本文格式為Word版，下載可任意編輯——案例分析題答題技巧

辨析并修改表達(dá)中的毛病貫穿高考的始終，只是每年的形式有所變化而已。1992年到1998年，試題主要以修改表達(dá)上有毛病的應(yīng)用性文字為主。1998年以后，試題側(cè)重于測(cè)驗(yàn)干脆、連貫、貫穿等方面展現(xiàn)的毛病。修改重復(fù)羅嗦的地方使之干脆，添加必要的詞語(yǔ)使前后脫節(jié)的地方完整連貫起來(lái)。

能夠看出別人在語(yǔ)言表達(dá)上的錯(cuò)誤并能夠舉行修改，才能使自己不至于犯同類(lèi)的語(yǔ)言錯(cuò)誤。因此，修改也是訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)才能的重要途徑之一。

例如1996年高考全國(guó)卷第31題

下面是從一那么亂辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來(lái)的話，除內(nèi)容方面的問(wèn)題之外，在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法、句意表述上也有毛病。讀后完成（1）（2）兩題。

①我校是XXX捐資百萬(wàn)美元②跨省辦起三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，③有自己的教學(xué)樓，圖書(shū)樓，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。④由于辦學(xué)勞績(jī)突出，⑤國(guó)內(nèi)外80多家新聞界報(bào)道了我校。⑥我校飲譽(yù)東南亞，⑦除了越南、柬埔寨，⑧某些國(guó)家都有姊妹學(xué)校。、、、。

（2）選三處改正

a.（只填序號(hào)），改為：。

b.（只填序號(hào)），改為：。

c.（只填序號(hào)），改為：。

這道試題只要求找出并修改在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法、句意表述上的毛病，所以只要找出這三方面的問(wèn)題就可以了。在解題中要借助語(yǔ)感，辨析句子的語(yǔ)脈，把握語(yǔ)意，找出②處缺布局助詞“的”，③處兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。同時(shí)通過(guò)分析對(duì)比找出句中用詞不當(dāng)或語(yǔ)法不通的毛病，如⑤“新聞界”應(yīng)改為“新聞單位”；⑧處的“某些”應(yīng)改為“其他”。

此題測(cè)驗(yàn)切實(shí)地把握語(yǔ)句原意舉行修改的才能，這那么材料來(lái)自高中學(xué)生的作文，語(yǔ)言不夠干脆，需要?jiǎng)h改。但是，不管如何刪改，其中表達(dá)原意的詞語(yǔ)是務(wù)必留存、不能刪改的，如“一次”“期末”“考試”“考完”“語(yǔ)文”?！氨３衷冈狻笔切薷恼Z(yǔ)句中特別重要的一項(xiàng)要求，切實(shí)把握語(yǔ)句原意，是對(duì)語(yǔ)句舉行正確修改的前提，也是語(yǔ)言表達(dá)才能訓(xùn)練中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2022年全國(guó)卷第23題：

加上。這道題測(cè)驗(yàn)修改語(yǔ)病、連貫語(yǔ)句的才能。這一句話由3個(gè)分句組成，前后兩個(gè)分句布局完整，表述明顯。但是其次個(gè)分句缺少謂語(yǔ)，展現(xiàn)與前后句脫節(jié)的毛病，加上恰當(dāng)?shù)闹^語(yǔ)，留神與前后句的照應(yīng)，就完成了。表述出來(lái)是：在“校園寬帶網(wǎng)”前加“新增了”“還有”一類(lèi)動(dòng)詞性詞語(yǔ)，或在“多媒體教師