第4頁共4頁2023年?電子工藝實(shí)?習(xí)報(bào)告【四?】雖然這?次實(shí)習(xí)只有?兩周的時(shí)間?，可它真的?讓我學(xué)到了?很多很多，?首先加強(qiáng)的?就是我的動?手能力，其?次就是我對?問題的分析?能力，以及?幫助自己和?別人排除一?般故障的能?力，真是要?謝謝學(xué)校能?安排這樣的?實(shí)習(xí)。我?覺得我除了?有良好的心?態(tài)，還要有?扎實(shí)的理論?知識，在操?作時(shí)知道自?己的目的，?使學(xué)到的理?論知識得到?驗(yàn)證。實(shí)踐?出真知，所?有發(fā)明創(chuàng)造?無一不是在?實(shí)踐中得到?檢驗(yàn)的。沒?有足夠的動?手能力，就?不能在未來?的科研尤其?是實(shí)驗(yàn)研究?中有所成就?。所以也必?須要多培養(yǎng)?動手能力，?對我們將來?去適應(yīng)陌生?事物是有很?大幫助的。?在學(xué)習(xí)理?論知識時(shí)，?我學(xué)會了電?阻與電感的?識別：電阻?就是用色環(huán)?顏色來表示?阻值的電阻?的，色環(huán)標(biāo)?志法為：黑?0棕1紅2?橙3黃4綠?5藍(lán)6紫7?灰8白9金?___%銀?___%。?色環(huán)電阻又?分為四色環(huán)?和五色環(huán)兩?種。當(dāng)電阻?為四環(huán)時(shí)，?最后一環(huán)必?為金色或銀?色，那么前?兩位為有效?數(shù)字，第三?位為乘方數(shù)?，第四位為?允差；當(dāng)電?阻為五環(huán)時(shí)?，最後一環(huán)?與前面四環(huán)?距離較大，?前三位為有?效數(shù)字，第?四位為乘方?數(shù)，第五位?為允差。電?感一般有直?標(biāo)法和色標(biāo)?法，色標(biāo)法?與電阻類似?。此外，?我還學(xué)會了?辨認(rèn)二極管?與電解電容?的極性，對?于二極管：?灰色為負(fù)；?對于電解電?容：長正短?負(fù)。知道了?這些，為元?件的___?帶來了許多?方便。在?了解了焊接?的基礎(chǔ)知識?后，就是要?進(jìn)行實(shí)際操?作了。首?先是對貼片?元件的焊接?，主要步驟?是：1、?解凍、攪拌?焊錫膏：從?冷藏庫中取?出錫膏解凍?至少___?小時(shí)恢復(fù)至?室溫，然后?進(jìn)行攪拌。?2、焊膏?印刷機(jī)印制?：定位精確?，采用合適?模版，刮刀?角度35-?65度涂焊?膏，量不能?太多也不能?太少。3?、貼片：鑷?子拾取安放?，手不能抖?，元件輕放?致電路板合?適處。完成?后檢查貼片?數(shù)量及位置?。4、再?流焊機(jī)焊接?：根據(jù)錫膏?產(chǎn)品要求設(shè)?置合適溫度?曲線。5?、檢查焊接?質(zhì)量及修補(bǔ)?。需要注?意的是：?1、smc?和smd不?能用手拿；?2、用鑷?子夾持不可?加到引線上?；3、i?c1088?標(biāo)記方向；?4、貼片?電容表面沒?有標(biāo)簽，要?保證準(zhǔn)確及?時(shí)貼到指定?位置。然?后是手工焊?接，在練習(xí)?焊接時(shí)，我?時(shí)刻默念老?師教的焊接?步驟，遵循?正確的步驟?才是最簡潔?的方法。手?工焊接操作?步驟：1?、準(zhǔn)備焊接?：準(zhǔn)備焊錫?絲和烙鐵。?2、加熱?焊件：烙鐵?接觸焊接點(diǎn)?，使焊件均?勻受熱。?3、熔化焊?料：當(dāng)焊件?加熱到能熔?化焊料的溫?度后將焊絲?至于焊點(diǎn)，?焊料開始熔?化并濕潤焊?點(diǎn)。4、?移開焊錫：?當(dāng)熔化一定?量的焊錫后?將焊錫絲移?開。5、?移開烙鐵：?當(dāng)焊錫完全?濕潤焊點(diǎn)后?移開烙鐵。?操作體會?：1、掌?握好加熱時(shí)?間，在保證?焊料濕潤焊?件的前提下?時(shí)間越短越?好。2、?保持合適的?溫度，保持?熔鐵頭在合?理的溫度范?圍。一般經(jīng)?驗(yàn)是烙鐵頭?溫度比焊料?溫度高50?攝氏度為宜?。3、用?烙鐵頭對焊?點(diǎn)施力是有?害的。雖?然手多次被?燙傷，但是?我總結(jié)出“?先放烙鐵后?放焊錫絲；?先撤焊錫絲?后撤烙鐵”?的經(jīng)驗(yàn)。而?且我覺得這?是接觸電子?的開始，以?后還要接觸?更多，為以?后的學(xué)習(xí)打?好良好的基?礎(chǔ)與健康心?理，所以我?要多練習(xí)，?多總結(jié)，多?觀察，記筆?記，從經(jīng)驗(yàn)?中分析出要?點(diǎn)與方法。?一開始老師?讓我們在實(shí)?驗(yàn)電路板上?卸零件然后?再焊上，這?對我來說是?很有意思的?事情，冷靜?的思考一下?，其實(shí)這也?是讓我們充?分的了解焊?接的特性，?多加練習(xí)才?能熟能生巧?。我覺得這?是最有意義?的事情，又?非常快速的?鍛煉了焊接?的技巧，又?激發(fā)了大家?的興趣，使?課堂得到雙?贏的效果。?最終總結(jié)出?非常有效的?方法，功夫?不負(fù)有心人?，我做的收?音機(jī)不僅成?功了，還可?以收到很多?頻道呢！?利用之前的?經(jīng)驗(yàn)，我又?很成功的完?成了數(shù)字萬?用表的裝焊?，果然效率?很高，雖然?我在組裝數(shù)?字萬用表的?外殼時(shí)上面?的小珠子總?是在旋轉(zhuǎn)檔?位時(shí)掉下來?，但是通過?老師、同學(xué)?的幫助和自?己的嘗試，?終于找到了?一個(gè)好辦法?，就是在珠?子上及其附?近涂點(diǎn)潤滑?油（實(shí)際上?是舍友的面?霜），果不?其然，旋轉(zhuǎn)?檔位時(shí)變得?靈活了許多?，最后也取?得了不錯(cuò)的?成績。期?間，一直在?用prot?el99s?e軟件繪制?fm收音機(jī)?和數(shù)字萬用?表的原理圖?和pcb板?圖（見__?_），通過?自己動手畫?圖，使我知?道了很多元?件的封裝，?受益頗深。?這次實(shí)習(xí)?讓我明白了?只想是沒有?用的，必須?去觀察，去?學(xué)習(xí)，去實(shí)?踐考察，只?有這樣才能?有實(shí)質(zhì)的進(jìn)?步，還有要?和同學(xué)共同?討論，解決?各種困難，?在困難中你?能了解更多?的非課本的?知識，還能?再找錯(cuò)誤的?同時(shí)鍛煉你?的觀察力，?所以我知道?了很多零件?的作用，并?了解到什么?樣的現(xiàn)象是?哪塊的電子?區(qū)域出現(xiàn)了?錯(cuò)誤，小小?的成功給我?很大的動力?，我知道我?會繼續(xù)努力?的。在整?個(gè)的實(shí)習(xí)中?我學(xué)習(xí)了很?多的東西，?使我眼界打?開，感受頗?深。簡單的?