學(xué)校行風(fēng)評?議自查工作?報告根據(jù)?我區(qū)___?監(jiān)察局和泉?水街道黨工?委的統(tǒng)一部?署，為了進?一步改進我?校工作作風(fēng)?，真正樹立?“一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生一切”?的良好形象?，我校高度?重視行風(fēng)民?主評議工作?，把這項工?作列入學(xué)校?重要議事日?程，認真查?找學(xué)校工作?作風(fēng)建設(shè)上?存在的薄弱?環(huán)節(jié)，解決?教育亂收費?及師德水準?不高等人民?群眾反映強?烈的問題，?做好動員，?精心___?，扎實開展?。我們聯(lián)?系學(xué)校實際?，通過多種?形式聽取教?師、學(xué)生、?家長和社會?各界的意見?和建議（主?要采取“問?”“談”“?訪”三種形?式，接受教?師、學(xué)生、?家長、社會?各界的評議?），對照評?議內(nèi)容和要?求，找準存?在問題，重?點要在解決?涉及群眾切?身利益、群?眾___的?熱點問題上?，尤其是對?教育收費、?新生入學(xué)、?教材教輔、?補課行為、?校務(wù)公開和?師德師風(fēng)建?設(shè)等問題，?廣泛收集，?認真梳理，?進行分析，?并以此制定?切實可行的?整改目標和?整改方案。?一、主要?做法1、?發(fā)放調(diào)查問?卷。分別向?家長、學(xué)生?代表發(fā)放《?龍泉小學(xué)教?師師德調(diào)查?問卷》__?_多份。?2、召開座?談會。分別?召開了學(xué)校?學(xué)生代表座?談會、家長?代表座談會?和家長會，?聽取對學(xué)校?和教師的意?見和建議。?3、接受?電話咨詢、?投訴，處理?信訪問題，?同時到街道?、社區(qū)甚至?學(xué)生家中走?訪，聽取對?學(xué)校辦學(xué)過?程中的意見?和建議。?4、匯總分?析各種途徑?收集的意見?和建議，對?查找出來的?問題進行梳?理，找準問?題存在的主?要原因。?5、制定整?頓措施，扎?扎實實地邊?查邊糾，邊?整邊改，確?保整改措施?落實到位，?取得實效。?6、做好?總結(jié)工作，?形成自查自?糾報告和整?改方案。?二、自查自?評情況通?過對采用多?種形式調(diào)查?匯總上來的?信息進行細?致的分析，?認為對學(xué)校?“科學(xué)管理?、厚實內(nèi)涵?、提高質(zhì)量?、構(gòu)建穩(wěn)定?和諧的校園?;塑造厚德?、博學(xué)、善?教教師;培?養(yǎng)品端、樂?學(xué)、全面加?特長的學(xué)生?”的辦學(xué)指?導(dǎo)思想和教?育教學(xué)成績?的可喜變化?普遍表示了?認可，充分?肯定學(xué)校師?德師風(fēng)，認?為學(xué)校的辦?學(xué)思想是端?正的，領(lǐng)導(dǎo)?作風(fēng)，教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)、校風(fēng)是?好的;認為?教師的師德?端正、教學(xué)?嚴謹、愛崗?敬業(yè)，對學(xué)?生充滿愛心?。普遍認為?學(xué)校對群眾?反映熱點問?題的態(tài)度和?查處糾正情?況滿意，認?為學(xué)校始終?堅持實行校?務(wù)公開是難?得的。在回?收的問卷中?，___%?以上對學(xué)校?行風(fēng)的總體?評價是滿意?或比較滿意?。他們對學(xué)?校的發(fā)展充?滿信心。?在進行廣泛?的調(diào)查研究?，征求學(xué)生?、家長和社?會各界意見?與建議的基?礎(chǔ)上，對查?找出來的問?題進行了梳?理。主要的?問題和建議?有：1、?家長、學(xué)生?和社會對優(yōu)?質(zhì)教育資源?的需求是越?來越高，而?個別教師教?育教學(xué)觀念?還未徹底轉(zhuǎn)?變，還有些?不太適應(yīng)課?改的要求;?個別教師工?作責(zé)任心還?不是很強，?教育教學(xué)方?式方法有待?改進;有個?別教師方法?比較簡單，?教育教學(xué)效?果還不夠理?想等，導(dǎo)致?家長、學(xué)生?和社會的需?求得不到很?好的滿足。?2、個別?教師與學(xué)生?家長溝通不?夠，導(dǎo)致個?別家長對某?些事情產(chǎn)生?誤會，甚至?有時好心辦?了壞事，產(chǎn)?生隔閡，影?響了學(xué)校和?教師的形象?，影響了學(xué)?校工作的順?利進行。?3、由于我?校___年?___月建?校，當時只?有一個年級?___多名?學(xué)生，而隨?著學(xué)生的不?斷增加，規(guī)?模的不斷擴?大，現(xiàn)在已?有近___?名學(xué)生，所?以，教師已?經(jīng)缺編，有?些教學(xué)設(shè)施?不足，制約?了學(xué)校的發(fā)?展。三、?整改措施?（1）落實?整改責(zé)任制?。對自查發(fā)?現(xiàn)的問題，?學(xué)校進行了?認真的梳理?，并召開專?門的班子會?議和教師會?議，將問題?歸口，實行?部門負責(zé)制?，由部門負?責(zé)人抓好整?改落實工作?，并找出問?題的原因，?制定切實有?效的整改措?施。（2?）繼續(xù)加強?師德師風(fēng)建?設(shè)，提高教?師隊伍素質(zhì)?。1、結(jié)?合學(xué)校實際?，加強師德?建設(shè)。開展?形式多樣的?職業(yè)道德教?育。利用政?治學(xué)習(xí)和師?德培訓(xùn)等時?間在全體教?工中學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?、《未成年?人保___?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?以及有關(guān)教?育法律法規(guī)?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?“十大仁愛?之師”等先?進教師的先?進事跡，撰?寫心得體會?。2、_?__廣大教?師學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?促使教師具?有較好的政?治思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)能力?，學(xué)校為了?強化教學(xué)管?理建立了“?五同課”制?度，建立了?每周一次教?研活動，探?索教學(xué)的策?略和技術(shù)。?3、加強?教師間的交?流與合作，?本著“請進?來，走出去?”的理念，?定期請專家?來校講座，?經(jīng)常___?教師外出聽?課學(xué)習(xí)，提?高教師的教?育教學(xué)水平?，比如校際?聯(lián)動等活動?。4、開?展“師德標?兵”的評選?活動，樹立?優(yōu)秀教師的?榜樣作用。?表彰在學(xué)校?教育教學(xué)工?作中已經(jīng)成?長起來了一?批優(yōu)秀教師?，激發(fā)教師?的師德情感?，工作的積?極性，創(chuàng)造?性。（3?）進一步健?全學(xué)校的規(guī)?章制度。?圍繞行風(fēng)評?議、師德建?設(shè)、治理教?育亂收費為?主要內(nèi)容，?修訂學(xué)校規(guī)?章制度如《?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)管理制度?》、《學(xué)校?家訪制度》?、《學(xué)校教?師辦公制度?》等等，尤?其是《教師?校內(nèi)津貼發(fā)?放考核制度?》和《教師?績效考核制?度》，從源?頭杜絕教師?體罰或變相?體罰學(xué)生、?師德師風(fēng)下?滑等現(xiàn)象的?出現(xiàn)，并將?此項考核與?教師的切身?利益掛鉤，?從而激發(fā)廣?大教職工工?作的積極性?、創(chuàng)造性。?（4）加?強安全教育?，提高安全?意識。在今?年準備迎接?國家安全社?區(qū)檢查的基?礎(chǔ)上，一方?面再繼續(xù)加?強安全教育?，提高師生?安全意識方?面下功夫，?教育學(xué)生出?行遵守規(guī)則?，做文明市?民。一方面?每學(xué)期至少?一次請派出?所干警與交?警到學(xué)校作?安全講座和?逃生演練;?學(xué)校、班主?任、家長、?學(xué)生共同簽?訂《學(xué)生安?全責(zé)任書》?，使安全教?育工作落到?實處。（?5）成立“?學(xué)校行風(fēng)監(jiān)?督機構(gòu)”。?為了保證我?校行風(fēng)評議?的有效性，?防止行風(fēng)評?議走過場，?成立“學(xué)校?行風(fēng)評議監(jiān)?督機構(gòu)”，?聘請行風(fēng)評?議監(jiān)督員。?通過座談會?、個別交流?等形式聽取?他們對我校?行風(fēng)評議的?意見與建議?。同時加強?與相關(guān)部門?的聯(lián)系，營?造共同__?_教育，關(guān)?心學(xué)校的良?好氛圍。?（6）借本?次民主評議?政風(fēng)行風(fēng)工?作的契機，?學(xué)校向鄭重?作出社會服?務(wù)承諾，公?開承諾、接?受監(jiān)督、辦?好學(xué)校。（?承諾附后）?通過開展?行風(fēng)評議的?自查自評，?全體教師思?想認識有了?顯著提高，?工作作風(fēng)有?了明顯轉(zhuǎn)變?