中班美術(shù)公開課教案《彩色格子布》

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀賞蒙德里安作品，大膽用橫豎直線設(shè)計格子布。

2.用色塊進(jìn)展裝飾格子布，體驗制造美的樂趣。

3.培育幼兒的觀賞力量。

4.鼓舞幼兒大膽正確的上色。

教學(xué)預(yù)備：

相關(guān)的PPT、操作畫紙、調(diào)好的顏料、排筆、黑色油畫棒等

教學(xué)重點與難點：

用橫豎直線設(shè)計格子布，用色塊裝飾格子布

教學(xué)方法與手段：

多媒體運用法、觀看法、示范講解法、操作法

教師活動

一、引導(dǎo)幼兒觀賞蒙德里安的作品，引出主題。

1.通過課件出示蒙德里安的《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》，引導(dǎo)幼兒觀看畫中的線條和色塊。

（1）教師帶來了一些特殊的圖畫，請你們看看這幅畫上有什么？

（2）它們是什么外形的？（長方形和正方形）

（3）你還發(fā)覺畫里有什么？（黑線）

2．教師小結(jié)

師：這些畫都是一個名叫蒙德里安的畫家畫的，這些畫上雖然只有黑色的線條和幾個彩色格子，但看起來特別美麗，真奇妙！

3．組織幼兒觀賞蒙德里安的格子在生活中的運用。

師：人們都很喜愛蒙德里安的畫，就把這種繪畫風(fēng)格用到了生活的各個地方。（出示他人參考蒙德里安作品風(fēng)格設(shè)計的服飾、建筑物等圖片，如：格子衣服、格子鞋子）

師：你還看過怎樣的格子物品？

二、出示范作，引導(dǎo)幼兒觀看并爭論操作方法。

師：很多人把蒙德里安的作品變成了可以穿的、用的東西，教師也設(shè)計了幾件衣服，我們一起來看一看。

師：誰來說說教師是用了什么方法？怎么畫的？

三、教師示范操作用黑蠟筆打出線條，用色塊進(jìn)展裝飾。

四、組織幼兒操作指導(dǎo)幼兒先用油畫棒設(shè)計格子，要求用橫豎直線從最頂端畫到最末端；涂色塊時留意不混色及顏色之間的間隔。

五、完畢活動：

展現(xiàn)作品，并引導(dǎo)幼兒說說自己設(shè)計的格子布可以做什么。

幼兒活動幼兒認(rèn)真觀看大師的作品，并依據(jù)教師的提問做出答復(fù)幼兒聽教師的小結(jié)幼兒觀賞并依據(jù)自己的閱歷回答下列問題。

觀看教師的范作并進(jìn)展?fàn)幷摵蜏贤āＳ變赫f出用油畫棒畫格子，用顏料涂色塊。

幼兒觀看教師的操作方法。

幼兒操作幼兒操作幼兒介紹自己設(shè)計的格子布可以做什么。

設(shè)計意圖

通過觀賞幫忙幼兒了解大師的作品，激發(fā)興趣，引出主題。

進(jìn)一步幫忙幼兒了解大師的作品。

將大師的作品延長到生活中，為后面的操作做鋪墊。

出示范作，激發(fā)幼兒操作的欲望和興趣。

幫忙幼兒明確操作步驟及要求。

指導(dǎo)幼兒大膽操作，學(xué)習(xí)用直線打格子的技能，提高繪畫水平。

拓展閱歷，體驗制造美的歡樂。

小百科：彩色指除消色以外