第頁(yè)實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦7篇學(xué)習(xí)安排篇1

學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》這門課程已經(jīng)有一個(gè)月了，但我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來(lái)說(shuō)才是剛剛起先。這門課程像一盞照明燈，也像一本書中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。

在學(xué)習(xí)中我發(fā)覺，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要知道意思就可以了，但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且粋€(gè)技術(shù)很強(qiáng)的課程，主要闡述會(huì)計(jì)核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對(duì)于他的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)依次，循環(huán)漸進(jìn)地進(jìn)行，只要弄懂了每一種方法，才能駕馭方法之間的聯(lián)系，才能駕馭整個(gè)方法體系。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)

專業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的看法，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的人多，自己怎么可能是蕓蕓眾生中的優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視，雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人許多，但精通的人不多，所謂人無(wú)我有，人又我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)當(dāng)懂得，所以在學(xué)習(xí)中間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。

對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一起先我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志。應(yīng)當(dāng)趁自己年輕，努力學(xué)習(xí)吧！這樣才可以為以后找工作加大自己勝利的籌碼?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”“事在人為”。我們會(huì)努力、盡心的去做事吧!我想大家經(jīng)過(guò)初步的學(xué)習(xí)能清晰客觀的相識(shí)會(huì)計(jì)這個(gè)學(xué)科的概貌，能看到他的發(fā)展前途。

我們小組是安排每個(gè)周末開一次小會(huì)議，每個(gè)人都把這一個(gè)星期感到畏難的學(xué)問點(diǎn)挑出來(lái)，一起探討，一起思索。搞不懂得課后找老師尋求幫助?；突ブ鸀榱伺噬细叻?。我們會(huì)團(tuán)結(jié)向上，勇往直前的！加油！

學(xué)習(xí)安排篇2

周一：

6:007:00：背英語(yǔ)單詞及美文

12：0012:30：學(xué)習(xí)辦公軟件

20:0021:30：學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

22:0022:30：兩篇英語(yǔ)閱讀理解

周二：

6:007:00：背英語(yǔ)單詞及美文

20:0021:00:學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)

21:0022:30：學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

22:3023:00:兩篇英語(yǔ)閱讀理解

周三：

6:007:00：背英語(yǔ)單詞及美文

20:0021:30：學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

21:3023:00：復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

周四：

6:007:00：背英語(yǔ)單詞及美文

20:0021:00:學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)

21:1522:00：練英語(yǔ)聽力

周五：

6:007:00：背英語(yǔ)單詞及美文

20:0021:30：學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

21:3022:00：練英語(yǔ)聽力

周六周日：

8:009:：00：背英語(yǔ)單詞及美文

10:0011:00：練英語(yǔ)聽力

14:0015:30：學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

16:0017:00：學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)

20:0021:00：復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

21:0021:30：學(xué)習(xí)辦公軟件

學(xué)習(xí)安排篇3

學(xué)習(xí)安排的制訂肯定要結(jié)合自己的實(shí)際狀況，既不要脫離實(shí)際，又不能一味地仿照別人。不同的個(gè)體有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、生理節(jié)律、愛好愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、身體狀況、制定學(xué)習(xí)安排應(yīng)當(dāng)把這些因素考慮進(jìn)去。但是，全部個(gè)體在學(xué)習(xí)安排時(shí)，都應(yīng)當(dāng)留意一些共同的問題。

1、要突出長(zhǎng)安排，著重短支配。

很多學(xué)生總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)太忙，抽不出時(shí)間安排，只有一個(gè)大致準(zhǔn)備，或者只是根據(jù)“今日事，今日畢”的原則辦事，學(xué)習(xí)處于消極被動(dòng)的混亂狀態(tài)，結(jié)果既奢侈了時(shí)間，又沒有獲得志向的學(xué)習(xí)效果。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，一天該干什么，一月該干什么，甚至一學(xué)期一年該干什么，都有一個(gè)明確的安排。每做完一件事，就知道下一步該干什么，卻不知道將來(lái)該干什么。因此，安排的制定要考慮將來(lái)，要突出長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。另外，短安排是長(zhǎng)安排的基礎(chǔ)，長(zhǎng)遠(yuǎn)安排的實(shí)現(xiàn)，有賴于短安排的落實(shí)。短安排可以短到幾天甚至幾個(gè)小時(shí)，比如，早晨讀英語(yǔ)、上午聽課、晚上做作業(yè)，這就是一天的學(xué)習(xí)安排。由于短安排是短期內(nèi)就要實(shí)行的，并且見效快，因些要盡可能制定得具體、詳細(xì)，而長(zhǎng)遠(yuǎn)安排由于很多將來(lái)的改變經(jīng)常是始料不及的，所以不能太詳細(xì)，只有有個(gè)大的方向，大致的支配就可以了。

2、安排要突出重點(diǎn)

制定學(xué)習(xí)安排不能事事成及，四平八穩(wěn)，更不能平衡運(yùn)用力氣，而要突出重點(diǎn)。每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，在某個(gè)方面花費(fèi)多了，在另一個(gè)方面花費(fèi)的就必定削減。個(gè)風(fēng)光 臨的學(xué)習(xí)任務(wù)不是處在同一個(gè)難度水平，對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，有的科目簡(jiǎn)單，有的科目難;有的問題簡(jiǎn)潔，有的問題困難;有的部分重要，有的部分次要。因此，個(gè)體就不能平衡運(yùn)用力氣，應(yīng)當(dāng)把主要的時(shí)間和精力用在困難的、困難的、重要的問題上。比如，有的學(xué)生英語(yǔ)差，那么就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);有的感到數(shù)學(xué)困難，那么就應(yīng)當(dāng)多給數(shù)學(xué)一些時(shí)間。在某一學(xué)科內(nèi)，也要突出重點(diǎn)。比如，英語(yǔ)的單詞、數(shù)學(xué)中的公式與定理是學(xué)習(xí)中必需駕馭的東西，那么就應(yīng)當(dāng)在有效的時(shí)間內(nèi)將他們作為主攻方向。

3、安排貴在執(zhí)行。

學(xué)習(xí)安排制定后關(guān)鍵在落實(shí)，有些學(xué)生制定了學(xué)習(xí)安排，并把它貼在惹眼的地方，但每天連看都不看上眼，更談不上實(shí)施了，過(guò)了段時(shí)間后，安排也就忘掉了。

安排落實(shí)比安排的制定更難，有的學(xué)生自己有拖沓的習(xí)慣，原來(lái)安排今日該做的事，心里總想“等明天吧”，一再推脫，安排也就被打亂了。因此安排的實(shí)施要求個(gè)體有堅(jiān)韌的意志，持之以恒的精神。在剛起先時(shí)，安排的實(shí)施比較困難，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，當(dāng)這些安排一旦轉(zhuǎn)化為個(gè)體的行為習(xí)慣后，按安排行事就會(huì)成為自然而然的事了。到了這個(gè)時(shí)候，假如不根據(jù)安排行事，反而感到不習(xí)慣。

另外，也有學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)安排時(shí)把時(shí)間支配得滿滿的，成天都埋頭于學(xué)習(xí)安排，按部就班，把自己當(dāng)成安排的奴隸，為了安排而執(zhí)行，這并不是真正落實(shí)安排，而是一種心理上的自我勸慰。這種執(zhí)行安排的方式由于不是主動(dòng)主動(dòng)的，因此學(xué)習(xí)效果并不好，不能達(dá)到制定安排的目的。

4、剛好反饋并做出調(diào)整。

學(xué)習(xí)的各種狀況是不斷改變的。例如，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的任務(wù)、學(xué)習(xí)的心情、學(xué)習(xí)的環(huán)境以及身體狀況等。都在隨著時(shí)間的改變而改變，因此，學(xué)習(xí)安排也應(yīng)當(dāng)是敏捷可變的。安排執(zhí)行這一段時(shí)間以后要檢查一下，看一看安排執(zhí)行的效果如何，學(xué)習(xí)完成的任務(wù)怎樣，安排是否有遺漏或缺失，并剛好補(bǔ)充調(diào)整，使自己的學(xué)習(xí)安排不斷完善。

學(xué)習(xí)安排篇4

與面授課程不同，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不是把同學(xué)局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)，如何制定自己的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的敏捷性，但你仍舊須要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我負(fù)責(zé)的學(xué)生?；蛟S有些課程會(huì)供應(yīng)學(xué)習(xí)進(jìn)度表供你參考，但每位同學(xué)最好還是根據(jù)自己的實(shí)際狀況和自己的須要，系統(tǒng)地支配自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。好的起先是勝利的一半，絕大部分有過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)閱歷的人都表示，一個(gè)系統(tǒng)周密而有彈性的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排是保證學(xué)習(xí)勝利的重要因素。

下面我們起先看看如何制定自己的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排：

1.確定畢業(yè)要求最低學(xué)分。依據(jù)學(xué)校供應(yīng)的教學(xué)安排，把公共課、必修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計(jì)算出它們的學(xué)分總和。教學(xué)安排可以通過(guò)點(diǎn)擊查看教學(xué)安排欄目獲得。

2.確定修業(yè)年限。依據(jù)自己的實(shí)際狀況概算一下自己也許須要多少個(gè)學(xué)期完成學(xué)業(yè)。學(xué)校通常每學(xué)期會(huì)供應(yīng)的學(xué)期的課程開設(shè)安排—『開課安排』

3.如何制定？細(xì)算一下你每周須要多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

4.再算一下你有多少業(yè)余時(shí)間可以利用。

5.然后查詢一下這學(xué)期的『教學(xué)院歷』，獲知本學(xué)期課程考試的時(shí)間。

你究竟須要多少時(shí)間學(xué)習(xí)，你究竟能保證有多少時(shí)間學(xué)習(xí)？準(zhǔn)確地回答這兩個(gè)問題須要考慮很多因素。例如，你的實(shí)力，你的工作和學(xué)習(xí)速度，你過(guò)去的學(xué)習(xí)閱歷等等。同樣學(xué)習(xí)一門課程，所花的時(shí)間因人而異，假如有的人已擁有學(xué)習(xí)這門課程必需的學(xué)問儲(chǔ)備，那他學(xué)這門課花費(fèi)的時(shí)間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對(duì)于這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。

為了更好地執(zhí)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排，更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí)，結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)不妨在學(xué)習(xí)安排的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)安排和周學(xué)習(xí)安排，解除一切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的因素。除非的確迫不得已，不要輕易變更自己的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排，否則你的學(xué)習(xí)就可能會(huì)變得被動(dòng)而完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于平常要坐班工作的學(xué)習(xí)者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學(xué)習(xí)安排，每天用一小時(shí)學(xué)習(xí)，通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時(shí)的效果要好得多。對(duì)于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排的彈性和敏捷性特別重要，總之事先肯定要有個(gè)安排，有所支配，以補(bǔ)足被占用的學(xué)習(xí)時(shí)間。

好了，剩下來(lái)的就是嚴(yán)格根據(jù)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排進(jìn)行學(xué)習(xí)了。千萬(wàn)不要忽視了你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排，不要總覺得今日不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道安排沒有改變快，明天肯定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，堅(jiān)守你的安排；不要輕易讓任何的事情沖擊了你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。

嚴(yán)格遵守遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)安排有許多的好處：

1.可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它協(xié)作一個(gè)自我嘉獎(jiǎng)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2.假如你能按部就班、按部就班地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

3.可以確保你不會(huì)奢侈時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4.可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清晰地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對(duì)從前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

任何學(xué)習(xí)安排剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份安排而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份安排是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)勝利的重要步驟。

學(xué)習(xí)安排篇5

你的成果沒有你想象中的那么不好，可能是你覺得和班里的同學(xué)比不如他們，假如你的確覺得不好，我總結(jié)了一下我高二時(shí)的閱歷，我信任會(huì)對(duì)你有幫助，請(qǐng)作參考：

1.數(shù)學(xué)方面：

重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成果的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會(huì)，肯定要搞清所出題目的用意，最好打算一個(gè)改錯(cuò)本，在本上把錯(cuò)的典型題細(xì)致分析一下，爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課肯定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì)挑著做，假如把書上的題，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最終會(huì)有一個(gè)好成果，我是今年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但依據(jù)我高二一年的閱歷，上課肯定要跟著老師走。

2.英語(yǔ)方面：

重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái)，用在作文中是相當(dāng)出彩的'。詞匯方面肯定要背，終歸這是基礎(chǔ)，把考試說(shuō)明中的詞背會(huì)，并駕馭簡(jiǎn)潔應(yīng)用就沒問題;肯定要重視閱讀和完型，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)潔的題都做對(duì)，這是須要用高三一年的時(shí)間來(lái)練。

3.語(yǔ)文方面：

同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你打算一個(gè)語(yǔ)文積累本，把各題型，比如(字音，字形，錯(cuò)別字，病句，近義詞辨析，成語(yǔ)，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，肯定要重視。最好遇見一個(gè)就積累一個(gè)。

1)閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會(huì)給你們講。

2)作文方面，建議各種文體都要會(huì)寫，以防最終高考出一個(gè)你不熟識(shí)的文體。多留意身邊生活，多思索，不肯定非要把事例(爭(zhēng)論文)背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn)，這樣簡(jiǎn)單得高分。

4.文綜方面：

主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材學(xué)問聯(lián)系起來(lái)，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的學(xué)問可以用圖表方式總結(jié)。

5.心態(tài)方面：

不要管別人怎么看你，怎么想你，堅(jiān)持自己的一套方法做究竟，你肯定會(huì)勝利，知道成果也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最終一個(gè)月不要放棄，不要奢侈，用好這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，有一個(gè)自己的安排，信任你成果肯定會(huì)有大幅提高。(高三時(shí)可以借鑒)

6.休息時(shí)間的支配：

最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣會(huì)保證其次天的聽課質(zhì)量。假如的確要熬夜，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種)，但盡量不熬夜，簡(jiǎn)單傷身體，免疫力下降。

7.支配時(shí)間：

在校期間，上課肯定要聚精會(huì)神，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì)兒，吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步，提神兒。在晚上7：45左右起先學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會(huì)降低效率。

學(xué)習(xí)安排篇6

中國(guó)教化學(xué)會(huì)曾公布一組數(shù)據(jù)：中國(guó)中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到8000億元。同時(shí)，參與課外輔導(dǎo)的學(xué)生規(guī)模超過(guò)1.37億人。這表明，學(xué)生的課外輔導(dǎo)需求已經(jīng)成為了一種“剛需”，家長(zhǎng)對(duì)于課外輔導(dǎo)費(fèi)用也抱有較高的支付意愿。各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抓住機(jī)遇，全力以赴拓展市場(chǎng)，以吸引更多學(xué)生報(bào)名。

然而，市場(chǎng)的浮躁也造成了一些問題：許多教學(xué)機(jī)構(gòu)為了謀求短期經(jīng)濟(jì)利益，往往在教學(xué)成本上偷工減料，降低成本，以獲得最大利益。最終導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果不甚志向。針對(duì)這種現(xiàn)象，近日，歡樂學(xué)習(xí)教化科技集團(tuán)推出“教學(xué)鷹安排”，試圖用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)選拔將來(lái)的超級(jí)名師。

高標(biāo)準(zhǔn)精選將來(lái)名師

作為歡樂學(xué)習(xí)教化集團(tuán)的戰(zhàn)略人才項(xiàng)目，“教學(xué)鷹安排”以數(shù)學(xué)科目為入口，用三年為集團(tuán)輸送不低于101位涵蓋小學(xué)奧數(shù)、初中數(shù)學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)中級(jí)以上老師。培育具有強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)實(shí)力、獨(dú)特的教學(xué)方式，并能推動(dòng)教學(xué)和服務(wù)持續(xù)迭代的中高層老師。作為將來(lái)老師的“明星營(yíng)”。入選“教學(xué)鷹安排”的老師全部來(lái)源于1015、211院校，高考數(shù)學(xué)不低于135分，中考數(shù)學(xué)不低于145分，擁有小學(xué)奧數(shù)各類杯賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咚健?/p>

除了對(duì)個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)成果上有著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求之外，“教學(xué)鷹安排”也注意人員在教學(xué)研發(fā)方面的可培育性。在教學(xué)實(shí)力層面：須要摸索出為學(xué)生寵愛又具有個(gè)人特色的授課風(fēng)格，能結(jié)合外部市場(chǎng)改變，不斷進(jìn)行課程產(chǎn)品的迭代、重構(gòu)，情愿嘗試用新技術(shù)提升課程品質(zhì)和用戶體驗(yàn)；在個(gè)人綜合實(shí)力方面，要強(qiáng)于邏輯，擅長(zhǎng)表達(dá)，能適應(yīng)快速改變。同時(shí)，入選人員更須要具有教學(xué)幻想，用自己的熱忱點(diǎn)燃學(xué)生，用幻想牽引學(xué)生去追求更好的人生。

特性化彰顯名師風(fēng)采

在老師培育的標(biāo)準(zhǔn)化和老式教材的給予的固定思路下，很多老師都難以避開被“模式化”，而個(gè)人風(fēng)格劇烈的老師之所以能夠吸引到學(xué)生，除了深厚的教學(xué)功力，更是因?yàn)樗麄兡軌蛴脗€(gè)人魅力感染孩子，讓他們情愿聽課，有所寵愛，有所收獲。

在這方面，歡樂學(xué)習(xí)重視老師個(gè)人價(jià)值的最大化，激勵(lì)發(fā)展個(gè)人特色。“教學(xué)鷹安排”擬待用三年以上的時(shí)間去高效培育、嚴(yán)格熬煉一批高質(zhì)量的老師，提高老師相應(yīng)的學(xué)問儲(chǔ)備和教學(xué)技巧，自主研發(fā)課程和教材。并通過(guò)功底PK、影子安排、思維突破、輪崗歷練、高管助理等環(huán)節(jié)，賜予老師寬廣的成長(zhǎng)平臺(tái)。

不僅如此，為了擴(kuò)大名師的影響力，將其教學(xué)成果惠及更多學(xué)生，集團(tuán)旗下享學(xué)網(wǎng)絡(luò)科技通過(guò)教化O2O平臺(tái)“瘋狂老師”、k12線上直播平臺(tái)“叮當(dāng)課堂”、超級(jí)名師培訓(xùn)生產(chǎn)基地“名師孵化器”、全國(guó)優(yōu)秀獨(dú)立老師第一社群“教化金宗會(huì)”四大品牌，打通線上線下，讓全國(guó)范圍的學(xué)生們都有機(jī)會(huì)感受到“教學(xué)鷹安排”名師的風(fēng)采。

“教學(xué)鷹安排”負(fù)責(zé)人表示，“這是一件高成本，高投入的事情。但是歡樂學(xué)習(xí)教化科技集團(tuán)始終秉持的理念就是：聚天下名師，得天下英才而教化之。無(wú)論如何，‘教學(xué)鷹安排’肯定會(huì)對(duì)教化行業(yè)人才的繁衍乃至教化模式的進(jìn)步具有重要的推動(dòng)作用，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子們拭目以待，我們肯定會(huì)盡全力打造出這批超級(jí)名師團(tuán)隊(duì)?！?/p>

學(xué)習(xí)安排篇7

新的起先，新的期望?？偨Y(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作閱歷，我們要作好充分打算，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。針對(duì)學(xué)習(xí)部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的詳細(xì)狀況，現(xiàn)對(duì)XX年—20X年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作作如下安排：

一、結(jié)合本部門的狀況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素養(yǎng)的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部。

由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學(xué)期對(duì)與新干部的要求明顯要嚴(yán)格，初步安排如下：

1、招干分兩批次：一就是學(xué)習(xí)部日常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團(tuán)體合作精神及管理潛力的培育。二就是《旭日》、《軍訓(xùn)?？穼従幊蓡T以及學(xué)校學(xué)生會(huì)各類大型活動(dòng)報(bào)道的通訊員的招收，實(shí)行考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動(dòng)狀況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量。

2、要求各院系學(xué)習(xí)部有特地的通訊員，和我部成立通訊小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的通訊報(bào)道。

3、邀請(qǐng)學(xué)校記者團(tuán)干部對(duì)我們的干部進(jìn)行寫作和通訊報(bào)道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升內(nèi)部寫作水平。

4、加強(qiáng)新成員的培訓(xùn)與潛力培育，使其盡快適應(yīng)部門工作環(huán)境。并加強(qiáng)各院系新一屆部長(zhǎng)與我部新成員的溝通。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，肅穆考紀(jì)考風(fēng)，展示我校廣闊學(xué)生的文化修養(yǎng)，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生健康向上的精神風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)部一向本著服務(wù)大家的宗旨，努力營(yíng)造良好的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱忱，培育全院學(xué)生具有專心的學(xué)習(xí)看法和較強(qiáng)的自學(xué)潛力，更好地發(fā)揮本部責(zé)能，

三、《軍訓(xùn)?？返恼鞲?、審稿、排版以及出版系列工作

《軍刊》的工作將就是下學(xué)期又一大工作重心，吸取XX年的《軍刊》的閱歷，我們務(wù)必作好充分打算，爭(zhēng)取一起先軍訓(xùn)的同時(shí)立即起先《軍刊》的宣揚(yáng)及征稿工作，職責(zé)落實(shí)到位，堅(jiān)持以各系部長(zhǎng)和本部門成員為小組干脆到班進(jìn)行大力宣揚(yáng)，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。

四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作

《旭日》工作一向就是本部門的中心工作，下學(xué)期，我們將接著對(duì)《旭日》的稿件資料質(zhì)量把好關(guān)，并對(duì)其資料及排版進(jìn)行進(jìn)一步改善，保證文章資料禮貌健康、新奇有特色，使得《旭日》漸漸成熟化，更加有創(chuàng)意。

《旭日》的質(zhì)量問題就是至關(guān)重要的，“杜絕抄襲，支持原創(chuàng)”依舊就是我們的征稿原則，務(wù)必嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為此，我們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)著重加強(qiáng)內(nèi)部干部寫作水平的培訓(xùn)，同時(shí)合理進(jìn)行人手分工，職責(zé)到位。

五、院運(yùn)