8*心比心學(xué)習(xí)目：1.我能有感情地朗讀課文。2.我能理解課文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這一成語的意思。3.我要培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。學(xué)習(xí)重：我能理解課文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這一成語的意思。學(xué)習(xí)難：我要培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。學(xué)法指：自主學(xué)習(xí)---合作交流學(xué)習(xí)流：課前預(yù)習(xí)→預(yù)習(xí)反饋→合作探究→交流展示→過關(guān)檢測知識(shí)鏈：姜桂華，河北平泉人，1958年業(yè)于北京外國語學(xué)院英語系?，F(xiàn)任全國人大法制工作委員會(huì)委員。參加過《毛澤東選集1--5卷奇選集下卷文選》等的翻譯工作；負(fù)責(zé)《陳云文選文選》等的定稿工作。一課時(shí)一、我認(rèn)真預(yù)習(xí)1．我能獨(dú)立閱讀課文，讀準(zhǔn)字音、理解詞義。2．我能邊讀課文邊思考：作者經(jīng)歷了哪些令他感到溫暖與幸福的事？3．我有幾個(gè)疑問想和大家討論：二、預(yù)反饋

家長評(píng)價(jià)：認(rèn)真（）還需努力（）1.我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”畫出。沉重（chénchéng）尊重（zūn．zhūn）

涌到（tōngyōng）輸液（sūshū）

2、我能讀準(zhǔn)下面的多音字。扎針三、合學(xué)習(xí)探究新

不禁（一）我要認(rèn)真讀課文找出“我”所經(jīng)歷的兩件事。（二）我要再讀課文，移情體會(huì)，合作學(xué)習(xí)。1．要是你是文中的那位阿姨，你會(huì)怎樣做？

小組評(píng)價(jià)：顆星2．如果你是文中的那位被扎的母親，你會(huì)這樣做嗎？3．如果對(duì)那位護(hù)士進(jìn)行責(zé)怪，甚至責(zé)罵，將會(huì)產(chǎn)生什么后果？4．我能有感情地朗讀全文，并能說出對(duì)“將心比心”這個(gè)成語的理解。四、交展示上述問我會(huì)用文中的話進(jìn)行歸納，回答上述問題。五、過檢測1．我能在括號(hào)里填上合適的詞語。

同學(xué)評(píng)價(jià)：好（）一般（）（）地說（）地說（）地說（）地說（）地說（）地說2．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。如果我們在生活中能（），就會(huì)對(duì)老人生出一份（），對(duì)孩子增加一份（）關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些（）和（六、拓展練習(xí)，我能行。購買上帝的孩子

自我評(píng)價(jià)：滿意（）一般（）一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣沿街一家一家商店地詢問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)

生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤了，問你有多少錢？美元，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝沒事了邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來幾天后一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他有個(gè)老頭幫他把錢全付了那老頭是個(gè)億萬富翁從一家跨國公司董事長的位置退下來后隱居在本市開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！1．小男孩為什么要購買上帝？他對(duì)上帝是怎樣理解的？2．文章描寫老頭的外貌有什么作用？3．第三自然段寫到“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’就沒事了老人為什么要說一個(gè)美麗的謊言？4．老人為什么花重金聘來這個(gè)世界上頂尖的醫(yī)療專家組成醫(yī)療小組來給男孩的叔叔治療？5．通過閱讀這