第第頁大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文1

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，并且也是對自我本領(lǐng)的一種提高。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先知識(shí)還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自我什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自我知識(shí)和綜合素養(yǎng)。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識(shí)，所以在那里非常感恩幫忙我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)需要經(jīng)過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為僅有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感恩我的指導(dǎo)老師___對我悉心的指導(dǎo)，感恩老師給我的幫忙。在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)過查閱許多有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自我學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我獨(dú)立工作的本領(lǐng)，樹立了對自我工作本領(lǐng)的信心，相信會(huì)對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的本領(lǐng)，使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文2

20__年的12月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路漸漸的清楚，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難，我會(huì)覺得無從下手，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了，我會(huì)覺得豁然開朗，思路打開了;當(dāng)論文經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時(shí)候，我覺得很有成就感。同時(shí)，我也在思索，畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么?

預(yù)示著我即將畢業(yè)，即將走出可愛的學(xué)校步入社會(huì)的大講堂，開始我的又一個(gè)新的人生旅程。那么，我應(yīng)當(dāng)記住一些東西，對我的畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié)，劃上一個(gè)完整的句號(hào)。

20__年12月，當(dāng)我接到選題通知后，開始著手論文的預(yù)備工作。開始的時(shí)候，我不明白要寫哪方面的，并且這個(gè)范圍要掌控好，不能太窄，由于寫起來會(huì)有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的突破了。于是我主動(dòng)找我的導(dǎo)師鐘靜老師商討我的選題，實(shí)時(shí)與她溝通。經(jīng)過老師的指導(dǎo)與幫忙，在幾個(gè)備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域的，由于討論到幽默廣告的確許多并且也是一個(gè)進(jìn)展趨勢，但真正仔細(xì)討論它的卻不多，所以，我確定了要寫這個(gè)方面的。與此同時(shí)，我就開始了搜集資料的重要工作。

在搜集資料的過程中，我仔細(xì)預(yù)備了一個(gè)筆記本，特地收集有關(guān)幽默廣告的資料。我去學(xué)校的圖書館，閱覽室，去西單圖書大廈，去

辦理國家圖書館的讀者卡，利用空閑時(shí)間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后，我仔細(xì)對資料進(jìn)行分類，理論的、實(shí)際的例子、圖片等等相關(guān)資料整理出來，列出提綱，再與老師進(jìn)行溝通。

20__年1月，老師對我的所預(yù)備的資料基本滿足，于是我們開始對論文題目的推敲。在不斷的確定與否定中，并且結(jié)合我實(shí)際現(xiàn)有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后，我開始預(yù)備我的開題報(bào)告和論文提綱，并在20__年1月11日上交了我的開題報(bào)告和論文提綱。

在20__年1—2月的寒假期間，由于一些緣由，與老師就很難見面了，于是我趕在放假之前又與老師進(jìn)取碰面，把我的思路與詳細(xì)提綱給老師批閱，并一齊商討，以便在假期中撰寫論文。假期中，我根據(jù)論文的提綱，開始動(dòng)筆寫論文。在此期間，與老師電話或信息以及利用e-mail進(jìn)行溝通。

在這個(gè)寫作過程中，我的資料許多，但總是有些力不從心，開始還以為材料多才好些，可寫著寫著就發(fā)覺，材料多卻很雜，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制，把思路局限了!所以，我就把我能寫得都寫上了，整個(gè)結(jié)構(gòu)也稍顯繁復(fù)，有用的沒用的都排列了，差不多寫了17000多字呢。

20__年的3月5日我就向?qū)熖崆疤峤涣苏撐牡囊桓?。我明白這個(gè)一稿的整體水平一般，由于在寫作過程中，我總覺得沒有一根清楚的思路。于是，我在一稿過后主動(dòng)與老師聯(lián)系，打電話說我的論文

情景并且理解老師的修改看法。

經(jīng)過與老師電話，對我論文的指引，收獲不小。我開始了對論文的修改與二稿的再次寫作。這次比較苦惱，由于一稿中的許多東西被否定了，我的思路又有些亂了，所以在寫作上有了時(shí)間上的暫停但我沒有放棄，于是，我與同學(xué)、伙伴溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀更多的相關(guān)書籍，并且對資料進(jìn)一步收集與完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，開始了實(shí)習(xí)工作，于是，時(shí)間變得不夠用。我一邊工作一邊寫論文，雖然辛苦，但很充盈!

20__年4月8日，根據(jù)導(dǎo)師的規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交了我的論文二稿。老師對我的論文予以了確定，基本滿足，說還要給我的重點(diǎn)部分“動(dòng)個(gè)小手術(shù)”就沒什么問題了，并且再次給了我修改看法。我覺得從與老師的溝經(jīng)過程中，我能學(xué)到許多東西，老師能夠從另外一個(gè)角度來啟發(fā)我，給了我許多鼓舞。

20__年4月23日，我上交了我的論文三稿。老師對這次的修改很滿足，說基本就能夠了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他部分資料，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進(jìn)行補(bǔ)充完善，就沒什么問題了。我的心長長出了一口氣，覺得身上的擔(dān)子輕了一點(diǎn)，覺得就像打了一場仗，成功的曙光就在眼前那種感覺。當(dāng)然，至此，我明白還不是整個(gè)論文的完成，由于還需要答辯，還要有答辯老師的提問與看法，我的論文才能最終定稿。所以，我還需要繼續(xù)努力，好好預(yù)備答辯，仔細(xì)檢查我的論文，更好的完善。

以上就是我寫畢業(yè)論文的整個(gè)創(chuàng)作過程，雖然辛苦，但很美滿。

最終，還是要感恩我的導(dǎo)師，和我一齊辛苦，一齊感受汗水與微笑的美滿。

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文3

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為同學(xué)在學(xué)習(xí)階段的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對同學(xué)的.學(xué)習(xí)本領(lǐng)和獨(dú)立思索及工作本領(lǐng)也是一個(gè)培育，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會(huì)參加實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)本領(lǐng)和解決問題本領(lǐng)的一次考驗(yàn)，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過渡。

在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多，掌控了許多會(huì)計(jì)職業(yè)道德的知識(shí)，對我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，讓我對當(dāng)今會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：

當(dāng)今會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)工作的誠信與精確，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個(gè)人的進(jìn)展。所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的道德建設(shè)也是燃眉之急。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的樹立并不單單是會(huì)計(jì)人員，而是需要社會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同協(xié)作，并且不斷的追求崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。假如領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。并且會(huì)計(jì)人員能樹立劇烈的法律意識(shí)，提高自身素養(yǎng)，不存私心，不怕打擊報(bào)復(fù)，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭，用法律愛護(hù)自我的利益。那么會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德將會(huì)慢慢走出兩難的境地，會(huì)計(jì)人員的誠信度也會(huì)慢慢的提高。這樣會(huì)到達(dá)高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德境界，造就出高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。僅有努力加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員愛崗敬業(yè)、熟識(shí)法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信資料建設(shè)，才能在金融海嘯到來前建立一個(gè)規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序，營造良好的會(huì)計(jì)從業(yè)氛圍。僅有這樣，才能經(jīng)過精確牢靠的會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個(gè)人抵擋金融海嘯風(fēng)暴打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我想：我作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，我要從今刻開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，秉承正確的理念服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。對社會(huì)負(fù)責(zé)，對自我負(fù)責(zé)。喜愛會(huì)計(jì)事業(yè)，把個(gè)人的理想同會(huì)計(jì)職業(yè)進(jìn)展結(jié)合起來，培育吃苦耐勞，腳踏實(shí)地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識(shí)與技能勝任會(huì)計(jì)工作，爭做一個(gè)合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí)。腳踏實(shí)地，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)立場，不怕困難、鍥而不舍、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中另一大收益。我想這是對我實(shí)際本領(lǐng)的一次提升，也會(huì)對

我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。在今后的日子里，我仍舊要不斷地充盈自我，爭取在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有所作為。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識(shí)，所以在那里非常感恩幫忙我的同學(xué)。

接下來，我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此更要感恩我的老師們，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查討論工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)立場、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從敬愛的老師身上，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最誠心的感恩和深深的敬意。

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文4

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，并且也是對自我本領(lǐng)的一種提高。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中由于是三個(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識(shí)，所以在那里非常感恩幫忙我的同學(xué)。在此要感恩我的指導(dǎo)老師__對我悉心的指導(dǎo)，感恩老師給我的幫忙。在設(shè)計(jì)過程中，我經(jīng)過查閱許多有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自我學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我獨(dú)立工作的本領(lǐng)，樹立了對自我工作本領(lǐng)的信心，相信會(huì)對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的本領(lǐng)，使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，可是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。高校三年就會(huì)在這最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我以往以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但此刻我感到時(shí)間過的是多么的飛速，三年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的高校生涯.畢業(yè)，最重要的一個(gè)過程，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了.這也是我們從一個(gè)同學(xué)走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折.另一個(gè)生命歷程的開始.畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月，我學(xué)到了許多，也成熟了許多.我此刻將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指徑直記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面予以說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的徑直依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目資料等。依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是依據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)那么自動(dòng)登記明細(xì)帳。依據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。依據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。依據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細(xì)分類賬本身是依據(jù)二級(jí)賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以供應(yīng)明細(xì)核算資料的賬薄，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候由于分錄過多，明細(xì)過多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要許多的時(shí)間，并且還由于自我對所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌控不牢靠，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去，所以在做的過程中涌現(xiàn)許多漏洞，不是這個(gè)寫錯(cuò)，就是那個(gè)忘卻登陸，