白山2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：為實現(xiàn)教育方針規(guī)定的目標，著眼于受教育者群體和社會長遠進展的要求，以面對全體同學、全面提高同學的基本素養(yǎng)為根本目的，以注意開發(fā)受教育者的潛能，促進受教育者德智體諸方面全面進展為特征的教育是（）

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育

B、開心教育

C、生本教育

D、生存教育

2：課堂上同學不仔細聽課，有意搗亂，課堂紀律極差，老師不能集中精力講課，時常為了維持課堂紀律而中斷講課，完成不了預定的教學目標。這樣的課堂氣氛屬于（）

單項選擇題：

A、樂觀的課堂氣氛

B、抵抗的課堂氣氛

C、消極的課堂氣氛

D、中立的課堂氣氛

3：電子教案的特點有（）。

多項選擇題

A、形象生動

B、數(shù)字化

C、可交互操作

D、對電子設備的依靠性

E、便于攜帶與運輸

4：桑代克主見的三個學習律是（）。

多項選擇題

A、預備律

B、因果律

C、練習律

D、效果律

5：焦慮是由緊急、擔心、著急、憂慮、恐驚交織而成的一種心情狀態(tài)。中同學常見的焦慮反應是（）。

單項選擇題：

A、生活焦慮

B、睡眠障礙焦慮

C、交友焦慮

D、考試焦慮

6：當代教育改革的核心是（）改革。

單項選擇題：

A、教學內(nèi)容

B、教學方法

C、課程

D、教育體制

7：過度焦慮、特別敏感、肌體緊急、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征?（）

單項選擇題：

A、稟賦優(yōu)異兒童

B、智能不足兒童

C、學習困難兒童

D、心情困擾兒童

8：社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的進展水平之間的沖突運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。

單項選擇題：

A、動力

B、動機

C、條件

D、基礎

9：《荷塘月色》的是（）。

單項選擇題：

A、郁達夫

B、朱自清

C、魯迅

D、郭沫若

10：群體在共同活動中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢的較穩(wěn)定的心情狀態(tài)，稱為（）

單項選擇題：

A、心理狀態(tài)

B、心理氣氛

C、群體規(guī)范

D、群體輿論

11：對黑猩猩做“頓悟試驗”的是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、托爾曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

12：最重要和最良性的學習動力是（）。

單項選擇題：

A、學習愛好和老師的期盼

B、學習愛好和遠大的抱負

C、老師的期盼和遠大的抱負

D、老師的期盼和家長的期盼

13：依法治教的重點是（）

單項選擇題：

A、教育法學的教育和討論

B、教育法律的遵守

C、各個教育部門根據(jù)法定的權利和義務的要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參加教育活動

D、教育立法

14：教育法的最主要的淵源是（）

單項選擇題：

A、教育法律

B、教育法規(guī)

C、教育政策

D、行政規(guī)章

15：群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則，包括成文的正式規(guī)范和（）。

單項選擇題：

A、不成文的非正式規(guī)范

B、口頭的規(guī)范

C、潛意識遵循的規(guī)范

D、不成文的被動規(guī)范

16：以下哪種方法不屬于確定性訓練

單項選擇題：

A、懇求

B、系統(tǒng)脫敏

C、拒絕

D、公開表達自己的真實情感

17：衡量老師教學和同學學習質(zhì)量的標準是（）

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學大綱

C、教科書

D、考試成果

18：人的身心進展速度在其整個進展進程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替進展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

19：聞名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。

單項選擇題：

A、民主管理

B、常規(guī)管理

C、平行管理

D、目標管理

20：心智技能表現(xiàn)在認知活動中，主要是指思維活動的操作方式。（）

推斷題

對

錯

21：討論“如何提高同學的力量水平”。這類問題主要屬于()

單項選擇題：

A、結構良好問題

B、結構不良問題

C、界定清楚問題

D、非現(xiàn)實問題

22：新課程提倡的討論性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、建構學習論

B、結構學習論

C、認知學習論

D、聯(lián)結學習論

23：把握學習理論認為，同學能否勝利把握教學內(nèi)容，不打算于他們力量上的差異，而在于他們的（）。

單項選擇題：

A、學習樂觀性

B、智力水平

C、學習自覺性

D、學習時間

24：依據(jù)班杜拉的觀點，個體自我效能感的來源不包括（）

單項選擇題：

A、個體自身行為的成敗閱歷

B、替代性閱歷

C、間接閱歷

D、言語勸告

25：依法成立的學校是具有法人資格的獨立的教育教學機構。（）

推斷題

對

錯

26：“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了老師勞動的（）特點。

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、制造性

D、勞動方式個體性

27：個體心理健康狀況受到外在環(huán)境和自身內(nèi)在特征兩方面因素的影響。（）

推斷題

對

錯

28：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《高?！?/p>

29：老師對全部的對象都抱有較高的期望并確定提高教育效果的是__________。

單項選擇題：

A、暈輪效應

B、有暈效應

C、皮格馬利翁效應

D、名人效應

30：我國最早采納班級授課制是在（）。

多項選擇題

A、1856年

B、1860年

C、1862年

D、1866年

E、1870年

31：“美育”一詞最早是（）在《美學書簡》中提出的。

單項選擇題：

A、墻根

B、康德

C、席勒

D、盧梭

32：被稱為“工具書之王”，是概括人類一切門類或某一門類學問的最完備的工具書是（）。

單項選擇題：

A、字典、詞典

B、百科全書

C、手冊

D、類書

33：討論認知風格最聞名的心理學家是（）

單項選擇題：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

34：在肯定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的共性化的實踐活動即（）。

單項選擇題：

A、教育

B、教學

C、德育

D、智育

35：診斷性評價多半是在（）實施。

單項選擇題：

A、教學過程中

B、形成性評價之后

C、形成性評價之前

D、教學過程之后

36：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）。

單項選擇題：

A、美國

B、英國

C、法國

D、德國

37：肯定的教育目的完全是由肯定的政治經(jīng)濟制度打算的。（）

推斷題

對

錯

38：教育史上最早提出“教育性教學”原則的教育家是（）

單項選擇題：

A、洛克

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、杜威

39：教學是以傳授學問和把握學問為中心，從而促進同學身心全面進展。（）

推斷題

對

錯

40：依法執(zhí)教的基本道德要求是（）

多項選擇題

A、堅決正確的政治方向

B、擁護黨的基本路線和綱領

C、貫徹黨和國家的方針政策

D、增加法律法規(guī)意識

E、自覺提高個人修養(yǎng)

41：（）即對所學內(nèi)容的價值在含義上予以抽象化，形成個人對同類內(nèi)容的全都看法。

單項選擇題：

A、性格化

B、價值概念化

C、概念化心向

D、組成價值系統(tǒng)

42：（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高抱負。

單項選擇題：

A、教育方針

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目標

43：已知條件與要達到的目標都比較模糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定、可找出多種解答方案的問題稱為（）。

單項選擇題：

A、有序問題

B、抽象問題

C、有結構問題

D、無結構問題

44：在下列戲曲種類中，最早被列入聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的是（）。

單項選擇題：

A、京劇

B、粵劇

C、昆曲

D、黃梅戲

45：人們對物體的直覺傾向于以外部參照為信息加工的依據(jù)，這種認知方式屬于（）

單項選擇題：

A、場獨立性

B、外傾型

C、場依存性

D、發(fā)散性

46：日本是世界上火山、地震頻發(fā)的國家之一，其緣由是（）

單項選擇題：

A、位于大洋邊上的島國

B、位于環(huán)太平洋火山地震帶

C、面積狹小，山地多

D、位于地中海一喜馬拉雅火山地震帶

47：學習期盼是動態(tài)的，誘因是靜態(tài)的，所以，學習期盼就其作用來說是學習的誘因。（）

推斷題

對

錯

48：杜威“教育即生活”的觀點，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相全都。

多項選擇題

A、勸說教育法

B、事實勸說法

C、情感陶冶法

D、實際熬煉法

E、榜樣示范法

49：同學的年齡差異主要體現(xiàn)在思維的差異上。（）

推斷題

對

錯

50：學業(yè)成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。（）

推斷題

對

錯

51：一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎上形成的

C、是實踐熬煉的結果

D、通過學習而形成的

52：當代老師的質(zhì)量集中體現(xiàn)在老師的（）方面

單項選擇題：

A、政治素養(yǎng)

B、教育素養(yǎng)

C、專業(yè)素養(yǎng)

D、道德素養(yǎng)

53：同學不是空著腦子走進教室的。這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、聯(lián)結學習理論

B、認知-結構理論

C、有意義接受學習理論

D、建構主義學習理論

54：假如李生喜愛表演，則他報考戲劇學院，假如他不喜愛表演，則他可以成為戲劇理論家。假如他不報考戲劇學院，則不能成為戲劇理論家。由此可推出李生將（）。

單項選擇題：

A、不喜愛表演

B、成為戲劇理論家

C、不報考戲劇學院

D、報考戲劇學院

55：依法執(zhí)教的要求不包括（）。

單項選擇題：

A、有法可依

B、依法執(zhí)政

C、違法必究

D、執(zhí)法必嚴

56：測量結果的精確?????性或有效性的程度是．（）

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、難度

57：影響教育事業(yè)進展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力進展水平

B、政治制度

C、社會意識形態(tài)

D、經(jīng)濟制度

58：德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘進行系統(tǒng)討論，得到的規(guī)律是（）

單項選擇題：

A、進程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、無明顯變化

59：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業(yè)的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

60：明確提出“使人類教育心理學化”口號的是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、裴斯泰洛齊

查看答案

1：答案A

解析：題干描述的是原國家教委提出的素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。

2：答案B

解析：

3：答案A,B,C,D,E

解析：

4：答案A,C,D

解析：桑代克主見的三個學習律是預備律、練習律和效果律。

5：答案D

解析：中同學常見的焦慮反應是考試焦慮。其表現(xiàn)是隨著考試接近．心情極度緊急。

6：答案C

解析：當代教育改革的核心是課程改革。

7：答案D

解析：

8：答案A

解析：正是社會對個體的客觀需要，才促使其由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的發(fā)生。

9：答案B

解析：《荷塘月色》朱自清，此文為其抒情散文的代表作之一。

10：答案B

解析：

11：答案A

解析：格式塔心理學家苛勒對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列試驗討論，并提出了“頓悟”說。

12：答案B

解析：為老師的期盼而學習的動機是低級的動機。

13：答案C

解析：略。

14：答案A

解析：教育法律是教育法最主要的表現(xiàn)形式，也是教育法的最主要的淵源。(本解析由張恩凱供應)

15：答案A

解析：群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則，包括成文的正式規(guī)范和不成文的非正式規(guī)范。

16：答案B

解析：

17：答案B

解析：

18：答案C

解析：

19：答案C

解析：

20：答案正確

解析：略。

21：答案B

解析：

22：答案A

解析：

23：答案D

解析：

24：答案C

解析：

25：答案正確

解析：

26：答案A

解析：“為人師表”體現(xiàn)了老師勞動的示范性特點。

27：答案正確

解析：略

28：答案A

解析：《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)，也是我國消失的具有世界影響的教育文獻。

29：答案C

解析：

30：答案C

解析：略。

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：百科全書是學問的總匯，是概括人類一切門類或某一門類學問的最完備的工具書，被稱為“工具書之王”“沒有圍墻的高?！?。

33：答案B

解析：

34：答案A

解析：題干為教育的定義。

35：答案B

解析：診斷性評價多半是在形成性評價之后實施。

36：答案D

解析：義務教育起源于德國，1619年德國魏瑪公國公布了學校法令。它規(guī)定父母應送其6～12歲的子女入學，這是最早的義務教育。

37：答案錯誤

解析：

38：答案C

解析：

39：答案錯誤

解析：

40：答案A,B,C,D,E

解析：

41：答案B

解析：本題考查的是考生對價值概念化的理解。

42：答案C

解析：

43：答案D

解析：

44：答案C

解析：昆曲在2022年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。

45：答案C

解析：系統(tǒng)暫無解析

46：答案B

解析：日本位于環(huán)太平洋火山地震帶上，地處太平洋板塊和亞歐板塊的交界處，地殼比較活躍，多火山、地震。

47：答案錯誤

解析：學習期盼是靜態(tài)的，誘因是動態(tài)的，它將靜態(tài)的期盼轉(zhuǎn)換成為目標。所以，學習期盼就其作用來說是學習的誘因。

48：答案D

解析：D【解析】實際熬煉法是老師指導同學參與各種實踐活動，以形成肯定的道德品德和行為習慣的方法。實際熬煉法主要包括兩種形式：一是常規(guī)訓練；二是實踐熬煉。實際熬煉法被許多教育家所重視，我國的陶行知也提出了生活教育理論，故選D。

49：答案正確

解析：

50：答案正確

解析：學業(yè)成果測驗是評價同學學業(yè)進