第第頁小學(xué)三年級科學(xué)下冊《影子的秘密》教案范例學(xué)校三班級科學(xué)下冊《影子的奧秘》教案范例

【教學(xué)目標(biāo)】

1.同學(xué)要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，并且遮擋物要在光源和屏之間。

2.物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的外形和光源所照耀的物體側(cè)面的外形有關(guān)。

3.做光和影的試驗，并將觀測結(jié)果精確地進行記錄。

4.認識到事物之間的改變是有聯(lián)系的，也是有規(guī)律的。

【教學(xué)重難點】

1.同學(xué)要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，并且遮擋物要在光源和屏之間。

2.物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的外形和光源所照耀的物體側(cè)面的外形有關(guān)。

【教學(xué)預(yù)備】

手電筒、木圓柱、教學(xué)課件等。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，聚焦問題。

1.老師：同學(xué)們有回家觀測日影的改變嗎?我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了陽光下的改變，那么影子的改變是怎么產(chǎn)生的呢?

2.同學(xué)依據(jù)閱歷匯報。

二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主探究。

1.產(chǎn)生影子。

〔1〕老師將同學(xué)分組，下發(fā)試驗器材，指導(dǎo)同學(xué)做模擬試驗。

〔2〕老師明確：在試驗中思索兩個問題：不同材料模擬的是什么?它們對影子的產(chǎn)生起了什么作用?

〔3〕同學(xué)小組內(nèi)合作開展模擬試驗，記錄結(jié)果后匯報。

2.讓影子發(fā)生改變。

〔1〕老師指導(dǎo)同學(xué)進一步試驗，在試驗前明確圍繞轉(zhuǎn)變光的照耀角度和轉(zhuǎn)變木圓柱的擺放兩點開展模擬試驗。

〔2〕同學(xué)小組內(nèi)合作開展模擬試驗，記錄結(jié)果后匯報。

3.老師指導(dǎo)同學(xué)運用隨堂學(xué)部分畫出試驗的做法。

三、深入研討，建構(gòu)認識。

1.影子的產(chǎn)生和影子改變。

〔1〕老師：同學(xué)們已經(jīng)完成了影子的模擬試驗，依據(jù)你們的試驗結(jié)果，說一說影子是怎樣產(chǎn)生的吧。影子可以發(fā)生哪些改變呢?

〔2〕同學(xué)依據(jù)試驗結(jié)果溝通爭論，并匯報結(jié)果。

2.太陽的位置與影子改變的關(guān)系。

〔1〕老師：上節(jié)課我們已經(jīng)