第第頁共41頁胞中有染成橘黃色或紅色圓形小顆粒。裝片不宜久放。三、蛋白質(zhì)的鑒定操作方法制備組織樣液?！步荨⑷テぱ心?、過濾?！宠b定。加樣液約2ml于試管中，參加雙縮脲試劑A,搖勻；再參加雙縮脲試劑B液3~4滴，搖勻，溶液變紫色。A液和B液也要分開配制，儲存。鑒定時先加A液后加B液。CuS04溶液不能多加。注意問題解釋黃豆浸泡1至2天，容易研磨成漿，也可購新鮮豆?jié){以節(jié)約實驗時間。先加NaOH溶液，為Cu與蛋白質(zhì)反響提供一個堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時參加，2+會導(dǎo)致Cu變成Cu(OH)2沉淀，而失效。否那么CuSO4的藍(lán)色會遮蓋反響的真實顏色。如果稀釋不夠，在實驗中蛋清粘在試管壁，與雙縮脲試劑反響后會粘固在試管內(nèi)壁2+可用蛋清代替豆?jié){。蛋清要先稀釋。上，使反響不容易徹底，并且試管也不易洗干凈。附：淀粉的檢測和觀察碘液不要滴太多用試管取2ml待測組織樣液，向試管內(nèi)滴加2滴碘液，觀察顏色變化。以免影響顏色觀察七、考點提示：1、常見復(fù)原性糖與非復(fù)原性糖有哪些？答：葡萄糖、果糖、麥芽糖都是復(fù)原性糖；淀粉、蔗糖、纖維素都是非復(fù)原性糖。2、復(fù)原性糖植物組織取材條件？答：含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。3、研磨中為何要加石英砂？不加石英砂對實驗有何影響？答：加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中復(fù)原性糖減少，使鑒定時溶液顏色變化不明顯。4、斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？答：混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。5、復(fù)原性糖中參加斐林試劑后，溶液顏色變化的順序為？答：淺藍(lán)色棕色磚紅色。6、花生種子切片為何要?。看穑褐挥泻鼙〉那衅拍芡腹?，而用于顯微鏡的觀察。7、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，假設(shè)花生切片的細(xì)胞總有一局部清晰，另一局部模糊，其原因一般是什么？答：切片的厚薄不均勻。8、脂肪鑒定中乙醇作用？答：洗去浮色。9、雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用？先加A液的目的怎樣通過比照看顏色變化？答：不能混合；先加A液的目的是使溶液呈堿性；先留出一些大豆組織樣液做比照。實驗三：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布一、實驗原理：1、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。2、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠對DNA親和力強，使DNA顯現(xiàn)出綠色，而吡羅紅對RNA的親和力強，使RNA呈現(xiàn)出紅色。用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。3、鹽酸的作用鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑的跨膜運輸；鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)別離，便于DNA與染色劑的結(jié)合二、實驗材料：人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞三、實驗用具：大小燒杯、溫度計、滴管、消毒牙簽、載玻片、蓋玻片、鐵架臺、石棉網(wǎng)、火柴、酒精燈、吸水紙、顯微鏡四、方法步驟：1、取材①滴：在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液；②刮：用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下；③涂：將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中；④烘：將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干。2、水解解：將烘干的載玻片放入裝有30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中，進(jìn)行材料的水解；保：將小燒杯放入裝有30°C溫水的大燒杯中保溫5分鐘。3、沖洗涂片①沖：用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘；②吸：用吸水紙吸去載玻片上的水分。4、染色①染：用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上，染色5分鐘；②吸：吸去多余染色劑；③蓋：蓋上蓋玻片。5、觀察①低：在低倍物鏡下，尋找染色均勻，色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰；②高：轉(zhuǎn)到高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況。五、考點提示：1、取口腔上皮細(xì)胞之前，應(yīng)先漱口，以防止裝片中出現(xiàn)太多的雜質(zhì)；2、取洋蔥表皮細(xì)胞時，盡量防止材料上帶有葉肉組織細(xì)胞；3、沖洗載玻片時水的流速要盡量慢，切忌直接用水龍頭沖洗；4、用酒精燈烘烤載玻片時，不要只集中于材料處，而應(yīng)將載玻片在火焰上來回移動，使載玻片均勻受熱，以免破裂；5、烘烤后的載玻片不要馬上放入盛有稀鹽酸的燒杯中，最好先自然冷卻1分鐘實驗四：體驗制備細(xì)胞膜的方法一、實驗原理：細(xì)胞膜的流動性和半透性二、實驗材料：豬〔或牛、羊、人〕的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液〔血液加適量的生理鹽水〕三、實驗用具：蒸餾水、試管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡四、方法步驟：、用試管吸取少量紅細(xì)胞稀釋液，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片2、在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水，同時在另一側(cè)用吸水紙小心吸引，注意不要把細(xì)胞吸跑。上述操作均在載物臺上進(jìn)行，并持續(xù)觀察細(xì)胞的變化。可以看到近水的局部紅細(xì)胞發(fā)生變化；凹陷消失，細(xì)胞體積增大，很快細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流出。五、考點提示：、選擇動物細(xì)胞進(jìn)行實驗的原因：動物細(xì)胞無細(xì)胞壁。、選擇哺乳動物成熟紅細(xì)胞進(jìn)行實驗的原因：人和其他哺乳動物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器〔膜〕，可以得到較純潔的細(xì)胞膜。、細(xì)胞破裂后，用什么方法獲得較純的細(xì)胞膜：將漲破的細(xì)胞溶液，經(jīng)過離心別離得到細(xì)胞膜。、如何獲得植物細(xì)胞膜：先用纖維素酶和果膠酶將植物細(xì)胞壁水解得到原生質(zhì)體；再將原生質(zhì)體放入清水中，水自由擴散進(jìn)入，原生質(zhì)體漲破；最后經(jīng)過離心別離得到植物細(xì)胞膜。5、稀釋及稀釋的時候用生理鹽水的原因：稀釋后，可以減少血液中的血漿蛋白等雜物。用生理鹽水是為了保持滲透壓，防止在稀釋的時候就發(fā)生細(xì)胞破裂實驗五：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體一、實驗原理：1、葉肉細(xì)胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。、線粒體普遍存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中，健那綠染液能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。通過染色，可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。二、實驗材料：新鮮的蘚類的葉、人的口腔上皮細(xì)胞、新配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液〔將0.5g健那綠溶解于50mL生理鹽水中,加溫到30-40攝氏度,使其充分溶解〕三、實驗用具：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、消毒牙簽四、方法步驟：1、觀察葉綠體低倍鏡下找到葉片細(xì)胞f低倍鏡下找到葉片細(xì)胞f高倍鏡下觀察。2、觀察線粒體染色f制片f低倍鏡下找到口腔上皮細(xì)胞f高倍鏡下觀察。五、考點提示：1、觀察葉綠體時選擇蘚類葉的原因：蘚類屬于低等植物，葉片是綠色的單層細(xì)胞，不需加工即可進(jìn)行觀察。2、臨時裝片中的材料要隨時保持有水狀態(tài)的原因：保證細(xì)胞器的正常形態(tài)并能懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，否那么，細(xì)胞失水收縮，將影響細(xì)胞器形態(tài)的觀察。實驗六：植物細(xì)胞的吸水和失水一、實驗?zāi)康模?、學(xué)會使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁別離和復(fù)原?！才c前面的知識：顯微鏡的使用聯(lián)系〕2、觀察不同濃度的溶液對細(xì)胞吸水失水的影響，掌握此種方法的具體應(yīng)用。3、通過觀察植物細(xì)胞的吸水和失水，明確滲透系統(tǒng)的組成以及具體應(yīng)用。二、實驗原理：1、成熟的植物細(xì)胞放到一定濃度的溶液中構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)。當(dāng)細(xì)胞大量失水時原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮程度不同，導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁別離。2、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，根據(jù)擴散作用原理，水分會由細(xì)胞液中滲出到外界溶液中，通過滲透作用失水；由于細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同，細(xì)胞壁伸縮性較小，而原生質(zhì)層性較大，從而使二者分開；反之，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，那么細(xì)胞通過滲透作用吸水，別離后的質(zhì)和壁又復(fù)原。三、實驗材料：紫色特別深的洋蔥外表皮、質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液、清水四、實驗用具：顯微鏡、鑷子、刀片、載玻片、蓋玻片、滴管、吸水紙五、方法步驟：1、用刀片在洋蔥鱗片葉的外外表劃一個小方塊，用鑷子撕取這一小塊洋蔥表皮，在洋蔥的外表皮上，用刀片劃一些方塊，用鑷子輕輕撕取一小塊〔撕取的僅僅是外表皮，不要撕得太厚，仍然作為一個問題留給學(xué)生〕。在取標(biāo)本時，可以將洋蔥的內(nèi)表皮朝外，外表皮朝里進(jìn)行對折，不要太用力，然后取其外表皮作為材料，將它平展地放在載玻片中央的清水滴中，并蓋上蓋玻片。2、用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡大小，以及原生質(zhì)層的位置。、從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，洋蔥表皮細(xì)胞就侵潤在蔗糖溶液中。注意重復(fù)3-4次。、再用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡大小，以及原生質(zhì)層的位置。、從蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，洋蔥表皮細(xì)胞就侵潤在清水中。、還用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡大小，以及原生質(zhì)層的位置。六、實驗結(jié)論：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，水分會由細(xì)胞液中滲出到外界溶液中，通過滲透作用失水；由于細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同，細(xì)胞壁伸縮性較小，而原生質(zhì)層性較大，從而使二者分開；反之，當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度時，那么細(xì)胞通過滲透作用吸水，別離后的質(zhì)和細(xì)胞壁又復(fù)原。實驗七：比擬過氧化氫在不同條件下的分解一、實驗?zāi)康模和ㄟ^比擬過氧化氫在不同條件下分解的快慢，了解過氧化氫酶的作用和意義二、實驗原理：新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶，根據(jù)酶的專一性，可知其可以催化過氧化氫分解成水和氧。三、實驗材料：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液，新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液四、實驗用具：量筒，試管，滴管，試管夾，試管架，衛(wèi)生香，火柴，酒精燈，大燒杯，石棉網(wǎng)，溫度計五、方法步驟：1、取4支潔凈試管，分別編號1，2，3，4，向試管內(nèi)分別參加2ml過氧化氫溶液。2、將2號試管放在90°C左右的水浴中加熱，觀察氣泡情況，并與1號試管作比擬。3、向3號試管內(nèi)滴入2滴FeCl3溶液，向4號試管內(nèi)滴入2滴肝臟研磨液，觀察哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。4、2至3min后，將點燃的衛(wèi)生香分別放在3、4號試管內(nèi)液面的上方，觀察哪支試管中的衛(wèi)生香燃燒更猛烈。六、實驗結(jié)論：1、加熱能促進(jìn)H2O2的分解，提高反響速率；2、酶有催化作用，與無機催化劑相比，酶具有高效性。實驗八：影響酶活性的條件一、實驗?zāi)康模?、初步學(xué)會探索影響酶活性條件的方法。2、探索過氧化氫酶在不同溫度和PH下催化過氧化氫水解的情況。二、實驗原理：淀粉遇碘后，形成紫藍(lán)色的復(fù)合物。麥芽糖和葡萄糖遇碘后，不形成紫藍(lán)色的復(fù)合物，但能與斐林試劑發(fā)生氧化復(fù)原反響，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。三、實驗材料：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新配置的淀粉酶溶液，新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液，新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水，冰水，熱水，碘液，斐林試劑四、實驗用具：量筒，試管，滴管，試管夾，三腳架，火柴，酒精燈，小燒杯，大燒杯，石棉網(wǎng)，溫度計，五、方法步驟：一、溫度對酶活性的影響1、取三支潔凈的試管，編上號1，2，3，并分別注入2ml可溶性淀粉液。2、分別向1，2，3號三支試管中各注入1ml新鮮的淀粉酶溶液，搖勻，依次放入沸水，37°C左右的熱水，冰水中，維持各自的溫度5分鐘。3、分別向1，2，3號三支試管中各滴入一滴碘液，然后搖勻。觀察并記錄這三只試管中，溶液顏色的變化情況。二、pH對酶活性的影響1、取三支潔凈的試管，編上號1,2,3,并分別注入lml的新鮮的淀粉酶溶液。2、依次向1號,2號,3號試管中注入蒸餾水,氫氧化鈉溶液,稀鹽酸各1ml并搖勻。3、分別向1號，2號，3號試管中各注入2ml可溶性淀粉溶液，震蕩搖勻。4、將三支試管的下半部浸到37°C左右的溫水中，保溫5分鐘。5、向三支試管中各參加2ml斐林試劑，震蕩搖勻。六、實驗現(xiàn)象：一、溫度對酶活性的影響號試管中的液體未變藍(lán),2號和3號試管中的液體變藍(lán),且2號試管藍(lán)色比3號試管深。二、pH對酶活性的影響2號和3號試管中的液體未變藍(lán),1號試管中的液體變藍(lán)。七、實驗結(jié)論：1、在最適宜的溫度和最適宜的ph條件下,酶的活性最高。2、溫度和ph偏高或偏低,酶的活性明顯下降。實驗九：葉綠體中色素的提取和別離一、實驗?zāi)康模?、初步掌握提取和別離葉綠體中色素的方法。2、探索葉綠體中有幾種色素。二、實驗原理：1、葉綠體中的色素能溶解在丙酮〔有機溶劑,酒精、汽油、苯、石油醚等〕中,所以用丙酮可提取葉綠體中色素。2、色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙條上的擴散得快，溶解度低的色素分子隨層析液在濾紙條上的擴散得慢，因而可用層析液將不同的色素別離。三、實驗材料：新鮮的綠葉〔如菠菜的綠葉〕，無水乙醇，層析液〔由20份在60~90°C下分餾出來的石油醚、2份乙醇和1份苯混合而成。93號汽油也可代用〕，二氧化硅和碳酸鈣。四、實驗用具：枯燥的定性濾紙，試管，棉塞，試管架，研缽，玻璃漏斗，尼龍布，毛細(xì)吸管，剪刀，藥勺，量筒〔10ml〕，天平。五、方法步驟：〔1〕稱取5g綠色葉片并剪碎提取色素研缽f研磨f漏斗過濾f〔2〕參加少量SiO2、CaCO3和5ml丙酮收集到試管內(nèi)并塞緊管口〔1〕將枯燥的濾紙剪成6cm長，1cm寬的紙條，剪去一端兩角〔使層析液同時到達(dá)濾液細(xì)線〕制濾紙條〔2〕在距剪角一端1cm處用鉛筆畫線〔1〕用毛細(xì)管吸少量的濾液沿鉛筆線處小心均勻地劃一條濾液細(xì)線濾液劃線〔2〕枯燥后重復(fù)劃2-3次〔1〕向燒杯中倒入3ml層析液〔以層析液不沒及濾液細(xì)線為準(zhǔn)〕紙上層析〔2〕將濾紙條尖端朝下略微斜靠燒杯內(nèi)壁，輕輕插入層析液中〔3〕用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯觀察結(jié)果：濾紙條上出現(xiàn)四條寬度、顏色不同的彩帶〔如下列圖〕最寬：葉綠素a；最窄：葉綠素b；相鄰色素帶最近：葉綠素a和葉綠素b；相鄰色素帶最遠(yuǎn)：胡蘿卜素和葉黃素。六、考點提示：1、二氧化硅：為了使研磨充分；碳酸鈣：保護(hù)色素免受破壞；丙酮：色素的溶劑。2、擴散最快的是胡蘿卜素〔橙黃色〕，擴散最慢的是葉綠素b〔黃綠色〕。3、濾紙上有四條色素帶說明了綠葉中的色素有四種，它們在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴散的快慢也不一樣。4、裁取定性濾紙時，注意雙手盡量不要接觸紙面，以免手上的油脂或其他臟物污染濾紙。5、制備濾紙條時，要將濾紙條的一端剪去兩角,這樣可以使色素在濾紙條上擴散均勻,便于觀察實驗結(jié)果。6、根據(jù)燒杯的高度制備濾紙條，讓濾紙條長度高出燒杯1cm，高出的局部做直角彎折。7、濾紙上的濾液細(xì)線如果觸到層析液，細(xì)線上的色素就會溶解到層析液中，就不會在濾紙上擴散開來，實驗就會失敗。8、畫濾液細(xì)線時，用力要均勻，速度要適中9、研磨要迅速、充分。a.因為丙酮容易揮發(fā);b.為了使葉綠體完全破裂.從而能提取較多的色素;c.葉綠素極不穩(wěn)定，能被活細(xì)胞中的葉綠素酶水解而被破壞。實驗十：細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系一、實驗?zāi)康模和ㄟ^探究細(xì)胞大小，即細(xì)胞的外表積與體積之比〔即細(xì)胞的相對外表積〕，與物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無限長大的原因二、實驗原理：NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色。三、實驗材料：3cmX3cmX6cm的含酚酞的瓊脂塊，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液。四、實驗用具：塑料餐刀，防護(hù)手套，毫米尺，塑料勺，紙巾，燒杯。五、方法步驟：1、用塑料餐刀將瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體2、將三塊瓊脂塊放在燒杯內(nèi)，參加NaOH溶液，將瓊脂塊淹沒，浸泡lOmin。用塑料勺不時翻動瓊脂塊。注意：不要用勺子將瓊脂塊切開或挖動其外表3、戴上手套，用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出，用紙巾把它們擦干，用塑料刀把瓊脂塊切成兩半。觀察切面，測量每一塊上NaOH擴散的深度。紀(jì)錄測量結(jié)果。注意：每兩次操作之間必須把刀擦干4、根據(jù)測量結(jié)果進(jìn)行計算，并填寫下表瓊脂塊的外表積體積相對外表積邊長/cm/cm2/cm3比值〔NaOH擴散的體NaOH擴散的深積/整個瓊脂塊的體度積〕321六、實驗結(jié)論：瓊脂塊的外表積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減?。籒aOH擴散的體積與整個瓊脂塊體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小七、考點提示：1、你認(rèn)為細(xì)胞生長到一定程度時,采取什么方法可保證細(xì)胞代謝需要呢？答：細(xì)胞生長到一定程度,將停止生長,轉(zhuǎn)而進(jìn)行細(xì)胞的分裂,這就擺脫了細(xì)胞生長帶來相對外表積減小帶來的困境,也是細(xì)胞增殖的原因之一。2、除此以外,限制細(xì)胞長大的因素還有？答：有核質(zhì)比(細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積比),外界的溫度和營養(yǎng)物質(zhì)的供給等條件3、細(xì)胞為什么要分裂或細(xì)胞為什么這么小答：(1)增大細(xì)胞膜外表積與體積比，有利于物質(zhì)的運輸(營養(yǎng)吸收與廢物排出)以保證細(xì)胞正常生命代謝需要。(2)保證適宜的核質(zhì)關(guān)系，使細(xì)胞質(zhì)能在細(xì)胞核的控制范圍內(nèi)。4、卵細(xì)胞是一種特殊的細(xì)胞，因為它含有許多供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)卵黃，而使細(xì)胞體積增大了許多倍。但卵細(xì)胞一般與外界交換物質(zhì)少，故外表積與體積的比例特殊。實驗十一：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂一、實驗?zāi)康模?、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期，比擬細(xì)胞周期不同時期的時間長短。、繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡圖。二、實驗原理：、高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛。、有絲分裂各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和行為變化不同，可用高倍顯微鏡根據(jù)各個時期內(nèi)染色體的變化情況，識別該細(xì)胞處于那個時期。、細(xì)胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料〔如龍膽紫〕染成深色。三、實驗材料：洋蔥〔可用蔥.蒜代替〕，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液〔將龍膽紫溶解在質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的醋酸溶液中配制而成〕或醋酸洋紅液，洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂固定裝片。四、實驗用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，剪子，鑷子，滴管。五、方法步驟：、洋蔥根尖的培養(yǎng)在上實驗課之前的3-4天，取洋蔥一個，放在廣口瓶上。瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面。把這個裝置放在溫暖的地方培養(yǎng)。待根長約5cm,取生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察。2、裝片的制作制作流程為：解離漂洗染色制片過程方法時間目的上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2-3mm，解離立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液〔1：1〕的玻璃皿中,在溫室下解離。漂洗待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。3-5min用藥液使組織中的細(xì)胞相互別離開來約10min洗去藥液，防止解離過度染色把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為O.O1g/ml或3-5min染料能使染色體著色。0.02g/ml的龍膽紫溶液〔或醋酸洋紅液〕的玻璃皿中染色。用鑷子將這段根尖取出來,放在載玻片上,加制片一滴清水,并用鑷子尖把根尖能碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片。然后,用拇指輕輕的按壓載玻片。使細(xì)胞分散開來,有利于觀察3、觀察a低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細(xì)胞,其特點是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂b高倍鏡觀察：在低倍鏡觀察的根底上換高倍鏡,直到看清細(xì)胞的物象為止c仔細(xì)觀察：先到中期，再找其余各期，注意染色體的特點d移動觀察：慢慢移動裝片,完整地觀察各個時期〔如果自制裝片效果不太理想，可以觀察洋蔥根尖固定裝片〕4、繪圖5、記錄六、實驗結(jié)論：前期：①出現(xiàn)染色體②核膜核仁消失③紡錘絲出現(xiàn)中期：①著絲粒位于赤道面②紡錘體明顯后期：染色體分裂成兩組子染色體向相反兩極運動末期：①紡錘體出現(xiàn)②核膜核仁出現(xiàn)實驗十二：性狀別離的模擬一、實驗?zāi)康模?、理解等位基因在形成配子時發(fā)生別離、受精時雌、雄配子隨機結(jié)合的過程。2、認(rèn)識和理解基因的別離和隨機結(jié)合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系。二、實驗原理：進(jìn)行有性生殖的生物，等位基因在減數(shù)分裂形成配子時會彼此別離，形成兩種比例相等的配子。受精作用時，比例相等的兩種雌配子與比例相等的兩種雄配子隨機結(jié)合，時機均等。隨機結(jié)合的結(jié)果是后代的基因型有三種；其比為1：2：1，表現(xiàn)型有兩種，其比為3：1。由于此實驗直接用研究對象進(jìn)行不可能，就用模型代替研究對象進(jìn)行實驗，模擬研究對象的實際情況，獲得對研究對象的認(rèn)識〔此實驗方法稱模擬實驗〕。3．實驗材料小塑料桶2個，2種色彩的小球各20個〔球的大小要一致，質(zhì)地要統(tǒng)一，手感要相同，并要有一定重量〕。三、實驗用具：小桶2個，分別標(biāo)記甲、乙；兩種不同顏色的彩球各20個，一種彩球標(biāo)記D,另一種彩球標(biāo)記d；記錄用的筆和紙。四、方法步驟：1、分裝、標(biāo)記小球取甲、乙兩個小桶，每個小桶內(nèi)放有兩種色彩的小球各10個，并在不同色彩的球上分別標(biāo)有字母D和d。甲桶上標(biāo)記雌配子，乙桶上標(biāo)記雄配子，甲桶中的D小球與d小球，就分別代表含基因D和含基因d的雌配子；乙桶中的D小球與d小球，就分別代表含基因D和含基因d的雄配子。2、混合小球分別搖動甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混合。3、隨機取球找三個學(xué)生：一個記錄，兩個分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球，組合在一起，記錄下兩個小球的字母組合，這表示雌配子與雄配子隨機結(jié)合成合子的過程。4、重復(fù)實驗將抓取的小球放回原來的小桶，搖動小桶中的彩球，使小球充分混合后，再按上述方法重復(fù)做50~100次〔重復(fù)次數(shù)越多，模擬效果越好〕。記錄時，可將三種基因型寫好，以后每抓一次，在不同基因型后以“正"字形式記錄〔如下表〕：基因型次數(shù)總計百分比DDDddd5、統(tǒng)計小球組合統(tǒng)計小球組合為DD、Dd和dd的數(shù)量分別是多少，并記錄下來。〔6〕計算小球組合計算小球組合為DD、Dd和dd之間的數(shù)量比值是多少，計算小球組合為DD和組合為dd的數(shù)量比值是多少，并記錄下來。〔7〕實驗結(jié)論分析實驗結(jié)果，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，得出合理的結(jié)論〔可將全班每一小組結(jié)果綜合統(tǒng)計，進(jìn)行比照〕。五、考點提示：1、選擇小球大小要一致、質(zhì)地要統(tǒng)一、抓摸時手感要相同，以防止人為2、選擇盛放小球的容器最好采用小桶或圓柱形容器，而不要采用方形容器，以便搖動小球時能充分混勻。3、桶內(nèi)小球的數(shù)量必須相等，D、d基因的小球必須1：1，且每次抓出的兩個小球必須統(tǒng)計后各自放回各自的小桶，以保證機率的準(zhǔn)確。、不要看著桶內(nèi)的小球抓，要隨機去摸，且順便攪拌一下，以增大其隨機性，用雙手同時去兩個桶內(nèi)各抓一個。、記錄時，可先將DD、Dd、dd三種基因型按豎排先寫好，然后每抓一次在不同基因型后以“正〞字形式記錄。、每做完一次模擬實驗，小球放回后要搖勻小球，然后再做下次模擬實驗十三：觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片一、實驗?zāi)康模和ㄟ^觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。二、實驗用具：蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。三、方法步驟：、在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和精細(xì)胞。、先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。、根據(jù)觀察結(jié)果，盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞簡圖實驗十四：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化一、實驗?zāi)康模?、學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法2、理解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機制二、實驗原理：1、進(jìn)行正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂后期，染色體的著絲點分裂，子染色體在紡綞絲的作用下分別移向兩極，最終被平均分配到兩個子細(xì)胞中去。、用低溫處理植物組織細(xì)胞，使紡綞體的形成受到抑制，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。三、實驗材料：洋蔥或大蔥、蒜、卡諾氏固定液，鹽酸酒精解離液，質(zhì)量濃度為10mg／mL的龍膽紫溶液。四、實驗用具：冰箱、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿、剪刀、鑷子、吸水紙、滴管、小燒杯。五、方法步驟：1、把洋蔥放在盛滿水的廣口瓶上，讓它的底部接觸瓶內(nèi)的水面。待洋蔥根長到lcm時，放入冰箱內(nèi)4°C低溫下培養(yǎng)，誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時2、剪取根尖約0.51cm，放人卡諾氏固定液中固定30min,然后用體積分?jǐn)?shù)95％酒精洗兩次，用體積分?jǐn)?shù)70％酒精保存于低溫處，貼好標(biāo)簽。、取固定好的根尖，進(jìn)行解離、漂洗、染色和制片4個步驟，具體操作方法與實驗“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂〞相同。、先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂相，再換上高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，使物像清晰，仔細(xì)觀察，識別哪些細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化，找出處于細(xì)胞分裂中期的細(xì)胞，進(jìn)行染色體計數(shù)。實驗十五：生物體維持PH穩(wěn)定的機制一、目的要求：通過比擬自來水、緩沖液〔如Na2HPO4、NaH2PO4等的溶液，在參加酸或堿后，能使PH的變化減弱〕和生物材料在參加酸或堿后PH的變化，推測生物體是如何維持PH穩(wěn)定的。二、實驗原理：細(xì)胞代謝會產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如碳酸等，人和動物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì)，這些酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，常使PH發(fā)生偏移。但一般情況下，機體能通過緩沖物質(zhì)使PH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。三、實驗材料：生物材料〔肝勻漿、馬鈴薯勻漿、用水5：1稀釋的雞蛋清、黃瓜勻漿〕，PH=7的磷酸緩沖液，0.1mol/LHCl〔盛于滴瓶中〕、0.1mol/LNaOH〔盛于滴瓶中〕。四、實驗用具：4副防護(hù)手套、50ml燒杯1個、50ml量筒1個，彩色鉛筆、PH計或萬能PH試紙、鑷子、自來水。五、方法步驟：1、將2.5ml自來水倒入50ml燒杯中2、用PH計成PH試紙測試起始pH,并作記錄3、一次加一滴O.lmol/LHCl,然后輕輕搖動，參加5滴后再測PH,重復(fù)這一步驟直到參加了30滴為止。將PH測定結(jié)果記入表中。4、充分沖燒杯，并向其中倒入25ml自來水。測定并記錄起始PH,再如步驟3,—滴一滴地參加O.lmol/L的NaOH，測定并記錄PH。5、充分沖洗燒杯，用緩沖液代替自來水，重復(fù)步驟1至步驟4，記錄結(jié)果6、充分沖洗燒杯，選兩種生物材料分別代替自來水，重復(fù)步驟1至4記錄結(jié)果。六、實驗結(jié)論:PH加酸10.5水加堿7緩沖液或生物材料緩沖液或生物材料3.5水0參加酸堿滴數(shù)自來水中參加酸堿物質(zhì)后，PH逐漸偏小或偏大，而緩沖液和生物材料中參加酸堿后PH幾乎不變或變化不大。七、考點提示：1、實驗過程中,出現(xiàn)了很屢次的“充分沖洗燒杯〞請你分析目的是什么？答：第一次“充分沖洗燒杯"是為了防止酸性物質(zhì)HCl與堿性物質(zhì)NaOH發(fā)生中和發(fā)應(yīng),使實驗現(xiàn)象不明顯,減少誤差。第二次和第三次“充分沖洗燒杯〞是為了防止不同的生物材料混合，影響實驗效果。、實驗過程中腐蝕性物質(zhì)使用考前須知及解決措施。答：HCl和NaOH都有腐蝕性，應(yīng)防止它與皮膚和眼睛接觸，也不要入口。假設(shè)有灑落或濺出，要立即用水沖洗15min。實驗十六：探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度一、目的要求：、進(jìn)一步學(xué)會探究性實驗的一般方法和步驟，培養(yǎng)科學(xué)探究能力，提高創(chuàng)新思維能力。2、學(xué)會用探究的實驗方法來研究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。、理解適宜濃度的生長素可以促進(jìn)生根，體會科學(xué)理論在應(yīng)用到生產(chǎn)實踐的過程中，往往也有許多要探索的問題。二、實驗原理：適宜的濃度的NAA溶液促進(jìn)迎春條插條生根，濃度過高或過低都不利于插條生根。三、實驗材料：綠化樹種或花卉〔如：月季、楊、加拿大楊等〕生長旺盛的一年生枝條，常用的生長素類似物：a萘乙酸〔NAA〕、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等。四、實驗用具：蒸餾水、天平、量筒、容量瓶、滴管、試劑瓶、燒杯、玻璃棒、礦泉水瓶。五、方法步驟：1、設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶將生長素類似物母液分別配成濃度為o.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/ml的溶液，分別放入礦泉水瓶中，深約3cm。再取一礦泉水瓶，參加等量的清水，作為對照，及時貼上相應(yīng)標(biāo)簽。2、制作插條：將準(zhǔn)備好的枝條剪成長約5~7cm的插條，插條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活；每一枝條留3~4個芽，所選枝條的條件應(yīng)盡量相同。3、分組處理：將制作好的插條，分成10組〔每組不少于3個枝條〕，分別將其基部浸泡在盛有清水和濃度為0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/ml溶液的礦泉水瓶中，處理幾小時至一天。4、進(jìn)行實驗：設(shè)置10個相同的水培裝置，參加等量的完全營養(yǎng)液，在相同的外界條件下，分別培養(yǎng)經(jīng)不同濃度生長素類似物及清水處理過的插條，注意保持溫度為25-300C。5、定期觀察每組實驗材料的生根狀況，并記錄結(jié)果。六、實驗結(jié)論:經(jīng)過5天觀察，用濃度為0.8mg/ml和1mg/ml處理過的插條生根最早，生根數(shù)最多，所以對于月季〔或楊等〕植物來說，促進(jìn)插條生根的這種生長素類似物NAA〔或2、4-D等〕的最適濃度是0.9mg/ml〔注：在環(huán)境、材料等實驗條件不同的情況下，取得的數(shù)據(jù)會有所不同，可按實際所得的實驗數(shù)據(jù)作結(jié)論〕。七、考點提示：1、①浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天?！惨蟮娜芤簼舛容^低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理〕；②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下〔約5s〕，深約1.5cm即可。2、在施用生長素類似物促進(jìn)插條生根時，要考慮的因素有哪些？答：溫度要一致、所用的植物材料條件相同、設(shè)置重復(fù)組〔即每組不能少于3個枝條〕、用浸泡法時，最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方。3、在本實驗中，生長素類似物的功能是促進(jìn)扦插枝條生根，與其促進(jìn)生長的功能不是一回事。促進(jìn)扦插枝條生根是指刺激枝條的一端生出許多不定根，而不只是刺激不定根的生長。4、在本實驗中，假設(shè)在適宜濃度范圍內(nèi)不能生出不定根，請分析可能的原因？答：可能是枝條質(zhì)量和規(guī)格不好〔如沒有芽〕、枝條倒插等。實驗十七：用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度1、調(diào)查種群密度的方法：①逐個計數(shù)，②估算：樣方法〔雙子葉植物、昆蟲〕；標(biāo)志重捕法〔動物〕1、樣方法:①取樣的關(guān)鍵是隨機取樣；②雙子葉草本植物樣方大小為lmXlm；③常用方法五點取樣法、等距取樣法。2、標(biāo)志重捕法：常用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物種群密度時用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度的計算公式：設(shè)該種群數(shù)量為N,第一次捕獲并標(biāo)志數(shù)量M,第二次捕獲數(shù)量為n,其中有標(biāo)志m，N:M=n:m2、種群特征：1、出生率：在單位時間里新產(chǎn)生個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比例；死亡率：在單位時間里死亡個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比例。出生率和死亡率是種群數(shù)量及密度改變的直接表現(xiàn)。物種的內(nèi)部和外界因素都通過影響出生率和死亡率來影響種群數(shù)量及密度。2、某種群單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率，分別稱為遷入或遷出率，遷入率和遷出率也決定了種群密度的大小。3、年齡組成：種群中各年齡期個體所占比例，一般分為幼年（尚無生殖能力）、成年（有生殖能力）和老年（喪失生殖能力）三個階段。、性別比例：種群中雄性個體和雌性個體所占的比例。性別比例也一般分三種類型：①雌雄相當(dāng)型：多見于高等動物；②雌多雄少型：常見于人工控制的種群及象海豹等群體動物；③雌少雄多型：罕見;如家白蟻等營社會性生活的動物。不合理的性別比例會導(dǎo)致出生率下降引起種群密度下降。性別比例的應(yīng)用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的性別比例，從而到達(dá)殺蟲效果。3、方法步驟：1、確定調(diào)查對象：選定調(diào)查對象－－雙子葉植物；2、選取假設(shè)干樣方：①確定樣方數(shù)量、大小、取樣方法；3、計數(shù)：計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)量，求得每個樣方的種群密度；4、計算種群密度：計算各個樣方種群密度的平均值，作為該種群的種群密度估計值。4、實驗結(jié)論：直接反映種群的數(shù)量的是：種群密度；能夠直接決定種群大小和密度變化的是：出生率和死亡率；能夠預(yù)測種群密度變化方向的是：年齡組成；能夠間接影響種群個體數(shù)量變動的是：性別比例。、考點提示：1、影響種群密度的因素主要有：物種的個體大小個體大的物種密度低；生存資源的供給能力生存資源豐富的地方種群密度高；周期性變化環(huán)境條件的周期性變化引起種群密度周期性變化。如留鳥飛來時密度較高，飛走后密度為零。蚊子密度夏天高，冬天低；外來干擾如農(nóng)田中灑農(nóng)藥后害蟲因大量死亡而密度很快下降；天敵數(shù)量的變化如貓增多導(dǎo)致鼠密度下降；青蛙增多導(dǎo)致害蟲減少；偶然因素如流行病、水災(zāi)、旱災(zāi)；2、為了便于調(diào)查工作的進(jìn)行，在選擇調(diào)查對象時，一般應(yīng)選單子葉植物，還是雙子葉植物？為什么？答：一般應(yīng)選雙子葉植物，因為雙子葉植物的數(shù)量便于統(tǒng)計。3、在樣方中統(tǒng)計植物數(shù)目時，假設(shè)有植物正好長在邊線上，應(yīng)如何統(tǒng)計？答：只計算該樣方相鄰的兩條邊上的植物的數(shù)目。實驗十八：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化一、實驗?zāi)康模?、通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，來研究一個種群的數(shù)量變化情況，嘗試構(gòu)建種群增長的數(shù)學(xué)模型。、通過使用血球計數(shù)板掌握單細(xì)胞生物的計數(shù)方法。二、實驗原理：1、酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、PH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。2、利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細(xì)胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目。三、實驗材料：酵母菌菌種，無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液。四、實驗用具：無菌水，試管，棉塞，恒溫培養(yǎng)箱，顯微鏡，無菌滴管，無菌移液管，小燒杯或小試管，血球計數(shù)板(2mmX2mm)、紗布、濾紙、鑷子、蓋玻片。五、方法步驟：1、取相同試管假設(shè)干支，分別參加5ml肉湯培養(yǎng)液，塞上棉塞。2、用高壓鍋進(jìn)行高壓蒸汽滅菌后冷卻至室溫，標(biāo)記甲、乙、丙等。3、將酵母菌母液分別參加試管各5ml,搖勻后用血球計數(shù)板計數(shù)起始酵母液個數(shù)，做好記錄。4、將各試管送進(jìn)恒溫箱，25°C下培養(yǎng)7天。5、每天同一時間,各組取出本組的試管,用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù),并作記錄,連續(xù)觀察7天。六、實驗結(jié)論：培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量隨時間呈S型增長變化。七、考點提示：1、以防培養(yǎng)液帶上雜菌與酵母菌形成競爭關(guān)系,抑制酵母菌培養(yǎng)。從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)時，應(yīng)將試管振蕩幾次，以便使酵母菌均勻分布，提高計數(shù)的代表性和準(zhǔn)確性。2、對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計數(shù)同側(cè)相鄰兩邊上的菌體數(shù)，另兩邊不計數(shù)。3、如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取怎樣的措施？答：搖勻試管取1ml酵母菌培養(yǎng)液稀釋幾倍后，再用血球計數(shù)板計數(shù)，所得數(shù)值乘以“nX2.5X104",即為lml酵母菌原液中酵母菌個數(shù)。4、本探究需要設(shè)置對照嗎？如果需要，請討論說明怎樣設(shè)計；如不需要，請說明理由。答：不需要。本實驗?zāi)康闹荚谔骄颗囵B(yǎng)液中酵母菌在一定條件下的種群數(shù)量變化，只要分組重復(fù)實驗，獲得平均數(shù)值，求得準(zhǔn)確即可。實驗十九：土壤中小動物類群豐富度的研究一、實驗原理：土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些動物的良好棲息場所。研究土壤中動物類群的豐富度，操作簡便，有助于理解群落的根本特征與結(jié)構(gòu)。二、實驗用具：70％酒精、放大鏡、鑷子、花鏟、塑料袋、紗布、取樣器、誘蟲器、吸蟲器、實體鏡。三、方法步驟：1、取樣：取樣可以在野外用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，即：用一定規(guī)格的捕捉器〔如采集缺罐、吸蟲器等進(jìn)行取樣〕，〔不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法〕在實驗室進(jìn)行觀察。2、采集小動物：使用誘蟲器取樣，比擬方便，且效果較好，但時間可能要長一些。也可采用簡易采集法：將采集到的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡觀察，同時用解剖針尋找。發(fā)現(xiàn)體形較大的動物，可用包著紗布的鑷子取出；體形較小的動物可用吸蟲管采集。采集到的小動物可放入酒精中，也可將活著的小動物放入試管中。、觀察和分類：“觀察和分類〞需要借助動物分類的專業(yè)知識。、統(tǒng)計和分析：“統(tǒng)計和分析〞，要求設(shè)計一個數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計表，并據(jù)此進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。四、考點提示：1、豐富度的統(tǒng)計方法：記名計算法和目