不挑食中班教案10篇

不挑食中班教案第1篇

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，通常需要用到教案來(lái)幫助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的中班安康活動(dòng)教案《不挑食身體棒》，僅供參考，盼望能夠幫忙到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體安康的重要性。

2、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

事先讓幼兒調(diào)查自己喜愛(ài)吃和不喜愛(ài)吃的食物并進(jìn)展記錄、對(duì)食物有四大類的熟悉、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）教師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。

1、幼兒做“對(duì)各類食物的喜好“的調(diào)查。

①師：小朋友，昨天教師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜愛(ài)吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎？今日教師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最愛(ài)吃的東西和不愛(ài)吃的.東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的緣由?？凑l(shuí)調(diào)查得最仔細(xì)、最認(rèn)真。

②幼兒調(diào)查。

2、幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否均衡“進(jìn)展調(diào)查。

①師：小朋友通過(guò)剛剛的調(diào)查發(fā)覺(jué)了什么？

幼：發(fā)覺(jué)有的小朋友愛(ài)吃肉類，不愛(ài)吃蔬菜類；有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

師：這樣做好不好呢？我先不說(shuō)，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

師：我們今日其次站調(diào)查的是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢？

②幼兒調(diào)查。

（二）讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體安康的重要性，教育幼兒不要挑食。

1、讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食。

①師：小朋友，你們通過(guò)這次調(diào)查食譜發(fā)覺(jué)了什么？

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

師：為什么要這樣搭配呢？我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了。

②幼兒參觀人體王國(guó)③師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣；肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量；蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯；蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養(yǎng)分和能量，才能安康健壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類食物的養(yǎng)分成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能侵害？

幼：想。

2、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

幼：不挑食師：挑食好不好？

幼：不好。

師：對(duì)，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。

（三）幼兒搭配餐點(diǎn)――養(yǎng)分均衡的自助餐

1、師：平常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今日我們自己動(dòng)手搭配養(yǎng)分均衡的自助餐來(lái)讓客人教師和我們一起共享吧！

2、幼兒搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

3、師：請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱，邀請(qǐng)客人教師和你共同共享。記?。焊嬷腿私處煵灰羰赤福?/p>

4、師生進(jìn)展自助餐活動(dòng)，活動(dòng)完畢。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊(cè)“，送給別的班的小朋友閱讀。

2、選出“小小監(jiān)視員“，每天監(jiān)視小朋友有沒(méi)有消失挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們進(jìn)展監(jiān)視。

3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的“每日新聞“進(jìn)展播報(bào)表?yè)P(yáng)。

4、幼兒自制食物調(diào)查表。

不挑食中班教案第2篇

作為一名辛苦耕耘的教育工，總不行避開地需要編寫教案，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班安康公開課教案《不挑食》含反思，歡送閱讀與保藏。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與安康的關(guān)系。

4、培育幼兒邊操作邊敘述的習(xí)慣。

5、讓孩子們能正確推斷數(shù)量。

活動(dòng)預(yù)備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：觀賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

（1）教師戴上手偶，敘述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。

教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么？

（2）教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

教師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

2、依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論。

（1）教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的.挑食習(xí)慣？

（2）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

教師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說(shuō)什么？我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么？

（3）教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會(huì)使小朋友的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。

3、說(shuō)一說(shuō)、想一想。

（1）教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。

教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的？哪些是你喜愛(ài)吃的？

教師：它們對(duì)小朋友有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢？

（2）教師小結(jié)：牛奶——是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯；魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加光明；肉——補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

師生一起了解當(dāng)天的食譜，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)相關(guān)食物的養(yǎng)分價(jià)值，鼓舞幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛(ài)吃的食物。

活動(dòng)反思：

小朋友入園將近一年，雖然教師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小朋友在教師的鼓舞下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小朋友。

在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請(qǐng)了平常愛(ài)挑食的幾個(gè)小朋友答復(fù)我們應(yīng)當(dāng)對(duì)挑食的小灰狗說(shuō)什么？我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么？從而讓他們知道不挑食才能身體好。

活動(dòng)下來(lái)，幼兒根本明白吃飯不挑食的道理，局部幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。

不挑食中班教案第3篇

作為一名人民教師，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園小班安康教案《不挑食》含反思，僅供參考，盼望能夠幫忙到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3.初步了解食物與安康的關(guān)系。

4.知道小朋友不挑食才能身體安康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

5.初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)：觀賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

(1)教師戴上手偶，敘述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。

教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?

(2)教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

教師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

2.依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論。

(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

(2)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

教師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?

(3)教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的”時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會(huì)使小朋友的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。

3.說(shuō)一說(shuō)、想一想。

(1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。

教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的?哪些是你喜愛(ài)吃的?

教師：它們對(duì)小朋友有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢?

(2)教師小結(jié)：牛奶--是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯;魚肉、羊肝--讓小朋友的眼睛更加光明;肉--補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

師生一起了解當(dāng)天的食譜，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)相關(guān)食物的養(yǎng)分價(jià)值，鼓舞幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛(ài)吃的食物。

活動(dòng)反思：

小朋友入園將近一年，雖然教師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小朋友在教師的鼓舞下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小朋友。

在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請(qǐng)了平常愛(ài)挑食的幾個(gè)小朋友答復(fù)我們應(yīng)當(dāng)對(duì)挑食的小灰狗說(shuō)什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好。

活動(dòng)下來(lái)，幼兒根本明白吃飯不挑食的道理，局部幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。

不挑食中班教案第4篇

在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是小編整理的《不挑食身體棒》中班教案，歡送大家共享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體安康的重要性。

2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3.讓幼兒知道開心有益于身體安康。

4.體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

事先讓幼兒調(diào)查自己喜愛(ài)吃和不喜愛(ài)吃的食物并進(jìn)展記錄、對(duì)食物有四大類的熟悉、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)教師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。

1.幼兒做“對(duì)各類食物的喜好”的調(diào)查。

①師：小朋友，昨天教師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜愛(ài)吃的東西和最不愛(ài)吃的`東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?;今日教師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最愛(ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的緣由?？凑l(shuí)調(diào)查得最仔細(xì)、最認(rèn)真。

②幼兒調(diào)查。

2.幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)展調(diào)查。

①師：小朋友通過(guò)剛剛的調(diào)查發(fā)覺(jué)了什么?

幼：發(fā)覺(jué)有的小朋友愛(ài)吃肉類，不愛(ài)吃蔬菜類;有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō)，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

師：我們今日其次站調(diào)查的是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢?

②幼兒調(diào)查。

(二)讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體安康的重要性，教育幼兒不要挑食。

1、讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食。

①師：小朋友，你們通過(guò)這次調(diào)查食譜發(fā)覺(jué)了什么?

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了。

②幼兒參觀人體王國(guó)

③師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養(yǎng)分和能量，才能安康健壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類食物的養(yǎng)分成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能侵害?

幼：想。

2、教育幼兒不能挑食。

師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

幼：不挑食。

師：挑食好不好?

幼：不好。

師：對(duì)，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。

(三)幼兒搭配餐點(diǎn)養(yǎng)分均衡的自助餐。

1、師：平常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今日我們自己動(dòng)手搭配養(yǎng)分均衡的自助餐來(lái)讓客人教師和我們一起共享吧!

2、幼兒搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

3、師：請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱，邀請(qǐng)客人教師和你共同共享。記住：告知客人教師不要挑食喔!

4、師生進(jìn)展自助餐活動(dòng)，活動(dòng)完畢。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊(cè)”，送給別的班的小朋友閱讀。

2、選出“小小監(jiān)視員”，每天監(jiān)視小朋友有沒(méi)有消失挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們進(jìn)展監(jiān)視。

3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的“每日新聞”進(jìn)展播報(bào)表?yè)P(yáng)。

4、幼兒自制食物調(diào)查表。

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂(lè)和喜悅，到達(dá)寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

不挑食中班教案第5篇

作為一名悄悄奉獻(xiàn)的教育工，可能需要進(jìn)展教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案《多吃蔬菜不挑食》，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

3、了解吃飯對(duì)身體安康的影響，能按時(shí)吃飯。

4、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：

通過(guò)在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖片

2、多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

1、影片導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》

（1）師：小朋友，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜園！

師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師：小朋友，你們熟悉這些蔬菜嗎？

幼：熟悉。

（2）師：生活中我們吃的蔬菜種類許多，下面再來(lái)看看咱們尋常吃的蔬菜還有哪些？

2、分別出示出示幻燈片4-23，熟悉蔬菜，了解其豐富養(yǎng)分。

（1）師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰(shuí)喜愛(ài)吃菠菜，你為什么喜愛(ài)吃菠菜？有什么養(yǎng)分？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是？所以請(qǐng)小朋友喜愛(ài)菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。小朋友吃了后，我們的眼睛會(huì)變得更加光明。

（2）師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多的養(yǎng)分，像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實(shí)，還能防止牙齦出血。

（3）小朋友最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。

3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的`菜。

（1）師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對(duì)人體安康都非常有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

（2）下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過(guò)，有的沒(méi)有吃過(guò)。

（3）師：這些菜都含有豐富的養(yǎng)分物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)由于缺乏維生素而患病。

4、完畢局部：

（1）觀賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒(méi)力氣。

小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒(méi)力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）觀賞動(dòng)畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并完畢。

教學(xué)反思：

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛(ài)吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以表?yè)P(yáng)、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

不挑食中班教案第6篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒懂得常吃零食會(huì)影響正餐進(jìn)食量，阻礙身體汲取全部的養(yǎng)分，影響成長(zhǎng)。

2.進(jìn)一步培育幼兒不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

3.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4.積極的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒懂得吃零食會(huì)影響身體成長(zhǎng)和養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

錄像帶，幼兒操作材料“我不吃零食“（一）、（二）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒看錄像，回答下列問(wèn)題。

1.文文在家里喜愛(ài)吃什么？（零食：蝦條、餅、圈）

2.文文到了吃飯時(shí)間想不想吃飯？為什么？（肚子不餓、不想吃；零食吃得太多）

3.到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，文文怎么了？（餓了，但過(guò)了吃飯的時(shí)間，只好有吃零食）

4.文文長(zhǎng)得高不高？結(jié)不牢固？（不高、不牢固）

5.醫(yī)生要文文多吃什么？不能吃什么？（多吃飯和菜，不要吃零食）

二、讓幼兒看操作材料，連貫地?cái)⑹?-3遍。

三、對(duì)幼兒的答復(fù)和敘述進(jìn)展總結(jié)。

有些孩子喜愛(ài)吃零食，到了吃飯的時(shí)候，肚子卻不餓，有養(yǎng)分的飯和菜吃不下去。等過(guò)了吃飯的時(shí)間，肚子幼兒餓了，只好再吃零食。常常這樣，身體就不能很好的汲取養(yǎng)分，長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不牢固，還很簡(jiǎn)單生病。

商店里賣的那些小包裝食品，價(jià)錢很貴，但不肯定有養(yǎng)分。小朋友們正在長(zhǎng)身體，最需要的是由養(yǎng)分的飯和菜。假如我們每頓都能好好吃，肯定長(zhǎng)得牢固，變得聰慧、少生病，所以最終不要吃零食。

四、幼兒爭(zhēng)論：假如爸爸媽媽還沒(méi)做好飯菜，小朋友肚子餓了，怎么辦？（可先吃一兩塊餅干，但不能多吃；或在大人允許下先吃某一樣菜；或幫大人做一些力所能及的事-抹桌子、端飯菜、理筷子）。

教后反思：

在活動(dòng)中，孩子們都深有體會(huì)：大膽地說(shuō)自己吃零食過(guò)多的危害。陳薇羽還說(shuō)吃零食她把牙齒給吃壞了；王鑫說(shuō)吃了零食他飯都不想吃了；劉欣愉說(shuō)他吃了零食晚上肚子痛；還有的`孩子也大膽地說(shuō)了一下自己吃零食帶來(lái)的危害。因此，活動(dòng)下來(lái)，孩子們對(duì)吃零食有了新的熟悉，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對(duì)安康有害，影響身體成長(zhǎng)，而且不能挑食，不偏食的良好習(xí)慣。

小百科：零食，通常是指一日三餐時(shí)間點(diǎn)之外的時(shí)間里所食用的食品。一般狀況下，人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外，其余的一律被稱為零食。

不挑食中班教案第7篇

作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中班主題教案：衣食住行不攀比，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友。

【教案目的】

1、明白適合自己的才是最好的，養(yǎng)成不與別人攀比的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒明白不要由于對(duì)方的穿著樸實(shí)就不情愿與對(duì)方做朋友，要學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。

【教案預(yù)備】儒靈童教材

【教案流程】

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、“聽”故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)滿蝴蝶的裙子嗎？請(qǐng)聽故事《長(zhǎng)滿花蝴蝶的裙子》。

2、寧?kù)o聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

教師提問(wèn)：安妮為什么想要一條長(zhǎng)滿花蝴蝶的裙子？

故事總結(jié)：安妮看到小朋友都夸獎(jiǎng)萌萌的”裙子美麗，回家又是吵又是鬧的問(wèn)媽媽要更美麗的裙子，后來(lái)穿上美麗的裙子被蝴蝶帶到了天上才知道自己錯(cuò)了，小朋友們不管什么時(shí)候都不要與他人攀比，適合自己的才是最好的。

3、“看“動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們覺(jué)得什么樣的衣著裝扮最好看？

4、仔細(xì)看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思索，教師提出如下問(wèn)題：

（1）豆豆戴了與萌萌一樣的花帽子之后有沒(méi)有得到贊揚(yáng)？

（2）其次天豆豆來(lái)到幼兒園之后，為什么會(huì)受到贊揚(yáng)？

（3）假如你是豆豆你會(huì)不會(huì)與萌萌和壯壯攀比？為什么？

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫，教師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)展暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有閱歷上進(jìn)展選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：豆豆喜愛(ài)與人攀比，總覺(jué)得別人的東西都是好的，總是向媽媽要與其他小朋友一樣的衣物。可是這些衣物都不適合他，所以他并沒(méi)有受到贊揚(yáng)。小朋友們要記得，只有適合自己的才是最好的。

三、圖譜演示，推斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒推斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié)：小朋友穿衣服不是比誰(shuí)的衣服是新買的，誰(shuí)的衣服美麗，只要是潔凈干凈、大方得體的衣服就是美麗的衣服。

四、嬉戲互動(dòng)，穩(wěn)固主題名稱：衣食住行不攀比

規(guī)章：教師事先預(yù)備孩子的衣服，請(qǐng)幾名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉其他孩子的衣服鞋子，然后請(qǐng)坐在椅子上的幼兒將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，教師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己伙伴的衣服鞋子，并幫伙伴穿好，先穿好的為成功者。讓失敗的幼兒說(shuō)說(shuō)這節(jié)課教會(huì)了什么本事。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)，主題內(nèi)化

（1）帶著幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

（2）教師可在日常生活中多鼓舞有幼兒穿著樸實(shí)潔凈。

（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實(shí)。

不挑食中班教案第8篇

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，有必要進(jìn)展細(xì)致的教案預(yù)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？下面是小編收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言公開課教案《衣食住行不攀比》，歡送閱讀與保藏。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白適合自己的才是最好的，養(yǎng)成不與別人攀比的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒明白不要由于對(duì)方的穿著樸實(shí)就不情愿與對(duì)方做朋友，要學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。

3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、大膽地參加爭(zhēng)論，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，進(jìn)展求異思維。

活動(dòng)預(yù)備：

儒靈童教材

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、“聽“故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)滿蝴蝶的裙子嗎？請(qǐng)聽故事《長(zhǎng)滿花蝴蝶的裙子》。

2、寧?kù)o聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

教師提問(wèn)：安妮為什么想要一條長(zhǎng)滿花蝴蝶的裙子？

故事總結(jié)：安妮看到小朋友都夸獎(jiǎng)萌萌的裙子美麗，回家又是吵又是鬧的問(wèn)媽媽要更美麗的裙子，后來(lái)穿上美麗的裙子被蝴蝶帶到了天上才知道自己錯(cuò)了，小朋友們不管什么時(shí)候都不要與他人攀比，適合自己的才是最好的。

3、“看“動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們覺(jué)得什么樣的衣著裝扮最好看？

4、仔細(xì)看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思索，教師提出如下問(wèn)題：

(1)豆豆戴了與萌萌一樣的花帽子之后有沒(méi)有得到贊揚(yáng)？

(2)其次天豆豆來(lái)到幼兒園之后，為什么會(huì)受到贊揚(yáng)？

(3)假如你是豆豆你會(huì)不會(huì)與萌萌和壯壯攀比？為什么？

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫，教師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)展暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有閱歷上進(jìn)展選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：豆豆喜愛(ài)與人攀比，總覺(jué)得別人的東西都是好的，總是向媽媽要與其他小朋友一樣的衣物?？墒沁@些衣物都不適合他，所以他并沒(méi)有受到贊揚(yáng)。小朋友們要記得，只有適合自己的`才是最好的。

三、圖譜演示，推斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒推斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié)：小朋友穿衣服不是比誰(shuí)的衣服是新買的，誰(shuí)的衣服美麗，只要是潔凈干凈、大方得體的衣服就是美麗的衣服。

四、嬉戲互動(dòng)，穩(wěn)固主題名稱：衣食住行不攀比規(guī)章：教師事先預(yù)備孩子的衣服，請(qǐng)幾名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉其他孩子的衣服鞋子，然后請(qǐng)坐在椅子上的幼兒將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，教師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己伙伴的衣服鞋子，并幫伙伴穿好，先穿好的為成功者。讓失敗的幼兒說(shuō)說(shuō)這節(jié)課教會(huì)了什么本事。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)，主題內(nèi)化

(1)帶著幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常生活中多鼓舞有幼兒穿著樸實(shí)潔凈。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實(shí)。

不挑食中班教案第9篇

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒期間，豐富合理的養(yǎng)分和出色的飲食習(xí)慣，會(huì)促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。但是，幼兒由于缺乏保健學(xué)問(wèn)，挑食、偏食的征象較多。為了培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高幼兒的生活技能，我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖片

2、多媒體預(yù)備：ppt課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、今日小白兔來(lái)我班做客了，它要帶小朋友到蔬菜王國(guó)去看看?（播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。）

師：小朋友，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜王國(guó)！

師：我們到蔬菜王國(guó)里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師：小朋友，你們熟悉這些蔬菜嗎？

幼：熟悉。

師：生活中我們吃的蔬菜種類許多，下面再來(lái)看看咱們尋常吃的蔬菜還有哪些？

2、分別出示出示幻燈片，熟悉蔬菜，了解其豐富養(yǎng)分。

師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰(shuí)喜愛(ài)吃菠菜，你為什么喜愛(ài)吃菠菜？有什么養(yǎng)分？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的”皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是？所以小朋友要喜愛(ài)洗菠菜、多吃菠菜。

還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜，它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會(huì)變得更加光明。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多的養(yǎng)分，它能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實(shí)，還能防止牙齦出血。

小朋友最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。

3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對(duì)人體安康都非常有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過(guò)，有的沒(méi)有吃過(guò)。

師：這些菜都含有豐富的養(yǎng)分物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)由于缺乏維生素而患病。

4、完畢局部：

（1）觀賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒(méi)力氣。

小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒(méi)力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）觀賞動(dòng)畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并完畢

不挑食中班教案第10篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼