PAGEPAGE32匯編材料數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院1008班社會(huì)實(shí)踐調(diào)查小組二○一一年十一月目錄一、前言………………3二、活動(dòng)方案…………4三、問卷………………7四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表………9五、總報(bào)告……………10六、個(gè)人報(bào)告…………16七、心得…………86八、活動(dòng)總結(jié)…………98九、后記………………99前言曾經(jīng)的我們很向往大學(xué)的生活，終于在期待中，我們也踏上了大學(xué)之旅，在這里我們感覺一切都是那么的新鮮，時(shí)間可以自己支配，學(xué)習(xí)之余還可以參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛好等等，此時(shí)安全又成了大家關(guān)注的問題，于是我們就展開了一次關(guān)于大學(xué)生法制安全意識(shí)的調(diào)查。:隨著中國社會(huì)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型，改革開放領(lǐng)域的擴(kuò)大及國際社會(huì)的影響，中國社會(huì)形勢(shì)發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化高校大學(xué)生現(xiàn)實(shí)的需求與動(dòng)機(jī)也發(fā)生著相應(yīng)的變化，大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中潛在的安全問題越來越多，這主要是由大學(xué)生自身原因和社會(huì)原因引發(fā)的，這已嚴(yán)重地影響了大學(xué)生的健康成長本文立足于“依法治國”理論中的“依法治?！币匀藶楸镜目沙掷m(xù)發(fā)展理論，著手于大學(xué)生《法律基礎(chǔ)》課之外的法律教育之空白，就大學(xué)生面臨的具體安全問題側(cè)重于法律視角對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)進(jìn)行探討。當(dāng)大家看完這本匯編材料后一定會(huì)對(duì)大學(xué)生的法制安全意識(shí)有了更深的了解，對(duì)當(dāng)前的安全教育與法律知識(shí)的普及有了更多的了解。一、活動(dòng)方案大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查方案選擇背景：法制安全事業(yè)是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央提出了“幫著促進(jìn)大學(xué)生形成良好法律安全意識(shí)”的意見?，F(xiàn)在如何加強(qiáng)大學(xué)生法律安全意識(shí)，已成為擺在所有高校面前的現(xiàn)實(shí)問題。因此，對(duì)大學(xué)生法制安全的調(diào)查，將有助于我們把握法制安全教育的未來發(fā)展，有助于推動(dòng)和諧校園與和諧社會(huì)的發(fā)展?；顒?dòng)的目的和意義：了解大學(xué)生的法律常識(shí)和安全意識(shí)的強(qiáng)弱，提高大學(xué)生的自我防范意識(shí)和運(yùn)用法律解決問題的能力；掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；通過問卷設(shè)計(jì)，練習(xí)解決問卷設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷的質(zhì)量?；顒?dòng)內(nèi)容：在校大學(xué)生的法制觀念在校大學(xué)生的法律知識(shí)的來源途徑在校大學(xué)生的安全隱患可行性論證：活動(dòng)時(shí)間：11月12日至12月28日具體安排：11月12日11月1911月20日11月22日11月24日12月27日12月調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查方法：文獻(xiàn)法、問卷法調(diào)查程序：a查文獻(xiàn)b選題c制作問卷d調(diào)查e分析f總結(jié)人員安排：a制作問卷b發(fā)放回收問卷c統(tǒng)計(jì)d總結(jié)與匯編材料全體社調(diào)成員紀(jì)律要求在調(diào)查過程中，要保持好一個(gè)大學(xué)生的形象，不說粗話，臟話，對(duì)人要友刪；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。策劃方案：選題階段：社調(diào)成員各寫幾個(gè)話題由全體成員共同商量決資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計(jì)分析資料設(shè)計(jì)階段：大家共同討論后由組委編寫調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查統(tǒng)計(jì)階段：組委統(tǒng)計(jì)后和大家共同討論寫好總結(jié)注意事項(xiàng)：調(diào)查過程中保持良好的形象各小組確保材料的真實(shí)性和保密性成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事要積極主動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打印費(fèi)：90元資料費(fèi)：30元關(guān)于大學(xué)生法制安全防范意識(shí)的調(diào)查您好：法制安全事業(yè)是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央提出了“幫著促進(jìn)大學(xué)生形成良好法律安全意識(shí)”的意見?，F(xiàn)在如何加強(qiáng)大學(xué)生法律安全意識(shí)，已成為擺在所有高校面前的現(xiàn)實(shí)問題。因此，對(duì)大學(xué)生法制安全的調(diào)查，將有助于我們把握法制安全教育的未來發(fā)展，有助于推動(dòng)和諧校園與和諧社會(huì)的發(fā)展。請(qǐng)您認(rèn)真填寫表格（如無特殊說明均為單選題）。您填的問卷我們會(huì)做好保密工作，謝謝您的參與！湖北師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院1008班社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查小組2011年11月17日您的性別是（）A.男B.女2.您的年級(jí)是（）A.大一B.大二C.大三D.大四3.您有過錢包手機(jī)等貴重物品別頭的經(jīng)歷嗎（）A.經(jīng)常B.有過幾次C.有過一次D.沒有4.您所在寢室經(jīng)常有人來推銷嗎？（）A.經(jīng)常B.偶爾C.很少D.沒有5.有人向您進(jìn)行推銷是您的態(tài)度是（）A.熱心攀談B.問清楚情況再表態(tài)C.強(qiáng)硬拒D.不理睬6.有陌生人介紹您工作時(shí)您會(huì)（）A.馬上答B(yǎng).思考后再答復(fù)C.查清楚情況再說D.馬上拒絕7.您所在院系及班級(jí)有過安全防范教育嗎？A.經(jīng)常有B.有過，但很少C.沒有過8.您經(jīng)常會(huì)對(duì)一些關(guān)于法律方面的書籍嗎？（）A.經(jīng)常有B.有過，但很少C.沒有過9.您的法律知識(shí)從哪些地方學(xué)來的？（）A.電視B.報(bào)刊雜志C.學(xué)校D.其他10.您認(rèn)為開設(shè)法律與生活這類課有意義嗎？（）A.很有必要B.作用不大C.沒有意義11.當(dāng)您發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為時(shí)，您的做法是（）A.馬上制止B.看清情況在報(bào)警C.向老師及學(xué)校反映D.不管不理12.當(dāng)您的權(quán)益受到侵害時(shí)，您會(huì)怎么做？（）A.拿起法律保護(hù)自己B.用武力解決C.用關(guān)系解決D.忍一忍就過去13.您認(rèn)為法律的主要作用是（多選）（）A.保護(hù)公民權(quán)益B.處罰違法犯罪C.規(guī)定公民義務(wù)D.其他14.“任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特您認(rèn)為這種說法（）A.正確B.不正確C.說不清15.您認(rèn)為法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的（）A.報(bào)刊輿論B.黨委政協(xié)C.群眾D.其他二．您覺得在大學(xué)里該如何保障自己的權(quán)益？謝謝您的合作，祝您身體健康！調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)統(tǒng)1008班 A.B.C.D.1.32.8%67.2%2.58.2%31.5%10.3%03.10.34%23.62%37.85%28.19%4.21.13%43.02%20.34%15.15%5.9.04%26.19%39.08%25.69%6.025.17%34.59%40.24%7.20.12%34.38%29.59%15.91%8.45.43%34.61%19.96%9.27.39%25.17%36.12%11.32%10.75.28%21.08%3.64%11.37.26%43.75%18.99%012.83.87%9.01%3.87%3.25%13.53.97%27.13%17.32%1.58%14.74.97%10.42%14.61%15.31.08%53.41%11.51%4%發(fā)放數(shù)150回收數(shù)150回收率100%有效率97.33%五、總報(bào)告關(guān)于大學(xué)生法制安全意識(shí)的調(diào)查報(bào)告數(shù)統(tǒng)1008班樂娟調(diào)查背景：大學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律權(quán)威。法律意識(shí)是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證。公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念、法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的。具備了社會(huì)主義法律意識(shí)，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。因此，大學(xué)生樹立法制安全意識(shí)，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的要求，是成為一名合格的接班人的需要。調(diào)查目的：在高考擴(kuò)招后，大學(xué)生激增，全民素質(zhì)也隨著逐步提高。毫無疑問，在中國依法治國的道路上，大學(xué)生法律意識(shí)的高低起著重要的作用，同時(shí)又可以映射出法制貫徹的效果。法律意識(shí)是一種較為寬泛的社會(huì)意識(shí)表現(xiàn)形式，對(duì)于大學(xué)生來講，法律意識(shí)主要分為兩個(gè)部分：對(duì)法律知識(shí)的理解和對(duì)實(shí)際法律問題的觀點(diǎn)、態(tài)度與解決方法，簡單得說，就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。法律基本理論知識(shí)的掌握，是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的必備要求，是能夠懂法運(yùn)用法律的前提；對(duì)實(shí)際案例的解決是法律意識(shí)高低的具體表現(xiàn)，具有直觀性。黨的十五大把依法治國作為黨的基本政策貫徹以來，我國法制建設(shè)突飛猛進(jìn)。特別是加入WTO后，掌握和應(yīng)用法律日益重要。因此，為了客觀地了解我校在校學(xué)生的法律意識(shí)水平，了解我校在校學(xué)生對(duì)法律問題的觀點(diǎn)與態(tài)度，我班于2011年11月19日至20日在湖北師范學(xué)院中，隨機(jī)的對(duì)其中150名學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于法制安全意識(shí)的調(diào)查，通過之后對(duì)調(diào)查問卷的分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生中依然存在很多不容忽視的問題。大學(xué)生受騙事情較少發(fā)生，但依然存在。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于“您有過被偷錢包或手機(jī)等貴重物品的經(jīng)歷嗎”這個(gè)問題，有一些同學(xué)回答是經(jīng)常掉東西，而大多數(shù)學(xué)生則是有過掉東西的經(jīng)歷，也有很少的一部分同學(xué)回答是沒有掉過東西。對(duì)于大學(xué)生，丟失東西應(yīng)是在所難免的，但若是經(jīng)常丟失這應(yīng)該進(jìn)行反思了，應(yīng)該主動(dòng)的去培養(yǎng)自己的安全防范意識(shí)，讓自己的財(cái)務(wù)和自身安全都得到保障，以免讓一些非法分子鉆了漏洞。同時(shí)，也應(yīng)該對(duì)自己所在寢室和班級(jí)具有責(zé)任感，維護(hù)集體的安全和財(cái)務(wù)的完整也是我們每一分子的責(zé)任。大學(xué)生的法律知識(shí)水平不高。當(dāng)被問及“您經(jīng)常會(huì)讀一些有關(guān)法律的書籍嗎？”的問題時(shí)，雖然有45.43%的同學(xué)是經(jīng)?？?，但仍有超過一半的同學(xué)回答是“有，但很少”，甚至有的是從來沒有看過。法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是衡量法律意識(shí)高低的一個(gè)重要依據(jù)。雖然我國高校大學(xué)生學(xué)過一些法律知識(shí)，打整體法律知識(shí)水平仍然較低。當(dāng)前，我國大學(xué)生認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作，也就可以不必浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)法律知識(shí)了。而且，法律知識(shí)有是那么的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少大學(xué)生會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。對(duì)學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，也就是要求考試過關(guān)就行了，逐漸形成了不良的風(fēng)氣，很難提起學(xué)習(xí)的興趣。大多數(shù)學(xué)生，重分?jǐn)?shù)，輕實(shí)效，在這種思想的支配下，大學(xué)生很少有務(wù)實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，如果單靠上課來掌握法律知識(shí)，是不太現(xiàn)實(shí)的。所以作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要想掌握基本的法律常識(shí)，在權(quán)益受到侵害時(shí)有效的維護(hù)自己的利益，就必須在生活中多學(xué)習(xí)，多借鑒。大學(xué)生普遍反映推銷現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在受訪者中，有21.13%的同學(xué)反映是經(jīng)常有人去寢室推銷，有43.02%的同學(xué)則反映是偶然會(huì)有，有20.34%的同學(xué)則說有過一次，雖然也有15.15%的同學(xué)反映沒人在寢室推銷，但畢竟是極少數(shù)的一部分。我們的宿舍對(duì)于外來人員基本處于封閉狀態(tài)，那么，為什么會(huì)有那么多的推銷人員呢？其中，極大一部分是學(xué)生，這一現(xiàn)象值得我們?nèi)ド钏肌４髮W(xué)生是一個(gè)比較單純的社會(huì)群體，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人充滿了好奇和幻想。然而，現(xiàn)今社會(huì)上仍然存在著許多不法分子，他們正是利用了大學(xué)生的單純來騙取其信任，以謀其利，利用大學(xué)生防范意識(shí)薄弱來進(jìn)行誘騙。特別是對(duì)于剛剛走進(jìn)校園的大一新生，更是要提高警惕。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)提高警惕，增強(qiáng)法律意識(shí)。大學(xué)生法律觀點(diǎn)存在偏差。當(dāng)被問及““任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)”您認(rèn)為這種說法”是：雖然有74.97%的同學(xué)回答是正確的，但仍有10.42%的同學(xué)回答是不正確的，還有14.61%的同學(xué)回答是不清楚。由于當(dāng)前大學(xué)生的法律知識(shí)水平較低，防范意識(shí)薄弱，易產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。部分學(xué)生對(duì)法律的實(shí)效其懷疑、不信任態(tài)度。大學(xué)生缺乏權(quán)利觀點(diǎn)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能積極主動(dòng)的利用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律，甚至?xí)艞壏晌淦?，采用?bào)復(fù)等不法手段來討回公道，從而導(dǎo)致了到學(xué)生犯罪現(xiàn)象的頻繁發(fā)生，對(duì)社會(huì)的和諧也起到了阻礙作用。為了加強(qiáng)大學(xué)生法制安全意識(shí)，建議采取以下措施高校應(yīng)注重《法律基礎(chǔ)》課的教學(xué)改革，加強(qiáng)安全防范教育和安全宣傳教育，從而提高學(xué)生的法律意識(shí)。改變《法律基礎(chǔ)》課，是思想教育和法律知識(shí)教育的看法，加大教學(xué)力度，實(shí)行以法律教育意識(shí)為中心的教學(xué)改革，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量、豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的說服力和吸引力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性，從而提高大學(xué)生的法律意識(shí)。教師在教學(xué)上應(yīng)采用“例案教學(xué)法”。通過學(xué)生自己對(duì)案例的分析及教師指導(dǎo)、講解，使學(xué)生掌握法學(xué)原理、基本制度。這一教學(xué)，打破了原有的純理論知識(shí)滿堂灌的單一的教學(xué)方法，使原來以教師為權(quán)威的教學(xué)變?yōu)閹熒?dòng)的相互交流，學(xué)生充分參與的平等對(duì)話，并組織學(xué)生進(jìn)行教案分析和討論，并發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而達(dá)到掌握法律知識(shí)，使大學(xué)生形成正確的法律意識(shí)的目的。加強(qiáng)學(xué)生德教教育，通過開展形式多樣的、行之有效的活動(dòng)，是學(xué)生增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)。組織學(xué)生開展“模擬法庭”活動(dòng)，學(xué)生通過模擬法官、律師、檢查官、被告等角色，能更加深刻的掌握我國的訴訟程序。同時(shí)通過模擬對(duì)犯罪分子的審判，對(duì)旁聽的學(xué)生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺守法。組織一些關(guān)于法制方面的知識(shí)競答活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情。組織學(xué)生演講，是學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的金錢觀、享樂觀，從而是學(xué)生意識(shí)到加強(qiáng)自身防范意識(shí)的必要性和對(duì)法律知識(shí)了解的時(shí)代意義。采取多種宣傳教育形式，如印制安全常識(shí)材料，制作宣傳海報(bào)、展覽等，大力宣傳安全防范工作的重要性和必要性，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，在思想上筑起牢固的安全防線。設(shè)立安全工作聯(lián)絡(luò)員。設(shè)立安全工作聯(lián)絡(luò)員是進(jìn)行安全管理的有效措施，能夠有效的彌補(bǔ)安全隱患未知或緩報(bào)不足等問題。安全管理將繼續(xù)貫徹“預(yù)防為主，教育優(yōu)先，明確責(zé)任，教管結(jié)合，實(shí)事求是，妥善處理”的原則。安全工作聯(lián)絡(luò)員定期到本班宿舍進(jìn)行檢查，了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、排查寢室安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)上報(bào)和維修。對(duì)失竊事件做好及時(shí)報(bào)案，積極向負(fù)責(zé)偵查破案的工作人員提供線索，反映情況，協(xié)助破案并將案情及時(shí)相關(guān)部門回報(bào)。開展心理健康教育，來培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從而提高大學(xué)生的法律常識(shí)。首先，要讓大學(xué)生通過心理衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面認(rèn)識(shí)自我，掌握心理調(diào)試的基本途徑和方法。其次，學(xué)校應(yīng)建立心理咨詢機(jī)構(gòu)，積極開展心理咨詢業(yè)務(wù)，來引導(dǎo)大學(xué)生開發(fā)潛能，完善人格，全面提高和發(fā)展自我，使自己成為具有較強(qiáng)調(diào)節(jié)心理的大學(xué)生，從而抵制不良習(xí)俗的侵蝕，以高自我的法律意識(shí)。四、調(diào)查結(jié)論此次調(diào)查的結(jié)果說明，同學(xué)們的法律意識(shí)比較弱，知識(shí)也比較缺乏，從數(shù)據(jù)上看，同學(xué)們都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，并不是法律問題，也有可能受家庭、社會(huì)等各種因素影響，讓他們認(rèn)為權(quán)利比法律有用，在次問題中雖然有50%的同學(xué)回答是“拿起法律武器保護(hù)自己”，次數(shù)據(jù)有很大的誤差，因?yàn)榇鸢副旧淼恼`導(dǎo)性非常強(qiáng)，很多同學(xué)自然而然就選擇了此答案，它并沒有代表性。此次問卷調(diào)查采取的是抽樣調(diào)查法，是分專業(yè)的調(diào)查，但在此過程中卻忽略了性別的界限，性別的不同致使他們的愛好也不同，所關(guān)心的也不一樣，男孩子可能要廣闊一些，看法要強(qiáng)烈一些，女孩子要緩和得多，因此，定量的數(shù)據(jù)就不夠精確。中國是一個(gè)法治國家，提倡依法治國，可是殺人放火、搶劫、拐賣婦女兒童等等犯罪行為比比皆是，甚至乎知法犯法，遇到這種情況時(shí)又有多少人會(huì)站出來說一句或者出來阻止呢？這也說明在同學(xué)們心中在人民心中法律的意識(shí)還非常的弱。由此可見，高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，對(duì)其個(gè)人的成長，中國的法制進(jìn)程具有重要意義。高校為了使培養(yǎng)出來的大學(xué)生能夠適應(yīng)法治社會(huì)對(duì)人才的要求，就必須重視大學(xué)生的法制意識(shí)教育，從而培養(yǎng)大學(xué)生依法辦事的法制觀念，不僅能夠自覺地遵紀(jì)守法，而且能夠監(jiān)督社會(huì)主義法律的遵守和執(zhí)行，堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭，是社會(huì)主義法治得以真正實(shí)現(xiàn)。是同學(xué)們樹立起法律權(quán)威即尊重憲法和法律的權(quán)威觀念。任何個(gè)人和機(jī)關(guān)、組織都不具有超越于法律之上的權(quán)利，都必須依法辦事。是大學(xué)生意識(shí)到自己在國家生活在所處的地位，無條件的服從和遵守國家的憲法和法律。同時(shí)也能夠培養(yǎng)大學(xué)生權(quán)利義務(wù)相一致的觀念。法律最重要的精神即強(qiáng)調(diào)權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性。公民要正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即要依法行使法律賦予公民的義務(wù)，讓大學(xué)生形成正確的公民意識(shí)，以社會(huì)主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)利，在享有個(gè)人所擁有的權(quán)利時(shí)，不要忘記尊重和承認(rèn)他人的合法權(quán)益，不忘履行對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的義務(wù)。使其在行使自己權(quán)利時(shí)慎重考慮自己的言論、行為的社會(huì)效果，不得損害國家、集體的利益和其他全民的合法權(quán)益，更應(yīng)該樹立與社會(huì)主義民主與法制密切聯(lián)系的自由現(xiàn)狀，珍惜和維護(hù)國家安定團(tuán)結(jié)的局面。學(xué)校開設(shè)法律基礎(chǔ)課，培養(yǎng)我們的法律意識(shí)，對(duì)我們個(gè)人的成長和中國的法制化進(jìn)程都具有重要的意義，作為學(xué)生應(yīng)該在主觀上重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)。要明確提高我們的法律知識(shí)水平，不僅僅是要認(rèn)真上《法律基礎(chǔ)》課，它是一個(gè)長期持久的過程，它要求我們大學(xué)生在日常生活中，從書本上，從電視上，從人際網(wǎng)絡(luò)中，不斷地學(xué)習(xí)，逐漸地積累，成為一個(gè)真正具有法律意識(shí)的人，做一個(gè)真正知法懂法守法的好公民。六、個(gè)人報(bào)告大學(xué)生法制觀念調(diào)查問卷總結(jié)報(bào)告梁霞數(shù)統(tǒng)1008班調(diào)查對(duì)象：湖北師范學(xué)院在校大學(xué)生。調(diào)查時(shí)間：2011年11月19日至20日調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，和對(duì)現(xiàn)在法律的看法，以及用法律保護(hù)自己的意識(shí)。調(diào)查方式：此次調(diào)查活動(dòng)共制作了150份調(diào)查問卷，包括單項(xiàng)選擇和簡答兩種題型。問卷內(nèi)容圍繞“大學(xué)生的法律自覺意識(shí)”“法律知識(shí)了解程度”以及“安全意識(shí)”展開，對(duì)大學(xué)生總體法律知識(shí)的各個(gè)方面都有所涉及，并利用電腦隨機(jī)抽取了在校的男大學(xué)生和女大學(xué)生參與調(diào)查。在調(diào)查的學(xué)生中，大一新生占了近2/3。調(diào)查結(jié)果：根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的法制自覺意識(shí)并不是很高，法制觀念也不是很強(qiáng)，缺乏一定的法律知識(shí)，具有自覺提高自身法律知識(shí)的潛意識(shí)，但不知道通過何種途徑增強(qiáng)自身法制觀念。調(diào)查中有90%的大學(xué)生選擇很少關(guān)注法律案例，半數(shù)以上認(rèn)為只有媒體宣傳才能讓他們了解法律，近95%的大學(xué)生不知道如何維權(quán)，不會(huì)采取有效措施保障自己的合法權(quán)益，只是發(fā)發(fā)牢騷、抱怨幾句；同時(shí)對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的一些違規(guī)犯罪行為，超過50%的大學(xué)生選擇視而不見、逃避，不愿理會(huì)制止；而對(duì)于學(xué)校組織的一些法制宣傳活動(dòng)或講座的參與積極性也不夠高，只有40%的大學(xué)生表達(dá)能學(xué)到東西，而另有30%的同學(xué)則覺得“太形式化，沒意義”，還浪費(fèi)自己的時(shí)間，25%的大學(xué)生則表示想都不會(huì)想，更別說參加了；問及是否會(huì)在晚上或無人時(shí)闖紅燈和購買來路不明的物品時(shí)，會(huì)與不會(huì)的比例卻非常接近，令人堪憂。這種對(duì)法律“無所謂”的態(tài)度值得深思，需慎重采取相關(guān)舉措加強(qiáng)大學(xué)生法律知識(shí)，激發(fā)他們的法律潛意識(shí)，逐步推進(jìn)我國校園法制進(jìn)程。對(duì)于基本法律知識(shí)的了解程度仍有很大的提升空間，60%的同學(xué)表明想拿起法律武器處理合法權(quán)益受到侵犯的行為，只是苦于不知道有效法律途徑的選擇，但仍有將近20%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，多一事不如少一事。對(duì)于社會(huì)中思想最為激進(jìn)的大學(xué)生仍有這種思想的存在，并占據(jù)如此之大的比例，不禁讓人汗顏，引人思考。而大學(xué)生對(duì)法律的信仰度依然引人思考，很多同學(xué)對(duì)于在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)是否有用的問題持默許態(tài)度，認(rèn)為可能會(huì)用得到；并且對(duì)于法院，檢察院，公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)的信任程度也只是一般信任，并且沒有充分地信任。更有甚者認(rèn)為當(dāng)今執(zhí)法、司法部門腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，87%的大學(xué)生認(rèn)為物質(zhì)利益誘惑和僥幸心理是執(zhí)法者喪失公正的主要因素。不過還有許多人也表明對(duì)法律的正規(guī)化發(fā)展仍保有信心，相信我國法制機(jī)關(guān)的深化改革，完善法律機(jī)制的內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)為法律可以維護(hù)自己的切身利益。

由上述分析可知，當(dāng)代大學(xué)生的法制意識(shí)并不樂觀，自覺的法律意識(shí)有待提高，法律知識(shí)有待豐富，對(duì)于法律的信仰度則要深入各方面究其原因。因此，學(xué)校針對(duì)目前的分析情況，果斷推出了相關(guān)的對(duì)策與建議。調(diào)查體會(huì)：

一、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生法律知識(shí)的豐富和法律興趣的培養(yǎng)，學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)大學(xué)生學(xué)習(xí)與受教育的責(zé)任，因此對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育投入更加迫在眉睫。要積極組織和開展法律教育課程和法律意識(shí)培養(yǎng)的措施，活躍于校園內(nèi)的有關(guān)法律的社團(tuán)也應(yīng)該積極開展活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的法律興趣，活動(dòng)開展要注意避免形式化、古板化，要讓學(xué)生們?nèi)⑴c和配合中真正有所收獲。

二、全面普法教育任重道遠(yuǎn)

作為社會(huì)中知識(shí)分子的大學(xué)生的法律意識(shí)如此欠缺的情況，推及全民的法制意識(shí)，結(jié)果自然不容樂觀。因此，全民的普法教育及其法制進(jìn)程可想而知，面臨巨大挑戰(zhàn)。因而，需要全社會(huì)的努力，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)，組織機(jī)構(gòu)都應(yīng)該注意把法制教育提上日程，完善法律咨詢機(jī)制，加大普法宣傳力度。

三、司法機(jī)關(guān)應(yīng)建立法律公信度，提高公民對(duì)法律的信仰度

不斷暴露的司法處理問題，司法腐敗現(xiàn)象，讓人民對(duì)法律的信任度急劇下降，法律的信任危機(jī)越來越嚴(yán)重。因而加強(qiáng)對(duì)公、檢、法機(jī)關(guān)的規(guī)范化整治，以及律師等法律工作者行為作風(fēng)的整治也越顯重要。普法的基礎(chǔ)是信仰法，建立法律的公信度是法制進(jìn)程的關(guān)鍵一環(huán)

總之，當(dāng)代大學(xué)生的法制意識(shí)急待提高，這需要家庭學(xué)校以及全社會(huì)的共同努力。個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場,如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題.只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走好

關(guān)于大學(xué)生法制安全防范意識(shí)調(diào)查報(bào)告數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院1008班孟雪2011-11-26一、調(diào)查背景：隨著高校改革開放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，他們除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的社會(huì)生活知識(shí)，尤其是法制安全知識(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的法制安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。二、當(dāng)代大學(xué)生法制安全防范狀況及存在的問題：1、大學(xué)生的法律知識(shí)水平不高。法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是衡量法律意識(shí)水平高低的一個(gè)重要依據(jù)。當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視,只是臨到考試的時(shí)候突擊,應(yīng)付了事,大多數(shù)學(xué)生重學(xué)分，輕實(shí)效，在這種思想的支配下,大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)調(diào)查顯示，大多數(shù)人都沒有接受過安全防范教育，并且，也沒有關(guān)于法律方面的書籍，其法律知識(shí)都是從電視、報(bào)紙、雜志等地方學(xué)的，只是一點(diǎn)了解，但并不深。2、大學(xué)生法律觀點(diǎn)偏差,法制觀念淡薄。法律觀點(diǎn)、法律觀念是法律意識(shí)的組成部分,它是衡量法律意識(shí)水平的依據(jù)。它們與法律知識(shí)水平之間存在著密切的聯(lián)系。由于當(dāng)前大學(xué)生的法律知識(shí)水平較低,法律知識(shí)薄弱,易產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、淡薄的法制觀念,部分大學(xué)生對(duì)法律的實(shí)現(xiàn)持懷疑、不信任的態(tài)度?！吨袊嗄暄芯俊分杏羞@樣一組調(diào)查數(shù)據(jù),對(duì)象是某高校三年級(jí)的大學(xué)生,他們對(duì)于“如果你涉及到訴訟,你對(duì)法律的公正裁決”表示有信心的占35.1%,而58.1%的大學(xué)生表示信心不足,有6.8%的大學(xué)生表示完全沒有信心。對(duì)“法律面前人人平等嗎？”回答“不太平等”的占第一位為79.7%,“不平等”的占第二位12.8%,認(rèn)為“平等”的占9.5%。另一方面,大學(xué)生缺乏權(quán)利觀念,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律,甚至?xí)艞壏晌淦?采用報(bào)復(fù)的手段來討回“公道”，導(dǎo)致了違法犯罪的可能性。(三)高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。時(shí)至今日,大學(xué)生犯罪問題已呈現(xiàn)上升趨勢(shì),據(jù)中國犯罪研究會(huì)會(huì)長,北京大學(xué)，法學(xué)教授康樹華所作的一項(xiàng)調(diào)查表明：1965年，大學(xué)生犯罪占整個(gè)社會(huì)刑事犯罪的1%，“文革”期間，占整個(gè)刑事犯罪的2.5%，而近幾年，占整個(gè)社會(huì)的17%。我們知道，清華大學(xué)學(xué)生劉海洋先后兩次把摻有火堿和硫酸的飲料，倒在北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受傷。劉海洋在被拘留后說，自己學(xué)了法律基礎(chǔ)知識(shí)，知道民法、刑法等，但卻不知道傷害狗熊是違法犯罪，現(xiàn)在知道了，自己很后悔。如此可見，劉海洋并未將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為法律意識(shí)，用以指導(dǎo)自己的行為，從而不知道自己的行為是否正確。針對(duì)以上的分析，我們知道當(dāng)前大學(xué)生的法律意識(shí)水平還很低，違法犯罪的大學(xué)生多數(shù)法律知識(shí)貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的目的是為了達(dá)到自我教育的境界?！币虼耍叩仍盒８叨戎匾暣髮W(xué)生法律意識(shí)教育是非常重要的。三、建議與對(duì)策：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基還說過：“高校將一個(gè)無知（犯罪）的人送到社會(huì)，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子?！蔽覀冎狼皫啄辍?.23”特大殺人案，其犯罪嫌疑人是云南省昆明市云南大學(xué)即將走向社會(huì)的2000級(jí)化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生馬加爵，此事引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，高校用4年的時(shí)間為國家培養(yǎng)了一個(gè)“高級(jí)”犯罪分子，這將嚴(yán)重的威脅著社會(huì)的治安環(huán)境。因此，加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)的教育，加強(qiáng)綜合管理，高等院校具有義不容辭的責(zé)任。治理社會(huì)的治安環(huán)境問題，單純的頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，是不能治本的。因此，要從根本上抓起，就具體到高等院校對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)教育的高度重視及各種有關(guān)法律方面的宣傳。我認(rèn)為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)教育應(yīng)著重以下幾個(gè)方面：高校應(yīng)注重《法律基礎(chǔ)》課的教學(xué)改革。高校的《法律基礎(chǔ)》課應(yīng)實(shí)行以法律意識(shí)教育為中心的教學(xué)改革。因?yàn)檫@樣做可以克服“課時(shí)少、內(nèi)容多”的矛盾，這種改革會(huì)使課程內(nèi)容得以精練，即使講些必要的具體條文，也只是作為培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的材料對(duì)待，而不必花費(fèi)過多的時(shí)間，這不僅會(huì)為教師在課堂上講深、講透主要內(nèi)容，也會(huì)為運(yùn)用其他的教學(xué)方式、手段提供可能，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量、豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的說服力和吸引力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，從而來提高大學(xué)生的法律意識(shí)。高校應(yīng)營造對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)教育的學(xué)校環(huán)境。高等院校的管理應(yīng)做到“依法治校”，“以法育人”。潛移默化地影響大學(xué)生法律意識(shí)的形成和提高。在學(xué)校的環(huán)境中，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)應(yīng)做到：首先，應(yīng)從“依法治?！遍_始，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的“法治”狀況直接影響對(duì)學(xué)生法律意識(shí)教育的效果。高校在校規(guī)校紀(jì)方面應(yīng)做到“有法可依”、“有法可循”，在日常管理中，特別是對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的行為，要照章處理,決不因人而異、因人而改,為學(xué)生營造濃厚的法治氛圍,給學(xué)生樹立“有法可依,依法辦事”的榜樣,為培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)提供良好的外部環(huán)境。高校應(yīng)開展心理健康教育來培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從而提高大學(xué)生的法律意識(shí)。大學(xué)生違法犯罪是因?yàn)榉梢庾R(shí)的貧乏，而法律意識(shí)的缺陷是由于其心理發(fā)展不成熟。心理健康教育使大學(xué)生掌握了基本的心理衛(wèi)生知識(shí)，具有較強(qiáng)的意志力、穩(wěn)定的情緒、樂觀向上的進(jìn)取精神，從而抵制各種不良風(fēng)氣的影響，以提高大學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。綜上所述，高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，對(duì)其個(gè)人的成長，中國的法制化進(jìn)程具有重要的意義。因此，高校為了使其培養(yǎng)出來的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會(huì)對(duì)人才的要求，就必須重視對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的一個(gè)重要場所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程。關(guān)于大學(xué)生法制安全防范意識(shí)的調(diào)查數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院1008班張潔2011年11月26日一．調(diào)查背景：現(xiàn)今好多人都會(huì)因?yàn)槭д`而導(dǎo)致東西丟失，缺乏防范的意識(shí)。如今大學(xué)生也常常出現(xiàn)類似情況因此加強(qiáng)大學(xué)生法制安全意識(shí)，已成為擺在所有高校面前的現(xiàn)實(shí)問題。因此，對(duì)大學(xué)生法制安全意識(shí)的調(diào)查與研究，將有助于我們把握法制安全教育的未來發(fā)展，有助于推動(dòng)當(dāng)前和諧校園與和諧社會(huì)的發(fā)展。為了更加清晰的了解這個(gè)問題，我進(jìn)行了對(duì)大學(xué)生法制安全防范意識(shí)的一次調(diào)查。二、問卷情況：

此次問卷共發(fā)放150份，收回有效問卷150份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對(duì)象。三、凋查分析：1、大學(xué)生普遍認(rèn)為自身防騙意識(shí)較強(qiáng)或很強(qiáng)在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于“你認(rèn)為自己的防騙意識(shí)強(qiáng)嗎？”這個(gè)問題，有26.9%的人同學(xué)認(rèn)為“很強(qiáng)”，其余均認(rèn)為“一般”，并沒有出現(xiàn)“幾乎沒有”。但據(jù)我們所知，在高校中，被騙的大學(xué)生不在少數(shù)，即使防騙意識(shí)真的很強(qiáng)，隨著騙子手段的推陳出新，依然有被騙的危險(xiǎn)。2、大學(xué)生對(duì)待傳銷的態(tài)度有所改觀，但依舊存在問題“您所在寢室經(jīng)常有人來推銷嗎？有人向您進(jìn)行推銷是您的態(tài)度是?”這個(gè)問題中，87%的同學(xué)選擇了“堅(jiān)決抵制”，這與社會(huì)的法制教育是分不開的，但是，仍然有9.5%的同學(xué)選擇了“無所謂”，漠不關(guān)心的態(tài)度，會(huì)影響他們遇到傳銷團(tuán)伙時(shí)候的作為，最令人擔(dān)心的是，有兩名同學(xué)，居然選擇了“有機(jī)會(huì)可以嘗試一下”，這是十分可怕的，一旦有了這種想法，很容易被吸納進(jìn)傳銷團(tuán)伙，對(duì)他們的身心都會(huì)造成傷害。3、在日常生活中，大學(xué)生警惕性一般在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，有53.9%的同學(xué)，偶爾會(huì)把手機(jī)錢包直接放在桌子上，雖然同學(xué)自己就在桌前，一旦走神，或者被人干擾，就會(huì)讓不法分子有可乘之機(jī)，已經(jīng)有同學(xué)在這種情況下被人把手機(jī)偷走了。對(duì)于陌生人詢問電話的問題，普遍警惕性較高。4、在日常生活中，法律知識(shí)來源少“您經(jīng)常會(huì)對(duì)一些關(guān)于法律方面的書籍嗎？您的法律知識(shí)從哪些地方學(xué)來的？”80%的同學(xué)都說是的是沒怎么讀過法律知識(shí)方面的書，所有的法律知識(shí)是從電視里學(xué)來的。13%的同學(xué)偶爾讀那些關(guān)于法律知識(shí)方面的書籍，是從父母，親戚朋友之類的人中聽說來的。其余的就是經(jīng)常讀書，并從所看到的雜志書籍里學(xué)得那些法律知識(shí)。5、大學(xué)生普遍反映，推銷情況較嚴(yán)重在受訪者中，寢室“經(jīng)常”有推銷人員進(jìn)入的，占23.9%，“有過幾次”的占71.4%。我們的宿舍對(duì)于外來人員基本上處于封閉狀態(tài)，那么，為什么還會(huì)有那么多推銷人員，其中有很大一部分是學(xué)生，這一點(diǎn)值得深思。大學(xué)生是一個(gè)比較單純而善良的社會(huì)群體，對(duì)社會(huì)對(duì)他人充滿著好奇與幻想，然而現(xiàn)今社會(huì)上卻存在著某些不法分子，他們利用大學(xué)生的單純來騙取其信任以謀私利，利用大學(xué)生防范意識(shí)薄弱的特點(diǎn)來進(jìn)行盜竊，特別是對(duì)于剛踏進(jìn)大學(xué)校園的新同學(xué)。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)會(huì)提高警惕，增強(qiáng)法制安全意識(shí)。四、問題的總結(jié)與解決辦法

加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的治安防范意識(shí)。一般來說，防盜多注重人防、物防、技防。人防中最重要的是防失竊意識(shí)的樹立和增強(qiáng)，而防失竊意識(shí)的確立和增強(qiáng)，在很大程度上取決于宣傳教育工作的程度和廣泛性。（1）采取多種宣傳教育形式，如印制安全常識(shí)材料、制作宣傳展板等，大力宣傳安全防范工作的重要性和必要性，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，在思想上筑起牢固的安全防線。（2）運(yùn)用典型案例開展防失竊教育。針對(duì)學(xué)生宿舍失竊案件突出的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，通過案例分析等形式，積極開展教育，增強(qiáng)學(xué)生的防失竊觀念，自覺落實(shí)各項(xiàng)防失竊措施，堵塞防失竊漏洞。（3）教育學(xué)生自覺遵守學(xué)生宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)不存放大額現(xiàn)金，不擅自留宿外來人員，更不能喪失警惕、引狼入室。對(duì)形跡可疑的陌生人更應(yīng)提高警惕，隨時(shí)進(jìn)行詢問，不給犯罪分子以可乘之機(jī)。做到安全三防，即“防盜竊、防推銷、防詐騙”。2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育。通過開展豐富多彩、形式多樣、行之有效的活動(dòng)，努力使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的金錢觀、享樂觀，通過教育使學(xué)生加強(qiáng)自身財(cái)產(chǎn)管理。七、心得

樂娟

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1008班 2011-1

在近兩個(gè)星期里，我們經(jīng)過篩選課題，制作問卷，發(fā)放問卷以及收回問卷，終于完成了第一次調(diào)查！

雖然在整個(gè)過程中，存在許多的不足，但作為班里的社調(diào)組委，能夠看到小組成員齊心協(xié)力的完成任務(wù)，感到很滿意！也希望我們的努力可以得到大家的認(rèn)可。

我們班調(diào)查的是關(guān)于大學(xué)生的法制安全防范意識(shí)，雖然在調(diào)查對(duì)象上相對(duì)方便，但我們?yōu)榱苏{(diào)查的全面性與可信性，我們盡可能的選擇不同院系的同學(xué)經(jīng)行調(diào)查，小組成員也是積極主動(dòng)的配合。在整個(gè)過程中，通過我們發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)方法，以至于一直都還算順利！

雖然我已經(jīng)上大二了，但這是我第一次接觸社調(diào)這一工作，之前也沒有什么了解，活動(dòng)過程中有很多的不懂，通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多不足，所以感謝社調(diào)隊(duì)長.活動(dòng)部長的耐心指導(dǎo)，幫我確定課題，修改問卷。是你們讓我明白了，有些東西如果你不去努力是永遠(yuǎn)都完成不了的，有些東西即使再難，只要你努力去做，都可以做到！

最后希望我們班的社會(huì)調(diào)查結(jié)果會(huì)對(duì)大學(xué)生增強(qiáng)法制安全意識(shí)有所幫助，也希望可以引起學(xué)校對(duì)法制安全教育的足夠重視和對(duì)宿舍安全管理力度的加強(qiáng)。希望能給我們生活在一個(gè)和諧安全的校園中！

盡管活動(dòng)結(jié)束了，但我覺得我們有必要從身邊做起，在提高自身安全防范意識(shí)的同時(shí)，也要對(duì)身邊的人繼續(xù)宣傳，盡可能的減少身邊受騙現(xiàn)象，使大學(xué)生逐漸加強(qiáng)自我保護(hù)能力。

活動(dòng)心得數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院1008班孟雪2011-1通過此次調(diào)查大學(xué)生法制安全防范意識(shí)情況，讓我受益良多。正如所說，社調(diào)式一門學(xué)問，當(dāng)你在調(diào)查過程中，你不僅會(huì)體驗(yàn)到社調(diào)的樂趣，還會(huì)提高我們的交際能力。剛接過社會(huì)調(diào)查任務(wù)時(shí)，真的不知所措。我的交際能力一般，但嘗試把第一份調(diào)查任務(wù)表發(fā)到被調(diào)查人手上時(shí)，感到調(diào)查任務(wù)如此的簡單，到最后一份份的表都發(fā)了出去。我在調(diào)查問卷中，我切身體會(huì)到作為一名數(shù)統(tǒng)1008班社會(huì)調(diào)查組一員，我感到非常榮幸?？吹侥切W(xué)長學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們的熱情和關(guān)心，使我感覺到有一種家鄉(xiāng)的溫暖。我在社會(huì)調(diào)查的過程中使我不斷地學(xué)習(xí)做人的道德，不斷地成長。為了對(duì)大學(xué)生法制安全防范意識(shí)情況的了解，數(shù)統(tǒng)1008班社調(diào)小組進(jìn)行了這次問卷調(diào)查，這些問題都是客觀選擇題。問卷結(jié)果的分析，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法制安全防范意識(shí)有了新到認(rèn)識(shí)與把握。通過這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！調(diào)查心得數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院1008班張潔2011-11通過對(duì)本次大學(xué)生法制安全防范觀念的調(diào)查進(jìn)一步明確了大學(xué)生的法制安全意識(shí)觀念的薄弱。1、在日常生活中，大學(xué)生警惕性一般在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，同學(xué)經(jīng)常會(huì)把手機(jī)錢包直接放在桌子上，雖然同學(xué)自己就在桌前，但是一旦走神，或者被人干擾，就會(huì)讓不法分子有可乘之機(jī)，已經(jīng)有同學(xué)在這種情況下被人把手機(jī)偷走了。因此我們應(yīng)該多提醒自己小心身邊的一些陌生人，小時(shí)候總聽人說“害人之心不可有，防人之心不可無”是有道理的一句話。2、在日常生活中，法律知識(shí)來源少80%的同學(xué)都說是的是沒怎么讀過法律知識(shí)方面的書，所有的法律知識(shí)是從電視里學(xué)來的。13%的同學(xué)偶爾讀那些關(guān)于法律知識(shí)方面的書籍，是從父母，親戚朋友之類的人中聽說來的。其余的就是經(jīng)常讀書，并從所看到的雜志書籍里學(xué)得那些法律知識(shí)。對(duì)于這些問題，我比較贊同采取多種宣傳教育形式，運(yùn)用典型案例開展防失竊教育，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)生宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)不存放大額現(xiàn)金，不擅自留宿外來人員，更不能喪失警惕、引狼入室。對(duì)形跡可疑的陌生人更應(yīng)提高警惕，隨時(shí)進(jìn)行詢問，不給犯罪分子以可乘之機(jī)。做到安全三防，即“防盜竊、防推銷、防詐騙”。3、防騙意識(shí)較弱雖然不少大學(xué)生認(rèn)為自己防騙意識(shí)強(qiáng)但事實(shí)卻并不如此，被騙的大學(xué)生不在少數(shù)，即使防騙意識(shí)真的很強(qiáng)，隨著騙子手段的推陳出新，依然有被騙的危險(xiǎn)。所以我們要加強(qiáng)防騙的意識(shí)，哪怕自己對(duì)社會(huì)有一些認(rèn)識(shí)，但畢竟我們沒有真正進(jìn)入社會(huì)所以難免看不了太多，騙子技術(shù)太高，我們很容易上當(dāng)?shù)?。正如那句“大千世界，無所不有”。4、推銷情況較嚴(yán)重寢室“經(jīng)常”有推銷人員進(jìn)入的，占23.9%，“有過幾次”的占71.4%。我們的宿舍對(duì)于外來人員基本上處于封閉狀態(tài)，那么，為什么還會(huì)有那么多推銷人員，其中有很大一部分是學(xué)生，這一點(diǎn)值得深思。很多大學(xué)生都想做兼職來爭取一些日常的費(fèi)用，為家里減輕些負(fù)擔(dān)同時(shí)也可以鍛煉自己，為自己多些接觸社會(huì)、提高能力的機(jī)會(huì)。但往往是這樣，有些推銷人員就借用我們學(xué)生的心里來讓我們?yōu)樗麄冏鍪拢瑥闹蝎@得利益。因而在我們做兼