小學(xué)英語工作計(jì)劃篇一：2022—2023學(xué)年度學(xué)校英語教學(xué)方案

2022——2023學(xué)年度

學(xué)校英語教學(xué)方案

針對(duì)國家的訓(xùn)練改革中，英語教學(xué)成為國家訓(xùn)練改革很重大的變革科目之一。以前都是同學(xué)在升入學(xué)校之后才接觸英語學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的英語教學(xué)已經(jīng)到了學(xué)校，在同學(xué)上學(xué)校的時(shí)候就要開頭新的英語教學(xué)了，這是始終以來我們不斷的成長(zhǎng)得到的成果，這是始終以來我們不斷的進(jìn)步中得到的巨大的成果，我依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定了學(xué)校英語教學(xué)工作方案：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，為同學(xué)的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

學(xué)校英語教學(xué)在過去幾年的進(jìn)展中，在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)懷和重視下，取得了肯定的成果，教學(xué)、教研活動(dòng)蓬勃綻開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是，本學(xué)期學(xué)校英語教學(xué)工作依舊形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱難：1、師資緊，課時(shí)少，教學(xué)任務(wù)重；2、教材是各校初次使用，老師對(duì)教材要求把握不夠到位，有一個(gè)熟悉、磨合和適應(yīng)的過程；3、中學(xué)校英語教材的連接對(duì)學(xué)校英語教學(xué)提出了明確的要求。這就要求全體老師不等、不靠，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、連續(xù)提高對(duì)英語學(xué)科的重視程度。學(xué)校英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于同學(xué)學(xué)問的鞏固和運(yùn)用。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各班級(jí)的英語課時(shí)數(shù)，確保同學(xué)每周有足夠的時(shí)間接觸外語。深化了解學(xué)校英語教學(xué)實(shí)際，確保同學(xué)有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。老師任教班級(jí)多，同學(xué)多，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦，學(xué)校在支配英語課程的教學(xué)工作時(shí)要敏捷、科學(xué)、合理。

2、加強(qiáng)中學(xué)校英語教學(xué)的連接。假如中、學(xué)校對(duì)英語教學(xué)互不了解，簡(jiǎn)單造成同學(xué)學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使同學(xué)造成畏懼或厭倦的心理，以致影響同學(xué)的英語學(xué)習(xí)。所以中學(xué)校之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，相互借鑒。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念

1、由于新課程試驗(yàn)從起始班級(jí)開頭，英語老師對(duì)新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，有必要仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分熟悉課程改革的重要意義，關(guān)懷并參加當(dāng)前的課程改革討論；要熟悉到英語教學(xué)在整個(gè)素養(yǎng)訓(xùn)練中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為樂觀可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、細(xì)心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，每位老師要仔細(xì)通讀一、兩種英語教學(xué)討論刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)訓(xùn)練部《關(guān)于樂觀推動(dòng)學(xué)校開設(shè)英語課程的指導(dǎo)看法》和《學(xué)校英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信念，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使同學(xué)初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的力量，為終身進(jìn)展服務(wù)。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校老師六仔細(xì)工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)六仔細(xì)工作。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探究：

1、本學(xué)年嘗試備課，把備課任務(wù)下放到實(shí)處，備課力求備好、備精，做到活動(dòng)形式多樣，術(shù)語表達(dá)正確，格式符合要求。

2、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)年連續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)的探究，⑴、確立課堂教學(xué)思路：著眼于培育同學(xué)綜合語言運(yùn)用力量，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。⑵、采納以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動(dòng)的綻開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。⑶、課堂教學(xué)中采納集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，制造機(jī)會(huì)引導(dǎo)同學(xué)全員參加、全程參加，突出同學(xué)的主體地位，促進(jìn)同學(xué)的樂觀情感體驗(yàn)。

在今后的工作中仔細(xì)努力，盼望和同學(xué)各自取得一個(gè)好的成果。

篇二：學(xué)校英語組工作方案

學(xué)校英語組工作方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語科組依據(jù)學(xué)校工作要求，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平。始終圍圍著“營造英語氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意課堂實(shí)效性”的主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研工作，使英語教學(xué)討論工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作

（一）實(shí)施新課程

1、連續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)討論、訓(xùn)練科研、課堂教學(xué)、新課程試驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。營造公平敬重的溝通氛圍。

2、連續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。提倡參加式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體，以老師實(shí)踐反思為著力點(diǎn)，引導(dǎo)老師主動(dòng)參加，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。

3、連續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為討論內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用。

4、以進(jìn)展性評(píng)價(jià)討論為突破口，連續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。

5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新老師的傳、幫、帶和教學(xué)力量較差老師的扶持工作，要做好骨干老師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法的作用。鼓舞老師之間的相互溝通與學(xué)習(xí)。

（二）提高同學(xué)的英語力量

1、為了加強(qiáng)英語基礎(chǔ)訓(xùn)練，制造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛，提高交際力量。

2、進(jìn)行英語書法競(jìng)賽的評(píng)比活動(dòng)，，實(shí)施多種嘉獎(jiǎng)、激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，使師生以最大熱忱投入到情景活動(dòng)中。

3、開展英語競(jìng)賽。

（三）開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱、參于意識(shí)，培育愛好。我們預(yù)備依據(jù)不同班級(jí)把握的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。

1、充分利用校內(nèi)廣播。

2、本學(xué)期將進(jìn)行英文書寫競(jìng)賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”。

3、豐富課外作業(yè)的布置：

（a）收集摘抄身邊英語，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

（b）設(shè)計(jì)有用性作業(yè)，學(xué)以致用，把學(xué)會(huì)的英文兒歌、英語唱歌給父母聽。（c）在圣誕節(jié)進(jìn)行一次活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)施展才華的空間。

（d）舉辦英語黑板報(bào)。

（e）班與班之間手拉手活動(dòng)。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間支配

九月

1、制訂各班級(jí)英語教學(xué)方案。

2、制定本學(xué)期教研活動(dòng)方案。

3、備好周前課。（集體備課）

4、組織同學(xué)參與英語愛好小組學(xué)習(xí)。（多媒體教室）

十月

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程。

2、各班組織同學(xué)參與英語競(jìng)賽。

3、落實(shí)好培優(yōu)。

4、由張美玲老師上四班級(jí)英語公開課。

十一月

1、課堂教學(xué)研討。

2、檢查教案。

3、由劉葉紅老師上五班級(jí)英語公開課。

十二月

1、組織同學(xué)進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng)。（校內(nèi)）

2、科組老師相互之間溝通學(xué)習(xí)。

3、組織老師學(xué)習(xí)新課程。

4、由張美玲老師上三班級(jí)英語公開課。

一月

1、科組老師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共同研討教材。

2、制定各班級(jí)復(fù)習(xí)方案，抓好英語復(fù)習(xí)工作，查漏補(bǔ)缺。

3、期末復(fù)習(xí)考試，做好評(píng)卷分析工作。

4、撰寫教學(xué)總結(jié)。

方案二：學(xué)校英語科組工作方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)訓(xùn)練，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，依據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作方案，本學(xué)期我科組將連續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能創(chuàng)佳績(jī)。

二、主要工作方案如下：

1、注意常規(guī)教學(xué)工作。總結(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校同學(xué)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，提倡相互聽課，努力營造樂觀參加、勇于探究、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動(dòng)老師的樂觀性，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效率，注意課堂教學(xué)過程，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革，不斷創(chuàng)新，全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設(shè)交際情景，讓同學(xué)能學(xué)以致用，讓同學(xué)的聽、說、讀、寫、譯等方面的力量得到進(jìn)展。

2、多角度開展英語類同學(xué)愛好活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)愛好愛好和特長(zhǎng)有針對(duì)性地選擇講故事、演講、競(jìng)賽、黑板報(bào)、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、嬉戲等活動(dòng)形式，敢于嘗試活動(dòng)新形式。上好口語課，進(jìn)一步提高同學(xué)的聽力和口語水平。

3、依據(jù)實(shí)際狀況，搞好插班生、落后生的強(qiáng)化教學(xué)和分層提高工作，抓好分層教學(xué)。

4、樂觀備戰(zhàn)，以全新姿勢(shì)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的把握的基礎(chǔ)上，重視同學(xué)力量的培育，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)口語聽力的訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)英語教學(xué)總結(jié)、溝通與協(xié)作，總結(jié)教學(xué)閱歷，樂觀撰寫教學(xué)論文，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，加強(qiáng)信息技術(shù)與本學(xué)科的整合，并注意提高老師自身的素養(yǎng)。

三、本學(xué)期工作支配：

二月份：

1、做好本學(xué)期英語科各班級(jí)的教學(xué)方案，定出教學(xué)目標(biāo)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查，制定本學(xué)期各班級(jí)英語教學(xué)方案及教學(xué)進(jìn)度。

3、組織3—6班級(jí)英語老師進(jìn)行集體備課。

4、檢查老師“教學(xué)五仔細(xì)”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

三月份：

1、參與縣舉辦的學(xué)校英語研討會(huì)。

2、參與鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。

3、迎接學(xué)校推門聽課活動(dòng)。

4、迎接縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

5、檢查老師“教學(xué)五仔細(xì)”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

四月份：

1、參與鎮(zhèn)進(jìn)行的學(xué)校老師基本功大賽。

2、參與鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng)。

3、連續(xù)推門聽課。

4、檢查老師“教學(xué)五仔細(xì)”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

5、組織期中考試（鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）。

五月份：

1、參與縣舉辦的學(xué)校老師基本功大賽。

2、連續(xù)推門聽課。

3、迎接鎮(zhèn)教委舉辦的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

4、檢查老師“教學(xué)五仔細(xì)”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

5、各老師制定好期末復(fù)習(xí)方案。

六月份：

1、參與鎮(zhèn)舉辦的教案評(píng)比。

2、組織期末考試。

3、做好學(xué)期總結(jié)工作。

方案三：學(xué)校英語科組工作方案

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語科組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新訓(xùn)練教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教學(xué)工作水平。

二．主要工作：

1．加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)：

1）仔細(xì)學(xué)習(xí)英語訓(xùn)練教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采納理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)討論工作供應(yīng)理論基礎(chǔ)。

2）每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)的主陣地，我校樂觀開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位老師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求老師精神飽滿，著眼于培育同學(xué)運(yùn)用語言的力量，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

2）抓集體備課

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高老師研討課的質(zhì)量做預(yù)備。備課時(shí)通過民主爭(zhēng)論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。

3）抓作業(yè)批改

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，根據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量

關(guān)懷潛能生，做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。仔細(xì)分析試卷，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

篇三：學(xué)校英語老師個(gè)人工作方案

學(xué)校英語老師2022年春季個(gè)人工作方案

中至學(xué)校吳海燕

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)仔細(xì)貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。

二、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四、六班級(jí)的英語教學(xué)。教學(xué)校低班級(jí)英語，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。仔細(xì)備課，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的連接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采納集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)同學(xué)參加，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要準(zhǔn)時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，準(zhǔn)時(shí)改正，提高書寫的質(zhì)量。

③