小學(xué)奧數(shù)幾何模塊知識(shí)點(diǎn)【三篇】【#學(xué)校奧數(shù)#導(dǎo)語】勝利根本沒有秘訣可言，假如有的話，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持究竟，永不言棄；其次個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一個(gè)秘訣，堅(jiān)持究竟，永不言棄，學(xué)習(xí)也是一樣需要多做練習(xí)。以下是我為大家整理的《學(xué)校奧數(shù)幾何模塊學(xué)問點(diǎn)【三篇】》供您查閱。

【篇一】

習(xí)題：兩條直線相交，四個(gè)交角中的一個(gè)銳角或一個(gè)直角稱為這兩條直線的“夾角”。假如在平面上畫L條直線，要求它們兩兩相交，并且“夾角”只能是15°、30°、45°、60°、75°、90°之一，問：

(1)L的值是多少？

(2)當(dāng)L取值時(shí)，問全部的“夾角”的和是多少？

解答：

(1)固定平面上一條直線，其它直線與此條固定直線的交角自這條固定直線起逆時(shí)針計(jì)算，只能是15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°十一種角度之一，所以，平面上最多有12條直線。否則，必有兩條直線平行。

(2)依據(jù)題意，相交后的直線會(huì)產(chǎn)生15°、30°、45°、60°、75°的兩條直線相交的狀況均有12種；他們的角度和是(15+30+45+60+75)×12=2700°；產(chǎn)生90°角的有第1和第7條直線；第2和第8條直線；第3和第9條直線；第4和第10條直線；第5和第11條直線；第6和第12條直線共6個(gè)，他們的角度和是90×6=540°；所以全部夾角和是2700+540=3240°。

【篇二】

習(xí)題：一個(gè)長方形，假如寬不變，長增加6米，那么它的面積增加54平方米，假如長不變，寬削減3米，那么它的面積削減36平方米，這個(gè)長方形原來的面積是多少平方米？

答案與解析：由：“寬不變，長增加6米，那么它的面積增加54平方米”可知它的寬是54÷6=9(米)；又由“長不變，寬削減3米，那么它的面積削減了36平方米”，可知它的長為：36÷3=12(米)，所以，這個(gè)長方形的面積是12×9=108(平方米)。(36÷3)×(54÷9)=108(平方米)

練習(xí)(1)：一個(gè)長方形，假如寬不變，長削減3米，那么它的面積削減24平方米，假如長不變，寬增加4米，那么它的面積增加60平方米，這個(gè)長方形原來的面積是多少平方米？

練習(xí)(2)：一個(gè)長方形，假如寬不變，長增加5米，那么它的面積增加30平方米，假如長不變，寬增加3米，那么它的面積增加48平方米，這個(gè)長方形的面積原來是多少平方米？

練習(xí)(3)：一個(gè)長方形，假如它的長削減3米，或它的寬削減2米，那么它的面積都削減36平方米，求這個(gè)長方形原來的面積。

【篇三】

習(xí)題：人民路學(xué)校操場長90米，寬45米，改造后，長增加10米，寬增加5米?，F(xiàn)在操場面積比原來增加多少平方米？

答案與解析：用操場現(xiàn)在的面積減去操場原來的面積，就得到增加的面積，操場現(xiàn)在的面積是：(90+10)×(45+5)=5000(平方米)，操場原來的面積是：90×45=4050(平方米)。所以現(xiàn)在比原來增加5000-4050=950平方米。(90+10)×(45+5)-(90×45)=950(平方米)

練習(xí)(1)：有一塊長方形的木板，長22分米，寬8分米，假如長和寬分別削減10分米，3分米，