河南省洛陽市初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.關于下列各組任務說法錯誤的是（）。A、蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德被稱為“古希臘三賢”B、顏回、曾子都屬孔子七十二門徒C、荀子及其弟子韓非子是法家學派的代表人物D、康有為、梁啟超都是“公車上書”的發(fā)起人【參考答案】C2.行政強制措施是依法對公民的人身自由實施（）限制，或者對公民、法人或者其他組織的財物實施（）控制的行為（說明：兩個空格選填的內(nèi)容是相同的，選擇時選一個即可）。A、最終性B、暫時性C、永久性的D、階段性的【參考答案】B3.

金磚國家的經(jīng)濟活力和發(fā)展前景令國際社會刮目相看，但現(xiàn)階段這些國家自身經(jīng)濟發(fā)展仍面臨一些困難，如經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不盡合理，基礎設施相對落后，金融市場功能尚不完善，地區(qū)發(fā)展差異明顯等。解決好這些問題，就要充分發(fā)揮金融的核心作用，通過加強金融合作、探索合作機制、豐富合作內(nèi)容、完善合作方式，有效提高資源配置效率。這段文字意在說明金磚國家（）。A．迫切需要深化金融合作B．自身經(jīng)濟發(fā)展面臨困境C．具有帶動全球經(jīng)濟發(fā)展的潛力D．目前以金融業(yè)為工作重點【參考答案】A4.研究表明，大腦具有自我修復的潛能，繼續(xù)這方面的研究，有望最終確認哪些信號可用來促進神經(jīng)源性反應的，而以神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標，或可成為一種促進神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．增強

強化

加強B．強化

加強

增強C．增強

加強

強化D．加強

增強

強化【參考答案】D5.在訓練學生射擊水下靶子之前，先給學生講水的折射原理有利于提高訓練成績。可以用來解釋這種現(xiàn)象的遷移理論是（）。A、關系理論B、共同要素說C、形式訓練說D、概括化理論【參考答案】D6.法與統(tǒng)治階級道德的一致性，主要體現(xiàn)（）。A、相互滲透B、相輔相成C、都是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)D、都是上層建筑的組成部分【參考答案】C7.使感知的信息進入長時記憶的是（）。A、注意B、動機C、目的D、需要【參考答案】A8.下列表述中錯誤的是?（）A、法律由國家主席簽署公布B、行政法規(guī)由國務院總理簽署公布C、省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會制定的地方性法規(guī)由大會主席團發(fā)布公告予以公布D、自治條例和單行條例由民族自治地方的人民代表大會主席團發(fā)布公告予以公布【參考答案】D9.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，委托代理中，數(shù)人為同一代理事項的代理人的，應當（），但是當事人另有約定的除外。A、輪流行使代理權(quán)B、分主次行使代理權(quán)C、共同行使代理權(quán)D、指定一人行使代理權(quán)【參考答案】C10.人的身心發(fā)展具有（）。A、系統(tǒng)性B、能動性C、客觀性D、主觀性【參考答案】B11.公務員或者公務員集體在申報獎勵時隱瞞嚴重錯誤或者嚴重違反規(guī)定程序的，應當（）。A、撤銷獎勵B、保留獎勵，但給予一定的處罰C、保留獎勵，只給予一定的口頭警告D、撤銷物質(zhì)獎勵，保留精神獎勵【參考答案】A12.從全球?qū)W前教育目標的發(fā)展趨勢來看，20世紀

60年代強調(diào)（）。A、兒童全面和諧發(fā)展B、兒童個性、情感和社會化發(fā)展

C、智力開發(fā)D、培養(yǎng)創(chuàng)造力【參考答案】C13.在下列各句中的橫線處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（

）。①這里曾一度泥石流，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。②車爾尼雪夫斯基對托爾斯泰表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱道。A．暴發(fā)

擅長B．爆發(fā)

擅長C．暴發(fā)

善于D．爆發(fā)

善于【參考答案】A14.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）。①雖然他盡了最大的努力，還是沒能住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。②那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵。A．遏制

不恥B．遏止

不恥C．遏止

不齒D．遏制

不齒【參考答案】D15.下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式?（）A、談話時不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語與家長交談B、只是向家長報告孩子的優(yōu)點，讓家長高興C、對存在問題的孩子，向家長指出他們的教育觀有問題D、只是向家長談幼兒的問題，要家長注意或配合教育孩子【參考答案】A16.社會主義初級階段是（）。A、社會主義社會向共產(chǎn)主義社會的過渡時期B、新民主主義社會向社會主義社會的過渡時期C、任何國家進入社會主義社會都會經(jīng)歷的起始階段D、我國從社會主義改造完成到基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化所經(jīng)歷的階段【參考答案】D17.關于國內(nèi)法和國際法，下列選項中錯誤的是（）。A、國內(nèi)法與國際法的劃分標準是法的創(chuàng)制主體和適用范圍B、國家不會成為國內(nèi)法法律關系的主體C、國際法的主要表現(xiàn)形式是國際條約D、外國人也可以成為我國國內(nèi)法法律關系的主體【參考答案】B18.（）是中國有史以來第一個由國家正式頒布的學制系統(tǒng)。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬子癸丑學制D、壬戌學制【參考答案】A19.自治區(qū)的自治條例和單行條例生效的條件是（）。A、自公布之日起生效B、報全國人大批準后生效C、報全國人大常委會批準后生效D、報國務院批準后生效【參考答案】C20.根本目的是分班、分組的測驗是（

）。A、安置性測驗B、形成性測驗C、診斷性測驗D、總結(jié)性測驗【參考答案】A21.制度化教育的核心標志是（）。A、學校的出現(xiàn)B、腦力和體力勞動分工C、階級社會產(chǎn)生D、文字的產(chǎn)生【參考答案】A22.社會公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會產(chǎn)生而產(chǎn)生隨著社會發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認識是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認為奴隸制度是公平”1789年資產(chǎn)者的公平是要求廢除封建制度，因為據(jù)說它不公平……所以，關于公平的觀念不僅因時因地而變，甚至也因人而異。這段文字說明（）。A．社會公正是具體的B．社會公正是歷史的C．社會公正是相對的D．社會公正是有階級性的【參考答案】B23.長期以來，科學家們一直在探索①植物周期行為——②生理節(jié)律的奧秘。雖然這些行為與環(huán)境條件有密切關系，如光照時間長短等，但植物學家一直認為生物鐘是植物感知外界條件的決定因素。要鑒定生物節(jié)律的生物鐘基因，通常有兩個關鍵問題：一是生理節(jié)律能否被檢測到，二是需要找到這種生物節(jié)律的異步個體。③植物光合作用節(jié)律用常規(guī)方法是難以檢測的。美國弗吉尼亞大學史蒂夫·凱領導的研究小組利用生物技術(shù)手段借助螢火蟲的發(fā)光基因，成功地解決了這一難題，鑒定出第一個④植物生物鐘基因。

對文段中畫線的四個概念的理解，不正確的一項是（）。A．①②概念相同，②包含①B．①③概念相同，①包含③C．①④兩個概念不同D．③④兩個概念等同【參考答案】D24.托幼機構(gòu)應當組織在崗人員每（）進行

1次健康檢查。A、三個月B、半年C、一年D、兩年【參考答案】C25.下列詩句不是出自唐朝詩人的是（）。A、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓D、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通【參考答案】A26.省政府規(guī)章設定的臨時性行政許可,實施滿（）需要繼續(xù)實施的，應當提請本級人民代表大會及其常務委員會制定地方性法規(guī)。A、6個月B、半年C、一年D、二年【參考答案】C27.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是（）。A、關注學生對知識的收獲B、關注學生的情緒生活和情感體驗C、關注學生的健康成長D、關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【參考答案】B28.組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，靈活的運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的（），促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。A、結(jié)果B、過程C、目標D、經(jīng)過【參考答案】B29.教育目的在各級各類教育機構(gòu)的具體化是（）。A、教育方針B、教育政策C、培養(yǎng)目標D、教學目標【參考答案】C30.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的（）。A、靜態(tài)平衡系統(tǒng)B、動態(tài)平衡系統(tǒng)C、平衡態(tài)平衡系統(tǒng)D、固態(tài)平衡系統(tǒng)【參考答案】B31.在我國,法律是指由（）制定的規(guī)范性文件的總稱。A、國務院及省級人民政府B、國務院及各部委C、全國人大及其常委會D、全國人大及省級人大【參考答案】C32.批復用以答復下級機關的（）事項。A、報告B、請示C、意見D、函【參考答案】B33.設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務屬于（）。A、監(jiān)視策略B、組織策略C、復述策略D、元認知計劃策略【參考答案】D34.①進行良好的時間管理，同時需要這些品質(zhì)②把握好間隔和規(guī)律正是時間管理的內(nèi)容③當雞蛋越來越多，情況越來越糟的時候，你要有能力控制局面④進行時間管理，就好像拋雞蛋⑤要做好拋雞蛋的動作，需要耐心、毅力、練習和計劃⑥你要不停地把手中的一只雞蛋換成另一只，還要保持所有的雞蛋都不落到地上將以上

6個句子重新排序，語序正確的是（）。A．②④③⑥⑤①B．⑤①⑥④③②C．②④⑤⑥①③D．④⑥⑤①③②【參考答案】D35.通過探測重力的微小變化，科學家發(fā)現(xiàn)一些地方的地下水越來越少。盡管衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示地下水出現(xiàn)了

，相關部門對這些信號仍然相當，他們對科學家最近的發(fā)現(xiàn)提出了。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．警戒

反感

批評B．枯竭

不滿

辯駁C．危機

謹慎

質(zhì)疑D．問題

不安

反對【參考答案】C36.公務員年度考核確定為不稱職時,應當（）。A、轉(zhuǎn)任B、降職C、撤職D、無所謂【參考答案】B37.（）認為個體的成就動機可以分為：力求成功的動機和避免失敗的動機兩類。A、馬斯洛B、阿特金森C、維納D、海德

【參考答案】B38.行政機關依法作出金錢給付義務的行政決定，當事人逾期不履行的，行政機關可以依法加處罰款或者滯納金。加處罰款或者滯納金超過（），經(jīng)催告當事人仍不履行的，具有行政強制執(zhí)行權(quán)的行政機關可以強制執(zhí)行。A、15日B、30

日C、45

日

D、60日【參考答案】B39.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運用了（）。A、直觀形象法B、參觀法C、環(huán)境體驗法D、演示法【參考答案】C40.學生有過分重視成績名次而產(chǎn)生的學習動力屬于（）。

A、認知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、交往內(nèi)驅(qū)力【參考答案】B41.（）。是人們潛心捕捉、發(fā)現(xiàn)、分析、判斷、吸收和利用信息的欲望及自覺程度，是獲取和利用信息的前提和基礎。A、信息意識B、網(wǎng)絡意識C、分析意識D、判斷意識【參考答案】A42.教師針對學生學過的內(nèi)容提問，由學生回答以促進學生鞏固所學知識的做法屬于（）。A、復述式鞏固B、問答式鞏固C、引導式鞏固D、圖像式鞏固【參考答案】B43.黃淮海平原的氣候特征是（）。A、降水集中且變率大B、氣溫年較差小C、秋旱多風沙D、夏季炎熱干燥【參考答案】A44.衡量人們思想品德高低好壞的根本標志是（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】D45.對稱是（）幼兒繪畫的一個重要特征。A、概念畫期（又稱圖式期）

B、象征期C、涂鴉期D、寫實期【參考答案】A46.某甲喜好品酒，某日花

500元向乙商場購茅臺酒一瓶，飲后產(chǎn)生種種不適癥狀，住院治療共花費

1000元。經(jīng)檢驗，某甲所購茅臺酒為假酒。甲不能以下列哪種方法實現(xiàn)救濟？（）A、主張買賣合同無效，要求返還

500元價款，并依法要求乙賠償損失B、要求乙給付真茅臺酒一瓶，并賠償損失C、依《消費者權(quán)益保護法》，要求乙給付相當于價款二倍的罰款，并賠償損失D、主張乙違約，要求乙承擔違約責任【參考答案】A47.先有工程設計圖，然后施工建成大樓。這一事實說明（）。A、意識產(chǎn)生物質(zhì)B、意識可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C、意識決定物質(zhì)D、意識創(chuàng)造物質(zhì)【參考答案】B48.兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展（）。A、受社會和教育條件所制約B、受遺傳素質(zhì)影響C、受內(nèi)因所制約D、受智力發(fā)展影響【參考答案】A49.我國中小學的考試制度主要由（

）兩個部分組成。A、考查和考試B、考核和考試C、考查和考核D、檢查和評價【參考答案】A50.學生最重要的權(quán)利是（）。A、人身自由權(quán)B、受教育權(quán)

C、人格尊嚴權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】B二、多選題51.教育目的制約的對象（）。

A、教育效果的評價B、教育方法的選擇C、教育制度的建立D、教育內(nèi)容的確定E、教育政策的制定【參考答案】ABCDE52.練習法的作用是（）。

A、識記知識B、理解知識C、應用知識D、鞏固知識E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力【參考答案】CDE53.林某受某電影制片廠之邀，將自己的一篇小說改編為電影文學劇本，改編完成后，導演李某又請林某為其主題歌譜曲。1999

年

9月，電影拍完后，未獲審查通過，此時林某已出國無法聯(lián)系。無奈，a電影制片廠只好先后請王某、張某修改原劇本，其中張某僅在王某修改稿基礎上略作改動，但拍出的電影仍未獲得審査通過。林某歸國后，重新修改了劇本，導演李某遂以該修改稿為基礎，參照王某、張某的修改稿，完成了拍攝工作，并獲得審查通過。該片上映前，林某為一電視劇譜曲，林某將為該電影的譜寫的主題曲稍加改動又給了電視劇制作人，下列說法正確的有（）。

A、電影劇本為合作作品，應由林某、王某、張某共同享有著作權(quán)|B、電影劇本不是合作作品，著作權(quán)只能歸林某一人C、林某將已經(jīng)發(fā)表的電影作品中自己譜寫的主題曲許可他人使用，未征得制片人同意，侵犯了制片人的著作權(quán)D、林某將已發(fā)表的電影作品中自己譜寫的主題曲許可他人使用，是合法地行使自己的獨立著作權(quán)，不構(gòu)成侵權(quán)【參考答案】BD54.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE55.下列各項正確反映感性認識與理性認識的關系有（）。A、理性認識依賴于感性認識B、感性認識有待于發(fā)展到理性認識C、理性認識中包含著感性認識D、感性認識中包含著理性認識【參考答案】ABCD56.創(chuàng)造性與智力的關系并非簡單的線性關系，以下說法中正確的有（）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD57.課程的基本類型有（）。A、國家課程B、學科課程C、綜合課程D、活動課程E、問題課程【參考答案】BCD58.培養(yǎng)學生干部是班主任建設集體中的一項重要工作，班主任應做到（）。A、培養(yǎng)輿論B、耐心引導C、保持教師的絕對權(quán)威D、嚴格要求E、注意學生集體領導機構(gòu)的經(jīng)常變動【參考答案】BDE59.少年期生理發(fā)展的主要特征是（）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD60.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE61.學校教育和一般教育活動相比其特殊性主要體現(xiàn)在（）。A、以提高效率為目的B、有一定的規(guī)章制度C、學校教育是由專職機構(gòu)和專職人員來承擔實施D、學校教育的目的性、組織性、計劃性最強

E、有一定的作息時間【參考答案】CD62.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A、自覺性B、積極性C、主動性

D、穩(wěn)定性E、適應性【參考答案】ACD63.人的自覺活動在社會發(fā)展中的作用表現(xiàn)在（）。A、人們創(chuàng)造歷史的活動可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認識、利用社會規(guī)律C、人們可以對社會發(fā)展的具體途徑進行歷史選擇，通過不同的具體道路實現(xiàn)社會發(fā)展的客觀規(guī)律D、社會規(guī)律存在和實現(xiàn)于人們的自覺活動之中，人們的自覺活動只有在認識和遵循社會規(guī)律的基礎上才能得到順利、有效的發(fā)揮【參考答案】BCD64.人的教育活動和動物"教育活動"的本質(zhì)區(qū)別是（）。A、社會性B、模仿性C、規(guī)律性D、意識性E、復雜性【參考答案】AD65.下列不屬于古代學校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性

E、道德性【參考答案】AD66.心理自我調(diào)控按功能可以分為（）。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執(zhí)行型E、分析評價型【參考答案】ADE67.當課程被認為是活動時，其特點在于（）。A、強調(diào)學習者是課程的主體，以及作為主體的能動性B、強調(diào)以活動方式開展課程教育教學活動C、強調(diào)以學習者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗為中介實施課程D、從活動的完整性出發(fā)，突出課程的綜合性和整體性，反對過于詳細的分科E、重視學習活動的水平、結(jié)構(gòu)、方式，特別是學習者與課程各因素的關系【參考答案】ACDE68.教育的雙重文化屬性是指（）。A、教育對生產(chǎn)力有促進作用B、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)C、傳遞文化D、構(gòu)成文化本體E、教育是一種文化現(xiàn)象【參考答案】CD69.在條件反射研究基礎上，巴甫洛夫總結(jié)的學習規(guī)律包括（）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC70.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度，影響到物理、化學審題活動中去，這種遷移屬于（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BE71.根據(jù)使用的主要教學方法可以把課的類型分為（）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課

【參考答案】ABCDE72.以本機關名義制發(fā)的上行文，簽發(fā)人應當是（）。A、綜合部門（辦公室）負責人B、主持工作的負責人C、主要負責人授權(quán)的其他負責人D、主要負責人【參考答案】BD73.課程的一般結(jié)構(gòu)在近年來發(fā)生了一些變化，對于這種變化的基本情況描述正確的是（）。A、趨向與統(tǒng)一

B、趨向與多元化C、在統(tǒng)一基礎上增加靈活性D、保持原有的基本結(jié)構(gòu)E、在多樣性基礎上增加調(diào)控【參考答案】CE74.下面文件中，屬專用公文的有（）。A、外交文件B、北京市人民政府向中央人民政府的請示和報告C、軍事文件D、司法文件【參考答案】ACD75.我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有（）幾個方面。A、社會主義制度下的學生都可以獲得全面的發(fā)展B、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一C、以馬克思主義的全面發(fā)展學說為基礎D、優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益E、教育的目的有鮮明的政治方向【參考答案】BCE76.教育目的的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在（）。A、教育目的是教育制度建立、教育內(nèi)容確定和教育方法選擇的最高準則B、教育目的對具體教育內(nèi)容的安排、教育手段的選擇等有支配、協(xié)調(diào)的作用C、教育目的對國家的教育規(guī)劃以及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整具有指導、協(xié)調(diào)的作用D、教育目的是檢驗教育活動成果與否的最跟本標準E、教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內(nèi)核，也是教育評估最高準則【參考答案】BC77.與實驗法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢在于它具有更大的（）。A、計劃性B、實用性C、客觀性D、科學性E、廣泛性【參考答案】BE78.由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度包括（）。A、學生守則B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD79.人對經(jīng)濟規(guī)律的主觀能動作用主要表現(xiàn)在（）。A、能夠創(chuàng)造經(jīng)濟規(guī)律B、能夠認識經(jīng)濟規(guī)律C、能夠改造經(jīng)濟規(guī)律D、能夠利用經(jīng)濟規(guī)律【參考答案】BD80.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD81.

根

據(jù)

目

標

的

性

質(zhì)

及

其

與

課

程

的

關

系

，

課

程

目

標

可

以

進

行

垂

直

分

類

，

以

下

屬

于

這

種

分

類

方

法

的

是（

）。A、教育目的B、認知領域C、學科的（領域的）課程目標D、課程目標E、情感領域【參考答案】ACD82.下列選項中（）因素會對個體的自我效能感產(chǎn)生影響。A、挫折經(jīng)歷B、替代經(jīng)驗C、言語勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE83.下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有（）。A、兩者實質(zhì)不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內(nèi)化程度不同D、結(jié)構(gòu)不同E、意義不同【參考答案】BC84.中學教育要培養(yǎng)學生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（）。A、建立良好的師生關系B、引導學生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC85.根據(jù)使用的主要教學方法，可以將課分為（）。A、講授課B、演示課C、復習課

D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE86.不需要清退的文件包括（）。A、絕密文件B、群眾上訪信件C、過時的文件D、僅供領導傳閱或?qū)忛喌奈募緟⒖即鸢浮緽CD87.下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補性（）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE88.取得直接關系公共利益的特定行業(yè)的市場準入行政許可的被許可人，在為用戶提供服務時，除依法應當符合有關的標準和條件外，還應當履行的法定義務是（）。A、提供安全、方便、穩(wěn)定的服務B、價格合理的服務C、普遍服務的義務D、未經(jīng)作出行政許可決定的行政機關批準，不得擅自停業(yè)、歇業(yè)?！緟⒖即鸢浮緼BCD89.國內(nèi)外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（）。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應模式E、學校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE90.德育原則有（）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導向性原則C、疏導原則D、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE91.以下屬于個體差異性的是（）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內(nèi)部差異D、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異E、個體思維方式的差異【參考答案】ACDE92.行政機關與當事人達成執(zhí)行協(xié)議，當事人采取補救措施的，可以減免（）。A、罰款B、處罰C、加處的罰款D、滯納金【參考答案】CD93.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學實踐中評價的激勵功能（）。A、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價B、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE94.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD95.教育的雙重文化屬性是指（）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC96.學生受教育權(quán)主要有（）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學習權(quán)E、公正評價權(quán)【參考答案】BDE97.甲與乙訂立買賣合同，關于甲與乙之間的債權(quán)債務關系說法正確的是（）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同

D、具有相對性【參考答案】BCD98.掌握學科結(jié)構(gòu)的教學原則有（）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD99.加涅按不同的學習水平，把智慧技能一次分為（）。A、符號學習B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級規(guī)則【參考答案】BCDE100.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡關系圖【參考答案】ABCDE判斷題101.了解和研究學生不包括了解學生的群體關系。（）【參考答案】錯誤102.德育所面對的時代特征和學生思想實際決定了德育內(nèi)容的深度和廣度。（）【參考答案】錯誤103.中國的家長普遍關心孩子成長，但相當一部分家長方法不對。（）【參考答案】正確104.學生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了教學過程特點中的引導性。（）【參考答案】錯誤105.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（）【參考答案】錯誤106.教育方針是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準。（）【參考答案】錯誤107.法治體系的目標是實現(xiàn)國家生活和社會生活的全面法治化。其意義在于充分保障公民權(quán)利、提升公共決策績效、建設和諧社會、維持國家長治久安。（）【參考答案】正確108.知識可分為陳述性知識和程序性知識，陳述性知識也可以稱為記憶性知識，是一種狹義的知識；廣義的知識應當包括程序性知識。（）【參考答案】正確109.終結(jié)性評價關心的是最終的目標達成與否。（）【參考答案】正確110.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（）【參考答案】錯誤111.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）【參考答案】正確112.學校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（）【參考答案】錯誤113.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。（）【參考答案】正確114.評價是對某種教育活動的價值判斷。（）【參考答案】正確115.教育目的具有歷史性、時代性、社會性，在階級社會具有鮮明的階級性。（）【參考答案】正確116.學生是學習的主體因素，任何教學必須通過學生而起作用。（）【參考答案】正確117.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結(jié)、角色扮演問題與策略。（）【參考答案】正確118.一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。（）

【參考答案】正確119.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。（）【參考答案】正確120.個體享用性的實質(zhì)是讓個體在道德學習與生活中領會、體驗道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴與優(yōu)越，因而具有審美的性質(zhì)。（）【參考答案】正確121.當課程被認為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學習者角度出發(fā)和設計的、課程是與學習者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的、強調(diào)學習者作為學習主體的角色。（）【參考答案】錯誤122.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（）【參考答案】正確123.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學校設施的現(xiàn)代化程度有關，大多數(shù)教師感到