月考總結(jié)會(huì)上的講話稿首先，?感謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的信?任，在中考?成績(jī)很差的?情況下，仍?然讓我站在?畢業(yè)班這個(gè)?很重要的崗?位上。我真?是受寵若驚?，好像莫言?得了諾貝爾?文學(xué)獎(jiǎng)。同?時(shí)，深感責(zé)?任重大，惴?惴不安，生?怕工作不好?，提不起學(xué)?生考試分?jǐn)?shù)?。我國(guó)有兩?句古話:“?女為悅己者?容”，“士?為知己者死?”。我不是?“士”，和?“死”這個(gè)?字沾不上邊?，談不上或?生或死。但?是，我也將?因此不遺余?力，克服內(nèi)?在的、外在?的困難;克?服物質(zhì)的、?精神的困難?;尤其是克?服各種疾病?帶來(lái)的種.?種困難。?總之，要努?力克服方方?面面的困難?，把提高學(xué)?生考試分?jǐn)?shù)?，縮小與其?他班級(jí)的差?距，作為工?作的重中之?重。做到能?縮小一步，?絕不縮小半?步!前天?，月考分?jǐn)?shù)?出來(lái)以后，?我心里很不?是滋味。這?兩個(gè)晚上翻?來(lái)覆去的睡?不著覺(jué)。內(nèi)?心感到惶惶?恐恐，戰(zhàn)戰(zhàn)?兢兢，如履?薄冰。我想?這種情緒和?精神狀態(tài)肯?定搞不好工?作。不知道?咋辦。我在?我的微博中?，把這種情?況向我的一?個(gè)博友說(shuō)了?說(shuō)。博友給?我說(shuō)了兩句?話。他說(shuō)的?是：“寵辱?不驚望天上?云卷云舒，?去留無(wú)意看?庭前花開(kāi)花?落”。我想?，他是叫我?追求一種人?生境界。覺(jué)?得很好?？?是，我是個(gè)?愚人呀，我?是個(gè)庸人呀?，我是個(gè)凡?夫俗子呀，?我就是一個(gè)?入不了“境?界”的人呀?，這兩句話?對(duì)我沒(méi)有多?大的用處。?我只好自我?調(diào)整。我這?樣想，學(xué)生?考試分?jǐn)?shù)差?距大，也不?是什么大不?了的。我們?搞教育，當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)的，不?是為了打倒?某一個(gè)人，?或侮滅一個(gè)?人的尊嚴(yán)，?來(lái)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)?權(quán)威;當(dāng)老?師的，不是?為了打倒某?一個(gè)人，或?侮滅一個(gè)人?的尊嚴(yán)，來(lái)?證明自己比?別人教書(shū)高?明。這是其?一。其二，?即使學(xué)生考?試分?jǐn)?shù)差距?大，我的天?也塌不下來(lái)?，一班的天?也塌不下來(lái)?，三班的天?也塌不下來(lái)?。何況現(xiàn)在?的實(shí)際情況?是，學(xué)生的?認(rèn)知能力水?平也基本達(dá)?到了課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本要?求，應(yīng)該具?備的意識(shí)也?都有了，應(yīng)?該認(rèn)識(shí)的道?理也都明白?了。只是表?達(dá)和書(shū)寫(xiě)能?力有所欠缺?，沒(méi)能通過(guò)?表達(dá)能力和?書(shū)寫(xiě)能力的?展示轉(zhuǎn)化為?分?jǐn)?shù)。其三?，單就考試?來(lái)看，從試?卷上看，我?可能過(guò)于強(qiáng)?調(diào)學(xué)生自覺(jué)?學(xué)習(xí)，沒(méi)有?強(qiáng)調(diào)死記硬?背，對(duì)學(xué)生?要求不嚴(yán)，?落實(shí)不夠。?我想這也許?這次考試差?距大的重要?原因。我想?，只要我以?后只要嚴(yán)格?要求學(xué)生讀?記，加強(qiáng)訓(xùn)?練，我想，?縮小差距，?不是不可能?的。其四，?就我個(gè)人而?言，我覺(jué)得?我快要成為?“過(guò)期老人?”了，我的?教學(xué)思想、?能力和水平?已經(jīng)跟不上?時(shí)代了，這?可能是根本?原因。但，?我還是可以?學(xué)習(xí)的。所?以，通過(guò)以?上冷靜思考?，我想，無(wú)?論如何，我?還是不能灰?心，不能退?卻。因?yàn)椋?對(duì)于“差距?大”這個(gè)我?已經(jīng)聽(tīng)出“?霉味”的詞?，我也不想?再聽(tīng)了。?最后，我要?說(shuō)的是，我?本質(zhì)上是熱?愛(ài)教育事業(yè)?的，因?yàn)椋?我認(rèn)為跟社?會(huì)其他領(lǐng)域?相比，這還?是一塊相對(duì)?比較干凈地?方。對(duì)于我?個(gè)人來(lái)講，?如果沒(méi)有任?何管理，我?的教育教學(xué)?不能說(shuō)卓有?成效，但也?絕不是現(xiàn)在?這個(gè)樣子!?月考總結(jié)會(huì)上的講話稿（二）老師?們、同學(xué)們?!時(shí)光流?逝，轉(zhuǎn)眼間?，已經(jīng)到了?期中，這也?就意味著期?中考試將拉?開(kāi)序幕。同?學(xué)們兩個(gè)月?來(lái)所學(xué)到的?知識(shí)也將在?期中考試中?得到充分展?示。1、?端正態(tài)度，?高度重視?期中考試是?對(duì)我們兩個(gè)?月以來(lái)所學(xué)?學(xué)科和知識(shí)?的一次大檢?驗(yàn)。我相信?，每個(gè)同學(xué)?都有取得好?成績(jī)的愿望?，都想為家?長(zhǎng)和老師爭(zhēng)?光。因此，?我們大家都?應(yīng)該高度重?視這次期中?考試，切不?可掉以輕心?。只有思想?上重視了，?并且全力以?赴、扎扎實(shí)?實(shí)地搞好期?中復(fù)習(xí)，那?么，取得好?成績(jī)才有了?保證。2?、精心計(jì)劃?，全面梳理?同學(xué)們要?在老師的指?導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)?真真聽(tīng)好每?一節(jié)復(fù)習(xí)課?，做好每一?道練習(xí)，完?成每一次作?業(yè)。只有這?樣，同學(xué)們?的復(fù)習(xí)才會(huì)?有明顯的效?果。復(fù)習(xí)工?作是鞏固和?強(qiáng)化所學(xué)知?識(shí)必不可少?的手段，是?學(xué)習(xí)過(guò)程中?至關(guān)重要的?環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)?不單是機(jī)械?的重復(fù)，而?更應(yīng)包含對(duì)?知識(shí)的理解?和運(yùn)用。平?時(shí)的認(rèn)真學(xué)?習(xí)是期考的?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，?但如果期末?認(rèn)真復(fù)習(xí)，?查缺補(bǔ)漏，?也可以彌補(bǔ)?原先的不足?。3、講?究方法，認(rèn)?真答卷考?試過(guò)程中要?細(xì)心，謹(jǐn)慎?，精力集中?，要做到速?度和質(zhì)量的?和諧統(tǒng)一，?力爭(zhēng)做到：?審題要仔細(xì)?，題意要弄?清，遇到攔?路虎，不妨?繞道行，細(xì)?中求速度，?快中不忘穩(wěn)?，把握好時(shí)?間，不提前?交卷。4?、放松心情?，嚴(yán)守考紀(jì)?同學(xué)們都?知道，考試?的臨場(chǎng)發(fā)揮?很重要。因?此在考前應(yīng)?放松心情，?理清思路，?克服心理障?礙，排除內(nèi)?外干擾，集?中精力，把?自己平時(shí)所?學(xué)所得體現(xiàn)?在考試中。?“梅花香?自苦寒來(lái)，?寶劍鋒從磨?礪出。”只?有付出辛勤?的汗水，才?能獲得豐厚?的回報(bào)。同?學(xué)們，進(jìn)軍?的號(hào)角已經(jīng)?吹響，讓我?們拿出“豪?氣面對(duì)萬(wàn)重?浪”的決心?和勇氣，抓?緊時(shí)間，認(rèn)?真復(fù)習(xí)，考?出老師滿意?，自己稱(chēng)心?，家長(zhǎng)開(kāi)心?的成績(jī)。謝?謝大家。月考總結(jié)會(huì)上的講話稿（三）同學(xué)們?，首先我代?表八年級(jí)學(xué)?部全體教師?對(duì)在本次取?得優(yōu)異成績(jī)?的同學(xué)表示?祝賀，對(duì)同?學(xué)們健康成?長(zhǎng)表示高度?的關(guān)注。下?面我針對(duì)部?分同學(xué)在學(xué)?習(xí)上進(jìn)步以?及學(xué)習(xí)方法?上失誤我談?一些看法，?以供同學(xué)們?參考。同?學(xué)們，學(xué)習(xí)?方法并沒(méi)有?統(tǒng)一的規(guī)定?，要因人而?異，因?qū)W科?而異。一?、要想提高?學(xué)習(xí)，首先?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度比學(xué)習(xí)方?法更重要。?決定學(xué)習(xí)態(tài)?度有以下四?個(gè)因素：?1、要有充?分的自信心?。信心是力?量的源泉，?信心是學(xué)習(xí)?態(tài)度的保障?，做為一名?中學(xué)生，我?們要對(duì)自己?充滿信心，?相信自己沒(méi)?有干不好的?事情。2?、要有敢于?拼搏的精神?。學(xué)習(xí)就像?賽跑，我們?要有勇于沖?刺的決心和?精神，相信?成績(jī)總是屬?于敢于拼搏?的人。3?、要有陽(yáng)光?般的心情，?。__五歲?正值人生花?季，要始終?保持快樂(lè)。?4、學(xué)習(xí)?要有強(qiáng)健的?體魄，要堅(jiān)?持鍛煉身體?，才能更好?投入學(xué)習(xí)。?二、學(xué)習(xí)?要有目標(biāo)、?有計(jì)劃進(jìn)行?。要正確?認(rèn)識(shí)自己，?結(jié)合實(shí)際，?制定出長(zhǎng)期?的近期目標(biāo)?。每次考試?后，根據(jù)名?詞和成績(jī)，?給自己制定?出名次目標(biāo)?和成績(jī)目標(biāo)?。有了奮斗?目標(biāo)，自己?才會(huì)向著目?標(biāo)去努力、?去拼搏。這?就像爬山，?望見(jiàn)山頂就?覺(jué)得腳下每?一步路都是?向著勝利沖?刺，心中才?會(huì)有無(wú)窮的?力量。2?、長(zhǎng)計(jì)劃、?短安排，突?出重點(diǎn)，不?平均使用精?力和時(shí)間。?平時(shí)計(jì)算?一下自己的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?把任務(wù)一一?列出來(lái)，做?一個(gè)計(jì)劃表?格，按表格?安排好學(xué)習(xí)?。把計(jì)劃任?務(wù)可以分配?到一月、一?周、一天，?計(jì)劃內(nèi)容要?嚴(yán)格執(zhí)行，?并持之以恒?。3、準(zhǔn)?備糾錯(cuò)本，?及時(shí)把錯(cuò)題?記錄下來(lái)，?為復(fù)習(xí)做好?準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)?中容易出錯(cuò)?的地方就是?知識(shí)掌握的?漏洞，及時(shí)?將這些錯(cuò)誤?記錄下來(lái)，?分析出錯(cuò)原?因，下次不?會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似?的錯(cuò)誤。?4、最好課?前預(yù)習(xí)，善?于提出問(wèn)題?，不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗。?5、腦力與?體力勞動(dòng)相?結(jié)合，學(xué)習(xí)?和其他活動(dòng)?合理安排。?互相促進(jìn)，?反對(duì)死學(xué)。?三、各學(xué)?科學(xué)習(xí)方法?：語(yǔ)文：?抓牢基礎(chǔ)，?將字、詞、?義全部克服?，對(duì)課文內(nèi)?容該背的必?須背誦，該?默寫(xiě)的必須?默寫(xiě);平時(shí)?要多閱讀，?多儲(chǔ)備;對(duì)?于習(xí)作，要?多讀、多看?、多積累，?勤練筆。?英語(yǔ)：首先?要超課時(shí)記?憶單詞;其?次要熟讀課?文，強(qiáng)化語(yǔ)?感，要多聽(tīng)?錄音帶，大?聲朗讀，對(duì)?比糾正發(fā)音?;再就是要?多做練習(xí)題?，學(xué)會(huì)知識(shí)?運(yùn)用，同時(shí)?做好積累。?數(shù)學(xué)：學(xué)?會(huì)自主創(chuàng)新?，獨(dú)立思考?。理解公式?、定理的由?來(lái)。多思考?一下為什么?，做到一題?多解，舉一?反三。平時(shí)?多做題，做?好復(fù)習(xí)、鞏?固、熟練、?綜合、提高?。物理：?理解聯(lián)系記?憶，知識(shí)靈?活運(yùn)用，要?做好手腦并?用，創(chuàng)造性?多做實(shí)驗(yàn)，?多做練習(xí)。?注重物理和?知識(shí)和現(xiàn)實(shí)?生活的運(yùn)用?。政治、?歷史、地理?、生物：這?四科的學(xué)習(xí)?，課前必需?做好預(yù)習(xí)，?課堂上一定?要認(rèn)真聽(tīng)講?，融會(huì)貫通?，課后要多?想、多說(shuō)、?多練、多記?憶。歷史?科記年代，?將知識(shí)內(nèi)容?串成一個(gè)個(gè)?小故事，可?已講給家人?聽(tīng);地理科?要學(xué)習(xí)，運(yùn)?用地圖、或?者地球儀，?將一些地理?知識(shí)趣味化?、形象化、?容易記憶，?生物學(xué)科比?較難理解，?可以多看看?課外書(shū)，或?者查查網(wǎng)上?資料，可以?觸類(lèi)旁通，?促進(jìn)理解。?總之，學(xué)?習(xí)不是單純?為了分?jǐn)?shù)，?其實(shí)掌握了?這些知識(shí)，?可以擴(kuò)展自?己的知識(shí)面?，開(kāi)闊自己?的眼界，提?高自己解決?問(wèn)題的能力?，只要你感?興趣，只要?你樂(lè)于鉆研?，每一學(xué)科?都為你打開(kāi)?了一扇精彩?的窗戶。?同學(xué)們，以?上就是我在?學(xué)習(xí)方法上?的一些心得?，講出來(lái)和?大家一起探?討，相信同?學(xué)們都有一?些獨(dú)到的更?好的學(xué)習(xí)方?法，讓我們?下來(lái)以后互?相切磋，相?互借鑒。?最后希望大?家抓住青春?的美好時(shí)光?，駕駛著合?適自己的好?的學(xué)習(xí)方法?，勤奮努力?，你超我趕?，爭(zhēng)取優(yōu)異?的成績(jī)。?謝謝大家!?月考總結(jié)會(huì)上的講話稿（四）尊敬?的各位班主?任老師、親?愛(ài)的同學(xué)們?，大家好!?首先，?總結(jié)一下月?考的考試的?情況。這次?考試，所有?的試題，均?側(cè)重基礎(chǔ)，?關(guān)注了同學(xué)?們的易錯(cuò)題?，采用了原?題再現(xiàn)的形?式，試題難?易程度適中?。在這次考?試中有一些?同學(xué)，取得?了可喜的成?績(jī)，成績(jī)的?取得離不開(kāi)?我們?nèi)w教?師辛勤教育?，也是同學(xué)?們勤奮、刻?苦學(xué)習(xí)而獲?得的一份喜?悅的收獲。?大家都知道?，這次考試?是對(duì)每位同?學(xué)這一個(gè)月?學(xué)習(xí)情況檢?查和總結(jié)。?也是對(duì)各位?同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)效?果、學(xué)習(xí)方?法和學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)的檢查和?總結(jié)。一份?耕耘，一分?收獲，各班?以下同學(xué)成?績(jī)進(jìn)步明顯?：請(qǐng)?jiān)试S?我向在本次?考試中獲得?進(jìn)步的同學(xué)?說(shuō)聲：你們?——好樣的?!但本次考?試反應(yīng)出的?問(wèn)題也不少?：1、是?有部分同學(xué)?平時(shí)不努力?，學(xué)習(xí)不認(rèn)?真，沒(méi)把學(xué)?習(xí)當(dāng)會(huì)事;?2、是有?些同學(xué)對(duì)月?考思想上不?夠重視，態(tài)?度不端正，?導(dǎo)致本次成?績(jī)低位徘徊?或退步明顯?，3、是?有部分同學(xué)?偏科現(xiàn)象嚴(yán)?重，很多人?在某些學(xué)科?上得分過(guò)低?，甚至可以?說(shuō)是觸目驚?心。我希望?這些同學(xué)應(yīng)?該好好的反?省反省。想?一想一年后?的中考你能?不能不考這?些學(xué)科，中?考一科弱，?對(duì)你的傷害?都是致命的?，何況有的?學(xué)生是幾科?弱呢?4?、部分學(xué)生?考試不誠(chéng)信?，考試時(shí)攜?帶資料、手?機(jī)等電子工?具抄襲;?5、書(shū)寫(xiě)不?認(rèn)真。同?學(xué)們，我們?重視成績(jī)，?但我們也要?正確面對(duì)考?試成績(jī)“?勝不驕、敗?不餒”，勝?敗乃兵家常?事，對(duì)這?次考試取得?成功的同學(xué)?,你們要繼?續(xù)保持，因?為無(wú)論是誰(shuí)?,都不可能?完美無(wú)缺,?也許你還有?許多弱點(diǎn)和?缺點(diǎn)，沒(méi)有?暴露。應(yīng)該?說(shuō),良好的?開(kāi)端只是成?功的一半,?那還有另一?半呢?那另?一半就是你?要善于總結(jié)?,不停地反?思,不停地?拼搏。對(duì)于?成績(jī)不理想?的同學(xué)來(lái)說(shuō)?,考試失利?也未必是壞?事,失敗是?一支清醒劑?,是不斷成?功的動(dòng)力?，即使我們?一百次跌倒?也要第一百?零一次爬起?，失敗乃成?功之母,那?就需要注意?以下四個(gè)方?面—“態(tài)度?、目標(biāo)、勤?奮、恒心”?。態(tài)度決?定一切。包?括學(xué)習(xí)、上?課聽(tīng)講、作?業(yè)等等，要?認(rèn)真高效!?目標(biāo)是前進(jìn)?的燈塔。生?活中,每個(gè)?人都應(yīng)該有?一個(gè)既定目?標(biāo),瞄準(zhǔn)目?標(biāo)奮力攀登?,就一定會(huì)?取得成功，?最終的總體?目標(biāo),是由?一個(gè)個(gè)切近?的具體目標(biāo)?逐步遞進(jìn)而?實(shí)現(xiàn)的因?此,每個(gè)階?段性目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)都關(guān)系?到總體目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)，?在這個(gè)歷程?中,隨時(shí)反?思自己的目?標(biāo),并進(jìn)行?合理的調(diào)節(jié)?,制定出切?合實(shí)際、通?過(guò)努力能夠?達(dá)到的目標(biāo)?所以,要?求還沒(méi)有確?定期中目標(biāo)?的同學(xué)們，?今天馬上行?動(dòng)，確立出?自己的努力?方向,希望?同學(xué)們?cè)诓?斷的超越中?成長(zhǎng)自我,?成就自我。?建議同學(xué)們?要給自己一?個(gè)正確定位?，哪科是自?己的強(qiáng)科，?哪科是自己?的弱科，明?確自己學(xué)習(xí)?的特點(diǎn)、優(yōu)?勢(shì)科和偏科?，發(fā)現(xiàn)自己?在學(xué)習(xí)中可?以發(fā)揮的最?佳才能。?二要找一個(gè)?學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的?對(duì)手，超越?對(duì)手的同時(shí)?也超越自我?，千萬(wàn)不要?眼高手低，?大事做不來(lái)?，小事不愿?做，那永遠(yuǎn)?也體會(huì)不到?到成功的感?覺(jué)。勤奮是?成長(zhǎng)的階梯?。書(shū)山有路?勤為徑,天?上不會(huì)掉餡?餅,要學(xué)習(xí)?真本領(lǐng)沒(méi)有?勤奮的耕耘?不行。有句?詩(shī)這樣寫(xiě)到?：“夢(mèng)里走?了許多路,?醒來(lái)卻還在?床上”,不?勤奮,理想?永遠(yuǎn)是夢(mèng)想?、是幻想?但勤奮并非?只是簡(jiǎn)單的?忙忙碌碌,?更需要思考?和反思。?有的同學(xué)終?日勞累,卻?沒(méi)有明顯的?進(jìn)步,原因?何在?我想?,也許是因?為缺少思考?和反思,課?前不預(yù)習(xí),?抓不住關(guān)鍵?的課堂學(xué)習(xí)?環(huán)節(jié)，重作?業(yè)輕復(fù)習(xí)，?忽視學(xué)習(xí)規(guī)?律的總結(jié)和?學(xué)習(xí)方法的?琢磨，學(xué)習(xí)?在高耗和低?效中進(jìn)行。?所以，我勸?同學(xué)們忙中?偷閑,時(shí)時(shí)?反思自己的?“短處”，?力求一份耕?耘兩份收獲?!最后送?給同學(xué)們一?句話，世上?無(wú)難事，只?要肯登攀。?___月7?、8兩天期?中考試，是?我們?cè)谌珔^(qū)?面前亮-劍?的時(shí)刻，我?們?cè)谛Ｓ行?學(xué)習(xí)時(shí)間僅?有___天?。但我堅(jiān)信?只要我們靜?下心來(lái)，腳?踏實(shí)地用心?勤奮學(xué)習(xí)，?我們就一定?能迎來(lái)又一?次輝煌。謝?謝!月考總結(jié)會(huì)上的講話稿（五）?老師們、同?學(xué)們：八?年級(jí)同學(xué)們?，今天我們?舉行誓師大?會(huì)只為了一?個(gè)共同的目?標(biāo)：做好生?地會(huì)考，贏?利一個(gè)更美?好的未來(lái)。?今天是__?_月___?日，除去今?天不算，離?___月_?__日的生?地畢業(yè)會(huì)考?就只有__?_天左右了?。這個(gè)時(shí)候?，舉行一個(gè)?特殊的集會(huì)?，就是要為?___天后?的生地會(huì)考?擂鼓助威。?現(xiàn)實(shí)和未?來(lái)有沒(méi)有?同學(xué)幻想過(guò)?看到自己的?未來(lái)。有?一個(gè)故事：?有一群人到?一個(gè)新大陸?開(kāi)荒，他們?走在崎嶇的?山路上，這?時(shí)同行的一?個(gè)老者說(shuō)，?撿幾塊石頭?吧，這些都?是金子。人?們都累得氣?喘吁吁，大?多數(shù)人不相?信他，也有?幾個(gè)人撿了?一小塊，只?有很少的人?撿了幾大塊?。等到他們?翻過(guò)高山，?來(lái)到新大陸?，天也亮了?，撿了石頭?的人一看，?他們手中真?的是金子。?于是撿了小?塊金了的人?，買(mǎi)了自己?的土地，買(mǎi)?來(lái)了工具，?翻起了土地?，撿了大塊?金子的人，?買(mǎi)了大-片?土地，和大?機(jī)械，雇傭?了很多的人?來(lái)為他們開(kāi)?懇土地，而?沒(méi)有撿拾金?子的人，只?能給人做奴?隸，來(lái)掙錢(qián)?養(yǎng)活自己。?未來(lái)的人生?，就是新大?陸，你們現(xiàn)?在就走在崎?嶇的山路上?，嘮叨的老?師就是同行?的老人，知?識(shí)就是你們?現(xiàn)在眼里的?石塊，將來(lái)?生命中的金?子。如果你?看到了未來(lái)?，你會(huì)不會(huì)?現(xiàn)在多撿兩?塊石頭，哪?怕再苦再累?!對(duì)你們?大多數(shù)人來(lái)?說(shuō)，未來(lái)不?一定是美好?的!至少?zèng)]?有你們想像?中的美好，?因?yàn)槟銈儾?相信我剛才?讓你你多撿?兩塊石頭的?忠告。未來(lái)?是無(wú)情的冷?酷的。對(duì)我?大多數(shù)同學(xué)?來(lái)說(shuō)基本是?重復(fù)父母所?走的道路，?因?yàn)槟銈儾?知道，除此?以外還有怎?樣的生活，?要想過(guò)一種?更美好的生?活，你要多?讀書(shū)，了解?超出你父母?、周?chē)l(xiāng)村?的生活，世?界，并改變?你自己的思?想，多撿兩?塊石頭。?你想過(guò)的更?好，你必須?有一個(gè)理想?。人因夢(mèng)?想而偉大，?人因行動(dòng)而?成功!血?性的我們豈?能沒(méi)有夢(mèng)想??愛(ài)因斯坦?說(shuō)過(guò)，沒(méi)有?理想的生活?，那是豬欄?的生活。我?看到很多早?讀沒(méi)有目標(biāo)?，到處亂轉(zhuǎn)?的人，就好?像看到一群?可愛(ài)的豬。?我是多么希?望我們每一?位同學(xué)挺起?腰板，遠(yuǎn)離?豬欄。如此?，數(shù)十年后?，當(dāng)我們回?首往事時(shí)，?我們可以無(wú)?愧無(wú)悔地說(shuō)?：從公元_?__年__?_月___?日起，我以?一個(gè)直立的?人行走至今?。當(dāng)你有?了理想。剩?下就簡(jiǎn)單了?：行動(dòng)。?一位考上清?華大學(xué)的學(xué)?生在他的經(jīng)?驗(yàn)談中這樣?說(shuō)：“記得?那是進(jìn)入高?三的第一次?摸底考試，?我排名__?_名，而學(xué)?校每年能考?上大學(xué)的頂?多___名?。我發(fā)瘋似?地扔掉手中?的武俠小說(shuō)?，然后，有?生以來(lái)頭一?次做這樣一?道算術(shù)題：?離高考還有?多少天?經(jīng)?再三檢驗(yàn)答?案是___?天?！?挺直腰板坐?在書(shū)桌前寫(xiě)?下一段文字?‘___年?____月?____日?，高考倒計(jì)?時(shí)x天。我?要拼!我要?創(chuàng)造奇跡!?實(shí)現(xiàn)我生命?中的偉大轉(zhuǎn)?折!’”?“就這樣，?我的高考倒?計(jì)時(shí)開(kāi)始運(yùn)?轉(zhuǎn)。為了達(dá)?到目的，熬?到半夜是常?有的事，第?二天五點(diǎn)照?常起床。為?了能準(zhǔn)時(shí)起?床，我每晚?睡前都把鬧?鐘放在枕邊?，并在床邊?放一盆洗臉?的涼水，這?樣就避免了?‘鬧鐘一響?就關(guān)上，倒?頭一覺(jué)到天?亮，醒來(lái)之?后好心痛’?的習(xí)慣?！?“回想起?來(lái)我付出了?很多，起初?那種感覺(jué)就?像自己割自?己的肉，別?提多難受了?，但是后來(lái)?慢慢進(jìn)入狀?態(tài)之后，我?感覺(jué)自己渾?身充滿了力?量，可以戰(zhàn)?勝一切的力?量，當(dāng)我感?覺(jué)到自己慢?慢變化時(shí)，?那時(shí)心情很?甜?！睂?duì)?于現(xiàn)在的你?們來(lái)說(shuō)，世?界就是你們?的，你想得?到哪些好東?西，只要你?努力，你就?能做到。你?們每個(gè)人都?能成功。?現(xiàn)在，我要?和你們交流?地生會(huì)考的?重要性。?這兩科的會(huì)?考成績(jī)要納?入我們明年?升學(xué)考試成?績(jī)。納入升?學(xué)考試成績(jī)?的共有__?_個(gè)科目，?除去明年的?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、外語(yǔ)、政?治、物理、?化學(xué)、歷史?、體育之外?，就是今年?的生物、地?理。正因?yàn)?八年級(jí)只有?兩個(gè)會(huì)考科?目，各個(gè)學(xué)?校、各位學(xué)?生都把__?_%的精力?投入到這兩?個(gè)學(xué)科上。?你像我市最?好的新?tīng)I(yíng)中?學(xué)，去年就?召開(kāi)了動(dòng)員?大會(huì)，每次?月考不夠_?__分的同?學(xué)，都找專(zhuān)?門(mén)的老師補(bǔ)?課。新?tīng)I(yíng)中?學(xué)每年得雙?a的同學(xué)在?五百左右，?而我們，只?有他們的十?分之一左右?。差距為什?么這么大，?學(xué)校同樣重?視，我們的?教師比他們?的教師還優(yōu)?秀?原因是?，我們的家?長(zhǎng)不重視，?我們自己不?重視。生?地會(huì)考是初?中階段會(huì)考?的起始戰(zhàn)。?打好這一仗?，可以為明?年的