第24頁共24頁大班語言優(yōu)質(zhì)教案《叔叔睡覺打呼?！反蟀嗾Z言優(yōu)質(zhì)教案《叔叔睡覺打呼?！??；顒幽康模?．理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。2．嘗試用不同的形式朗讀兒歌。3．大膽的表達(dá)自己的想法，體驗參與活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：打呼嚕、模特步、交誼舞、蹦迪的音樂。《叔叔睡覺打呼?！穲D片活動過程：〔一〕聽呼嚕聲導(dǎo)入活動。放呼嚕聲，引起幼兒興趣。老師：這是什么聲音呀？你們家有誰會打呼嚕？呼嚕聲好聽嗎？你們喜歡聽嗎？為什么？有一只小老鼠卻覺得這個呼嚕聲好聽極了，像優(yōu)美的音樂呢！這是怎么回事？我們一起來看一看?！捕承蕾p圖片學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌中幽默，詼諧的語句。1．完好圖片。老師：請你一邊看一邊和旁邊的好朋友說說你看到了什么？2．根據(jù)幼兒答復(fù)出示圖譜分段理解兒歌。〔1〕是誰在打呼嚕呀？叔叔的呼嚕樂壞了誰？為什么它們會這么快樂？那他們想干什么？〔2〕大灰鼠的全家都有誰？鼠家小姐聽著美妙的音樂做了什么事情呢？請一個小朋友表演貓步，我們一起來學(xué)學(xué)鼠家小姐的模特步?！?〕鼠家兄弟真有趣，他們準(zhǔn)備干什么了？猜猜看為什么要編貓怕鼠呢？〔4〕如今該輪到誰出來了？鼠爸鼠媽穿了什么？你們會跳交誼舞嗎？我們一起來跳一跳〔放音樂〕?！?〕聽：叔叔的呼嚕聲有變化了，這么活力四射的音樂，你想跳什么舞呢，我們一起來跳吧？〔6〕播放叔叔睡醒錄音:咦這是什么聲音？大灰鼠做了一個什么動作？猜猜它們會對叔叔說些什么呢？為什么叫叔叔明晚還要打呼嚕呢？3．感受兒歌詼諧、幽默的風(fēng)格，并為兒歌命名。師：這個兒歌有趣嗎？那你覺得哪幾句特別有趣?！灿脙焊杈涫秸f一說?！澄覀円黄鹂粗鴪D譜說說這個有趣的兒歌。4．給兒歌取名字。5．完好朗讀兒歌〔三〕提供相關(guān)材料，幼兒分組練習(xí)穩(wěn)固兒歌。1．討論：還可以用什么方法來念兒歌，使兒歌讀起來更好聽，更有趣呢？老師：老師在這兒準(zhǔn)備了2組物品我，有什么？2．幼兒分組自行選擇材料，嘗試不同形式的兒歌讀法。3．請幼兒表演不同的兒歌讀法。〔四〕創(chuàng)編。老師：鼠大小姐的身材這么好，除了走貓步以外，還會干什么呢？鼠家兄弟呢？鼠爸鼠媽呢？把我們編的兒歌也一起來朗讀一下吧?！参濉承〗Y(jié)老師：叔叔的呼嚕聲給大灰鼠一家?guī)砹丝鞓罚麄円患沂沁@樣的幸福。有時候、我們的生活中也會遇到不喜歡、不開心的事情，我們把不開心不快樂的事情換個角度想一想、做一做，變成一件快樂的事情，這樣我們的生活會充滿幸福。活動延伸：活動區(qū)域：把兒歌圖譜投放入語言區(qū)，讓幼兒讀一讀，學(xué)一學(xué)，穩(wěn)固復(fù)習(xí)。游戲區(qū)域：讓幼兒在小舞臺分角色表演這首兒歌?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選教案閱讀中班游戲課教案《小青蛙打呼?！贰净顒幽康摹?、學(xué)唱歌曲，并在此根底上按規(guī)那么進(jìn)展游戲。2、學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。【活動準(zhǔn)備】1、青蛙玩具一個，青蛙頭飾一個。2、音樂磁帶?！净顒舆^程】一、根據(jù)老師的講述，理解歌詞。1、老師：小朋友們，昨天有一只小蜻蜓給我?guī)砹艘环庑牛曳_一看呀，原來是一個謎語，可是老師猜了好半天，就是猜不出來，你們能幫我猜一下嗎？媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿，兒子長成媽媽樣，斷掉尾巴長出腿?！泊蛞粍游铩炒饛?fù)后，總結(jié)：媽媽有腿沒有尾那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰呢？〔小蝌蚪〕。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜歡的。他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，漸漸的，小蝌蚪長成了青蛙。冬天到了，小青蛙收起了小鼓，鉆進(jìn)了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什么意思嗎？2、幼兒討論探究青蛙冬眠的動作。二、幼兒學(xué)唱歌曲。1、欣賞老師范唱歌曲。2、隨音樂念歌詞。3、跟著學(xué)琴聲學(xué)唱歌曲三、討論游戲玩法和規(guī)那么。老師：小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。媽媽站在中間說：小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身后。媽媽會在一只做的最好的小青蛙手上放一個玩具，這時，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰。四、老師和幼兒共同游戲。老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規(guī)那么。小班音樂教案及教學(xué)反思《小青蛙打呼?！坊顒幽康模?、學(xué)唱歌曲，并會按規(guī)那么進(jìn)展游戲。2、學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：1、青蛙頭飾一個。2、豐富幼兒動物冬眠的經(jīng)歷。教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲，按規(guī)那么進(jìn)展游戲?；顒舆^程：一、出示小青蛙頭飾師：今天，我們班來了一位小客人，你看，是誰啊?(小青蛙)冬天到了，小青蛙要冬眠了，它會去哪里冬眠呢?對了，小青蛙收起了小鼓，鉆進(jìn)了小屋，閉上眼睛打呼嚕了。二、演唱歌曲，嘗試用肢體動作表現(xiàn)歌詞1、師：小青蛙帶來一首很好聽的歌曲，我們一起來唱一唱好嗎?2、老師與幼兒共同演唱歌曲3、師：剛剛很多小朋友唱的聲音特別好聽，下面我們再來唱一遍，看看這一次誰唱聲音最好聽。4、師：小朋友們唱的真棒!你們想不想做小青蛙呢?那如今我們每個人都變成一只得意的小青蛙，小青蛙收起了小鼓，可以用什么動作來表示呢?誰來做一做?鉆進(jìn)了小屋可以怎么做呢?三、討論游戲玩法和規(guī)那么師：如今所有的小青蛙就要去冬眠了，湯老師做青蛙媽媽，青蛙寶寶們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。(：.)張老師站在中間說：小青蛙真能干，閉上眼睛打呼嚕，等張老師說完這句話就請所有寶寶，蹲在小椅子前閉著眼睛打呼嚕，張老師會在一只眼睛閉得最好的小青蛙頭上摸一摸，這時，你要呱呱叫兩聲，然后大聲說：請你猜猜我是誰。四、師幼共同游戲老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲時提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么。課后反思：《小青蛙打呼?！愤@首歌曲的旋律和歌詞都很簡單，我準(zhǔn)備了四張圖片來展示歌曲的內(nèi)容?；顒拥拈_場局部我出示頭飾小青蛙來引題，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。冬天到了，小動物們都忙著過冬了。你知道小青蛙在忙些什么嗎?接著出示后三張圖片，引導(dǎo)幼兒說出上面的內(nèi)容，提煉歌詞：收起了小鼓，鉆進(jìn)了小屋，小青蛙在冬天，閉上眼睛打呼嚕。然后再加上旋律，帶著孩子們學(xué)會說歌詞的根底上學(xué)唱歌曲。接下來，我就組織孩子們玩音樂游戲。讓孩子們圍成一個大圓圈，邊唱邊做模擬動作。當(dāng)幼兒興致很高時，我提出了游戲的規(guī)那么：被老師摸到頭的要學(xué)小青蛙呱呱叫兩聲。但是游戲中我們看到：孩子們的積極性很高，在游戲剛開場時,由于青蛙只叫了兩聲，孩子們聽得不清楚，再加上小班幼兒具有自我中心的特點，自控才能較差，不理解規(guī)那么的重要性，因此，活動有點亂。有的小朋友不閉上眼睛偷偷看，我這時候就停了下來，再次強(qiáng)調(diào)了一遍游戲規(guī)那么，并請摸到頭的青蛙呱呱叫兩聲后，再說：請你猜猜我是誰。在接下來的幾次游戲中,幼兒聽得清楚了，都可以遵守游戲規(guī)那么，活動秩序好了很多。最后還有很多孩子邊呼呼大睡，邊跟我說：老師，你看我睡好了!大家開心極了，我們邊唱邊玩游戲，好幾遍后，還有點意猶未盡。幼兒園中班游戲教案大全：小青蛙打呼?！净顒幽康摹?.學(xué)唱歌曲，并在此根底上按規(guī)那么進(jìn)展游戲。2.學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。【活動準(zhǔn)備】1.青蛙頭飾一個，青蛙玩具一個。2.音樂磁帶?！净顒舆^程】一、根據(jù)老師的講述，理解歌詞。1.老師：小朋友們,昨天有一只小蜻蜓給我?guī)砹艘环庑?我翻開一看呀，原來是一個謎語,可是老師猜了好半天，就是猜不出來,你們能幫我猜一下嗎?(多媒體出示謎語)媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿，兒子長成媽媽樣，斷掉尾巴長出腿。(打一動物)答復(fù)后，總結(jié):媽媽有腿沒有尾”那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰嗎?(小蝌蚪)。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜歡的.他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，漸漸的，小蝌蚪長成了青蛙。“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，鉆進(jìn)了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什么意思嗎?”2.幼兒討論探究青蛙冬眠的動作。二、幼兒學(xué)唱歌曲。1.欣賞老師范唱歌曲。2.隨音樂念歌詞。3.跟著學(xué)琴聲學(xué)唱歌曲三、討論游戲玩法和規(guī)那么。老師：“小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。媽媽站在中間說：“小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身后?！眿寢寱谝恢蛔龅牡男∏嗤苁稚戏乓粋€玩具，這時，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰。”四、老師和幼兒共同游戲。老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規(guī)那么。幼兒園中班游戲教案范文：小青蛙打呼?；顒幽康摹?.學(xué)唱歌曲，并在此根底上按規(guī)那么進(jìn)展游戲。2.學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音?！净顒訙?zhǔn)備】1.青蛙頭飾一個，青蛙玩具一個。2.音樂磁帶?！净顒舆^程】一、根據(jù)老師的講述，理解歌詞。1.老師：小朋友們,昨天有一只小蜻蜓給我?guī)砹艘环庑?我翻開一看呀，原來是一個謎語,可是老師猜了好半天，就是猜不出來,你們能幫我猜一下嗎?(多媒體出示謎語)媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿，兒子長成媽媽樣，斷掉尾巴長出腿。(打一動物)答復(fù)后，總結(jié):媽媽有腿沒有尾”那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰嗎?(小蝌蚪)。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜歡的.他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，漸漸的，小蝌蚪長成了青蛙。“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，鉆進(jìn)了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什么意思嗎?”2.幼兒討論探究青蛙冬眠的動作。二、幼兒學(xué)唱歌曲。1.欣賞老師范唱歌曲。2.隨音樂念歌詞。3.跟著學(xué)琴聲學(xué)唱歌曲三、討論游戲玩法和規(guī)那么。老師：“小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。媽媽站在中間說：“小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身后?！眿寢寱谝恢蛔龅牡男∏嗤苁稚戏乓粋€玩具，這時，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰?！彼摹⒗蠋熀陀變汗餐螒?。老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規(guī)那么。幼兒園中班游戲活動教案：小青蛙打呼嚕【活動目的】1.學(xué)唱歌曲，并在此根底上按規(guī)那么進(jìn)展游戲。2.學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。【活動準(zhǔn)備】1.青蛙頭飾一個，青蛙玩具一個。2.音樂磁帶?！净顒舆^程】一、根據(jù)老師的講述，理解歌詞。1.老師：小朋友們,昨天有一只小蜻蜓給我?guī)砹艘环庑?我翻開一看呀，原來是一個謎語,可是老師猜了好半天，就是猜不出來,你們能幫我猜一下嗎?(多媒體出示謎語)媽媽有腿沒有尾，兒子有尾沒有腿，兒子長成媽媽樣，斷掉尾巴長出腿。(打一動物)答復(fù)后，總結(jié):媽媽有腿沒有尾”那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰嗎?(小蝌蚪)。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜歡的.他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，漸漸的，小蝌蚪長成了青蛙?！岸斓搅?，小青蛙收起了小鼓，鉆進(jìn)了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什么意思嗎?”2.幼兒討論探究青蛙冬眠的動作。二、幼兒學(xué)唱歌曲。1.欣賞老師范唱歌曲。2.隨音樂念歌詞。3.跟著學(xué)琴聲學(xué)唱歌曲三、討論游戲玩法和規(guī)那么。老師：“小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。媽媽站在中間說：“小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身后?！眿寢寱谝恢蛔龅牡男∏嗤苁稚戏乓粋€玩具，這時，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰?！彼摹⒗蠋熀陀變汗餐螒?。老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規(guī)那么。大班語言優(yōu)質(zhì)教案《夜里什么人不睡覺》活動目的：1．學(xué)會觀察畫面，能圍繞畫面展開想象，大膽的講述。2．感知不同職業(yè)人的工作特點。3．激發(fā)幼兒對辛勤的勞動者產(chǎn)生的感恩之情，懂得尊重他們?；顒訙?zhǔn)備：1．繪本電子書。2．詞卡：醫(yī)院、出行、效勞生活、平安。活動過程：〔一〕出示圖片黑夜，激發(fā)閱讀興趣。1．出示第8~9頁：老師：這是什么時候？你從哪里看出來這是晚上呢？月亮高高掛在天邊一家一家的燈都關(guān)了路燈亮了、紅綠燈亮了、車燈也亮了這是一個怎么樣的夜晚？觀察：禁鳴標(biāo)志。這是什么標(biāo)志？表示什么意思呢？老師：這是一個怎么樣的夜晚？請你用好聽的詞語來描繪一下。理解詞語：靜悄悄是什么意思？〔就是非常安靜，沒有一點聲響〕總結(jié)：夜晚，車輛都靜靜地開著。街道上，只有路燈、車燈、紅綠燈亮著，安靜得一點聲音都沒有。2．出示4~6頁：老師：在這靜悄悄的夜晚中，小朋友們也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，瞧，圖中的爸爸媽媽在干什么？小寶貝還是一個人睡覺的呢，我們小朋友是不是一個人睡覺的?。俊策€有很多小朋友還不是一個人睡覺呢，我們長大了，要英勇一點，希望大家從如今開場都能一個人睡覺〕，大人累了一天，也準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺了。3．幼兒猜想：這樣一個靜悄悄的夜晚，是不是每個人都在睡覺呢？猜一猜夜里什么人不睡覺？把你的想法和好朋友說一說?？偨Y(jié)：是不是真的有這些人在夜里不睡覺呢？〔二〕自主閱讀圖書，尋找夜里哪些人不睡覺？1．老師帶來了一本繪本，繪本的名字就叫《夜里什么人不睡覺》，請你和好朋友一起去這本繪本中找一找哪些人夜里不睡覺？他們在干什么？2．幼兒自主閱讀。3．討論：夜里什么人不睡覺?！玻薄翅t(yī)院：〔2〕出行：〔3〕效勞生活：小結(jié)：一早醒來，看見街道干干凈凈、喝上新穎牛奶、看到最新的報紙，原來是清潔工人、牛奶廠工人、報社的工作人員在夜里不睡覺，為大家效勞?！?〕平安：老師：還有些人就在我們身邊，有了他們我們就不怕壞人，他們是誰？小結(jié)：警察、保安和____戰(zhàn)士，有他們站崗放哨，我們就能安穩(wěn)睡覺。總結(jié)：夜里靜悄悄，當(dāng)我們在睡夢中時，司機(jī)、飛行員把人們送到要去的地方；清潔工人無論風(fēng)吹雨淋，都把街道清掃干凈；警察、保安在夜里站崗放哨這些人為大家的吃住行效勞，真辛苦！〔三〕完好閱讀繪本，回憶夜里什么人不睡覺。１．播放故事錄音，老師帶著幼兒完好欣賞。讓我們一起完好的來欣賞一下這本繪本吧。２．總結(jié)歸納，出示字卡：醫(yī)院效勞、出行效勞、生活效勞、平安效勞。提問：如今我們知道有哪些人夜里不睡覺嗎？老師把夜里辛苦工作的人分成了四種，分別是醫(yī)院效勞、出行效勞、生活效勞、平安效勞，想一想，繪本中哪些人是醫(yī)院效勞人員、哪些是出行效勞人員、哪些是生活效勞人員、還有哪些是平安效勞人員，我們一起先和好朋友回憶一下?！菜摹掣卸鳛槲覀兊纳钜归g勞動的人們。１．老師：每天夜里有這多人忙繁忙碌地為我們效勞，才讓我們有了如今這樣美妙的生活，你想對他們說些什么呢？我們一起對這些辛勤勞動的身邊人說一聲：謝謝您！您辛苦了?。玻蠋煟盒∨笥芽矗瑸槿藗冃诙嚅_心呀，你愿意為別人效勞嗎？那我們可以做些什么呢？總結(jié)：或許你家里、你身邊也有這樣夜里不睡覺的人，也許爸爸媽媽也要工作地很晚我們可要關(guān)心他們，為我們身邊的人做一些力所能及的事情，那樣我們的生活就會更加幸福、更加美妙。延伸活動：日常浸透：夜里出了這么多人不睡覺，還有很多小動物夜里也是不睡覺的，你們知道有哪些小動物嗎？那我們到教室里和好朋友說一說吧。資料附錄：《夜里什么人不睡覺？》夜幕降臨了，你想知道有什么人不睡覺嗎？夜里，是睡覺的時候了。你看，小寶寶睡了。爸爸媽媽給他蓋好被子，也要去睡了。小孩大人忙了一天，夜黑了，都要睡覺了。深夜，街上靜悄悄，一家一家的燈，都關(guān)了。只有路燈亮著。夜里，真的每個人都睡了嗎？不，夜里有人不睡覺。那么，誰在夜里不睡覺呢？誰也說不準(zhǔn)有人突然肚子疼，誰也說不準(zhǔn)有個寶寶就要出生。有人準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備去幫助他們，夜里不睡覺的，是他們在黑夜的星空下，火車在大地上奔馳。把旅客，把貨物，運送到四面八方。車上的旅客睡得又香又甜，就像在自己家里一樣。在火車上，夜里不睡覺的，還有他們在夜晚的天空里，飛機(jī)在飛。從北京飛到世界各地，從世界各地飛到北京。大班優(yōu)質(zhì)語言故事教案《熊叔叔的生日派對》活動目的：1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜想故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。2、通過畫面比照、動作表現(xiàn)來加深對故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。3、體驗動物之間互相幫助、互相關(guān)愛的美妙情感?；顒訙?zhǔn)備：ppT《熊叔叔的生日派對》活動過程：1、出示熊叔叔，引出話題(1)它是誰?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?(請幼兒猜想)請熊叔叔來告訴大家原因吧!(2)圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺呢。昨天，它幫小動物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了熊叔叔為什么要睡懶覺?我們來學(xué)學(xué)他睡覺的樣子吧。2、觀察畫面，大膽猜想故事情節(jié)(1)圖二、圖三：什么聲音?聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么?說了什么?(開門、關(guān)門)(2)圖四：叮咚，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么?說了什么?(上樓、下樓，走出、走進(jìn))(3)圖五、圖六：接下來又發(fā)生了什么事?一起模擬熊叔叔的動作，(站起來，又坐下去)如今熊叔叔的心情是怎樣的?它會說什么呢?(4)熊叔叔為什么會氣呼呼，如今知道原因了嗎?3、利用課件一起回憶講述故事上半局部，并且用文字提示、語言模擬、動作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。4、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半局部(1)到底是誰在搗蛋呢?(請幼兒自由猜想)(2)幫熊叔叔一起來找一找吧!熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個大箱子，是誰送來的?我們一起幫助搬進(jìn)屋子!(學(xué)動作推、拉)(3)圖九：翻開包裝，熊叔叔聽到了什么?看到了什么?(4)為什么小動物都要來給熊叔叔過生日呢?(5)圖十：看看熊叔叔如今是什么表情?(模擬哭、笑的動作)它為什么又笑又哭的呀?(幼兒自由講述)老師小結(jié)：原來剛剛的門鈴聲不是誰在搗蛋，〔教案出自：〕是好朋友送來的驚喜呀。熊叔叔說：我都忘記今天是我的生日了!它沖動得眼淚都流下來了。5、幼兒結(jié)合圖片，跟著老師完好講述故事6、給熊叔叔過生日(1)小動物們要給熊叔叔舉行生日派對!什么是生日派對呢?(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對》。想想舉行生日派對要準(zhǔn)備哪些好東西呢?(3)我們該對熊叔叔說些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個熱心的人。)(4)唱生日快樂歌，完畢活動附：故事《熊叔叔的生日派對》呼嚕呼嚕熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是誰啊?熊叔叔從睡夢中驚醒。哎呀，好困，是誰吵醒我啊?熊叔叔邊打哈欠邊開門。咦?沒人啊...熊叔叔把門關(guān)上。讓我再睡一會兒。熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰呢?熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔翻開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里.睡不著了.熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上.叮咚叮咚，是誰啊?熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說到底是誰在搗蛋啊?就這樣，熊叔叔開門、關(guān)門，上樓、下樓，出門、進(jìn)門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒見人。熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁邊，都沒有人。后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想：一定要抓住那個搗蛋的家伙!突然，熊叔叔看到一個大箱子?！步贪赋鲎裕骸呈钦l送的?嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。箱子里裝的什么呢?熊叔叔翻開包裝盒