小學二年級體育教案范文【3篇】【#二班級#導語】體育教學與其它課教學形式不同，體育課要求上課必需整隊，在練習中還要按肯定的組織形式進行，在練習時還要對同學進行愛護與關心，這些嚴格的紀律和嚴密的組織，都隱藏著德育的因素，并有利于提高同學對自己行為的責任感，培育同學正確處理個人與集體、共性與共性的關系，形成團結互助，自覺遵守紀律、關懷別人的良好思想品德。以下是我整理的《學校二班級體育教案范文【3篇】》相關資料，盼望關心到您。

1.學校二班級體育教案范文

教學內(nèi)容：

1、跑（各種姿態(tài)啟動的自然跑）

2、嬉戲：迎面接力

教學目標：

1、通過各種啟動姿態(tài)（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使同學初步了解正確的自然奔跑方法，培育正確的身體姿態(tài)，進展靈敏、速度和一般耐力素養(yǎng)，提高奔跑力量。

2、通過嬉戲培育同學學習愛好和集體榮譽感，進展奔跑力量，為主教材服務。

教學步驟：

一、開頭部分

1、散點站位，師生問好。

2、嬉戲：碰碰車、石頭剪子布

3、象形走

二、基本部分

（一）各種姿態(tài)啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應靈敏，起動快）

各種姿態(tài)啟動的自然跑：

（1）把同學分成小組分散站立根據(jù)老師的提示仿照做出各種小動物跑的動作。

（2）老師講解各種姿態(tài)啟動的自然跑動作的要領和練習的要求。

（3）老師下達各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。

（4）老師示范講解動作的要領。

（5）由小組長下達口令分組練習（老師隨時提示方法和要領，鼓舞表揚同學）。

（6）分組練習后選的一組示范并進行鼓舞表揚。

（7）老師巡察指導同學連續(xù)練習。

（8）共性進展

（二）嬉戲：迎面接力

1、介紹嬉戲的方法和要求

2、老師領同學練一遍

3、分組練習

4、進行嬉戲

5、注：分組站成一路縱隊

三、結束部分

復習本課內(nèi)容

2.學校二班級體育教案范文

一、課堂常規(guī)

整隊，師生問好，宣布教學內(nèi)容和要求。

二、預備活動

1、隊列隊形

2、仿照動物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

三、自然站立式起跑

1、老師示范。

2、老師講解動作要領：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力搖擺。

3、分小組競賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。

四、各種姿態(tài)起動的跑：

采納正對、背對、側對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿態(tài)起動，向指定目標方向快速跑出。

1、老師示范、講解各種姿態(tài)。

2、組織同學練習：正對的站立跑、坐著后起立跑等

3、對同學的起跑進行簡要評價。

4、組織同學用的起跑姿態(tài)。

五、小結講評，鼓舞表揚，下課，師生告辭

3.學校二班級體育教案范文

一、教材分析

學校二班級的教材是在一班級的基礎上略微提高了肯定標準與要求，但是相對也比較簡潔，內(nèi)容主要有：體育基礎學問、基本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二班級的教學內(nèi)容雖然簡潔卻是最基礎重要的，要讓同學從一開頭就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從同學基礎力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

二、學情分析

二班級的同學愛玩，同學們對體育課有著很深厚的愛好與樂觀性，仿照力量強，喜愛在老師的帶領下進行活動，但是他們的留意力較差，自控力量較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、心情變化較大，喜愛競爭。某些同學在體育課上過于感動，間或表現(xiàn)的忘乎所以，針對同學的這些特點，我在教學中主要以示范講解誘導為主，以多樣的嬉戲進行鞏固，使同學寓教于樂。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用所學習的新學問，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的熬煉習慣。

2、通過體育熬煉，培育同學集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。

3、嫻熟廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成果。初步把握簡潔的體育動作。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：沙包投擲的精確?????性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力力量。

四、教學措施

1、老師仔細貫徹學校體育教學大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

2、教學中老師注意培育同學良好的習慣，保證正確的跑走姿態(tài)，老師以身作則

優(yōu)生展現(xiàn)并領做，給同學樹立正面榜樣，并準時賜予同學表揚與鼓舞。

3、采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學、練、提高力量，激發(fā)他們參加體育活動的愛好與樂觀性。

4、學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。

5、因材施教，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的。樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、老師要將學過的學問，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。樂觀組織課外活動小組，引導同學提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。

7、老師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他老師學習，總結閱歷教訓。

五、詳細的教學方案：

1、依據(jù)二班級同學年齡特點和教學任務，是向同學進行愛國主義教育，培育同學良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學了解體育熬煉的意義、激發(fā)同學上體育課的愛好，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育學問，養(yǎng)成良好的體育熬煉習慣與生活習慣。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走——-立定等。

4、廣播體操：嫻熟把握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投