…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………六年級2018-2019年小升初語文模擬試卷一、基礎運用（45分）1.給加線的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（

）沒想到剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。A.

硬，堅強

B.

恰好

C.

表示行動或情況發(fā)生在不久以前2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A.

文質彬彬

放涎無禮

攻無不刻

襟飄帶舞

B.

應接不瑕

負荊請罪

勢不可擋

杯水車薪

C.

繁花似錦

絞盡腦汁

了如指掌

美輪美奐

D.

膀大腰粗

迫不及待

深情厚義

含辛茹苦3.根據(jù)課文《她是我的朋友》內容，回答問題。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來?！耙魂嚦聊笔怯捎贏.

誰也不想說話。

B.

這幾名未受傷的孤兒都在思考。

C.

此時大家都很害怕。4.下面詞語中沒有錯別字的一組是（

）A.

牙牙學語

百折不回

惹人譏笑

千災百難

B.

侵不安席

炎黃子孫

神州大地

波濤起伏

C.

蜜罐溫床

魂牽夢縈

可見一班

比翼連翩

D.

蒼蒼茫茫

巍峨俊拔

水落石出

狂風怒號5.下列四句話，停頓后仍不能排除歧義的一句是（

）。A.

你了解/我不了解。

B.

這個人/誰也不認識。

C.

王熙鳳/看見林黛玉又哭又笑。

D.

你講不過他/也得講。6.對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（

）。A.

由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。

B.

窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。

C.

從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。

D.

讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。7.下列名句引用不恰當?shù)氖牵?/p>

）A.

“天行健，君子以自強不息”，我們要腳踏實地，從小事做起，為祖國貢獻力量！

B.

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有不懈地努力與執(zhí)著地拼搏才能獲得成功。

C.

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們只有博覽群書，反復閱讀積累，才能妙筆生花。

D.

我們要愛護環(huán)境，不能只顧眼前利益，胡亂開發(fā)，“但存方寸地，留與子孫耕”。8.選一選。選擇正確答案的序號填空。（1）《兩小兒辯日》選自(

)。A.

《論語》

B.

《列子·湯問》

C.

《孟子·告子上》

D.

《師說》（2）下列屬于土家族民居的是(

)。A.

土樓

B.

竹樓

C.

四合院

D.

吊腳樓（3）我國第一位進入太空的宇航員是(

)。A.

楊利偉

B.

劉伯明

C.

聶海勝

D.

景海鵬（4）“水是眼波橫”的下一句是(

)。A.

眉眼盈盈處

B.

山是眉峰聚

C.

青天無片云

D.

流響出疏桐9.下面句子不是比喻句的一句是（

）A.

它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

B.

我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

C.

海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。

D.

海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。10.瀘州古名江陽,自古有“江陽盡道多佳釀”之美譽,現(xiàn)存最早的酒窖建于____年間,已被列為全國重點文物保護單位?（

）A.

景泰

B.

萬歷

C.

永樂

D.

嘉靖11.讀課文《體育課》，根據(jù)意思寫詞語

①許多人在一起胡鬧生事________

②取笑；戲謔，開玩笑________12.選詞填空。

批示

指示

工程師________未來的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進排水管。

按照上級領導的________，這里將修一條公路。13.把下列句子補充完整。（1）臘七臘八，________。（2）爆竹聲中一歲除，________。（3）________，殿前拾得露華新。（4）________，路上行人欲斷魂。14.辨析多義詞，選擇正確的解釋填在橫線上意思：①語言文字等的意義；②思想內容；③意見；④愿望；⑤禮品所代表的心意；⑥表示一點心意；⑦某種趨勢或苗頭；⑧情趣，趣味。

A小華的意思是不想去九寨溝了。________

B同學們通過仔細閱讀，已經能夠正確理解這篇文章的中心意思了。________

C小表弟說話很有意思。________

D天陰沉沉的，有要下雨的意思。________

E這是我的一點小意思，請你一定要收下。________

F“益友”就是“對自己思想、工作、學習有幫助的朋友”的意思。________15.看雪花，背《梅花》，填空寫話。

梅花

墻________枝梅，凌寒獨________。

遙________是雪，________有暗香________。

下雪了，山像________，河像________，________像________，________像________。16.給劃線字選擇正確的讀音螞蚱________（zhà

zà）

啃________果樹（kěnɡ

kěn）

蚌________殼（bènɡ

bànɡ）

嗡嗡________（wēn

wēnɡ）

櫻________桃樹（yīnɡ

yīn）

倭________瓜（wō

ǎi）17.句子練習。（1）用上“傾注”,寫一句表現(xiàn)“母愛”的句子。（2）小明說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！保ǜ臑檗D述句）（3）一滴水________很小很小，________無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。（填關聯(lián)詞語）二、閱讀理解（25分）18.閱讀下面的小古文，回答問題。智子疑鄰

宋①有富人，天雨②墻壞。其子曰：“不筑③固，必將有盜④?！逼溧徣酥涪菀嘣脾?。暮⑦而果大亡⑧其財，其家⑨甚⑩智其子⑩，而疑鄰人之父。（節(jié)選自《韓非子·說難》）【注】①宋：宋國。②雨（yù）：下雨，名詞作動詞。③筑：修補。④盜：小偷。⑤父（fǔ）：古代對老年男子的尊稱，這里譯為“老人”，指鄰居家的老人。⑥亦云：也這樣說。亦，也。云，說。⑦暮：晚上。⑧亡：丟失。⑨家：指這家人。⑩甚：很，非常。⑩智其子：認為他的兒子很聰明。（1）根據(jù)短文內容判斷，下面句子中說法不正確的一項是（

）A.

宋國有個富人，天下雨，他家的墻毀壞了。

B.

晚上果然丟失了大量錢財。

C.

不把墻修好，一定會有小偷進來。

D.

富人家的那個兒子十分聰明。（2）這個故事主要想告訴我們（

）A.

出現(xiàn)問題要及時補救。

B.

富人的兒子非常聰明。

C.

評價一個人要客觀公正。

D.

鄰居家的老人多管閑事。19.閱讀題生命橋

有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到懸崖邊，準備全部活抓。幾分鐘以后，羚羊分成了兩類：年老羚羊為一類，年輕羚羊為一類。一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應聲跟著老羚羊走到懸崖邊。年輕羚羊后退幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。

當年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。

試跳成功！緊接著，一對對羚羊騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一種以老羚羊的死亡作為橋墩的生命橋。那情景是何等神圣！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了槍。（1）找出文中四個成語，并選一個造句。________造句：________（2）最令你感動的、最精彩的是第________自然段，感動的原因是：________（3）說說你對“那弧線是一種以老羚羊的死亡作為橋墩的生命橋?！边@句話的理解。（4）這篇短文讓我們對生命有了進一步的認識，請以“頑強生命”或“美好生命”為題，談談自己的看法，字數(shù)為100字左右。三、習作（30分）20.童年是一本書，它記載了我們詩一般的五彩斑斕的幸福生活。即將小學畢業(yè)的我們，就要跟童年說再見了。然而，我們忘不了親愛的同學，忘不了敬愛的老師，忘不了門衛(wèi)的保安叔叔；我們忘不了快樂的課堂，忘不了豐富的課間活動，忘不了多彩的興趣小組活動……選擇你最忘不了的一件事，表達出你的感激與留戀之情。要求說真話敘真情，題目自擬，450字左右。

答案解析部分一、基礎運用（45分）1.【答案】B【解析】【分析】要求學生結合語境理解詞義。“沒想到剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了?！眲偅呵『谩９蔬xB。【點評】本題考查學生結合詞語理解詞義。2.【答案】C【解析】【分析】學習和復習的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓?，比如同音字、多音字、形近字積累等。同時要加強對常用漢字的認讀練習和理解運用。

選項A：應為：放誕無禮；攻無不克；

選項B：應為：應接不暇；勢不可當；

選項D：應為：深情厚誼；故答案為：C。

【點評】本題考查學生對漢字的認讀和書寫能力。3.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)文章內容可知，“一陣沉默”是由于大家此時都很害怕。故選C?！军c評】考查課文內容掌握。4.【答案】A【解析】【分析】選A。此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析成語中的字哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。B“寢不安席”改為“侵不安席”C“可見一班”改為“可見一斑”。D“巍峨俊拔”改為“巍峨峻拔”【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。5.【答案】B【解析】【分析】選B。解答時，要想正確劃分朗讀節(jié)奏，準確把握句意是關鍵。B.這個人/誰都不認識意思可以是誰都不認識他，或他不認識任何人【點評】考查學生的語感，依據(jù)句意斷句的能力。6.【答案】D【解析】【分析】一個小姑娘，年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心?！军c評】本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。7.【答案】A【解析】【分析】考查對名句的背誦積累及運用，答題時注意題目提供的信息篩選結合名句的意思進行判斷即可。

A:“天行健，君子以自強不息”意思是宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷的前進。與語境不符。

B、C、D正確

故答案為：A

【點評】此題主要考查學生對名句的掌握及運用能力。8.【答案】（1）B

（2）D

（3）A

（4）B【解析】【分析】本次考試的文學常識考查的主要是學生對課內文學常識（古詩詞、人物介紹、文言文積累）的了解和運用能力，實際上近兩年的文學常識都偏向于考學生已學習的內容，包括課內古詩詞、日積月累內容、重點篇章作者相關內容等?！军c評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。9.【答案】C【解析】【分析】比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。【點評】修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。10.【答案】B【解析】【分析】選B。依據(jù)課文內容可知，瀘州古名江陽,自古有“江陽盡道多佳釀”之美譽,現(xiàn)存最早的酒窖建于萬歷年間,已被列為全國重點文物保護單位?【點評】此題考查對課文內容的掌握。11.【答案】起哄；嘲笑【解析】【分析】起哄，許多人在一起胡鬧生事。嘲笑，取笑；戲謔，開玩笑。含有諷刺、不滿意等意味的笑。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。12.【答案】批示；指示【解析】【分析】（1）批示：對下級的書面報告批注意見。根據(jù)句意，故選填批示。

（2）指示：上級對下級或長輩對晚輩說明處理某項問題的原則和方法。根據(jù)句意，故選填指示。

【點評】考查形近詞辨析。13.【答案】（1）凍死寒鴉

（2）春風送暖入屠蘇

（3）玉顆珊珊下月輪

（4）清明時節(jié)雨紛紛【解析】【分析】考查對古詩背誦積累。注重對諺語、名句的積累，答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。如：鴉、屠、珊。

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。14.【答案】④；①；⑧；⑦；⑤；①【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思。A小華的意思是不想去九寨溝了。意思：愿望；B同學們通過仔細閱讀，已經能夠正確理解這篇文章的中心意思了。意思：語言文字等的意義。C小表弟說話很有意思。意思：情趣，趣味。D天陰沉沉的，有要下雨的意思。意思：某種趨勢或苗頭；E這是我的一點小意思，請你一定要收下。意思：禮品所代表的心意；F“益友”就是“對自己思想、工作、學習有幫助的朋友”的意思。意思：語言文字等的意義；

【點評】一詞多義是一種語言現(xiàn)象，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎上仔細揣摩。15.【答案】角數(shù)；自開；知不；為；來；大棉堆；白綢帶；樹；白珊瑚；松柏；棉花糖【解析】16.【答案】zhà；kěn；bànɡ；wēnɡ；yīnɡ；wō【解析】【分析】這是一道字音題，主要考查學生對一些容易混淆的字的讀音。對課本上經常出現(xiàn)的一些字詞的讀音應該牢牢記憶，必須讀準。特別是一些多音字，形近字等。

故答案為：zhà；kěn；bànɡ；wēnɡ；yīnɡ；wō【點評】小學漢字認讀、書寫都極其重要，學生應多加記憶練習。17.【答案】（1）媽媽把她的愛傾注在女兒身上。

（2）小明說她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。

（3）雖然；但是【解析】【分析】（1）考查運用詞語的能力，學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。

（2）引述句和轉述句之間的轉換：A標點符號的改變：引述句改轉述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當引述內容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。

（3）考查關聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。此題分句前后是轉折關系。故選“雖然……但是……”

故答案為：（1）媽媽把她的愛傾注在女兒身上。（2）小明說她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。（3）雖然；但是

【點評】（1）主要考查學生的語言表達能力，表意正確，說完整的話。

（2）掌握引述句改轉述句的方法。平時多練習。

（3）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。二、閱讀理解（25分）18.【答案】（1）D

（2）C【解析】【分析】（1）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。

（2）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

故答案為：（1）D（2）C

【點評】（1）此題考查學生對短文內容的掌握的能力。

（2）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。19.【答案】（1）秩序井然、眼花繚亂、目瞪口呆、不由自主。；老師今天帶我們去操場活動，我們秩序井然地排隊走了過去。

（2）2；老羚羊用自己的生命換取了年輕羚羊的生命。

（3）年輕羚羊成功飛躍是以是以老羚羊的死亡做生命橋墩的，老羚羊的死亡架起了小羚羊的