向往美好集體知能操練提高1.以下關(guān)于美好集體的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是( )①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園②美好集體是民主的、公正的③美好集體是充滿關(guān)心與友善的④美好集體是擅長合作的A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④2.下邊的集體屬于美好集體的是()①七年級(jí)(1)班的小明腿摔傷了,同學(xué)們輪番接送他上學(xué)②七年級(jí)(2)班的班委們常常躲避值日③七年級(jí)(3)班的同學(xué)常常嘲諷長得矮胖的小麗④七年級(jí)(4)班的同學(xué)比學(xué)趕幫超,班級(jí)成績向來名列年級(jí)第一A.②③B.①④C.①②D.①③3.美好集體是民主、公正的。下邊能表現(xiàn)民主、公正的有()小軍作為班長仔細(xì)做好值日小強(qiáng)提出的改正班級(jí)條約的建議被同學(xué)們譏笑小麗由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異被四周同學(xué)妒忌和排擠體育委員小健常常不守紀(jì)律,上自習(xí)課胡說話4.右邊的漫畫給你的啟迪是( )大打掃①兩名同學(xué)擅長合作②兩名同學(xué)都在努力發(fā)揮自己最大的作用③兩人是為了出風(fēng)頭④兩人是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④為了達(dá)成作業(yè),一些同學(xué)想了好多“奇招”創(chuàng)立班級(jí)QQ群,相互傳答案;課后相約到某個(gè)地方互相抄作業(yè)對(duì)此,你的見解是( )6.俞敏洪做客哈佛大學(xué)時(shí)表示,假如創(chuàng)業(yè)就要組建一支擁有狼性的團(tuán)隊(duì),由于狼獵取到食品后,哪怕逮到一只兔子,也會(huì)力爭團(tuán)隊(duì)中的每一只狼都吃到一點(diǎn)。這啟迪我們( )A.同學(xué)之間要和平共處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步B.團(tuán)結(jié)的集體是沒有競爭的C.團(tuán)結(jié)的集體只有合作D.團(tuán)結(jié)的集體只有競爭7.體育委員方軍率領(lǐng)班級(jí)在校乒乓球競賽中獲得第一名,當(dāng)班主任重申團(tuán)隊(duì)精神是成功的重點(diǎn)時(shí),他很不佩服。對(duì)此,方軍應(yīng)當(dāng)()①正確認(rèn)識(shí)老師的評(píng)論②正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系③培育優(yōu)異的合作精神④建立公正競爭的意識(shí)A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③在某校七年級(jí)舉行的籃球賽上,因敵手配合默契,“灌籃能手”小付未能發(fā)揮出核心隊(duì)員的作用。球隊(duì)雖輸了競賽,但隊(duì)員球技得以提高。這說明( )①有競爭就難以合作②競爭能夠促進(jìn)我們提高水平使我們心情過分緊張A.①②B.②③C.①④D.③④

③個(gè)人力量有限

,合作力量巨大

④競爭會(huì)漫畫賞識(shí)從小朱和小葉的對(duì)話中,我們能夠感覺到什么?10.動(dòng)物王國正在叢林中舉行一場興趣運(yùn)動(dòng)會(huì),在賽跑競賽中,兔子和烏龜仍舊是一對(duì)老敵手。裁判員獅子宣告了競賽的規(guī)則賽道上有深0.6米,坡度靠近90度的山溝和寬12米的小河,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),超出阻礙抵達(dá)終點(diǎn)者為最后獲勝者。一聲哨響,競賽開始了請(qǐng)你簡要續(xù)寫競賽的過程和結(jié)果,并說明原因。知能操練·提高1.D2.B七年級(jí)(1)班充滿關(guān)心與友善,是美好集體;七年級(jí)(2)班的班委們不負(fù)責(zé)任,在他們的率領(lǐng)下,班級(jí)民風(fēng)不會(huì)好,因此這個(gè)班應(yīng)當(dāng)不是美好的班集體;七年級(jí)(3)班的小麗常常被大家嘲諷,感覺不到集體的暖和,這樣的班集體也不是美好的集體;七年級(jí)(4)班充滿活力,同學(xué)之間溝通互鑒,競爭合作,共同提高,是美好集體。①④切合題意,應(yīng)選B項(xiàng)。3.A小強(qiáng)提出改正班級(jí)條約的建議沒有獲取尊敬和重視,是錯(cuò)誤的;小麗在班級(jí)中被妒忌和排擠,是錯(cuò)誤的;小健沒有恪守班級(jí)規(guī)則,不守紀(jì)律,是錯(cuò)誤的;小軍作為班長沒有使用特權(quán),仔細(xì)做好值日,是正確的。應(yīng)選A項(xiàng)。4.D從漫畫中能夠看到,在班級(jí)打掃衛(wèi)生的過程中,兩名同學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作,各自覺揮了自己最大作用,①②④說法是正確的;③說法錯(cuò)誤。應(yīng)選D項(xiàng)。5.D6.A團(tuán)結(jié)的集體既有合作也有競爭,B、C、D三項(xiàng)說法都是錯(cuò)誤的。應(yīng)選A項(xiàng)。7.D方軍的不佩服說明他集體意識(shí)不強(qiáng)、不擅長合作,沒有正確認(rèn)識(shí)老師的評(píng)論。在生活中我們應(yīng)當(dāng)建立優(yōu)異的合作精神,正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,①②③說法是正確的;④的說法與題意沒關(guān)。應(yīng)選D項(xiàng)。8.B答案(1)小朱與小葉之間友好相待、相互關(guān)心、相互幫助。小朱和小葉能相互合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步,充散發(fā)展各自的能力。小朱和小葉相互激勵(lì)和競爭,兩位同學(xué)溝通互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高,也使集體充滿活力。10.答案一續(xù)寫兔子和烏龜在超越兩道阻礙時(shí)相互幫助、團(tuán)聯(lián)合作,順利地抵達(dá)了終點(diǎn),獲取了共贏的結(jié)果。原因我們應(yīng)分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充散發(fā)揮各自的能力。答案二續(xù)寫兔子和烏龜沒法超越兩道阻礙,半途退出了競賽。(沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抵達(dá)終點(diǎn)原因它們?cè)谂龅阶璧K時(shí),