PAGE頁碼5反思周記供修改20____反思周記反思周記導(dǎo)讀：下面是我給大家供應(yīng)的幾篇反思周記，大家可以將其作為范例參考，希望對大家有所幫助。反思周記(一)不知不覺中在實(shí)習(xí)學(xué)校已度過一個月，學(xué)生們經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)，也到了檢驗(yàn)他們成果的時候。周一到周三進(jìn)行了高一年級的月考，周四到周六講評卷子。這次我們生物出的題好多都是原題，但是學(xué)生們的錯誤還是層出不窮。這不禁提示我學(xué)生們究竟學(xué)會了什么又記住了些什么我們剛學(xué)的時候可以不會、可以犯錯誤。但是其次次、第三次，我們必需把它弄懂了、學(xué)會了。中學(xué)這三年我們要做到的就是考后100分，我們在大量做題的基礎(chǔ)上更要的是質(zhì)的提高，每道題的每一個選項(xiàng)我們都要知道它錯在哪里。這對于我們教學(xué)提出的巨大挑戰(zhàn)就是，講完并不是我們教學(xué)任務(wù)的結(jié)束，我們更應(yīng)關(guān)注的是學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)生通過這節(jié)課學(xué)會了什么。并且不定期的檢查學(xué)生對原有學(xué)問的駕馭狀況，錯題本是很好地利用資源。學(xué)生們對課本的駕馭還欠缺太多，比如有一道題是對細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解，考的就是闡述細(xì)胞學(xué)說的那三句話，錯誤選項(xiàng)里邊只是把一切動植物改成了一切生物體，大部分同學(xué)就是不知道哪兒錯了。我們每節(jié)課要講的學(xué)問點(diǎn)不多，肯定要把重要的排列出來，讓同學(xué)們知道我這節(jié)課最至少要記住些什么。我們做題也是為了鞏固和理解這些學(xué)問點(diǎn)。而且我們肯定要培育學(xué)生們查課本的意識，有些題目中的選項(xiàng)就是課本當(dāng)中的原話，但是學(xué)生就懶得從課本當(dāng)中找，等著老師給他灌輸。當(dāng)然這效果是迥然不同的，老師的講解只是在他腦海當(dāng)中過了一遍，而自己查到的卻不同，相當(dāng)于找到了問題的出處，以后再遇到時就知道去哪一塊兒查找，一遍兩遍三遍以后也就爛熟于心了。學(xué)生們不懂得總結(jié)，蛋白質(zhì)這一塊兒是第一二章比較難的。這里涉及到一些計(jì)算題，看似困難，其實(shí)歸類起來也就那么幾類。無非讓你算肽鍵數(shù)、至少含有的羧基數(shù)或者氧原子數(shù)、蛋白質(zhì)的分子量等等。每一類題型所利用的原理都是相同的，學(xué)生們要做的就是歸類，知道遇到每一類題型應(yīng)當(dāng)怎么去思索。這是我通過這次月考所發(fā)覺的問題，主要是學(xué)生們在學(xué)習(xí)方法上的問題，還有自己在教學(xué)上應(yīng)當(dāng)做出的一些改進(jìn)!反思周記(二)這次五年級期末考試我的語文成果最為差勁，平常我的語文考的都很好，這次卻考了90.75分。剛起先我急迫的等著成果出來..這次五年級期末考試我的語文成果最為差勁，平常我的語文考的都很好，這次卻考了90.75分。剛起先我急迫的等著成果出來，我先知道了英語成果，97分。其次是數(shù)學(xué)，100分。當(dāng)我知道這兩科成果后，興奮地想：只要語文考到95分以上，就肯定能得到獎學(xué)金!天有不測風(fēng)云，我的語文考得那樣的低。后來的幾天中，我非常地難過，也有幾分懊惱。我知道這個成果的時候，比別人要早，還沒有開散學(xué)典禮。其次天就要開散學(xué)典禮了，到學(xué)校后，我的準(zhǔn)備如下：一、我要拿著筆記本把錯的題登記來，隔幾天把錯題做一遍帶回家再做一遍，下次假如再出現(xiàn)這類題，絕不能再錯了。二、假如老師同意，我要將試卷帶回家，讓家長看一看，和家長一起總結(jié)，為什么錯，錯的緣由是什么，寫下來。三、看著三科的試卷做出反思，當(dāng)然，在做出反思后肯定要起作用。確保得到了真正的教訓(xùn)，尤其是馬虎問題!以上是我總結(jié)的三點(diǎn)準(zhǔn)備，在知道成果后，這就是幫我反思的三大要點(diǎn)，在我認(rèn)為這就是最好的'反思。只要為反思做好準(zhǔn)備，這次的反思工作肯定會勝利!反思周記(三)反思昨天下午校長親自給我五年級全體同學(xué)開會，這是一個意義重大的會議。開完這個會議，我對自己這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行仔細(xì)的反思。經(jīng)過深思后寫下了這這篇反思。首先，____翔上臺發(fā)言告知了我們很多學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事，因?yàn)開___翔就是一個得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們用心地聽他講他勝利的來源，應(yīng)當(dāng)怎么做才會勝利。他告知我們，上課后應(yīng)當(dāng)安靜下來，耐性地等待老師來上課，我認(rèn)為我這點(diǎn)就做得不好，我常常上課了才急連忙忙地把上課用品放好，沒有靜下心來。他還講解并描述一個他勝利的主要緣由：他做完課內(nèi)作業(yè)后，并沒有放松地去玩電腦嬉戲，而是自覺地去學(xué)英語，讀課外書，沒有滿意于課內(nèi)老師布置的作業(yè)，還找很多課外練習(xí)題做。而我做完作業(yè)后就不再主動學(xué)習(xí)了，去跳繩、玩嬉戲。接著，校長說，我們應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)在這個基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，集體責(zé)任感要明確，上課、寫作業(yè)是作為學(xué)生的一種責(zé)任，以后我們要規(guī)范自己的言行、舉止、文明禮貌，這些我們都應(yīng)當(dāng)做好的。我們必需虛心接受家長和老師對我們指責(zé)和教化，要懷有感恩之心，老師辛辛苦苦地在課后給一些學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生補(bǔ)課，那是老師對我們好啊!最終，校長對我們提出了一些要求：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)前復(fù)習(xí)，做完作業(yè)后要預(yù)習(xí)。聽完這次會議，我真正地相識到自己的不足：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有主動學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)看法不夠端正，沒有相識到仔細(xì)聽課的重要性，有問題不敢想向老師請教。我以后