第八章單元測試卷之青柳念文創(chuàng)作一、選擇題1．察看圖1中的四個(gè)情境，找出它們的共同特點(diǎn)，能夠概括得出的結(jié)論是（）A．力能夠改變物體的形狀圖1B．力能夠改變物體運(yùn)動(dòng)的方向C．力能夠物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D．力是保持物體運(yùn)動(dòng)的原由2．對(duì)于以下相關(guān)力的大小預(yù)計(jì)，此中不可能的是（）A．一名中學(xué)生的體重約400NB．拿起兩只雞蛋所用的力大概是1NC．一本物理講義所受的重力大概是30N3．使勁推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌能夠會(huì)翻倒，這說明力的作用成效（）A．與力的大小相關(guān)B．與受力面積相關(guān)C．與力的作用點(diǎn)相關(guān)D．與力的方向相關(guān)4．如圖2所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平川面上轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中遇到（）圖2A．重力、支持力B．重力、支持力、磨擦力C．重力、支持力、磨擦力、彈簧的彈力D．重力、支持力、磨擦力、使小球向前轉(zhuǎn)動(dòng)的力5．如圖3是描述地球上分歧地點(diǎn)的人釋松手中石塊的四個(gè)表示圖，圖中虛線表示石塊著落的門路，則對(duì)石塊著落門路的描述最靠近實(shí)質(zhì)的表示圖是（）6．好多體育賽事都與磨擦相關(guān)，以下實(shí)例中屬于減小磨擦的是）A．足球競賽中，守門員戴防滑手套C．D．A．B．圖3B．籃球競賽中，所用的籃球上邊有很多花紋C．冰壺競賽中，運(yùn)動(dòng)員在冰壺前面“刷冰”D．舉重競賽中，運(yùn)動(dòng)員為了防備打滑在手上涂擦“鎂粉”★7．“驚弓之鳥”出自《戰(zhàn)國策·楚策四》，如圖4是更羸拉弓弦就把大雁射落的情形.以下對(duì)于此情形的幾種說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．更羸舉起弓，不用箭，拉了一下弦，弦發(fā)生了彈性形變B．大雁在著落過程中，遇到重力和空氣的阻力作用C．大雁在空入耳到弦聲后著落，是力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

圖4D．大雁在空中遇到的重力方向不是豎直向下的8．如圖5所示，在學(xué)校進(jìn)行的體育活動(dòng)周中，小明所在的八（1）班與小軍所在的八（2）班停止了一場拔河競賽.以下對(duì)于拔河競賽說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）圖5A．選體重要的運(yùn)動(dòng)員，能增大地面對(duì)人的磨擦力B．競賽時(shí)拉力較大的一組必定能獲勝C．競賽時(shí)遇到地面磨擦力較大的一組獲勝D．運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿曲折，能夠降低重心二、填空題9．在冬奧會(huì)滑雪競賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員使勁撐雪杖使自己從山上由運(yùn)動(dòng)加快滑下，這注明力能使物體的________發(fā)生改變.如圖6所示，是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情形，它說明力還可以使物體的________發(fā)生改變.

圖610．小明踢足球時(shí)腳感覺疼，說明________；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用成效與力的方向和________相關(guān)，飛翔中球最后落向地面是因?yàn)橛龅絖_______作用.11．魔術(shù)師飾演了魔術(shù)——“奇特的戒指”（如圖7），魔術(shù)的巧妙是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；堅(jiān)持雙手地點(diǎn)不變，低處的手逐漸地放出這段橡皮筋，橡皮筋在縮短過程中，戒指就從低處逐漸上漲，

圖7給觀眾留下了戒指會(huì)自動(dòng)上漲的設(shè)想.該魔術(shù)飾演中：使勁拉長橡皮筋注明力能使物體發(fā)生________；戒指在橡皮筋上不會(huì)下滑是因?yàn)橛龅搅薩_______力的作用.★12．一個(gè)集裝箱的質(zhì)量是2噸，則它所受的重力大小為________N.若吊起這個(gè)集裝箱的起重機(jī)的重力大小為5×104N，則這個(gè)起重機(jī)的質(zhì)量為________kg.（g取10N/kg）13．小柯做了一個(gè)如圖8所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)，他坐在一般轉(zhuǎn)椅上使勁扇著手中的扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在圖8一般轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上轉(zhuǎn)動(dòng)軸承和鋼珠后，使勁扇著手中的扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng).（1）“魔力轉(zhuǎn)椅”是采納________________的方法減小磨擦力的.2）扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是操控了________________原理.三、作圖與實(shí)驗(yàn)研究題★14．按要求作圖：（1）如圖9所示，因?yàn)椴坏刮痰闹匦钠拢▓D中黑點(diǎn)處），因此它能左右搖晃而不倒.畫出此時(shí)質(zhì)量為500g的不倒翁所受重力的表示圖.（需注明力的大小，g=10N/kg）2）如圖10所示，一輛小汽車在水平公路上沿直線勻速行駛，小汽車的牽引力F為2×103N，汽車所受阻力f為2×103N，請畫出這兩個(gè)力的表示圖.★15．在研究“物體所受重力的大小跟哪圖10些要素相關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)用彈簧測力圖9計(jì)和橡皮泥做了如圖11所示的實(shí)驗(yàn).（1）如圖11彈簧測力計(jì)的量程是甲乙丙________，在使用彈簧測力計(jì)以前應(yīng)將指針.圖112）小明同學(xué)在第1次測量時(shí)，用彈簧測力計(jì)豎直掛橡皮泥處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖11甲所示，則此時(shí)橡皮泥所受的重力為_______N.3）依據(jù)他的實(shí)驗(yàn)情形你推測出：他研究的是物體的__________對(duì)物體所受重力的大小影響.依據(jù)他停止的3次實(shí)驗(yàn)操控可概括出的結(jié)論是___________________________________________.★16．小明用圖12甲所示的裝置研究磨擦力跟壓力大小的關(guān)系.1）小明用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)，由圖12甲可知此時(shí)木板對(duì)木塊的滑動(dòng)磨擦力的大小是________N.甲乙圖12（2）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)停止多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)以下表所示，請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖12乙中畫出磨擦力隨壓力大小更改的關(guān)系圖像.實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力F/N34567磨擦力f/N3）剖析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗拙程度一準(zhǔn)時(shí)，磨擦力跟壓力的大小成________.4）實(shí)驗(yàn)竣過后，小明同學(xué)想研究磨擦力能否與接觸面的大小相關(guān)，他用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的磨擦力，而后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得磨擦力的大小也變?yōu)楸緛淼囊话?他由此得出：當(dāng)接觸面的粗拙程度一準(zhǔn)時(shí)，接觸面越小，磨擦力越小.你以為她的結(jié)論正確嗎？________，出處是：________________________________.四、綜合應(yīng)用題★17．學(xué)習(xí)了相關(guān)“力”的知識(shí)以后，同學(xué)們圍繞自行車上的力學(xué)識(shí)題作了以下商討（g取10N/kg）：（1）小麗家有一輛“飛鴿”牌自行車（如圖圖1313），說明書上標(biāo)有“車的質(zhì)量為35kg”，則該自行車所受的重力是_______N.（2）當(dāng)質(zhì)量為50kg的小明坐在車座上時(shí)，彈簧縮短了1cm，而當(dāng)其父親坐上車座后，彈簧縮短了，則父親的重力大小是_______N.3）當(dāng)騎自行車剎車時(shí)，要使勁捏車閘，力越大車停下來的就越快，說明磨擦力大小與________相關(guān).4）當(dāng)小麗把自行車的站架（載重型）支起，騎在車上使勁蹬踩時(shí)，自行車的前輪不動(dòng)，爾后輪在空中打轉(zhuǎn).你以為自行車內(nèi)行駛過程中，后輪與地面間的磨擦力的方向朝_______（選填“前”或“后”）.5）請你勇敢發(fā)揮想象：假定沒有磨擦，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況？（寫出兩個(gè)合理的場景）參照答案一、選擇題1．A2．C3．C4．B5．B6．C7．D8．B二、填空題9．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（或速度）形狀10．力的作用是互相作用點(diǎn)重力11．形變磨擦12．2×1045×10313．（1）變滑動(dòng)磨擦為轉(zhuǎn)動(dòng)磨擦（2）力的作用是互相的（或力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）三、作圖與實(shí)驗(yàn)研究題14．（1）以下圖：（2）以下圖：15．（1）0～5