-3-小朋友園小班教案《大尾巴和小尾巴》小班教案《大尾巴和小尾巴》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過學(xué)習(xí)故事，熟悉漂亮的海底世界，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，小朋友能簡潔復(fù)述故事內(nèi)容，引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫面，積發(fā)小朋友的想象力，快來看看小朋友園小班《大尾巴和小尾巴》教案吧。活動目標(biāo)：1.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，小朋友能簡潔復(fù)述故事內(nèi)容。2.通過學(xué)習(xí)故事，讓小朋友熟悉漂亮的海底世界。3.引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫面，積發(fā)小朋友的想象力。4.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?；顒宇A(yù)備：課件《大尾巴和小尾巴》，大尾巴魚和小尾巴魚（剪好的圖片）?；顒又?、難點(diǎn)：初步理解故事內(nèi)容，并能簡潔復(fù)述。教學(xué)過程：一、老師先后出示大尾巴魚和小尾巴魚的圖片，引導(dǎo)小朋友進(jìn)入故事情節(jié)的氛圍。1．師：小朋友看一看它是什么？它長什么樣子？我們叫它大尾巴魚。那這一條魚呢？我們叫它什么呢？這兩條魚的家在哪里？2．師：今日老師就帶小朋友去看看漂亮的海底世界，看一看大尾巴魚和小尾巴魚在干什么？二、播放DVD。1．老師播放DVD，在暫停處進(jìn)行提問。師：海水把藏在石頭縫里的小魚卷在了一起，它們會不會見面？見了面會說什么？這兩條魚可不是一般的魚，它們是大尾巴魚和小尾巴魚，它們也會說你好嗎？2．老師連續(xù)播放完DVD。三、示范敘述。小朋友看看小朋友用書，聽老師完整地敘述一遍故事。1．第一幅跨頁圖畫。師：在漂亮的海底，大尾巴魚和小尾巴魚有沒有住在一起？它們快樂嗎？為什么？師：兩條小魚都只看到了自己的缺點(diǎn)，它們覺得自己太難看了，一個說自己尾巴大，一個說自己尾巴小，所以都藏在石頭縫里不情愿出來玩。2．其次幅跨頁圖畫。師：海底卷起了一陣海流，把兩頭小魚卷在了一起。接下來會發(fā)生什么事呢？它們見了面之后會不會更加不快樂呢？3．第三幅圖畫。師：大尾巴魚和小尾巴魚最終見面了，它們在干什么？師：它們在說什么？（引導(dǎo)小朋友回答之后，老師再閱讀畫面內(nèi)容確認(rèn)小朋友的回答。）4．第四幅圖畫。師：大尾巴魚和小尾巴魚見面之后興奮不興奮？為什么？師：大尾巴魚聽到有人夸自己的大尾巴美麗，所以很快樂。小尾巴魚聽到有人夸自己的小尾巴美麗，所以也很快樂。5．大尾巴魚和小尾巴魚都由于得到了別人的夸獎，所以很興奮。小朋友們也要能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，常?？洫剟e人，這樣才會很快樂很歡樂，對不對？四、引導(dǎo)小朋友跟著動畫簡潔復(fù)述故事。師：那我們一起看著動畫講講《大尾巴和小尾巴》