要蒙眼摸親人，來(lái)考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。這個(gè)嬉戲分為兩組。

8.

（特長(zhǎng)班節(jié)目）我們幼兒園開(kāi)設(shè)了很多特長(zhǎng)班，舞蹈、美術(shù)、電子琴等等，下面有請(qǐng)我們主持班的小伴侶帶來(lái)《我是海陸空三軍總司令》

9.

（女生節(jié)目）小女孩請(qǐng)起立，家長(zhǎng)伴侶們，看，這些女孩子們長(zhǎng)的美麗嗎？她們可不僅僅是臉蛋美麗，她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是美麗的。讓我們一起感受她們與眾不同的美麗吧！請(qǐng)觀賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

10.

（男生節(jié)目）以上就是小女孩為我們帶來(lái)的好聽(tīng)歌曲，下面，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了，加油吧！小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)觀賞歌曲《迷路的小花鴨》。

11.

（家長(zhǎng)節(jié)目）孩子們表演的多神氣，多仔細(xì)。家長(zhǎng)伴侶們，假如你真的感到很興奮，就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱鬧的掌聲吧！作為家長(zhǎng)，把握的技能技巧確定比孩子多，我們可不能輕易認(rèn)輸哦！下面請(qǐng)觀賞家長(zhǎng)伴侶帶來(lái)的才藝展現(xiàn)，掌聲歡迎！

12.

（幼兒嬉戲）噢！又到了小伴侶喜愛(ài)的嬉戲時(shí)間啦！嬉戲《小海龜?shù)顷憽锋覒蛞?guī)章：幼兒扮演小海龜，報(bào)紙做岸邊，音樂(lè)停，海龜立刻找到岸（報(bào)紙）失敗者就會(huì)被淘汰啦。

13.

我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采傲慢，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來(lái)請(qǐng)觀賞小伴侶帶來(lái)的才藝展現(xiàn)。首先請(qǐng)觀賞《愛(ài)》。接下來(lái)有請(qǐng)王藝翔小伴侶為我們表演故事《古利和古拉》。

14.

剛剛，小伴侶展現(xiàn)了自己的才藝，現(xiàn)在，也請(qǐng)我們

8

位美麗的媽媽展現(xiàn)一下吧。請(qǐng)觀賞舞蹈《雪絨花》。

15.

小伴侶，我們還會(huì)其他本事，對(duì)不對(duì)？下面請(qǐng)小伴侶們參與《毛毛蟲大賽》。嬉戲規(guī)章：

14

名小伴侶分成兩隊(duì)，后面小伴侶把手放在前面小伴侶的腰上，蹲下行走，哪組先到達(dá)終點(diǎn)，哪組獲勝。

16.

（幼兒節(jié)目）請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)

有時(shí)彎彎像眉毛，有時(shí)圓圓像盤子，有時(shí)掛在樹(shù)梢上，有時(shí)落在半山腰。小伴侶，是什么呀？（月亮）對(duì)，雪白的月亮就像孩子的心靈，對(duì)生活布滿著向往。

下面請(qǐng)觀賞《月亮》第一排、第四排小伴侶起立；

接下來(lái)請(qǐng)觀賞《太陽(yáng)和月亮》其次排和第四排小伴侶請(qǐng)起立。

17.

（家

長(zhǎng)嬉戲）我們都知道一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力氣大，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)伴侶之間的默契最為奇妙。下面這個(gè)嬉戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。

嬉戲規(guī)章：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到其次個(gè)家長(zhǎng)的杯子里，其次個(gè)傳給第三個(gè)，以此類推，最終哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝。請(qǐng)留意，嬉戲開(kāi)頭后，就不行以用手了。

請(qǐng)

18.（幼兒節(jié)目）做完了激烈的嬉戲，讓我們來(lái)輕松一下，請(qǐng)觀賞梁媛祝小伴侶的故事《花仙子》。掌聲歡迎！

19.看！男孩子們也躍躍欲試了。下面就請(qǐng)羅彬賢小伴侶為我們帶來(lái)詩(shī)歌《七彩夢(mèng)》掌聲鼓舞一下。

20.（英語(yǔ)歌曲）好聽(tīng)的故事和詩(shī)歌我們已經(jīng)觀賞完了，小伴侶們也該活動(dòng)活動(dòng)啦！請(qǐng)觀賞英語(yǔ)律動(dòng)《WalkingWalking》

21.

讓愛(ài)永久住我家，讓愛(ài)永久住你家，讓愛(ài)永久住我們的家。請(qǐng)觀賞王藝翔、耿紫羽兩個(gè)家庭帶來(lái)歌曲《我愛(ài)我的家》。

22.（結(jié)束曲）小伴侶，喜愛(ài)和爸爸媽媽一起做嬉戲嗎？（喜愛(ài)）。

23.（結(jié)束語(yǔ)）孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱忱洋溢的。家長(zhǎng)伴侶們，小伴侶們，深深的祝愿你們快樂(lè)每一天，健康每一天，再一次祝大家：今日歡樂(lè)，明天歡樂(lè)，每天歡樂(lè)。感謝大家的光臨與參加，新年茶話會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家。

更多與幼兒園元旦活動(dòng)相關(guān)的精彩內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注中國(guó)幼兒老師網(wǎng)20xx年12月專題

幼兒園元旦嬉戲

好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的嬉戲，歡樂(lè)音樂(lè)響起來(lái)，大家一起來(lái)吧！23.（結(jié)束語(yǔ)）孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱忱洋溢的。家長(zhǎng)伴侶們，小伴侶們，深深的祝愿你們快樂(lè)每一天，健康每一天，再一次祝大家：今日歡樂(lè)，明天歡樂(lè)，每天歡樂(lè)。感謝大家的光臨與參加，新年茶話會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家。

幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。為了防止不行抗因素破壞活動(dòng)或者工作的進(jìn)程，我們是時(shí)候制定相應(yīng)的策劃方案了。策劃方案的制定要保證妥當(dāng)無(wú)誤，考慮到每一處細(xì)節(jié)。你覺(jué)得策劃方案應(yīng)當(dāng)是怎么樣的呢？或許你正在查找類似"幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案"這樣的內(nèi)容，信任你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案篇1

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參加著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次半日活動(dòng)我們以嬉戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：嬉戲化。

活動(dòng)支配：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);

親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的歡樂(lè)。

3、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加班級(jí)活動(dòng)。

嬉戲一：夾皮球

目的：進(jìn)展幼兒跑跳力量，感受親子嬉戲的歡樂(lè)。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙競(jìng)賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為成功。

嬉戲二：扔毽子

目的：進(jìn)展幼兒的投擲力量，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

嬉戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

2、通過(guò)親子嬉戲，增加親子感情。

玩法：預(yù)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

嬉戲四：做皮球

目的：

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

2、初步培育孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小伴侶和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找伴侶四人圍成圈，手拉手做皮球。

嬉戲五：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。

親子嬉戲的意義

親子嬉戲不僅有益于親子之間的感情溝通，親密親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康進(jìn)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子嬉戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲中獲得的閱歷又會(huì)進(jìn)一步豐富親子嬉戲的內(nèi)容。

幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案篇2

一、活動(dòng)主題：我長(zhǎng)大了

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，依據(jù)幼兒不同年齡段的進(jìn)展目標(biāo)，在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與溝通的歡樂(lè)，促進(jìn)幼兒各方面進(jìn)展，讓幼兒在表演嬉戲活動(dòng)中，能提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、為進(jìn)一步塑造本園的良好形象，運(yùn)用家長(zhǎng)資源，能夠讓他們參加到幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

3、注意幼兒人格教育的養(yǎng)成，培育孩子有一顆感恩的心，讓幼兒度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的新年。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)和全園四周環(huán)境，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ))

⑴、中國(guó)風(fēng)氛圍：燈籠、剪紙、

⑵、西方

2、以班級(jí)為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備，排練節(jié)目;抓好幼兒生活技能的教育

和學(xué)習(xí);培育幼兒與不同年齡班的幼兒交往與合作的力量。

3、每班3位家長(zhǎng)資源(家長(zhǎng)代表)

4、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮物

5、道具：

(1)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品(如：紙箱、裝飾紙等)

(2)服裝的設(shè)計(jì)、制作(或租賃)

(3)全園性道具和班級(jí)道具的預(yù)備

6、音樂(lè)、語(yǔ)言的制作、統(tǒng)籌

四、劇本內(nèi)容：

漂亮的森林里有兩只大老虎(家長(zhǎng))，《律動(dòng)——兩只老虎》2分35秒每天它們都在山坡上和森林里的小動(dòng)物們一起玩，有一天，虎媽媽懷孕了，它把這個(gè)消息告知了森林里的好伴侶們。大家都為它感到興奮。一每天過(guò)去了。最終，虎寶寶誕生了。

《律動(dòng)——寶寶會(huì)走了》4分25秒

虎寶寶長(zhǎng)大了，虎爸爸和虎媽媽把虎寶寶送到了幼兒園，虎寶寶很興奮的來(lái)到了森林幼兒園，在森林幼兒園里熟悉了小鹿老師，兔子老師和長(zhǎng)頸鹿老師，還有很多新伴侶。幼兒園里真好玩，老師帶我們玩嬉戲，讓我們自己自己的事情自己做，我呢，學(xué)會(huì)了自己穿衣服、吃飯……對(duì)，(情境表演)我長(zhǎng)大了自己的事情自己做，爸爸媽媽放心吧。《音樂(lè)——爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》3分25秒

我們還學(xué)會(huì)了許多本事呢。給大家表演表演?！垛弮喉懚．?dāng)》

幼兒園里舉辦的《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》3分47秒，我可厲害了，翻、爬、滾、跑我都會(huì)，這不，競(jìng)賽得了第一名，園長(zhǎng)羊媽媽還給我發(fā)了獎(jiǎng)牌呢。

嗯，學(xué)了這么多本事，爸爸媽媽、叔叔阿姨你喜愛(ài)我嗎?《律動(dòng)——你-喜愛(ài)我嗎》4分17秒

今日是圣誕節(jié)，Mendy老師來(lái)邀我們?nèi)ニ易骺?。《walkingsong》2分35秒，Mendy老師出場(chǎng)與幼兒互動(dòng)?！秝ewishyourmerrychristmas》2分50秒

(鐘聲響起)新年到了，看誰(shuí)來(lái)了(由家長(zhǎng)扮演的舞龍舞獅出場(chǎng))。(龍騰虎躍鬧新年)——→《大中華我的家》4分24秒

我長(zhǎng)大了，我們親親一家人，開(kāi)快樂(lè)心在一起。爺爺奶奶過(guò)年好，爸爸媽媽我愛(ài)你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老師辛苦了。

五、音樂(lè)名單

1.《律動(dòng)——兩只老虎》2分35秒(家長(zhǎng))

2.《律動(dòng)——寶寶會(huì)走了》4分25秒(寶寶班)

3.《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》3分25秒(貝貝班)

4.《鈴兒響叮當(dāng)》(橘子班)

5.《拉德斯基進(jìn)行曲》3分47秒(櫻桃班)

6.《律動(dòng)——你-喜愛(ài)我嗎》4分17秒(草莓班)

7.《Merrychristmas》2分50秒(英語(yǔ)力量強(qiáng)幼兒)8.《大中華我的家》+舞龍舞獅表演4分24秒(小兔班)+(部分家長(zhǎng))

幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案篇3

活動(dòng)主題：

呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛(ài)在中一。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);

2、使家長(zhǎng)在參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、通過(guò)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置富有新年慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2、作好班級(jí)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)的支配;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子嬉戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)禮品。

活動(dòng)地點(diǎn)：_x

班級(jí)教室：_x

活動(dòng)形式：兒歌、歌曲表演、親子嬉戲活動(dòng)等。

活動(dòng)內(nèi)容及程序支配：

1、親子嬉戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運(yùn)動(dòng)身體的力量以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：競(jìng)賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此嬉戲進(jìn)行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

歌曲《我們是中班小伴侶》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子嬉戲：運(yùn)氣球

目的：培育幼兒與成人的合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。

玩法：家長(zhǎng)和小伴侶面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國(guó)旗多漂亮》、《熟悉你呀真興奮》

5、親子嬉戲：蹲蹲樂(lè)

目的：熬煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)力量和應(yīng)變力量。

玩法：請(qǐng)四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)頭下蹲，同時(shí)還要念詞：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能立刻回指。說(shuō)錯(cuò)或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此嬉戲進(jìn)行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》

歌曲《伴侶越多越歡樂(lè)》、《買菜》

7、親子嬉戲：貼鼻子

目的：培育幼兒與家長(zhǎng)的協(xié)作力量，進(jìn)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)力量。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小伴侶用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的精確?????位置即獲勝利。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此嬉戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子嬉戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感溝通。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)身向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進(jìn)行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子嬉戲：拷貝不走樣

目的：熬煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)力量和仿照力量。

玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參加活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推，直至最終一位家長(zhǎng)依據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此嬉戲進(jìn)行2次，猜的精確?????的為獲勝隊(duì)。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節(jié)》

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

13、親子嬉戲：奇趣口香糖

目的：熬煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)力量和掌握力量。

玩法：請(qǐng)四位家進(jìn)步行嬉戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。嬉戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戲進(jìn)行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》

15、親子嬉戲：踩氣球

目的：熬煉幼兒和家長(zhǎng)的英勇和合作精神，進(jìn)展其小腿肌肉力量。

玩法：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請(qǐng)四組家庭參加競(jìng)賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進(jìn)行2次。

幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

為了仔細(xì)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的功能，發(fā)揮群體才智，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓每一位同學(xué)的潛能都獲得充分和諧的進(jìn)展和共性得到張揚(yáng)，努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特色。經(jīng)學(xué)校討論打算12月29日下午2：00在學(xué)校大操場(chǎng)進(jìn)行青山學(xué)校校本課程成果展演暨20__年慶元旦文藝匯演慶?；顒?dòng)，為使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行,特制定本方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月29日下午2：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)(各班按挨次就座，4、5、6班級(jí)自帶凳子)

四、活動(dòng)形式：

活動(dòng)分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種形式，以每周三開(kāi)設(shè)的校本課程班為單位參賽，靜態(tài)的書法繪畫班每人選送精品作品參賽，動(dòng)態(tài)的體育藝術(shù)類每班選送1—2個(gè)精品文藝節(jié)目參賽，文藝節(jié)目包括四大類：舞蹈類，合唱類、體育競(jìng)技表演類，綜藝類。

五、活動(dòng)要求：

1、在12月22日驗(yàn)收節(jié)目前各校本課程班充分利用好空余時(shí)間，做好訓(xùn)練工作，努力提高節(jié)目質(zhì)量。

2、各類動(dòng)態(tài)文藝節(jié)目預(yù)備好表演服裝于12月28日下午在學(xué)校六樓多媒體教室彩排。

3、各類靜態(tài)書法繪畫作品以校本課程班為單位于12月24日前上交到教務(wù)處。

4、各班在活動(dòng)時(shí)要求有隊(duì)旗，參與活動(dòng)的少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

5、表演時(shí)根據(jù)文藝匯演節(jié)目挨次提前2個(gè)節(jié)目候場(chǎng)，候場(chǎng)時(shí)留意紀(jì)律。

6、演出同學(xué)提前預(yù)備好需要的`物品。

7、從舞臺(tái)左側(cè)進(jìn)場(chǎng)，舞臺(tái)右側(cè)退場(chǎng)，進(jìn)退場(chǎng)要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它班級(jí)。

8、留意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。

9、各班班主任輔導(dǎo)員組織好各班同學(xué)，留意各項(xiàng)平安。

10、各班必需詳讀本方案，仔細(xì)做好充分預(yù)備，以飽滿的熱忱參加。

六、活動(dòng)程序：

1、全體師生集合。

2、方校長(zhǎng)致辭。

3、文藝節(jié)目演出。

4、宣布活動(dòng)結(jié)束。

七、主要負(fù)責(zé)人：

策劃：教務(wù)處

主持人：

演員化妝：所在校本課程班級(jí)的老師負(fù)責(zé)

場(chǎng)地布置：美術(shù)組體育組

現(xiàn)場(chǎng)音控：

攝像：

活動(dòng)照片：

來(lái)賓接待：

現(xiàn)場(chǎng)組織：大隊(duì)部

評(píng)委支配：

1——6班級(jí)每班選取5名同學(xué)代表參與評(píng)分

統(tǒng)分：

八、活動(dòng)評(píng)比：分動(dòng)態(tài)靜態(tài)節(jié)目類別進(jìn)行評(píng)比;文藝展演不分節(jié)目類別進(jìn)行評(píng)比。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分10分。9—10分為優(yōu),7—8分為良,5—6分為中。)

(一)舞蹈類評(píng)分

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

2、舞蹈的編排、表演形式新奇有創(chuàng)意。(1分)

3、對(duì)舞曲音樂(lè)的理解精確?????，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，符有節(jié)奏感。(1分)

4、表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

5、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)學(xué)校生風(fēng)采。(2分)

6、表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好,如遇突發(fā)狀況處理得當(dāng)。(1分)

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(1分)

(二)聲樂(lè)類評(píng)分

1、歌曲應(yīng)具有健康、向上的思想。富有時(shí)代感，受同學(xué)歡迎。(2分)

2、音色光明、純潔，吐字清楚，音準(zhǔn)與音高無(wú)誤，氣息自然、流暢。(3分)

3、歌曲演唱完整流暢，歌曲表現(xiàn)力豐富，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，有感染力，能給人以美的感受(3分)

4、演唱者穿著大方得體，精神飽滿，服裝干凈，儀態(tài)大方。(2分)

(三)體育競(jìng)技表演類評(píng)分

1、競(jìng)技表演健康向上，表演藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平;(3分)

2、專業(yè)技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng);(3分)

3、競(jìng)技表演參賽樂(lè)曲風(fēng)格把握精確?????，音樂(lè)表現(xiàn)生動(dòng)、形象;(2分)

4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好;(2分)

(四)綜藝類評(píng)分

1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清楚。(2分)

2、思想內(nèi)容健康，樂(lè)觀向上。(2分)

3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)連接得當(dāng)。(2分)

4、時(shí)間在3—5分鐘，詳略得當(dāng)。(2分)

5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱忱。(2分)

(五)書法類評(píng)分

1、筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。(3分)

2、單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，伸展，主筆突出，點(diǎn)畫呼應(yīng)，大小全都，用筆到位。(4分)

3、章法布局較好，行列整齊，風(fēng)格全都，題款位置、大小與正文統(tǒng)一。(3分)

(六)繪畫類評(píng)分

1、內(nèi)容新奇，樂(lè)觀健康，富有共性主題明確，畫面中心內(nèi)容突出。(3分)

2、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)精確?????，勾線自然，不粗糙，(4分)

3、紙張大小符合標(biāo)準(zhǔn)，畫面干凈，不混亂，顏色關(guān)系處理恰當(dāng)，整體交果好。(3分)

(七)手工剪紙類評(píng)分

1、題材新奇奇怪，內(nèi)容健康、能反映主題。(1分)

2、做工精細(xì)、形狀飽滿，線條流暢、生動(dòng)。(4分)

3、造型生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、作品完整，有肯定的創(chuàng)新意識(shí)。(3分)

4、顏色明麗、飽滿、搭協(xié)作理，整體交果好。(2分)

十、未盡事宜，另行通知。

幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為豐富校內(nèi)生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好愛(ài)好，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)藝術(shù)才華的機(jī)會(huì)，我校定于__年12月下旬擇日進(jìn)行校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。旨在通過(guò)本次活動(dòng)，營(yíng)造樂(lè)觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：__年12月

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：楊__熊__

副組長(zhǎng)：陳__

組員：彭__各班主任

四、活動(dòng)要求

此次競(jìng)賽將納入班級(jí)量化評(píng)比，各班要仔細(xì)發(fā)動(dòng)、組織此項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)內(nèi)在潛力，保證同學(xué)的藝術(shù)才能得到充分的呈現(xiàn)。

1、基本要求：

(1)、節(jié)目主題健康向上，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣。

(2)、每個(gè)班級(jí)預(yù)備兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目無(wú)人員限制。

(3)、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質(zhì)量。排練時(shí)相關(guān)的老師要確保排練同學(xué)平安。

2、詳細(xì)要求：

(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂(lè)自行解決，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

(2)、歌曲類：選手自備音樂(lè)，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。獨(dú)唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學(xué)校幫助解決。

(3)、其他類(相聲、小品、校內(nèi)劇等)：內(nèi)容健康，樂(lè)觀向上，演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

五、活動(dòng)支配

1、各班藝術(shù)節(jié)活動(dòng)預(yù)備：12月初到12月中旬

2、學(xué)校評(píng)委會(huì)進(jìn)行初步評(píng)審(每個(gè)班級(jí)最多選兩個(gè)節(jié)目)

時(shí)間：__年12月18、19日中午

地點(diǎn)：音樂(lè)教室

評(píng)委：陳__

組織：政教處團(tuán)委

紀(jì)律要求：各班參演同學(xué)在接到同學(xué)干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂(lè)教室參與篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí)，請(qǐng)班主任督促到位。

3、節(jié)目彩排。

時(shí)間：__年12月25日晚自習(xí)

地點(diǎn)：學(xué)校食堂大廳

現(xiàn)場(chǎng)指揮：陳__

前期節(jié)目支配：潘__

場(chǎng)地支配：陳__

音響設(shè)施：程__

現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：劉__

組織：政教處團(tuán)委

紀(jì)律要求：各班參演同學(xué)在接到同學(xué)干部通知后才能派節(jié)目演出人員到同學(xué)餐廳參與彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí)，請(qǐng)班主任督促到位。

4、正式演出：

時(shí)間：12月30日前后。(詳細(xì)時(shí)間另行通知)

總指揮：陳__

同學(xué)組織：劉__各班主任

場(chǎng)地預(yù)備：程__

后臺(tái)組織：潘__

音響：陳__

紀(jì)律：彭__同學(xué)會(huì)值日生

現(xiàn)場(chǎng)攝像：談波

六、嘉獎(jiǎng)方法

1、團(tuán)體獎(jiǎng)：嘉獎(jiǎng)七班級(jí)前四名、八班級(jí)前三名、九班級(jí)前三名。一等獎(jiǎng)(班級(jí)第一名):嘉獎(jiǎng)班級(jí)量化考核6分，二等獎(jiǎng)(班級(jí)其次名):嘉獎(jiǎng)班級(jí)量化考核5分，三等獎(jiǎng)(班級(jí)第三、四名):嘉獎(jiǎng)班級(jí)量化考核4分;其他參賽班級(jí):嘉獎(jiǎng)班級(jí)量化考核3分),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：授予各參賽節(jié)目中一等獎(jiǎng)節(jié)目中的主要成員，每個(gè)節(jié)目限報(bào)1名。

注：以上由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說(shuō)祝愿的話語(yǔ)，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.布置教室，營(yíng)造新年氣氛。

2.磁帶，會(huì)唱《新年好》的歌。

3觀看過(guò)街上環(huán)境的變化。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熟悉“元旦節(jié)”

你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進(jìn)行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。）鼓舞幼兒大膽敘述。

老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進(jìn)行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說(shuō)祝愿的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意等等。

二、送禮物，學(xué)說(shuō)祝愿的話語(yǔ)

1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.同伴互送禮物，說(shuō)祝愿的話語(yǔ)。

請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，送禮物時(shí)要說(shuō)祝愿的話，收到別人的禮物要說(shuō)”感謝”.知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝愿的話。

三、嬉戲時(shí)間

1.音樂(lè)嬉戲《碰一碰》。

2.體育嬉戲《小熊請(qǐng)客》

四、結(jié)束活動(dòng)

老師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃方案篇7

主題：

歡樂(lè)過(guò)新樂(lè)健康長(zhǎng)一歲

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：

貝貝班教室

參與人員：

貝貝班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

活動(dòng)設(shè)想：

上小班一學(xué)期，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獵取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進(jìn)家園溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；

了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感,培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的力量。

活動(dòng)目的：

1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參與親子嬉戲的歡樂(lè)，感受新年的歡快氣氛。

2、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置教室環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

2、預(yù)備親子嬉戲活動(dòng)所需的音樂(lè)、道具、獎(jiǎng)品等。

活動(dòng)計(jì)時(shí)：90分鐘

活動(dòng)流程：

1、主持人致歡迎詞：

友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶，老師，小伴侶們：大家上午好，新的鐘聲，新的一年，新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出絢爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小伴侶們過(guò)一個(gè)有意義的新年，貝貝班將進(jìn)行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

2、舞蹈表演：“祖國(guó)，你好！”舞蹈

3、親子嬉戲：“魔毯”

a.嬉戲預(yù)備：報(bào)紙

b.嬉戲規(guī)章：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。

4、親子表演：“彩虹的商定”舞蹈

5、快板表演：“幼兒園的一天”

6、親子嬉戲：“皺紋紙變變變”

a.嬉戲預(yù)備：皺紋紙、卡紙、液體膠

b.嬉戲規(guī)章：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán)，家長(zhǎng)在卡紙上粘貼圖案，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，那個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，哪個(gè)家庭獲勝。

7、親子表演：“親親豬豬珍寶”舞蹈

8、詩(shī)歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9、幼兒集體展現(xiàn)：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10、結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)伴侶們！小伴侶們！深深地祝愿你們快樂(lè)每一天！健康每一天！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參加！再次祝大家猴年歡樂(lè)！

[保藏]幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃

快樂(lè)的日子里總會(huì)有活動(dòng)的開(kāi)展，節(jié)日或者活動(dòng)的來(lái)臨代表著要做活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案是指為活動(dòng)制定好方案，你做好活動(dòng)方案了嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是整理的“[保藏]幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛(ài)并共享！

幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

為豐富校內(nèi)生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好愛(ài)好，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)藝術(shù)才華的機(jī)會(huì)，我校定于__年12月下旬擇日進(jìn)行校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。旨在通過(guò)本次活動(dòng)，營(yíng)造樂(lè)觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：__年12月

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：楊__熊__

副組長(zhǎng)：陳__

組員：彭__各班主任

四、活動(dòng)要求

此次競(jìng)賽將納入班級(jí)量化評(píng)比，各班要仔細(xì)發(fā)動(dòng)、組織此項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)內(nèi)在潛力，保證同學(xué)的藝術(shù)才能得到充分的呈現(xiàn)。

1、基本要求：

(1)、節(jié)目主題健康向上，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣。

(2)、每個(gè)班級(jí)預(yù)備兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目無(wú)人員限制。

(3)、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質(zhì)量。排練時(shí)相關(guān)的老師要確保排練同學(xué)平安。

2、詳細(xì)要求：

(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂(lè)自行解決，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

(2)、歌曲類：選手自備音樂(lè)，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。獨(dú)唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學(xué)校幫助解決。

(3)、其他類(相聲、小品、校內(nèi)劇等)：內(nèi)容健康，樂(lè)觀向上，演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

五、活動(dòng)支配

1、各班藝術(shù)節(jié)活動(dòng)預(yù)備：12月初到12月中旬

2、學(xué)校評(píng)委會(huì)進(jìn)行初步評(píng)審(每個(gè)班級(jí)最多選兩個(gè)節(jié)目)

時(shí)間：__年12月18、19日中午

地點(diǎn)：音樂(lè)教室

評(píng)委：陳__

組織：政教處團(tuán)委

紀(jì)律要求：各班參演同學(xué)在接到同學(xué)干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂(lè)教室參與篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí)，請(qǐng)班主任督促到位。

3、節(jié)目彩排。

時(shí)間：__年12月25日晚自習(xí)

地點(diǎn)：學(xué)校食堂大廳

現(xiàn)場(chǎng)指揮：陳__

前期節(jié)目支配：潘__

場(chǎng)地支配：陳__

音響設(shè)施：程__

現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：劉__

組織：政教處團(tuán)委

紀(jì)律要求：各班參演同學(xué)在接到同學(xué)干部通知后才能派節(jié)目演出人員到同學(xué)餐廳參與彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習(xí)，請(qǐng)班主任督促到位。

4、正式演出：

時(shí)間：12月30日前后。(詳細(xì)時(shí)間另行通知)

總指揮：陳__

同學(xué)組織：劉__各班主任

場(chǎng)地預(yù)備：程__

后臺(tái)組織：潘__

音響：陳__

紀(jì)律：彭__同學(xué)會(huì)值日生

現(xiàn)場(chǎng)攝像：談波

六、嘉獎(jiǎng)方法

1、團(tuán)體獎(jiǎng)：嘉獎(jiǎng)七班級(jí)前四名、八班級(jí)前三名、九班級(jí)前三名。一等獎(jiǎng)(班級(jí)第一名):嘉獎(jiǎng)班級(jí)量化考核6分，二等獎(jiǎng)(班級(jí)其次名):嘉獎(jiǎng)班級(jí)量化考核5分，三等獎(jiǎng)(班級(jí)第三、四名):嘉獎(jiǎng)班級(jí)量化考核4分;其他參賽班級(jí):嘉獎(jiǎng)班級(jí)量化考核3分),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：授予各參賽節(jié)目中一等獎(jiǎng)節(jié)目中的主要成員，每個(gè)節(jié)目限報(bào)1名。

注：以上由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃(篇2)

活動(dòng)目的：

為了迎接20__年的到來(lái)，促進(jìn)家園和諧進(jìn)展，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，__幼兒園開(kāi)展了迎“元旦”游園活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月31日上午

活動(dòng)形式：

集競(jìng)賽、嬉戲于一體，由家長(zhǎng)、幼兒參與，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎(jiǎng)品。

活動(dòng)場(chǎng)地：

各班教室

活動(dòng)項(xiàng)目：

__班嬉戲名稱：

戴高帽

玩法：

4人為一組，家長(zhǎng)頭戴高帽離幼兒2米遠(yuǎn)，幼兒把圓圈扔出后，家長(zhǎng)用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

規(guī)章：

1、幼兒獨(dú)自扔圈，家長(zhǎng)可隨圈方向移動(dòng)接，但是不行出線。

2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個(gè)。

幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃(篇3)

主題：

歡樂(lè)過(guò)新樂(lè)健康長(zhǎng)一歲

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：

貝貝班教室

參與人員：

貝貝班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

活動(dòng)設(shè)想：

上小班一學(xué)期，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獵取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進(jìn)家園溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；

了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感,培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的力量。

活動(dòng)目的：

1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參與親子嬉戲的歡樂(lè)，感受新年的歡快氣氛。

2、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置教室環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

2、預(yù)備親子嬉戲活動(dòng)所需的音樂(lè)、道具、獎(jiǎng)品等。

活動(dòng)計(jì)時(shí)：90分鐘

活動(dòng)流程：

1、主持人致歡迎詞：

友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶，老師，小伴侶們：大家上午好，新的鐘聲，新的一年，新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出絢爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小伴侶們過(guò)一個(gè)有意義的新年，貝貝班將進(jìn)行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

2、舞蹈表演：“祖國(guó)，你好！”舞蹈

3、親子嬉戲：“魔毯”

a.嬉戲預(yù)備：報(bào)紙

b.嬉戲規(guī)章：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。

4、親子表演：“彩虹的商定”舞蹈

5、快板表演：“幼兒園的一天”

6、親子嬉戲：“皺紋紙變變變”

a.嬉戲預(yù)備：皺紋紙、卡紙、液體膠

b.嬉戲規(guī)章：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán)，家長(zhǎng)在卡紙上粘貼圖案，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，那個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，哪個(gè)家庭獲勝。

7、親子表演：“親親豬豬珍寶”舞蹈

8、詩(shī)歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9、幼兒集體展現(xiàn)：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10、結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)伴侶們！小伴侶們！深深地祝愿你們快樂(lè)每一天！健康每一天！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束！感謝大家的光臨與參加！再次祝大家猴年歡樂(lè)！

幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃(篇4)

活動(dòng)支配：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的歡樂(lè)。

3、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加班級(jí)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的預(yù)備。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

3、親子活動(dòng)的人員支配，備選方案的設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

活動(dòng)過(guò)程：

1、新年心愿包活動(dòng)

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2、用心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。

預(yù)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行初賽，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。

3、放鞭泡

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。

預(yù)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)動(dòng)身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)章：嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

5、運(yùn)“西瓜”嬉戲

目的：培育幼兒的合作力量，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密協(xié)作的力量。

預(yù)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小

玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)動(dòng)身，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運(yùn)彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來(lái)回接力。

7、剝桔子

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

8、搶氣球嬉戲

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伴侶一起聽(tīng)主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。

9、開(kāi)火車

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6-8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走)

10、袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開(kāi)頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的`起始位置，以速度定輸贏。

11、揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開(kāi)揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

12、毛毛蟲

目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

玩法：預(yù)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃(篇5)

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參加著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次半日活動(dòng)我們以嬉戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：嬉戲化。

活動(dòng)支配：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);

親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的歡樂(lè)。

3、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加班級(jí)活動(dòng)。

嬉戲一：夾皮球

目的：進(jìn)展幼兒跑跳力量，感受親子嬉戲的歡樂(lè)。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙競(jìng)賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為成功。

嬉戲二：扔毽子

目的：進(jìn)展幼兒的投擲力量，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

嬉戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

2、通過(guò)親子嬉戲，增加親子感情。

玩法：預(yù)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

嬉戲四：做皮球

目的：

1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。

2、初步培育孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小伴侶和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找伴侶四人圍成圈，手拉手做皮球。

嬉戲五：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。

親子嬉戲的意義

親子嬉戲不僅有益于親子之間的感情溝通，親密親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康進(jìn)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子嬉戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物嬉戲和伙伴嬉戲中獲得的閱歷又會(huì)進(jìn)一步豐富親子嬉戲的內(nèi)容。

幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃(篇6)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.愿意與同伴一起參與表演活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。

2.培育幼兒大膽在集風(fēng)光前表演的力量

3.感受節(jié)日的氣氛，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月27日上午9:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大六班教室

四、活動(dòng)預(yù)備：

1.布置場(chǎng)地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂(lè)、新年禮物。

2.家長(zhǎng)坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動(dòng)室兩邊。

3.家長(zhǎng)活動(dòng)前熟識(shí)嬉戲的規(guī)章，向家長(zhǎng)和小伴侶強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

預(yù)備賀卡