幼兒園實習(xí)?周記1在?幼兒園已經(jīng)?兩個星期了?，對這個班?的孩子們也?漸漸地開始?了解，比如?童童喜歡跳?舞，卻不愛?在老師面前?表現(xiàn)，悅悅?擅長講故事?，樂意講給?每個小朋友?聽，平時調(diào)?皮的亮亮一?看到小昆蟲?就特別專注?。姚姚小朋?友最喜歡畫?畫，特別喜?歡畫小動物?，畫小花小?草，畫藍天?白云。周一?的一堂美術(shù)?課，主班老?師用報紙做?了衣服，讓?小朋友在衣?服上畫自己?喜歡的圖案?，他們用各?色彩筆畫出?了各種動物?、植物，還?有……看到?這些，我感?到很欣慰，?看來，孩子?們把自己喜?歡的都充分?地表現(xiàn)了出?來?？吹?姚姚的畫，?出乎我意料?的是，展現(xiàn)?在我面前的?是一幅跟別?的孩子所不?同的畫面：?空中飛舞的?看似象五角?星形的、有?花形的、有?方形的，三?角形的，確?切的說是根?本看不出畫?的食甚么…?…“怎么回?事，難道姚?姚沒有聽清?楚繪畫的要?求嗎?”我?心里暗暗的?想，“或許?他有另外的?一些想法吧?，實習(xí)報告?網(wǎng)等他畫好?后請他講講?吧?！庇谑?我決定不去?打擾他，讓?他盡情地發(fā)?揮吧。在?活動最后的?交流與欣賞?過程中，我?問姚姚他最?喜歡的是什?么，在報紙?上畫的又是?什么。他告?訴我：“我?畫了很多煙?花。因為國?慶節(jié)快到了?，我要給祖?國媽媽慶祝?生日?！?講得多好啊?!我慶幸自?己沒有掐滅?了孩子思維?的火花。從?這件事上不?難看出，孩?子的想象力?是極其豐富?的，超出我?們的預(yù)料。?而我們老師?有時還會不?自覺地帶著?成人的想法?去影響和干?擾孩子的想?象。此時，?我感悟到：?給幼兒自由?的空間，尊?重孩子的一?言一行，因?為他們的言?行蘊藏著許?許多多的靈?感和頓悟。?幼兒園實?習(xí)周記2?今天的天氣?格外悶熱，?小朋友午睡?時有些躁動?。個別小朋?友較平時入?睡要慢一些?。哄這個入?睡后，又要?去哄那個。?一個中午忙?的不亦樂乎?!還好，功?夫不負有心?人，在我耐?心的“看護?”下，一會?兒功夫，就?只剩下詩惠?、子彬、培?元、美江和?從容了?！?子彬，燕子?老師知道你?很能干，睡?覺的本領(lǐng)可?大了，我數(shù)?____個?數(shù)你就能睡?著。”邊鼓?勵邊守在他?身旁，果然?很快就睡著?了。當(dāng)我走?進培元要哄?他時，美江?伸著小脖子?看著我，好?像在說：“?燕子老師，?你過來拍拍?我好嗎?”?……美江?是個很可愛?的孩子，白?白凈凈的。?自由活動時?經(jīng)常會跑到?我身邊說：?“燕子媽媽?我喜歡你，?我坐在你這?里好嗎?”?看似普通一?句話，但卻?深深打動我?的心，讓我?很激動也很?興奮。孩子?是最天真無?邪的，他們?的感情非常?真實和單純?。如果你對?他(她)好?，他(她)?就會對你好?。自從我來?到小三班后?，非常注意?我的言行，?而且用我最?大的愛心對?待他們，所?以班上的小?朋友都非常?喜歡我，有?的連周末都?想來幼兒園?。問其原因?，因為這里?有燕子老師?、小朋友和?大型玩具。?美江是個?很能干的孩?子，經(jīng)常幫?助老師收拾?玩具、圖書?等，她的生?活自理能力?很強，吃飯?也很好。就?是午睡要麻?煩一些。這?幾天，都是?在老師的“?看護”下方?可入睡。好?像每次都要?等到我來她?身邊才能安?心入睡。而?且每次，都?不需要老師?太費力，僅?拍幾下，就?很快入睡了?。我想這好?像與她對我?的感情有關(guān)?。就那今天?來說，她看?著的那種表?情分明就是?用期待的目?光，渴望我?到她這里來?。后來當(dāng)我?悄悄走近她?，沒有拍幾?下，就進入?甜美的夢鄉(xiāng)?。分析原?因有兩個：?一是她的“?嫉妒心”。?當(dāng)然這不是?大人眼里純?正意義上的?“嫉妒”，?僅是出于想?得到老師對?她的愛。每?當(dāng)我?guī)椭?他小朋友入?睡時，美江?都會情不自?禁抬起小腦?袋看一看。?那種眼神分?明就是渴望?的眼神，渴?望老師也會?像媽媽一樣?拍拍她、關(guān)?注她。也許?當(dāng)她看到我?在拍別的小?朋友時，那?種親切感讓?她覺得很舒?服。她也想?體會這種感?覺。所以想?用她的行為?引起我的注?意，把我‘?吸引’到她?這里來。二?是她對我的?愛。從美江?日常與我接?觸時表現(xiàn)出?的一言一行?，告訴我她?特別喜歡我?，愿意和我?在一起。對?于此我感到?很幸福、很?滿足。這種?不摻雜任何?色彩的真誠?的愛多么可?貴啊!。我?要竭盡全力?去維持它、?保護它。?是啊!日久?見真情。經(jīng)?過兩個月的?時間，我與?班上的幼兒?已經(jīng)建立了?深厚的感情?。幼兒雖小?，但他們一?樣擁有多姿?多彩感情，?一樣需要得?到別人的關(guān)?愛，特別是?自己喜歡的?人。這也告?訴我，要把?愛播撒給每?一位幼兒，?讓他們都得?到老師的偉?大的愛。?幼兒園實習(xí)?周記3第?一次進入_?___中心?幼兒園，我?的第一反應(yīng)?是怔住，沒?有想象中的?多種室外游?戲設(shè)備，沒?有寬敞的教?學(xué)環(huán)境，也?沒有多姿多?彩的手工制?作品，更沒?有干凈整潔?的生活設(shè)施?，說實話，?當(dāng)時的心確?實有些許的?低落。可當(dāng)?一張張充滿?好奇充滿歡?笑的可愛笑?臉看著我們?時，心也就?放開了，外?部環(huán)境改變?不了，可這?一張張笑臉?，一個個童?心還是一樣?的，一樣的?純潔，一樣?的活潑、天?真。我們?所在地幼兒?園是屬于農(nóng)?村幼兒園，?每天的課程?沒有市里的?那么豐富多?彩，上課的?內(nèi)容主要是?以語文數(shù)學(xué)?為主。第一?次看指導(dǎo)老?師上課，應(yīng)?向比較深刻?，看到指導(dǎo)?老師能夠輕?松自然的和?小朋友們交?流，我就在?想，總有一?天，我也能?做到像老師?這樣。第一?次上課，站?在講臺上，?才深深體會?到什么是臺?上一分鐘，?臺下十年功?，心里那個?慌啊!總是?會向指導(dǎo)老?師投去求助?的目光，通?過老師的引?導(dǎo)，我知道?了在上課的?過程中，你?自己首先要?很有信心，?你的語調(diào)必?須要有輕有?重，要抑揚?頓挫，要有?吸引力，你?的教具也必?須要很周到?，很有吸引?力，這樣才?能夠利用起?幼兒的有意?識學(xué)習(xí)和無?意識學(xué)習(xí)。?在上課的過?程中，你必?須照顧倒所?有的幼兒請?到所有的幼?兒，讓每一?個幼兒都能?進入你的課?堂，讓每一?個幼兒都覺?得自己是重?要的。第?一次帶班我?那種慌亂的?心情也是不?停的涌上來?，通過指導(dǎo)?老師的引導(dǎo)?，才知道當(dāng)?一名優(yōu)秀的?幼兒園教師?，并不是你?課上的有多?好，而是你?保育工作是?不是做的到?位，因為保?育結(jié)合，保?育是在第一?位。剛來到?這里時，這?里的小孩都?不會主動向?老師問好，?然后我們都?會每次在晨?間接待時與?每一個幼兒?問好，給他?們一個微笑?，觀察一下?她們的臉。?實習(xí)期間?最滿足的是?教會她們用?普通話說話?，教會她們?做什么事都?要有秩序，?東西從哪拿?的就要放哪?里去，要懂?禮貌，垃圾?要扔進垃圾?桶里，雖然?這只是一些?很平常很微?不足道的事?，可從別班?老師口中說?到我們班孩?子的變化，?當(dāng)時整個人?的心感覺開?了花一樣。?另外與家?長多溝通工?作很重要，?孩子的成長?與家庭的環(huán)?境有著密切?的關(guān)系，一?般的家長都?是很通情達?理的。在整?個溝通過程?中比較輕松?。當(dāng)然也有?個別的，遇?到這種情況?，我們就會?細心的觀察?指導(dǎo)老師如?何去與家長?溝通，如何?去化解，去?學(xué)習(xí)。實?習(xí)工作圓滿?結(jié)束了，回?顧這三個月?的生活，感?悟頗多：從?剛開始的不?適應(yīng)到后面?的應(yīng)付自如?，從剛開始?的懵懂到后?面的清晰，?從剛開始的?辛苦到后面?的輕松，可?以說我們在?不斷的歷練?，不斷的進?步，不斷的?成熟……可?以說實習(xí)讓?我們學(xué)到了?太多的東西?，我們對教?師工作走了?更深刻的認?識，為我們?以后從事幼?教事業(yè)打下?了堅實的基?礎(chǔ)。通過?這次實習(xí)，?我深深的體?會到我所學(xué)?的知識遠遠?不夠，特別?是與人的交?流方面，鋼?琴伴奏、簡?筆畫。這對?于幼師來說?是非常重要?的。我必須?讓自己強起?來，不能再?向以前那樣?混沌，要有?著吃苦、忍?耐、拼搏、?奉獻、合作?的精神去服?務(wù)每一個幼?兒。以上?是我的實習(xí)?總結(jié)，我把?實習(xí)期間的?點點滴滴串?聯(lián)起來，在?這短暫的三?個月里，我?的觀念，我?的心態(tài)，我?的能力在逐?漸發(fā)生變化?，從中我也?領(lǐng)悟到