語文閱讀理解一理解詞語+概括內(nèi)容【考點解讀一:理解詞語】【題型】①解釋詞語的本義；②理解詞語在具體語境,中的特殊含義、深層含義及指代內(nèi)容。例:一張紙條上初中那年，我喜歡《格林童話》到了癡迷的程度，當時，父母工資微薄，除了維持生活以外，根本沒有余錢讓我去買一本既不能吃又不能穿的書。平時父母總把錢放在寫字臺的抽屜里，而鑰匙就放在寫字臺上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了兩元錢。第二天，我從書店里買回了那本夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風平浪靜，父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。不久，書店里又進了一批新書。其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的童話故事書。經(jīng)不住〃仙子〃的誘惑，我如法炮制，當我再一次打開寫字臺抽屜時，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條:〃峰兒，你是個好孩子，爸爸媽媽相信你會永遠做一個好孩子?！ㄎ液軕M愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴?！菊骖}來源:湖北省武漢市外國語學校小學期末測試題】【問題】聯(lián)系上下文，說說下列詞語在文中的意思。微?。簤裘乱郧螅海巯胍幌搿课覀冇心男┓椒梢詭椭覀兝斫庠~語的含義呢？【方法點撥】(1)采用擴充關鍵字的意思，然后連接成一句話。微薄，微小薄弱，微小單薄。(2)利用同義詞、近義詞、反義詞等置換、比較理解詞語。微薄近義詞菲薄，都是表示微小單薄，數(shù)量少。(3)聯(lián)系上下文、結(jié)合詞語所處的具體語言環(huán)境理解詞語。〃除了維持生活以外，根本沒有余錢讓我去買一本既不能吃又不能穿的書?！ㄎ闹小ㄎ⒈　ㄋ诘奈恢?，這句話可以看出來家里窮，沒什么錢，所以,文中〃工資微薄;就是指的工資少。(4)聯(lián)系自己已有知識、經(jīng)驗或聯(lián)系自己的生活實際理解詞語。這個方法主要考察自己平常詞語的積累?！究键c解讀二:內(nèi)容歸納】內(nèi)容歸納，考察學生的概括能力，針對不同文體，可以參考不同角度。.記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式：(時間+地點)+人+事。例如上文：第一次，父母沒發(fā)現(xiàn)我偷拿抽屜里的錢買書，當我再偷拿錢買書的時候發(fā)現(xiàn)父親就給我的小紙條。從此一生都受到警.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點此外，概括內(nèi)容的題型，也可以回顧咱六年級上冊語文園地八交流平臺上的方法。|交流平臺|.閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容。我們已經(jīng)知道：文章的題目有時能提示文章的主要內(nèi)容；關鍵句對了解主要內(nèi)容也很有幫助；寫一件事的文章，可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。一般來講，了解了文章每個部分主要講的是什么，再把各個部分的主要意思連起來，就能把握主要內(nèi)容。如《只有一個地球》，我們可以邊讀邊列提綱，把各部分的內(nèi)容寫出來，再連起來想一想，就知道了文章的主要內(nèi)容。把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運用。.題目有時候提