生活脫險我能行

1.活動背景2.活動目標3.活動方法4.活動過程5.評價及反思課程流程

一、活動背景

“生活脫險我能行”是海燕版綜合實踐活動資源包八年級下冊“社會考察”的活動主題。

據(jù)統(tǒng)計目前現(xiàn)狀中學(xué)生安全方面的知識知之甚少，對存在的安全風險、隱患毫不知情，缺乏必要的識別能力、防范意識以及處理技能。針對中學(xué)生安全意識水平總體較差，有必要提出各種策略來促進安全意識的培養(yǎng)。

1.通過資料搜集、調(diào)查，使學(xué)生知道生活中的危險及原因，危害，脫離危險的方法，鍛煉搜集整理資料的能力。2.通過合作探究與實踐活動，能提高學(xué)生的社會調(diào)查能力及動手實踐能力。3.通過合作探究與實踐活動，讓學(xué)生能全面的了解安全知識，自救自護的基本技能，使學(xué)生學(xué)會脫離危險，安全健康的生活，實現(xiàn)生命的價值。二、活動目標三、活動方法查資料11四種方法聽報告實地考察問卷法234第一階段準備階段：主題生成制定計劃第二階段實施階段：實施活動課堂交流第三階段成果展示：小組匯報展示評價四、活動過程鶴壁市淇縣第五中學(xué)萬啟敏海燕出版社《綜合實踐活動》資源包

八年級下冊主題探究“生活脫險我能行”主題生成課準備階段——主題生成，制定計劃同學(xué)們，我們每個人都具有享受生命的權(quán)力，然而總在我們沉浸在愉悅之時，危險不經(jīng)意間，悄然而至，它無情的吞噬了我們身邊的多少生命，讓生命之花瞬間枯萎凋零……創(chuàng)設(shè)情境引出主題海燕出版社《綜合實踐活動》資源包

八年級下冊主題探究“生活脫險我能行”主題生成課準備階段——主題生成，制定計劃據(jù)了解，我國每年因各種事故，致使數(shù)萬名天真無邪的少年死于非命。即使，非致命意外傷害也的，在折磨著更多的少年及其父母親友。這些安全事故以血和生命的代價一次次向我們敲響了安全教育的警鐘。中學(xué)生安全教育問題成為全社會共同關(guān)心的熱點話題。

創(chuàng)設(shè)情境引出主題準備階段——主題生成，制定計劃為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，督促安全教育工作的開展。創(chuàng)設(shè)情境引出主題準備階段——主題生成，制定計劃你知道哪些我們家生活中的危險?和大家交流一下。創(chuàng)設(shè)情境引出主題水電安全交通安全消防安全交往安全食品安全校園安全說說你最想說的……

討論：如果讓你來研究生活脫險問題，你最想研究什么?說說理由。準備階段——主題生成，制定計劃提出問題確定子課題準備階段——主題生成，制定計劃提出問題確定子課題◆生活中的危險，我們可以分為哪些種類？◆生活中交通事故是怎么形成的？哪些危害？◆怎樣在交通事故中脫離危險？◆食物中毒的癥狀？食物中毒形成的原因及危害？◆當發(fā)生食物中毒時，我們當即應(yīng)該怎做？◆如果你受到校園欺凌了，你會告訴老師和家長嗎？你采用的方法是什么？◆在人際交往中，陌生人和你說話你怎么處理？網(wǎng)絡(luò)中呢？

問題篩選

確立研究問題

1、有（活動）意義

2、有（研究）的價值

3、有生活（經(jīng)驗）

4、有能力（完成）

5、有興趣（參與）

6、有安全（保證）篩選問題確定子課題準備階段——主題生成，制定計劃“生活脫險我能行”綜合實踐活動小組活動計劃表活動主題活動時間活動地點小組名稱小組成員組

長小組分工小組口號活動形式1.主題班會（）2.課堂討論（）3.社會調(diào)查（）活動準備活動過程活動總結(jié)我的收獲：我的困惑：“生活脫險我能行”綜合實踐活動小組活動計劃表學(xué)校：準備階段——主題生成，制定計劃問題轉(zhuǎn)化表述課題1.過渡：通過梳理，我們保留這幾個問題，可它們還不是研究的課題。怎樣將問題轉(zhuǎn)化為研究的課題？篩選問題確定子課題生活中安全脫離危險方法的調(diào)查研究（課題）舉例：生活中安全脫離危險的方法有哪些？（問題）準備階段——主題生成，制定計劃成立小組確定子課題按照生活中的危險種類劃分小組，學(xué)生們交流匯報討論后確定的子課題：（1）生活中的危險現(xiàn)象的調(diào)查研究（2）生活中危險產(chǎn)生原因的分析調(diào)查（3）生活中危險危害的調(diào)查研究（4）安全脫離危險方法的調(diào)查研究準備階段——主題生成，制定計劃小組交流暢談收獲只要給學(xué)生們一個舞臺，他們會給你一個奇跡。愿學(xué)生們平安在左，健康在右，在更大的舞臺上，創(chuàng)造輝煌的明天。教師寄語鶴壁市淇縣第五中學(xué)萬啟敏海燕出版社《綜合實踐活動》資源包

八年級下冊主題探究“生活脫險我能行”中期反饋課環(huán)節(jié)一：初次實踐分組探究環(huán)節(jié)二：課堂交流釋疑解惑環(huán)節(jié)三：再次實踐蛻變成長實施階段準備階段——主題生成，制定計劃“生活脫險我能行”綜合實踐活動調(diào)查表調(diào)查者（學(xué)生）班級調(diào)查時間調(diào)查方式電話（

）網(wǎng)絡(luò)（

）談話（

）其他（

）調(diào)查危險的種類危險的危害危險形成的原因脫離危險的方法我的感想安全先鋒組播下友誼的種子組隊員工作秀烈火神盾組路路無危組我們是一家人組（一）初次實踐分組探究課堂交流花絮（二）課堂交流釋疑解惑1.調(diào)查問卷統(tǒng)計分析不夠準確深入，怎么辦？2.有些家長、同學(xué)不接受調(diào)查，怎么辦？3.課件制作中的問題。4.如何寫采訪提綱。5.如何使用攝像機？6.家長不支持，怕耽誤學(xué)習，怎么辦？……（二）課堂交流釋疑解惑活動中遇到的問題:（二）課堂交流釋疑解惑

聽專家報告（二）課堂交流釋疑解惑做活動記錄（三）再次實踐蛻變成長走訪調(diào)查

成果展示------主題班會

（我們是一家人組）中學(xué)生校園欺凌現(xiàn)象的安全脫離探究

成果展示------PPT（我們是一家人組）

成果展示------PPT（我們是一家人組）

“杜絕校園欺凌從我做起”承若書成果展示成果展示------主題班會

（路路無危組）齊誦倡議書（路路無危組）

成果展示-----手抄報（路路無危組）成果展示-----手抄報（路路無危組）成果展示-----手抄報（路路無危組）成果展示-----黑板報成果展示-----手抄報（烈火神盾組）成果展示-----手抄報成果展示-----手抄報（烈火神盾組）成果展示-----手抄報成果展示-----手抄報（烈火神盾組）成果展示------調(diào)查報告（安全先鋒組）結(jié)果分析：生活中危險品易爆之所以,是因為這些危險品的原材料多數(shù)是石油化學(xué)危險品；生活中易中毒的食物種類、應(yīng)合理選擇食物的搭配。1.調(diào)查的時間、地點、對象；2.調(diào)查目的、方法、分工；3.調(diào)查內(nèi)容、結(jié)果分析、結(jié)論等成果展示-----黑板報（安全先鋒組）成果展示-----誦讀“安全在我心中”（安全先鋒組）成果展示-----和專家交流（播下友誼的種子組）成果展示-----情景表演（播下友誼的種子組）成果展示-----表演（播下友誼的種子組）謹慎交往不和陌生人說話成果展示-----表演（播下友誼的種子組）成果展示-----剪紙表演（播下友誼的種子組）五、活動評價與反思評價方式互評師評自評家長評

互評：根據(jù)評價方案，組內(nèi)交流，進行評

獎項：最佳團隊獎最佳創(chuàng)意獎最佳成果獎最佳解說獎班內(nèi)互評班內(nèi)互評學(xué)生填寫的自評表暢談收獲學(xué)生李湞說：

這次活動讓我對脫離危險有了正確的認識：只要平時多重視細節(jié)，把危險隱患消滅于萌芽，平安一定屬于與你。學(xué)生閆鵬程說：

這次活動讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，知道了如何搜集整理資料,如何制作調(diào)查問卷，如何對結(jié)果進行統(tǒng)計分析，如何錄制視頻，并且熟練掌握了PPT的制作方法，最后的成果展示環(huán)節(jié)也鍛煉了我的語言組織能力。今后我會多參加這樣的活動，在社會實踐中積累經(jīng)驗，在社會實踐中提升能力。家長評價我的感悟1.收獲了一種感情2.明白