-3-小朋友園小班教案《毛茸茸的毛豆》含反思小班教案《毛茸茸的毛豆》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友嘗試大膽敘述自己觀看的結(jié)果，能認(rèn)真仔細(xì)的觀看毛豆，熟悉毛豆的主要特征，進展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗記錄方法，快來看看小朋友園小班《毛茸茸的毛豆》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.能認(rèn)真仔細(xì)的觀看毛豆，熟悉毛豆的主要特征。2.嘗試大膽敘述自己觀看的結(jié)果。3.進展動手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗記錄方法。4.對毛豆有深厚的愛好，喜愛生活樂于探究。重難點：能認(rèn)真仔細(xì)的觀看毛豆，熟悉毛豆的主要特征。用語言表述自己觀看的結(jié)果?；顒宇A(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：毛豆碟、子若干。閱歷預(yù)備：有吃過毛豆的閱歷?；顒舆^程：一、初步感知毛豆外部特征：1.請小朋友用手摸一摸，猜一猜老師裝在盒子里的神奇禮物：你摸上去什么感覺？猜猜是什么呀？毛豆娃娃穿的衣服是什么顏色呀？（綠色或黃色）2.老師總結(jié)：毛豆娃娃，身穿綠毛衣，彎彎像月亮，它的身上，還有很多好玩的地方，我們一起來找找好嗎？二、認(rèn)真觀看毛豆，熟悉其特征：1.摸一摸：毛豆的衣服摸上去有什么感覺？(我們用一個好聽的詞毛茸茸)2.剝開毛豆莢后觀看脫掉衣服的感覺：小朋友剝毛豆，留意剝下的豆莢不亂仍，放在碟子里，若有小朋友剝碎，請大家說說剝毛豆的好方法。）1）觀看殼：先來看看毛豆殼里是怎么樣的？有什么？（觀看后放入碟子）2）觀看毛豆：一個毛豆夾里邊有多少？像什么？一個夾子里邊住了三個毛豆娃娃，你那里有幾個呀？（請小朋友邊數(shù)邊說）毛豆莢是彎彎的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什么樣子的呢捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么樣的？（鼓鼓的，胖乎乎的，光滑）看一看，毛豆娃娃身上有什么？（這是毛豆娃娃的肚臍眼，就和你的肚臍眼一樣）3.知道毛豆有養(yǎng)分，但不宜多吃：看到它們胖乎乎的樣子，我好想嘗一嘗它是什么味道的，你吃過毛豆嗎？是怎么燒的？什么味道的？（小朋友自由說自己的看法）中午的飯菜有毛豆，大家吃的時候要留意下，毛豆是什么味道奧？醫(yī)生說：毛豆盡管不好看，但是很有養(yǎng)分的，含豐富的鈣和蛋白質(zhì)，但是毛豆不能多吃，吃多了會消化不良，會肚子疼，拉肚子。活動反思：生態(tài)是我園的特色課程，主題香香的蔬菜即小朋友園從小朋友的生活動身原創(chuàng)的主題活動，創(chuàng)設(shè)以體驗與感受為主的主題環(huán)境，對詳細(xì)事物的操作感知是兒童形成自己閱歷結(jié)構(gòu)和才智結(jié)構(gòu)的主要方式，對毛豆的觀看及熟悉是生活中一件小事，教育的意義卻特別大。今日我讓小朋友收集毛豆，小朋友興致特殊高，本次活動小朋友參加勞動的愛好很濃。在活動開頭部分，小朋友拿著毛豆莢感知毛豆的特性，知道了毛豆莢的表面長著小絨毛，豆莢硬硬的，涼涼的。第一次為孩子預(yù)備每人一份的碟子，孩子們顯得很新奇，變的常規(guī)較亂，整個活動之中小朋友雖然有著深厚的愛好，布滿了探究的欲望，但是老師的應(yīng)變力量還不夠，沒能很好的掌握孩子的心情。小百科：大豆的含義包括黃豆和