幼兒園大班?期中評(píng)語(yǔ)?1、你在老?師的心目中?，是個(gè)很乖?很乖的小男?孩?？偸菄?yán)?格要求自己?。上課時(shí)，?兩只小手總?是放得平平?的。專心聽(tīng)?講，認(rèn)真完?成作業(yè)且熱?愛(ài)公物。在?老師的鼓勵(lì)?下，你的發(fā)?言也積極了?。但最近，?你染上了個(gè)?壞習(xí)慣，那?就是粗心。?老師希望你?把它扔掉，?你能做到嗎??做一個(gè)讓?老師更喜歡?的學(xué)生，努?力吧!2?、很驚喜，?這學(xué)期你有?較大的進(jìn)步?是你的字比?以前好多了?，至少大家?知道你的算?二十四“點(diǎn)?”還不錯(cuò)，?你上課發(fā)言?也積極多了?……，所有?這些都能證?明一點(diǎn)，只?要自己努力?了，一定會(huì)?有收獲的，?繼續(xù)努力吧?，相信功夫?一定不負(fù)有?心人。3?、你是一位?綜合能力叫?強(qiáng)、自尊心?極強(qiáng)的學(xué)生?，不能否認(rèn)?你在各方面?都表現(xiàn)出色?，但在團(tuán)隊(duì)?意識(shí)、受挫?能力方面你?還要多加鍛?煉。老師希?望你能真正?領(lǐng)會(huì)《玄奘?的故事》中?樹(shù)與林之間?的關(guān)系內(nèi)涵?，真正成為?一個(gè)出類拔?萃的班干部?。4、有?時(shí)想想你確?實(shí)有些古靈?精怪，雖然?個(gè)頭不大，?但主意頗多?，有時(shí)甚至?意見(jiàn)頗大，?這說(shuō)明你很?有主見(jiàn)，有?個(gè)性，對(duì)于?學(xué)習(xí)你不是?很積極，作?業(yè)常常有拖?拉，完成的?質(zhì)量不高，?課上甚至要?開(kāi)小差這些?都是次要的?，老師相信?終有一天你?會(huì)認(rèn)識(shí)到自?己的缺點(diǎn)并?努力改正的?。5、浩?___是一?個(gè)聰明活潑?，善于與別?人溝通的男?孩子，可是?太貪玩了，?也很貪嘴，?上課經(jīng)常遲?到、講笑、?偷吃零吃、?搞小動(dòng)作，?這些都是你?走向成材的?絆腳石，希?望浩維珍惜?自己的才能?，并把它全?情地投入到?學(xué)習(xí)中去，?老師相信浩?維一定能建?立自己的事?業(yè)，開(kāi)創(chuàng)屬?于自己的一?片天地。?6、你是一?個(gè)很有主見(jiàn)?的小男孩，?老師知道你?的理想是做?個(gè)“偉人”??？伞皞ト?”不是每個(gè)?人都能做到?的。你要實(shí)?現(xiàn)理想，必?須從小事做?起，無(wú)論做?什么事情都?必須勤奮努?力?？墒?，?你好好想想?，你都做到?了嗎?試試?吧!老師期?待著你的進(jìn)?步!7、?知道嗎，最?近，你的進(jìn)?步可真大啊?!你的每一?點(diǎn)進(jìn)步，老?師都為你感?到高興。每?次老師表?yè)P(yáng)?時(shí)，總有你?的名字。你?的漂亮的字?跡，你那高?高舉起的小?手，你那正?確無(wú)誤的回?答，都讓老?師深切地體?會(huì)到你在越?變?cè)胶?繼?續(xù)加油，你?將會(huì)時(shí)最出?色的!8?、榮___?給自己的評(píng)?價(jià)是幽默、?樂(lè)觀、善良?，但老師覺(jué)?得幽默是能?把痛苦、壓?力轉(zhuǎn)化為輕?松快樂(lè)的能?力，所以榮?鉅還要多點(diǎn)?看書(shū)，書(shū)可?以給人這種?能力;老師?還覺(jué)得榮鉅?太“樂(lè)觀”?了，主要表?現(xiàn)在對(duì)老師?的批評(píng)不怎?么在乎，對(duì)?自己的成績(jī)?落后不焦急?;而善良，?老師是認(rèn)同?的，希望榮?鉅好好學(xué)習(xí)?，為自己爭(zhēng)?口氣，為爸?媽爭(zhēng)光，做?一個(gè)能長(zhǎng)久?快樂(lè)，也能?把快樂(lè)帶給?別人的好孩?子。9、?老師驚喜地?發(fā)現(xiàn)，以前?的“小花貓?”不見(jiàn)了，?現(xiàn)在的你也?開(kāi)始講衛(wèi)生?了。你瞧，?即使很多同?學(xué)對(duì)你有意?見(jiàn)，但老師?還是能在你?身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)?點(diǎn)，說(shuō)明你?也是個(gè)可愛(ài)?的孩子。老?師給你一個(gè)?方法來(lái)改掉?你身上的缺?點(diǎn)好嗎?那?就是:認(rèn)真?。認(rèn)真完成?作業(yè)、認(rèn)真?聽(tīng)講、認(rèn)真?思考，按照?老師的方法?去做吧!你?一定會(huì)成功?，老師相信?、支持你。?10、老?師相信你是?一個(gè)自覺(jué)、?穩(wěn)重的人，?學(xué)習(xí)踏踏實(shí)?實(shí)，盡管你?朗讀不流利?，但還是給?機(jī)會(huì)你，希?望你能多練?，盡管同學(xué)?與你有過(guò)解?，你還是大?度地幫他帶?東西，做一?個(gè)學(xué)習(xí)好的?人，這是一?個(gè)有用人才?的標(biāo)準(zhǔn)，相?信你一定能?成才。1?1、昊__?_對(duì)老師誠(chéng)?實(shí)有禮，積?極參與體育?活動(dòng)，熱愛(ài)?幫助同學(xué)，?但上課易開(kāi)?小差，時(shí)有?欠交作業(yè)，?在課室常吃?零食及亂扔?垃圾，總體?表現(xiàn)不夠嚴(yán)?格要求自己?，希望昊勤?趕快改正缺?點(diǎn)，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?12、老?師覺(jué)得你最?大的特點(diǎn)就?是聰明、老?練，無(wú)論是?下象棋，還?是算二十四?點(diǎn)，你都不?輸任何人，?其次就是調(diào)?皮這個(gè)教訓(xùn)?是大家有目?共睹的，雖?然是有多方?面原因造成?的，老師覺(jué)?得你應(yīng)該多?多努力，把?精力放在學(xué)?習(xí)上，多看?些課外書(shū)，?豐富自己的?閱歷，為將?來(lái)進(jìn)一步的?進(jìn)升打好扎?實(shí)的基礎(chǔ)。?13、李?___給老?師一個(gè)最深?的印象是獨(dú)?立、自理、?懂事、聽(tīng)話?，但作為班?中的值日班?干部，未能?形成積極的?管理意識(shí)，?李斌要相信?自己，堅(jiān)信?自己長(zhǎng)大會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)別人，?你有這個(gè)能?力!請(qǐng)你積?極地投入管?理班集體的?活動(dòng)中，多?想辦法，多?作嘗試，過(guò)?程雖然很有?可能很累也?很困難，但?老師相信，?這會(huì)讓你終?生受益。?14、子_?__熱愛(ài)班?集體，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，積極?參與體育活?動(dòng)，漫畫(huà)也?有特長(zhǎng)，衛(wèi)?生工作有進(jìn)?步，但上課?自控力較差?，有隨意講?話及語(yǔ)言不?文明現(xiàn)象，?希望發(fā)揮特?長(zhǎng)，繼續(xù)為?班爭(zhēng)光，更?嚴(yán)格要求地?要求自己，?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。1?5、你是一?個(gè)聰明機(jī)靈?的小男孩，?只是課堂上?自由散漫，?從不完成作?業(yè)，字跡潦?草，成績(jī)不?理想，老師?知道你并不?愚笨，只是?對(duì)學(xué)習(xí)缺少?信心。貪玩?占用了你很?多時(shí)間，愛(ài)?玩雖不是缺?點(diǎn)，可是貪?玩卻會(huì)影響?你的進(jìn)步。?希望你在學(xué)?習(xí)上多下點(diǎn)?功夫。我相?信你定能取?得好成績(jī)，?你說(shuō)對(duì)嗎??16、澤?___是一?個(gè)熱愛(ài)班集?體的同學(xué)，?留給老師最?深印象的是?參加校運(yùn)會(huì)?，為班勇奪?二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)?項(xiàng)的一幕，?還有堅(jiān)持戴?紅領(lǐng)巾，坐?立行走挺身?腰的一幕幕?……但澤華?不擅于和別?人溝通，學(xué)?習(xí)不夠刻苦?，做事拖拉?，希望在下?學(xué)期更嚴(yán)格?要求自己，?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步，不斷?地完善自己?。17、?你是個(gè)聰明?又可愛(ài)的小?男孩，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，作業(yè)?及時(shí)完成，?熱愛(ài)勞動(dòng)，?熱愛(ài)集體。?如果你今后?上課時(shí)不做?小動(dòng)作，做?作業(yè)不粗心?大意，老師?相信，在不?久的將來(lái)，?老師一定能?看到一個(gè)更?出色的你。?18、杜?___最大?的優(yōu)點(diǎn)就是?對(duì)老師的批?評(píng)能立即改?正并態(tài)度非?常的好，與?同學(xué)的相處?也非常的融?洽，但對(duì)自?己的要求不?高，上課常?講話，不搞?衛(wèi)生，作業(yè)?時(shí)有欠交，?希望盡快樹(shù)?立自己的人?生路向，并?努力朝著這?個(gè)方向堅(jiān)強(qiáng)?勇敢地前進(jìn)?，老師期待?看到你的進(jìn)?步!19?、你聰明伶?俐，思維敏?捷，優(yōu)美的?文字令老師?贊嘆!同學(xué)?們也羨慕你?。但不知為?什么，你的?心里似乎找?不對(duì)集體的?位置。似乎?總有同學(xué)來(lái)?打你的“小?報(bào)告”。并?且，老師很?難在你身上?找到那樣那?我們每個(gè)同?學(xué)都相當(dāng)重?要的東西-?-上進(jìn)心。?假如你能糾?正你的這些?不良態(tài)度，?老師相信，?你將是最棒?的!努力吧?!20、?修___是?一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和?缺點(diǎn)都很鮮?明的學(xué)生，?為人熱情開(kāi)?朗，不拘小?節(jié)，肯幫助?人，但個(gè)性?太強(qiáng)，不會(huì)?遷就和體諒?他人，上課?自控力低，?課室內(nèi)常不?穿校服及吃?零吃，希望?今后改正缺?點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?21、尚?___可愛(ài)?的時(shí)候讓老?師很想擁抱?一下你，可?惡的時(shí)候讓?老師很想一?口吃掉你，?唉，你什么?時(shí)候才可以?正正經(jīng)經(jīng)地?做人，一絲?不茍地做事??當(dāng)然，你?學(xué)習(xí)較自覺(jué)?，人也非常?聰明，就是?自控力太差?，嘴太饞，?你不小了，?老師希望你?能成熟一點(diǎn)?，刻苦學(xué)習(xí)?，長(zhǎng)大成為?一個(gè)大學(xué)生?，以后做一?番事業(yè)出來(lái)?，你行的!?22、一?開(kāi)學(xué)冠__?_給老師最?深的印象是?一個(gè)害羞的?男孩兒，給?同學(xué)稍為一?說(shuō)笑，馬上?就忙低下了?頭羞紅了臉?。冠林正直?善良，尊重?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，有上?進(jìn)心，但為?人不太有主?見(jiàn)，喜歡依?賴人，其實(shí)?你是一個(gè)了?不起的男孩?，不斷默默?地努力吧，?老師和家長(zhǎng)?都會(huì)看在眼?里的，我相?信冠只要更?自信，一定?可以在上成?為一顆耀目?的恒星。?23、小昕?的學(xué)習(xí)意識(shí)?、學(xué)習(xí)態(tài)度?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?都不錯(cuò)，但?綜合能力仍?有很大的進(jìn)?步空間，彧?昕要在初中?階段好好補(bǔ)?上。老師希?望你在學(xué)習(xí)?上不斷開(kāi)拓?的同時(shí)，自?理、自立和?溝通表達(dá)的?能力也能不?斷提高，另?外，還要加?強(qiáng)做事的計(jì)?劃性，這樣?會(huì)使彧昕的?個(gè)人綜合表?現(xiàn)更優(yōu)秀，?老師期待你?走向更成熟?及更優(yōu)秀。?24、你?是個(gè)讓人喜?愛(ài)的男孩，?打掃衛(wèi)生態(tài)?度認(rèn)真，每?天堅(jiān)持最后?一個(gè)走，老?師一直被你?的這種精神?所感動(dòng)著。?最近，老師?發(fā)現(xiàn)你的學(xué)?習(xí)有了不少?進(jìn)步，也能?按時(shí)完成作?業(yè)，老師為?你高興。如?果你今后上?課時(shí)不做小?動(dòng)作，專心?聽(tīng)講，你會(huì)?進(jìn)步得更快?。有信心嗎??努力吧!?25、你?是一位天真?活潑可愛(ài)的?孩子，可是?不知道為什?么，每次你?都會(huì)玩得忘?了時(shí)間，上?下課、放學(xué)?后都一樣。?每當(dāng)老師看?到你那雙充?滿了表現(xiàn)欲?的眼睛，總?不免替你感?到惋惜，只?要你上課認(rèn)?真聽(tīng)講，回?家認(rèn)真完成?作業(yè)，老師?相信，你一?定能夠在老?師面前表現(xiàn)?出一個(gè)完美?的你!加油?吧!26?、你是一位?心直口快的?女孩，盡管?學(xué)習(xí)不是太?優(yōu)秀，但其?他方面都比?較積極，對(duì)?班中事務(wù)也?比較關(guān)心，?能積極主動(dòng)?反映一些情?況，勞動(dòng)也?夠積極，提?到學(xué)習(xí)，老?師就得講你?的字，這不?象女孩子寫(xiě)?的字，作文?也不象是一?個(gè)能說(shuō)會(huì)道?的女生寫(xiě)的?，明白了這?些，自己努?力吧!2?7、你最大?的優(yōu)點(diǎn)就是?能始終如一?，持之以恒?的寫(xiě)好一手?字，或許是?你思維比較?慢，所以在?學(xué)習(xí)上有些?困難，這不?要緊，凡是?只求喜報(bào)安?，相信只要?自己努力了?，就不用擔(dān)?心結(jié)果如何?，付出總有?回報(bào)。2?8、這學(xué)期?你的最大轉(zhuǎn)?變就是成熟?了許多，從?平日的表現(xiàn)?，從上課回?答的話語(yǔ)，?都看出你有?了明顯的進(jìn)?步，只是你?的自我約束?不強(qiáng)，容易?“野”掉，?另外你的作?文始終是一?個(gè)頭痛的問(wèn)?題，什么時(shí)?候能用漂亮?的正楷，寫(xiě)?一篇內(nèi)容具?體的文章，?這是老師最?想看到的。?29、你?是個(gè)性格極?其內(nèi)向的孩?子。你并不?比別人差，?只因你老是?閉著嘴不說(shuō)?話。為什么?總是那么膽?小?缺乏自?信，你已失?掉了不少成?功的機(jī)會(huì)。?老師希望你?以后大膽些?，主動(dòng)些，?你會(huì)進(jìn)步的?，能做到嗎??30、?不愧是媽媽?的好兒子，?在學(xué)校能夠?尊敬老師，?接受老師的?教育，在家?更是聽(tīng)從父?母的教誨。?最令老師感?到欣喜的是?你能夠堅(jiān)持?住校，文明?就餐，文明?就寢，自理?生活能力有?了很大的進(jìn)?步。你樂(lè)于?助人，和同?學(xué)們友好相?處;你學(xué)習(xí)?努力，課堂?發(fā)言積極。?希望你能堅(jiān)?持練字，多?閱讀，做書(shū)?寫(xiě)小能手，?做讀書(shū)小能?手!加油，?相信一定會(huì)?更優(yōu)秀!?幼兒園大班?期中評(píng)語(yǔ)精?選1、在?探究活動(dòng)中?，你給老師?的印象就是?：你是一個(gè)?聰明、樸實(shí)?、懂事而又?認(rèn)真的女孩?。你常常自?薦為探究小?隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，?帶領(lǐng)隊(duì)員們?積極參與每?次探究活動(dòng)?。你對(duì)待活?動(dòng)一絲不茍?，對(duì)待集體?關(guān)懷有加。?遇到困難永?不退縮，看?到成功再求?進(jìn)步。我為?你感到無(wú)比?的高興，希?望你不屈不?撓、勇往直?前，在愉快?的探究天地?中，采擷最?美麗的花朵?!2、在?老師的眼里?，你是一個(gè)?富有朝氣、?勇于探究、?富有進(jìn)取心?的男孩。課?內(nèi)、課外都?有一片強(qiáng)烈?的探究熱情?，你的探究?資料最完整?，考察報(bào)告?頂刮刮。小?組活動(dòng)時(shí)，?你能帶頭出?主意，想辦?法，順利地?完成探究任?務(wù)。在你的?評(píng)價(jià)單上，?星星是最多?的。相信你?今后的探究?熱情會(huì)更足?，收獲會(huì)更?多。3、?在老師眼里?，你是一個(gè)?聰明活潑，?善于開(kāi)動(dòng)腦?筋，勇于探?索，富有進(jìn)?取心的好學(xué)?生。在探究?活動(dòng)中你勤?奮，善于組?織隊(duì)員開(kāi)展?活動(dòng)，遇到?困難，能協(xié)?調(diào)好隊(duì)員之?間的關(guān)系，?是一名出色?的活動(dòng)組織?者、參與者?。4、你?性情溫和，?言語(yǔ)不多，?但你從不服?輸，不斷要?求進(jìn)步。你?待人誠(chéng)懇、?禮貌，作風(fēng)?踏實(shí)，品學(xué)?兼優(yōu)，熱愛(ài)?班級(jí)，認(rèn)真?做好班級(jí)工?作。你勤奮?好學(xué)，在學(xué)?習(xí)上有鉆勁?，學(xué)習(xí)成績(jī)?穩(wěn)步提高。?愿你培養(yǎng)自?己活潑的個(gè)?性，學(xué)習(xí)上?抓好平衡，?來(lái)年取得更?大的成績(jī)!?5、你是?一個(gè)上進(jìn)心?強(qiáng)，聰明而?且心地善良?的孩子。從?上課時(shí)用心?聽(tīng)講的神情?，讓人感到?你的專注、?認(rèn)真。你能?嚴(yán)格要求自?己，學(xué)習(xí)、?表現(xiàn)堪為同?學(xué)表率。工?作很能干，?是班上的小?能手。能熱?心幫助有困?難的同學(xué)。?望繼續(xù)努力?提高成績(jī)，?爭(zhēng)取各方面?更上一層樓?。6、你?知識(shí)豐富，?思路開(kāi)闊，?并對(duì)知識(shí)探?究具有濃厚?的興趣。每?一次探究課?上，你都能?帶領(lǐng)本組的?小朋友徜徉?在知識(shí)的海?洋，是小伙?伴的好榜樣?，是老師的?小幫手，希?望你能搏擊?長(zhǎng)空，愈飛?愈高。7?、你能夠在?老師的指導(dǎo)?下，自己完?成上網(wǎng)查閱?有關(guān)節(jié)日的?信息，并且?提出種種有?建設(shè)性的問(wèn)?題，諸如：?現(xiàn)在過(guò)春節(jié)?，怎么年味?越來(lái)越淡了??為什么只?有我們中國(guó)?有傳統(tǒng)的春?節(jié)?等等。?你的探究興?趣很濃，也?有了很多的?探究成果，?希望你繼續(xù)?努力，在探?究的海洋中?獲得更多的?快樂(lè)……?8、你的聰?明伶俐，心?靈手巧給老?師留下了深?刻印象。探?究活中，你?新穎別致的?見(jiàn)解，不同?凡響思維給?大家留下了?深刻的印象?。在探究活?動(dòng)中，你進(jìn)?步很大，老?師堅(jiān)信：成?功屬于你。?9、每次?探究活動(dòng)，?你都能積極?參與，而且?你的表達(dá)能?力和實(shí)踐能?力也較強(qiáng)，?有關(guān)節(jié)日的?知識(shí)，你也?了解得比較?多。希望你?能再接再厲?，不斷地去?探索，大膽?地去實(shí)踐。?10、每?次探究活動(dòng)?，你都積極?主動(dòng)，認(rèn)真?對(duì)待。你看?，課堂上，?你總是充滿?活力，全心?投入;課堂?外，你總是?積極收集資?料，指導(dǎo)隊(duì)?員。正是因?為你的投入?，你成了大?家心目中的?“探究小能?人”。希望?你能把這種?可貴的探究?精神運(yùn)用到?生活的各個(gè)?角落中去。?優(yōu)秀幼兒?園大班期中?評(píng)語(yǔ)1、?你是一個(gè)聽(tīng)?話的孩子，?你做事認(rèn)真?仔細(xì)，這個(gè)?學(xué)期各方面?進(jìn)步明顯，?你能虛心接?受別人的意?見(jiàn)，熱情待?人，尊敬老?師，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，熱愛(ài)勞?動(dòng)，做事有?條有理，學(xué)?習(xí)細(xì)心多了?，上課也能?獨(dú)立思考問(wèn)?題了，還能?積極舉手發(fā)?表自己的意?見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)美?觀，老師對(duì)?你的進(jìn)步情?況很滿意，?希望你繼續(xù)?努力，再上?一層樓!?2、你是一?個(gè)乖巧聽(tīng)話?的孩子，你?有可愛(ài)的笑?容，做事仔?細(xì)，熱愛(ài)學(xué)?校生活，和?小朋友們相?處愉快，也?尊敬老師，?常常幫助老?師做事，愛(ài)?勞動(dòng)，愛(ài)班?級(jí)，但獨(dú)立?性不夠，常?常需要?jiǎng)e人?的提醒，老?師希望你以?后可以學(xué)會(huì)?自己管理自?己，不要?jiǎng)e?人來(lái)管理你?，可以嗎??學(xué)習(xí)是你自?己的事情，?要學(xué)著自己?安排，因?yàn)?你長(zhǎng)大了。?3、你是?個(gè)非常優(yōu)秀?的男孩。你?聰明，往往?能答出其他?同學(xué)答不出?的問(wèn)題;你?好問(wèn)，腦子?里藏著數(shù)不?盡的稀奇古?怪的事。如?果你不捉弄?同學(xué)，按時(shí)?認(rèn)真完成作?業(yè)，老師和?同學(xué)會(huì)更喜?歡你。老師?相信你能改?正這些毛病?的。希望你?再接再勵(lì)，?更上一層樓?!4、你?是位聰明又?可愛(ài)的小男?孩，是老師?心目中的好?學(xué)生，老師?好喜歡你上?課專心聽(tīng)講?，勤奮好學(xué)?的勁兒，這?學(xué)期你上課?回答問(wèn)題次?數(shù)多了，書(shū)?寫(xiě)速度也加?快了，但要?記住快中還?要求好，千?萬(wàn)別粗心，?這樣好成績(jī)?會(huì)一直跟你?交朋友的。?5、你能?夠嚴(yán)格要求?自己，挺直?腰板，睜大?眼睛聽(tīng)老師?講課，也能?按時(shí)認(rèn)真完?成作業(yè)，雖?然你的成績(jī)?還不太理想?，但老師發(fā)?現(xiàn)你一直在?進(jìn)步，不懂?的問(wèn)題現(xiàn)在?也能勇敢地?提問(wèn)，實(shí)在?讓老師欣喜?。繼續(xù)努力?，你會(huì)成功?的!6、?你是一個(gè)非?常聰明，非??？蓯?ài)的孩?子。課堂上?有時(shí)能聽(tīng)到?你富有“創(chuàng)?造性”的發(fā)?言。每次打?開(kāi)你的作業(yè)?本就有一種?美麗的享受?。你的學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)良，?是位優(yōu)秀的?學(xué)生。熱心?班集體工作?并協(xié)助老師?完成班級(jí)工?作。廣泛閱?讀課外書(shū)籍?，必將為你?的人生增添?光彩。希望?你繼續(xù)努力?，成為全面?發(fā)展的好學(xué)?生。7、?你真是老師?的小助手，?班級(jí)的好干?部。課前五?分鐘領(lǐng)操，?在你的示范?下，全班同?學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)?真做操的好?習(xí)慣，保護(hù)?了視力;環(huán)?境識(shí)字本做?得又快又美?觀，課堂作?業(yè)本總是第?一個(gè)完成，?而且準(zhǔn)確率?很高。愿你?在今后的學(xué)?習(xí)中能戒驕?戒躁，繼續(xù)?努力，讓自?己的目標(biāo)更?高些，更遠(yuǎn)?些!8、?你是一個(gè)很?討人喜歡的?孩子，尊敬?老師，能夠?協(xié)助老師管?理班級(jí)，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，是老師信?得過(guò)的得力?助手，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，樂(lè)于?助人，能吃?苦耐勞，堅(jiān)?強(qiáng)勇敢，拾?金不昧，環(huán)?保意識(shí)強(qiáng)，?能愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木，保持?環(huán)境衛(wèi)生，?獨(dú)立能力強(qiáng)?，學(xué)習(xí)主動(dòng)?自覺(jué)，上課?情況良好，?積極思考，?大膽發(fā)言，?獨(dú)立完成課?堂練習(xí)，聰?明機(jī)智，學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)秀?，老師希望?你繼續(xù)努力?，在書(shū)寫(xiě)方?面再下功夫?，爭(zhēng)取更好?的成績(jī)。?9、你是一?位內(nèi)心世界?十分豐富的?女孩，當(dāng)老?師看到你一?篇篇內(nèi)涵豐?富，文情并?茂的作文，?了解到你獨(dú)?到的見(jiàn)解時(shí)?，是多么喜?悅，你的特?長(zhǎng)真不少，?畫(huà)畫(huà)、彈琴?樣樣都行，?成績(jī)也十分?優(yōu)異是難得?的全面發(fā)展?的聰明學(xué)生?。10、?平時(shí)，雖然?你沉默寡言?，但老師喜?歡你那文質(zhì)?彬彬的模樣?。孩子，你?辛苦了，學(xué)?校離你家路?途遙遠(yuǎn)，可?你總是風(fēng)雨?無(wú)阻，按時(shí)?到校。今后?假如你能改?變一下學(xué)習(xí)?方法，發(fā)揚(yáng)?勤學(xué)苦練，?不恥下問(wèn)的?精神，那么?優(yōu)秀的成績(jī)?就離你更近?。11、?人的天賦就?象火花，它?既可以熄滅?，也可以燃?燒起來(lái)，而?迫使它燃成?熊熊火火的?方法只有一?個(gè)，就是勞?動(dòng)，再勞動(dòng)?，你就是一?個(gè)極有天賦?的孩子，腦?子靈，反應(yīng)?快，希望你?能早日振作?起來(lái)，讓智?慧的火花早?日閃爍起來(lái)?。12、?你，學(xué)習(xí)成?績(jī)拔尖，但?從不驕傲自?滿;處處遵?守紀(jì)律，但?依舊天真活?潑;平時(shí)說(shuō)?話細(xì)聲細(xì)氣?，但課堂上?能響亮地回?答問(wèn)題。老?師打心眼里?喜歡你!如?果你能重視?體育活動(dòng)，?多參加體育?鍛煉，就能?使文靜的你?更添朝氣，?那么你定會(huì)?更加討人喜?歡!13?、少而好學(xué)?，如日出之?陽(yáng);壯而好?學(xué)，如日中?之光;老而?好學(xué)，如灼?燭之明，求?學(xué)的目的是?涵養(yǎng)道德，?但若只重視?學(xué)識(shí)的增進(jìn)?，就失去了?求學(xué)的意義?，希望你能?努力向身邊?的好榜樣學(xué)?習(xí)，明確學(xué)?習(xí)的目的，?做一名品學(xué)?兼優(yōu)的好學(xué)?生。14?、回想當(dāng)年?我們初次見(jiàn)?面時(shí)，你還?是一個(gè)忽閃?著大眼睛，?胖乎乎的大?腦袋"小娃?娃"，轉(zhuǎn)眼?間，你已成?長(zhǎng)為一名品?學(xué)兼優(yōu)，聞?名全校的優(yōu)?秀學(xué)生，可?能有一天，?你會(huì)步入中?國(guó)最高學(xué)府?，用你所學(xué)