中小學(xué)作業(yè)公示制度積極性、增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的透明度，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，最大限度地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色、內(nèi)涵發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定如下制度。1公示時(shí)間及位置業(yè)，并在班級(jí)醒目位置進(jìn)行公示，以接受學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)各界的監(jiān)督。2公示作業(yè)內(nèi)容公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，通俗易懂，簡(jiǎn)潔明了，包括具體的年級(jí)(班)、學(xué)科、作業(yè)所在的書(shū)本名稱、頁(yè)碼。要做到書(shū)面作業(yè)符合管理要求。3公示作業(yè)用時(shí)和確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，三—六年級(jí)各學(xué)科每日作業(yè)總量對(duì)大部分學(xué)生完成情況而言平均不超過(guò)60分鐘。4具體要求事教育工作的幸福指數(shù)。2.實(shí)行教學(xué)副校長(zhǎng)直接管理，教務(wù)處主任、副主任親自落實(shí)，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實(shí)處，做好學(xué)科作業(yè)的過(guò)程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。己班級(jí)作業(yè)。4.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種，鼓勵(lì)彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。部分書(shū)面作業(yè)。加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。7.雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性，既有鞏固性的書(shū)面作業(yè)，也適當(dāng)布置-些實(shí)踐性、探究性作業(yè)。小學(xué)作業(yè)公示及監(jiān)測(cè)制度一、作業(yè)公示制度為積極貫徹落實(shí)xx《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》和xx教育局等文件精神，切實(shí)落實(shí)我校的“為孩子的終身發(fā)展奠基”理念，以讓每個(gè)孩子會(huì)做人，有特長(zhǎng)，會(huì)學(xué)習(xí)，有素養(yǎng)，會(huì)生活，有情趣為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)公示工作作如下要求：正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“日日清、周周清”，做好學(xué)科作業(yè)的過(guò)程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。2.每天放學(xué)前，由任課教師在黑板的作業(yè)公示欄里發(fā)布當(dāng)天作明了，通俗易懂，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。成時(shí)間不超過(guò)60分鐘；不得通過(guò)短信、QQ、微信等布置作業(yè)；不留生。布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，避免繁、難、偏、舊及不合實(shí)際的題目，多設(shè)計(jì)一題多解，一題多問(wèn)等培養(yǎng)高階思維的作業(yè)，設(shè)計(jì)梯度及學(xué)生開(kāi)展個(gè)別化輔導(dǎo)。求家長(zhǎng)檢查和批改作業(yè)、要求學(xué)生自批自改作業(yè)等行為。置亮點(diǎn)，學(xué)部定期召開(kāi)作業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。二、校內(nèi)作業(yè)監(jiān)控制度1．作業(yè)時(shí)間監(jiān)控：一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1他學(xué)科作業(yè)在本學(xué)科課內(nèi)時(shí)間完成。2．作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選，既要有基礎(chǔ)知識(shí)，又要有基本技能訓(xùn)練題目，可分層布置作業(yè)。作業(yè)布置要有目的性、針對(duì)性、趣味性和活動(dòng)性。3．作業(yè)形式監(jiān)控：以學(xué)科集體備課組為單位進(jìn)行研究，生成學(xué)由備課組長(zhǎng)把作業(yè)安排告知同備課組教師，也可以根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，建議留層次型作業(yè)、留自主型作業(yè)、留實(shí)踐型作業(yè)、留創(chuàng)編型作業(yè)、留養(yǎng)成型作業(yè)。不留超時(shí)、超量作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)型作業(yè)，不留懲罰型作業(yè)。在打印室做好相關(guān)登記，不得單獨(dú)打印資料。5．作業(yè)過(guò)程監(jiān)控：各班配備作業(yè)記錄員認(rèn)真記錄當(dāng)天作業(yè)，并三、校外監(jiān)控1．家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)控：定期召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，確保不增加學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。2．家長(zhǎng)監(jiān)控：家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可隨時(shí)進(jìn)行反饋，學(xué)校及時(shí)處理，達(dá)到家庭監(jiān)控。貫徹“雙減”政策—落實(shí)小學(xué)作業(yè)公示制度為深入貫徹落實(shí)xx辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)生家庭工作特作如下要求:一、公示時(shí)間校和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。二、公示位置3-6年級(jí)各班級(jí)設(shè)置作業(yè)公示欄，每天及節(jié)假日的家庭作業(yè)由任課教師在黑板上以書(shū)面形式發(fā)布具體內(nèi)容和要求。三、公示作業(yè)用時(shí)完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，且盡量所有書(shū)面作業(yè)在學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)完成，學(xué)生回家后無(wú)書(shū)面作業(yè)，對(duì)超負(fù)擔(dān)的作業(yè)，班主任有責(zé)任進(jìn)行調(diào)控。四、具體要求1、教師要面向全體學(xué)生，作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；設(shè)計(jì)分層作業(yè)，可分必做和選做兩種；要減少機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，控制知識(shí)鞏固型練習(xí)題目，在常規(guī)型作業(yè)、習(xí)慣型作業(yè)、實(shí)踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)。2、課后延時(shí)服務(wù)教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，教的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書(shū)面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢。五、作業(yè)管理評(píng)價(jià)1、嚴(yán)實(shí)常規(guī)檢查學(xué)校教導(dǎo)處建立學(xué)生作業(yè)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的常規(guī)檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)內(nèi)容及完成方式、作業(yè)量合理性的督查評(píng)估，考和任課教