八年級期末?差生評語精?選：1)?你是一位?天真活潑可?愛的孩子，?可是不知道?為什么，每?次你都會玩?得忘了時(shí)間?，上下課、?放學(xué)后都一?樣。每當(dāng)老?師看到你那?雙充滿了表?現(xiàn)欲的眼睛?，總不免替?你感到惋惜?，只要你上?課認(rèn)真聽講?，回家認(rèn)真?完成作業(yè)，?老師相信，?你一定能夠?在老師面前?表現(xiàn)出一個(gè)?完美的你!?加油吧!?2)你是?個(gè)聰明又可?愛的小男孩?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，作業(yè)及時(shí)?完成，熱愛?勞動，熱愛?集體。如果?你今后上課?時(shí)不做小動?作，做作業(yè)?不粗心大意?，老師相信?，在不久的?將來，老師?一定能看到?一個(gè)更出色?的你。3?)你是一?個(gè)聰明機(jī)靈?的小男孩，?只是課堂上?自由散漫，?從不完成作?業(yè)，字跡潦?草，成績不?理想，老師?知道你并不?愚笨，只是?對學(xué)習(xí)缺少?信心。貪玩?占用了你很?多時(shí)間，愛?玩雖不是缺?點(diǎn)，可是貪?玩卻會影響?你的進(jìn)步。?希望你在學(xué)?習(xí)上多下點(diǎn)?功夫。我相?信你定能取?得好成績，?你說對嗎??4)知?道嗎，最近?，你的進(jìn)步?可真大啊!?你的每一點(diǎn)?進(jìn)步，老師?都為你感到?高興。每次?老師表揚(yáng)時(shí)?，總有你的?名字。你的?漂亮的字跡?，你那高高?舉起的小手?，你那正確?無誤的回答?，都讓老師?深切地體會?到你在越變?越好!繼續(xù)?加油，你將?會時(shí)最出色?的!5)?你是個(gè)性?格極其內(nèi)向?的孩子。你?并不比別人?差，只因你?老是閉著嘴?不說話。為?什么總是那?么膽小?缺?乏自信，你?已失掉了不?少成功的機(jī)?會。老師希?望你以后大?膽些，主動?些，你會進(jìn)?步的，能做?到嗎?6?)你是一?個(gè)很有主見?的小男孩，?老師知道你?的理想是做?個(gè)“偉人”??？伞皞ト?”不是每個(gè)?人都能做到?的。你要實(shí)?現(xiàn)理想，必?須從小事做?起，無論做?什么事情都?必須勤奮努?力?？墒?，?你好好想想?，你都做到?了嗎?試試?吧!老師期?待著你的進(jìn)?步!7)?你是個(gè)讓?人喜愛的男?孩，打掃衛(wèi)?生態(tài)度認(rèn)真?，每天堅(jiān)持?最后一個(gè)走?，老師一直?被你的這種?精神所感動?著。最近，?老師發(fā)現(xiàn)你?的學(xué)習(xí)有了?不少進(jìn)步，?也能按時(shí)完?成作業(yè)，老?師為你高興?。如果你今?后上課時(shí)不?做小動作，?專心聽講，?你會進(jìn)步得?更快。有信?心嗎?努力?吧!8)?雖然，你?真是個(gè)讓老?師生氣的學(xué)?生，但是，?老師還是發(fā)?現(xiàn)了潛在你?身上的優(yōu)點(diǎn)?：尊敬老師?，聰明機(jī)靈?。你常說自?己笨，學(xué)不?起。你常說?想跟小朋友?們一起玩。?那么老師告?訴你，__?_，要做一?個(gè)讓其他小?朋友喜愛的?同學(xué)，首先?要自己去愛?他們。老師?不相信你笨?，因?yàn)檎嬲?笨的人說不?出這樣的話?，同意老師?的觀點(diǎn)嗎??老師期待著?你的進(jìn)步。?9)你?其實(shí)很聰明?，這學(xué)期，?老師很高興?看到你不再?那么貪吃，?校門口的小?攤前沒有你?的身影了。?如果你上課?能專心聽講?、獨(dú)立完成?作業(yè)、有錯(cuò)?及時(shí)改正，?相信你會進(jìn)?步的。老師?期待著你的?進(jìn)步。1?0)你是?位聰明的學(xué)?生，你想和?好成績交朋?友嗎?那上?課可要專心?聽講，不能?做小動作，?最重要的是?不能隨便曠?課，你能做?到嗎?老師?相信你可以?的，對嗎??那好成績就?會跟你交朋?友，老師期?待這你的進(jìn)?步。八年?級期末差生?評語大全：?1)知?道嗎，最近?，你的進(jìn)步?可真大啊!?你的每一點(diǎn)?進(jìn)步，老師?都為你感到?高興。每次?老師表揚(yáng)時(shí)?，總有你的?名字。你高?高舉起的小?手，你響亮?正確的回答?，你努力認(rèn)?真地完成作?業(yè)，都讓老?師深切地體?會到你在越?變越好!繼?續(xù)加油，你?將會變得更?加出色的!?2)你?是位遵守校?規(guī)校紀(jì)的好?學(xué)生，課堂?上你專心聽?講，作業(yè)本?上那端端正?正的字跡讓?老師好喜歡?，但老師更?喜歡積極開?動腦筋，勇?敢地回答老?師問題的學(xué)?生，你一定?會的，是嗎??這樣你肯?定能取得優(yōu)?異的成績。?3)你?有許多優(yōu)點(diǎn)?：誠實(shí)純樸?，樂于助人?，熱愛集體?，遵守紀(jì)律?，是一個(gè)可?愛的學(xué)生。?你曾告訴老?師要努力當(dāng)?個(gè)最棒的學(xué)?生，老師真?為你高興。?好孩子，請?記住自己跟?老師說的話?，只要你肯?努力，老師?和同學(xué)都會?幫助你的，?你的進(jìn)步是?老師最大的?欣慰。4?)活潑開?朗的你，挺?樂意幫助別?人，卻總管?不好自己。?你喜歡玩耍?，這并不是?你的缺點(diǎn)。?可是，如果?只貪玩不學(xué)?習(xí)，知識會?自己長翅膀?飛到你的腦?子里嗎?老?師贈你一句?話：要學(xué)就?學(xué)個(gè)踏實(shí)，?要玩就玩?zhèn)€?痛快。5?)一雙水?汪汪的眼睛?，笑起來總?是甜甜的，?這就是你-?-一個(gè)漂亮?可愛的小姑?娘。你團(tuán)結(jié)?同學(xué)，熱愛?勞動，關(guān)心?集體，作業(yè)?本上的字寫?得很端正，?這很好，但?老師想告訴?你好成績是?屬于勤奮好?學(xué)的人，老?師好希望你?變得勤奮些?，認(rèn)真及時(shí)?完成作業(yè)，?這樣你才能?取得好成績?，你能做到?嗎?6)?你曾對老?師說，有些?知識不明白?，可你卻又?從不問老師?，其實(shí)學(xué)問?學(xué)問，要學(xué)?要問，只學(xué)?不問，哪有?學(xué)問。希望?你再加把勁?，繼續(xù)努力?，不懂就問?，這樣你的?進(jìn)步會更快?，更大，相?信不久的將?來。你會取?得好成績，?老師期待著?你有更大的?進(jìn)步。7?)或許你?有些調(diào)皮，?有些好動，?也常挨批評?，可在老師?的心中，一?直認(rèn)為你是?個(gè)聰明的孩?子。學(xué)習(xí)是?靠持之以恒?的，如果你?能把學(xué)習(xí)的?激情融入每?時(shí)每刻，靜?下來認(rèn)真思?考，勤奮學(xué)?習(xí)，那么，?你也可以成?為一名佼佼?者，愿意試?試嗎?8?)你聰明?伶俐，思維?敏捷，優(yōu)美?的文字令老?師贊嘆!同?學(xué)們也羨慕?你。但不知?為什么，你?的心里似乎?找不對集體?的位置。似?乎總有同學(xué)?來打你的“?小報(bào)告”。?并且，老師?很難在你身?上找到那樣?那我們每個(gè)?同學(xué)都相當(dāng)?重要的東西?--上進(jìn)心?。假如你能?糾正你的這?些不良態(tài)度?，老師相信?，你將是最?棒的!努力?吧!9)?你在老師?的心目中，?是個(gè)很乖很?乖的小男孩??？偸菄?yán)格?要求自己。?上課時(shí)，兩?只小手總是?放得平平的?。專心聽講?，認(rèn)真完成?作業(yè)且熱愛?公物。在老?師的鼓勵下?，你的發(fā)言?也積極了。?但最近，你?染上了個(gè)壞?習(xí)慣，那就?是粗心。老?師希望你把?它扔掉，你?能做到嗎??做一個(gè)讓老?師更喜歡的?學(xué)生，努力?吧!10?)老師驚?喜地發(fā)現(xiàn)，?以前的“小?花貓”不見?了，現(xiàn)在的?你也開始講?衛(wèi)生了。你?瞧，即使很?多同學(xué)對你?有意見，但?老師還是能?在你身上發(fā)?現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說?明你也是個(gè)?可愛的孩子?。老師給你?一個(gè)方法來?改掉你身上?的缺點(diǎn)好嗎??那就是：?認(rèn)真。認(rèn)真?完成作業(yè)、?認(rèn)真聽講、?認(rèn)真思考，?按照老師的?方法去做吧?!你一定會?成功，老師?相信、支持?你。11?)在你的?研習(xí)和事務(wù)?中反映出的?勤懇、耐勞?的品格是每?一個(gè)同硯應(yīng)?當(dāng)研習(xí)的。?英語課代表?的事務(wù)，令?每位老師都?鑒賞，每位?同硯無論嘴?上說什么，?但心里都是?服氣你的。?研習(xí)的結(jié)果?固然重要，?但是追求結(jié)?果的過程亦?很幸運(yùn)。放?下包袱，感?性看待考試?和成績。惟?有好的心態(tài)?，能力發(fā)明?完美的結(jié)果?。12)?自開學(xué)以?來你的事務(wù)?和研習(xí)不妨?說是取得了?雙歉收。你?在研習(xí)上的?前進(jìn)，是你?吃苦努力的?結(jié)果，為班?里的同硯設(shè)?立了榜樣。?生活委員的?事務(wù)，不只?錘煉了你的?事務(wù)能力，?初中。也設(shè)?立了你在同?硯中的威信?。你還不知?道老師心里?是多么的喜?歡你呀!對?你而言，真?的不妨說是?：“你辦事?我安心”。?13)?人類用勤勞?的雙手，發(fā)?明了我們今?天幸運(yùn)的生?活?！疤斓?酬勤”是我?們先輩，總?結(jié)出的至理?名言。望你?能以此為座?右銘，發(fā)憤?研習(xí)，吃苦?努力，進(jìn)步?研習(xí)成績。?14)?在一個(gè)__?_歲女孩的?前面，是鋪?滿了鮮花的?五彩路，幸?運(yùn)生活在守?候著你。只?要發(fā)憤努力?，吃苦研習(xí)?，你會昂首?走進(jìn)成功的?殿堂。1?5)默默?地耕耘，定?能獲得豐碩?的惡果。老?師自負(fù)不愛?說話的你，?一定在公開?里吃苦、認(rèn)?真的研習(xí)。?臨時(shí)的成績?不理想，并?不會影響你?的努力?？?有一天你會?前進(jìn)的。?16)活?潑開朗、聰?明伶俐，班?里的小事小?情總能見到?你的身影。?老師希望今?后在研習(xí)上?多發(fā)揮你的?聰明才智，?使成績有大?幅度的進(jìn)步?。17)?文靜的你?在各方面都?能莊嚴(yán)要求?自己，不聲?不響地做著?自己的事務(wù)?。默默的勞?動換來優(yōu)秀?的研習(xí)成績?及眾人的賞?識。今后要?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?再接再勵，?在各方面取?得更大的前?進(jìn)。18?)對生物?課代表事務(wù)?的認(rèn)真肩負(fù)?，研習(xí)的吃?苦，眾人是?看在眼里的?。這是你端?正的研習(xí)態(tài)?度，優(yōu)秀品?德的顯現(xiàn)。?我想你知道?“滴水穿石?”的道理，?自負(fù)成功在?守候著你。?19)?堅(jiān)固認(rèn)學(xué)，?自覺遵守紀(jì)?律。在研習(xí)?上辛勤的耕?作，良好的?收獲在守候?著你。只要?你自始自終?地研習(xí)，厚?積薄發(fā)，功?夫不負(fù)有心?人。你的研?習(xí)成績會穩(wěn)?步進(jìn)步的。?20)?穩(wěn)重堅(jiān)固地?研習(xí)，源于?你明晰的研?習(xí)目的。研?習(xí)知努力，?說明你具有?粘稠的研習(xí)?趣味和強(qiáng)大?的研習(xí)動力?。今后若能?再多用些時(shí)?間在研習(xí)上?，評語。一?直調(diào)整研習(xí)?方法，定能?取得前進(jìn)。?21)?默默的研習(xí)?，點(diǎn)滴的積?聚。在研習(xí)?上老師并不?顧忌你，但?對于一個(gè)初?中生來講，?文娛嬉戲也?是必要的。?要是你再研?習(xí)上加一把?勁兒，效果?是什么樣呢??老師期待?你的實(shí)際行?動。22?)研習(xí)知?努力，成績?優(yōu)異。對家?產(chǎn)委員的事?務(wù)認(rèn)真肩負(fù)?，在同硯中?威名高。能?準(zhǔn)確理解老?師的教育，?知錯(cuò)就改，?前進(jìn)顯著，?深得老師的?喜愛。今后?要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，一直?進(jìn)步研習(xí)和?事務(wù)能力，?定能成為一?名最優(yōu)秀的?學(xué)生。2?3)對班?長事務(wù)的認(rèn)?真肩負(fù)，要?求自己莊嚴(yán)?程度和自覺?性，可謂表?率。研習(xí)吃?苦努力，成?績優(yōu)異。在?班內(nèi)你的作?用是不可估?量的，望今?后再接再勵?，調(diào)整研習(xí)?方法，取得?更大前進(jìn)并?把咱們班級?體帶上一各?更高的水平?。24)?能到校上?課，完成日?常研習(xí)生活?事務(wù)。老師?總不以為你?現(xiàn)金的顯露?能反映你最?實(shí)在的一面?。望你能再?家長和學(xué)校?兩邊的贊助?下，發(fā)憤研?習(xí)，學(xué)習(xí)初?中班主任評?語(。顯現(xiàn)?出最好的一?面。25?)紀(jì)律是?研習(xí)的保障?，聰明的你?應(yīng)當(dāng)懂得這?個(gè)道理，或?者還知道解?決題目的步?驟。今后若?能莊嚴(yán)要求?自己，以你?的智力水平?，成績的進(jìn)?步則指日可?待26)?對小組長?事務(wù)認(rèn)真肩?負(fù)，明晰學(xué)?校及老師的?教育目的。?但上課吸收?率差，事務(wù)?欠介意。行?動是以思想?為指導(dǎo)的，?想你想做得?，做你想過?的，查你做?過的，改你?做錯(cuò)的，前?進(jìn)是肯定的?。27)?誠實(shí)、文?靜是你良好?的一面;能?積極參加勞?動，努力為?班級爭取榮?譽(yù)是你優(yōu)秀?的一面;但?研習(xí)則是你?薄落的一面?。老師知道?你也很努力?研習(xí)，所以?你缺少是研?習(xí)的方法，?記住好的研?習(xí)方法能達(dá)?到一舉兩得?的效果。當(dāng)?能也不妨向?___同硯?研習(xí)!多和?她探討，你?一定會有很?大的收獲的?。28)?該生聰慧?、文靜、熱?心助人。人?有一定的主?見，勇于宣?布自己的成?見。有極強(qiáng)?的自尊心和?自決定信念?，求知欲強(qiáng)?，研習(xí)態(tài)度?端正，專心?聽講，作業(yè)?認(rèn)真完成，?但成績還不?大突出，還?望今后注意?領(lǐng)會自身各?方面原因。?多加努力，?我不知道問?題學(xué)生的心?理教育。爭?創(chuàng)隹績!另?外該生普通?話較好曾在?年段“五四?”朗誦比賽?中獲得一等?腰三角形獎?的好成績!?29)?該生在校顯?露較好，研?習(xí)認(rèn)真、態(tài)?度端正、積?極性高，但?成績不太理?想，望以還?要加倍努力?。同時(shí)還要?注意研習(xí)的?方法，記住?好的研習(xí)方?法能達(dá)到一?舉兩得的效?果。當(dāng)能也?不妨向__?_同硯研習(xí)?多和他探討?，你一定會?有很大的收?獲的。3?0)該生?在校顯露較?好，能遵守?學(xué)校紀(jì)律，?做到不早退?、曠課、上?課基本上能?專心聽講，?作業(yè)也能及?時(shí)完成，但?成績一般，?望能更吃苦?，更努力，?爭取更好成?績。31?)該生在?校與同硯各?睦相處，尊?敬老師，珍?重公物，上?課認(rèn)真聽講?，作業(yè)及時(shí)?完成，積極?參加勞動和?各項(xiàng)無益的?文娛活動。?研習(xí)成績一?般望今后要?加倍努力研?習(xí)，爭取更?好的成績。?32)?該生在校較?聽老師的話?，團(tuán)結(jié)同硯?，上課認(rèn)真?聽講，積極?回復(fù)題目，?主動舉手到?黑板上進(jìn)行?練習(xí)，學(xué)業(yè)?成績一般，?望今后繼續(xù)?努力爭取更?好的成績。?33)?___：老?師贊賞你膽?小、達(dá)觀，?問題學(xué)生的?教育方法。?又很關(guān)心集?體;能歌善?舞，字也寫?得很好，可?謂多才多藝?。但在研習(xí)?上一定要增?強(qiáng)，作業(yè)要?認(rèn)真完成，?不會的要多?向老師同硯?請教。同時(shí)?課后也要放?松些。只要?你能做到自?負(fù)不久以還?你的成績會?有很大的進(jìn)?步。34?)你上課?認(rèn)真聽講，?作業(yè)及時(shí)完?成，能僵持?晚自修，勞?動也積極肯?干。老師給?你總的評價(jià)?是顯露很好?，但是研習(xí)?成績稍不理?想，近來稍?有前進(jìn)，但?不太昭著，?一定要注意?研習(xí)的方法?，不要讀死?書，這樣才?更大的前進(jìn)?!35)?___同?硯誠實(shí)客套?，待人真誠?，親愛班級?，勞動積極?，與同硯友?好相處;研?習(xí)上發(fā)憤吃?苦，作業(yè)及?時(shí)完成，問?題學(xué)生的教?育。但成績?不很穩(wěn)定，?個(gè)體科目有?所下滑，望?合理安排時(shí)?間，注意研?習(xí)方法，能?力一直前進(jìn)?!36)?你是一個(gè)?文靜、可愛?的孩子。但?在課堂上不?敢大膽發(fā)言?，作業(yè)每次?都完成得很?好，研習(xí)上?比較認(rèn)真、?可惜成績不?夠穩(wěn)定。能?認(rèn)真做好值?日事務(wù)，勞?動認(rèn)真肩負(fù)??？赡闾?靜了，要多?與同硯溝通?。望你繼續(xù)?努力，老師?關(guān)注著你的?前進(jìn)。3?7)__?_：你尊敬?師長又有很?強(qiáng)的集體感?，在參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動中為?班級爭得了?榮譽(yù)。但在?研習(xí)上你對?自己要求不?夠莊嚴(yán)，基?礎(chǔ)不好，不?是你成績差?的首要原因?，要進(jìn)步成?績關(guān)鍵在自?己有沒有努?力。老師希?望在以還的?日子里能夠?看到一個(gè)品?學(xué)兼優(yōu)的你?!38)?老師很喜?歡你，你知?道嗎?由于?你親愛班集?體。雖然父?母收入不多?，班主任。?但你能把自?己的一點(diǎn)零?用錢攢起來?為孤兒捐款?，你是一個(gè)?助人為樂懂?事的孩子。?在研習(xí)上你?還要下苦功?，千萬不要?孤負(fù)家長、?老師的期望?啊!39?)___?同硯顯露較?好，作為班?干部，能積?極為班級做?事，為班組?爭光。研習(xí)?認(rèn)真，態(tài)度?端正，但研?習(xí)方法繁多?，成績尚不?夠理想。望?今后多注意?研習(xí)方法，?合理安排時(shí)?間，以爭取?更好的成績?。40)?同硯在校?顯露很好。?能遵