第4頁共4頁2023土?木工程實習?報告【三】?轉(zhuǎn)眼間五?周的實習就?結(jié)束了，此?次我所實習?的工地是我?校___學?院教職工宿?舍樓建筑工?地，跟從畢?業(yè)設(shè)計指導(dǎo)?老師___?師的安排，?到29#樓?實習，此工?地是由__?_建筑集團?公司承建的?。在這工地?實習讓我受?益匪淺，使?我們更多的?掌握了關(guān)于?建筑方面的?理論知識，?而理論與實?踐是緊密相?聯(lián)系的，這?次的實習讓?我很好的了?解到實際操?作潛力，將?理論知識全?面的融會于?工作實踐，?我更好的在?實際作中得?到了鍛煉。?作為一名?即將畢業(yè)的?大學生來說?，學好專業(yè)?課理論知識?是務(wù)必的，?而在這之后?實踐學習也?就應(yīng)是更為?重要和務(wù)必?的，更是科?學的，為此?，我們都很?認真的對待?這次畢業(yè)實?習，也讓我?們自己從實?踐中獲得對?于這門自己?即將從事的?專業(yè)更加深?刻的理性認?識，為今后?專業(yè)性的學?習和工作奠?定堅實的基?礎(chǔ)。那里?的師傅人都?很好，我們?有問題，他?們都會耐心?的給我們講?解，每一天?去施工現(xiàn)場?手把手都教?導(dǎo)我們，并?給我們講現(xiàn)?場施工注意?安全的事項?。開始我們?都覺得好新?鮮，初到時?，我以一個?初學者的態(tài)?度來對待自?己的所見所?聞。那里剛?開始施工，?從看建施圖?到到基礎(chǔ)鋼?筋的綁扎以?及澆混凝土?等等，我們?都把我們的?所見所聞記?到日志里。?在那里每一?天都期盼望?見新鮮的事?物，以滿足?自己的好奇?心。在工地?我們要懂的?第一件事就?是要會看圖?紙，但我們?在校園時?幾乎沒接觸?過真正的施?工圖紙，為?此在這看圖?紙上遇到了?好多問題，?還好師傅們?都能耐心的?給我們講，?也積累了很?多經(jīng)驗知識?。首先，?了解了有關(guān)?塔吊的基礎(chǔ)?和___。?塔吊的位置?是根據(jù)本樓?房的結(jié)構(gòu)外?型，和思考?塔吊的拆除?，位置要和?施工現(xiàn)場平?面布置圖基?本一致。塔?吊的基坑鋼?筋綁扎要按?照施工圖綁?扎，采用現(xiàn)?場綁扎，綁?完后要按施?工圖檢查，?報監(jiān)理驗收?，合格后放?可澆砼，澆?砼前塔吊地?腳地螺栓務(wù)?必預(yù)埋到位?，在螺栓端?部位絲牙處?用黃油涂抹?，再也紙包?好，以便_?__。塔吊?的___程?序為：固定?塔吊基礎(chǔ)→?___塔吊?標準節(jié)至_?__M→吊?裝塔帽轉(zhuǎn)臺?和駕駛室→?塔吊平衡臂?卷揚機，備?電箱→先吊?一塊配重塊?→吊裝起重?臂記撐架系?統(tǒng)→吊裝剩?余兩塊配重?塊穿繞有關(guān)?繩索系統(tǒng)→?檢查整機的?機械部件，?結(jié)構(gòu)連接部?件，電氣部?件等→調(diào)整?好各安全保?護裝置→進?行試車。?在這期間在?資料室里還?學到不少東?西，資料室?都放置有關(guān)?該工程的施?工方案等資?料。對一些?施工方案也?有了一些了?解，一般的?施工___?設(shè)計就應(yīng)包?括編制說明?、工程概況?、施工__?_、現(xiàn)場總?平面布置圖?、施工方案?、質(zhì)量保證?措施、安全?保證措施、?施工進度計?劃、工期保?證措施、勞?動力安排、?機械設(shè)備配?備和禮貌施?工措施等資?料。作為管?理人員不僅?僅要會編制?施工___?設(shè)計，也要?懂得利用施?工___設(shè)?計進行項目?管理，施工?___設(shè)計?是施工管理?的重要依據(jù)?。在資料?室那些學姐?的一些話讓?我深記在心?里，要作為?一名資料員?務(wù)必具備，?業(yè)外務(wù)必了?解施工順序?，熟悉施工?工藝，掌握?施工質(zhì)量狀?況和進度；?內(nèi)業(yè)務(wù)必熟?練掌握建設(shè)?工程施工質(zhì)?量驗收統(tǒng)一?標準和各有?關(guān)專業(yè)工程?施工驗收規(guī)?范，要善于?收集和積累?各種載體的?資料“空白?表”，日積?月累地充實?收集，修改?和整理資料?的潛力。?其次對混凝?土工程也有?了一些了解?，混凝土質(zhì)?量的好壞，?既對結(jié)構(gòu)物?的安全，也?對結(jié)構(gòu)物的?造價有很大?影響，因此?在施工中我?們務(wù)必對混?凝土的施工?質(zhì)量有足夠?的重視。作?業(yè)準備：澆?筑前應(yīng)對模?板內(nèi)的垃圾?、泥土等雜?物及鋼筋上?的油污清除?干凈，并經(jīng)?檢查鋼筋的?水泥墊塊是?否墊好。如?果使用木模?板時應(yīng)澆水?使模板濕潤?，柱子模板?的清掃口高?水平在清除?雜物后再封?二。混凝?土的澆筑和?養(yǎng)護混凝土?澆筑是從攪?拌廠直接運?送過來的，?再澆筑。然?后要注意的?是混凝土的?早期養(yǎng)護，?其目的在于?持續(xù)適宜的?溫濕條件，?以到達兩個?方面的效果?：一方面使?混凝土免受?不利溫、濕?度變形的侵?襲，防止有?害的冷縮和?干縮。另一?方面使水泥?水化作用順?利進行，以?期到達設(shè)計?的強度和抗?裂潛力。?從理論上分?析，新澆混?凝土中所含?水分完全能?夠滿足水泥?水化的要求?而有余。但?由于蒸發(fā)等?原因常引起?水分損失，?從而推遲或?防礙水泥的?水化，表面?混凝土最容?易而且直理?解到這種不?利影響。因?此混凝土澆?筑后的最初?幾天是養(yǎng)護?的關(guān)鍵時期?，在施工中?應(yīng)切實重視?起來。所以?在施工時我?們要謹慎的?處理這些事?件，根據(jù)不?同狀況不同?處理。這些?問題都是在?施工事要注?意的，在施?工時采用何?種水泥，用?量都是要注?意的，還有?混泥土的早?期保養(yǎng)。?在跟隨師傅?巡視工地的?過程中，還?了解了其它?的如柱梁樓?板的澆注，?鋼筋的綁扎?等，而在巡?視中遇到的?問題，也是?我學習的機?會。我拿著?圖紙對照現(xiàn)?場的時候，?有好多難以?想象的結(jié)構(gòu)?布置就一清?二楚了。比?如關(guān)于吊筋?，雖然從課?本上和課程?設(shè)計中，不?止一次見到?，但直到親?眼看到才明?白了它是什?么樣的布置?。剛剛發(fā)現(xiàn)?吊筋的時候?，我興奮地?在每一個主?次梁交接處?尋找著它的?蹤影，直到?我真正了解?了它。在施?工操作面上?了解認識了?結(jié)構(gòu)的真實?構(gòu)造，見識?了鋼筋工、?木工、焊工?等的工作狀?況，初步懂?得了鋼筋的?鋪設(shè)、綁扎?、焊接和模?板的支撐與?拆卸，其中?豎向鋼筋的?連接采用電?渣壓力焊是?我第一次見?到。鋼筋的?綁扎，底層?基礎(chǔ)鋼筋的?綁扎首先要?放樣，每一?跨度里鋼筋?的接頭數(shù)只?有___%?，即4根鋼?筋里只有一?個接頭，另?外，接頭要?盡量放在受?壓區(qū)內(nèi)。?到了施工現(xiàn)?場經(jīng)過一段?時間的實習?，才體會到?并不是課本?中學的東西?用不上，而?是要看你會?不會用，懂?不懂得變通?和舉一反三?的道理。本?次實習中比?較嚴重的問?題有以下幾?個：問題一?：對理論知?識掌握不夠?扎實，例如?：混凝土、?砂漿試塊的?養(yǎng)護時間，?做試塊時就?應(yīng)振搗到什?么程度，混?凝土澆筑完?畢后的養(yǎng)護?溫度、養(yǎng)護?時間，另外?對混凝土出?現(xiàn)裂縫分析?不出原因等?等。這些概?念都很模糊?，實習時用?到了才明白?自己沒學好?，在校園時?只是為了應(yīng)?付考試為了?過關(guān)，才在?考試的前幾?天報老師講?過的重點死?記硬背上幾?遍，一等考?試過去后腦?子里就是一?片空白，不?管以后又用?與否就都在?記憶里不見?了。透過?這次實習使?我對工程方?面的有關(guān)知?識有了更深?一些的了解?。就應(yīng)說在?校園學習再?多的專業(yè)知?識也只是理?論上的，與?實際還是有?點差別的。?此次實習對?我的識圖潛?力有必須的?幫忙，識圖?時明白哪些?地方該注意?、須細心計?算，在結(jié)構(gòu)?上哪些地方?須思考施工?時的安全問?題。也使我?獲得了施工?項目管理、?施工圖預(yù)算?方面的實際?知識，在工?程技術(shù)人員?的帶領(lǐng)下，?透過參加實?際工作和勞?動，學習了?他們的優(yōu)良?品質(zhì)，由于?是全天候工?地實習，它?全面檢驗了?我各方面的?潛力：學習?、生活、心?理、身體、?思想等等。?也實現(xiàn)了勤?于實踐，