中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)實驗題1.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題：寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a；b；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選（填字母標(biāo)號，下同），收集氧氣的裝置應(yīng)選；寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式；實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則裝置應(yīng)選；若要值得干燥的CO2，還應(yīng)將氣體通過裝置。2.請根據(jù)下列裝置回答問題：寫出儀器①的名稱；實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置，請寫出實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式，收集O2和CO2都可以利用裝置（填字母序號）；（3）收集一瓶氧氣，供E實驗使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是，E中集氣瓶底部少量水的作用是；（4）實驗室常?？捎眉訜崧人徕浐投趸i的混合物制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。3.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）指出編號儀器名稱：甲；乙．

（2）甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出．在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料．實驗室中常利用固體的CH3COONa和NaOH加熱制得，如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選裝置．甲烷使用法收集，收集好氣體后的操作是．

（3）實驗室用C裝置來制取二氧化碳，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是．

（4）寫出檢驗二氧化碳化學(xué)方程式．4.利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①。（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入、等實驗用品，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是.(寫一種)。（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在（選填“a”或“b”）處。（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時，當(dāng)全部藥品加入完畢（如圖裝置D所示）和連接收集裝置后，接下來的操作是，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。5.根據(jù)如圖實驗裝置回答問題。（1）儀器①的名稱是。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。（3）小明同學(xué)在實驗室里用B、C裝置制取二氧化碳并收集一瓶二氧化碳，但他不知道如何驗滿，請你幫助他，你的方法是。（4）某同學(xué)用較濃的鹽酸制取氫氣，若要制取并收集一瓶較純凈的氫氣，則裝置連接順序序號為。（5）圖2為圖1的A中鐵架臺的放大示意圖，若用某種固體原料加熱制氧氣，當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋（填“K1”、“K2”或“K3”）。6.查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中含有H2O，Na+，OH﹣．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅，做了三個實驗設(shè)計：實驗一：在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象．實驗二：在第二支試管中加入約2mLNaCl溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象．實驗三：在第三支試管中加入約2mLCa(OH)2溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象根據(jù)上述實驗探究回答下列問題：（1）實驗一觀察到的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論是．（2）實驗二觀察到的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論是：．（3）實驗三觀察到的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論是．（4）拓展應(yīng)用：向滴加2﹣3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)．溶液的顏色變化是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．7.用鋅和稀硫酸制取氫氣。已知氫氣密度比空氣小且難溶于水，提供裝置如下圖。①應(yīng)選擇：發(fā)生裝置為（填編號），排空氣法收集裝置為（填編號）。②若用排水法收集并測定氣體的體積，氣體從裝置E導(dǎo)管口（填“a”或“b”）進(jìn)；選用儀器F測量排出水的體積，儀器F名稱是。（2）探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過程中，用前10分鐘內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?？刂破渌麠l件相同，進(jìn)行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。實驗編號試劑前10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積（mL)不同純度的鋅不同體積和濃度的稀硫酸a純鋅30mL30%564.3b含雜質(zhì)的鋅30mL30%534.7c純鋅30mL20%449.3d純鋅40mL30%602.8①比較實驗a和實驗b，可以得到的結(jié)論是。②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響，需比較實驗和實驗（填編號）。③該實驗需要控制其他條件相同，需控制的條件是（例舉一種條件即可）。8.碳酸鈉與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活緊密相關(guān)。工業(yè)碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取，所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl，現(xiàn)欲測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計了如下實驗方案。請回答下列有關(guān)問題：方案一：沉淀分析法把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將所得沉淀（填操作）、洗滌、烘干、稱量，判斷沉淀已洗滌干凈的操作是。方案二：氣體分析法（2）把一定量的樣品與足量鹽酸反應(yīng)后，用如圖1所示裝置測定產(chǎn)生CO2的體積，為了確保測定結(jié)果的準(zhǔn)確性，B中的溶液最好采用。方案三：質(zhì)量差分析法（3）采用如圖2所示裝置，把15.1g含鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.2%的樣品和足量的稀鹽酸反應(yīng)，通過稱量反應(yīng)前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量，利用其質(zhì)量差求算樣品的純度。該實驗的操作步驟有：①取樣品裝入廣口瓶中，打開止水夾，緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘②關(guān)閉止水夾，在干燥管內(nèi)填滿堿石灰，質(zhì)量為100g③緩慢加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止④打開止水夾緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘，再稱量干燥管質(zhì)量為104.4gⅠ．裝置組裝完成后，進(jìn)行步驟①前還必要進(jìn)行的操作為。Ⅲ．根據(jù)上述數(shù)據(jù)可以計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)。Ⅳ．若把最后所得溶液蒸發(fā)干，能得到氯化鈉的質(zhì)量為（列最后一步算式即可）。9.某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題：(1)上述實驗方案中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?填字母序號)。(2)C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小組的同學(xué)將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，最終得到無色透明的溶液?！痉治鲇懻摗竣贌心芨←}酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)有種(酚酞除外)。②最終得到的溶液中：一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式，下同)，一定不含有的溶質(zhì)是，可能含有的溶質(zhì)是?！緦嶒烌炞C】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小組的同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量，觀察到，證明含有該溶質(zhì)?！就卣寡由臁啃〗M的同學(xué)把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫，達(dá)到同樣實驗效果。二氧化硫跟氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。10.在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中，84消毒液發(fā)揮著重要作用。實驗小組對其進(jìn)行研究。

【查閱資料】

①84消毒液的有效成分為次氯酸鈉（NaClO），有效含氯量5.5%-6.5%；NaClO溶液呈堿性。

②消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質(zhì)變性，變性程度越大，消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時變?yōu)榘咨腆w物質(zhì)。

②ORP指84消毒液的漂白能力，ORP數(shù)值越大，84消毒液的漂白能力越強。

Ⅰ.制備84消毒液的有效成分NaClO

工業(yè)上能以食鹽為原料制得次氯酸鈉，其工業(yè)流程如圖所示：

（1）裝置1必須保證氣密性良好并在其周圍嚴(yán)禁明火，其原因是

。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式

。

Ⅱ.探究84消毒液

實驗1：在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液，靜置15min現(xiàn)象如下表：序號1-11-21-31-4實驗操作實驗現(xiàn)象實驗液體表面產(chǎn)生大量氣泡，無其他現(xiàn)象液體中產(chǎn)生大量白色固體液體中產(chǎn)生少量白色固體液體中產(chǎn)生極少量白色固體實驗2：探究84消毒液漂白性的影響因素：序號2-12-2實驗操作取燒杯倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，將燒杯放置在距離光源10cm處進(jìn)行光照，測量ORP變化取四個燒杯，分別倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，并置于20℃、30℃、40℃、50℃水溶中加熱，測量ORP變化測量數(shù)據(jù)【解釋與結(jié)論】

（3）實驗1的目的是

。

（4）實驗2得出影響84消毒液失效的因素是

。

【反思與評價】

（5）生活中，84消毒液不能與潔廁靈（主要成分是鹽酸）混合使用的原因是

。

Ⅲ.定量檢測某品牌84消毒液中NaClO含量

依據(jù)原理：2HCl（濃）+NaClO═NaCl+Cl2↑+H2O

已知：①氯氣的密度為3.17g/L；

②氯氣可溶于水，且會與水反應(yīng)，但基本不溶于飽和食鹽水。

③氯化氫氣體極易溶于水。

實驗探究：測“84消毒液”樣品中NaClO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮消毒液中NaClO以外的物質(zhì)與濃鹽酸反應(yīng)）

實驗過程：

①連接裝置并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱量10g“84消毒液”樣品；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；④加入濃鹽酸，當(dāng)不再有氣體生成；⑤冷卻到室溫；⑥，讀取量氣管數(shù)值224mL。

（6）補全步驟⑥中的操作

。

【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】（7）裝置B的作用是

，D中的試劑是

（填字母序號）。

a.堿石灰

b.濃硫酸

c.硫酸銅

（8）若其它操作均正確，僅因下列因素可使樣品中NaClO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定結(jié)果偏小的是

（填字母序號）。

a.反應(yīng)前量氣管水面到0刻度處，反應(yīng)后仰視讀數(shù)

b.裝置A中仍有氣泡就停止實驗進(jìn)行測量氣體的體積

c.量氣管中的食鹽水不飽和11.生石灰常用作食品干燥劑，其包裝上除了標(biāo)明主要成為分為生石灰外，還提醒人們注意不可食用、不可浸水、不可開袋。甲、乙兩同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰的成分，進(jìn)行了如下探究：【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想一含有CaO、Ca（OH）2猜想二含有CaO、CaCO3猜想三含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進(jìn)行如下實驗。甲同學(xué)實驗：取少量樣品于試管中，加入適量的水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚酞試液，可觀察到溶液呈紅色。乙同學(xué)實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁?！窘Y(jié)論與反思】錯誤。（填“猜想一”或“猜想二”或“猜想三”）；甲同學(xué)實驗中發(fā)生的反應(yīng)的方程式：，溶液變紅色的原因；乙同學(xué)檢驗氣體的方程式：；乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗是多余的，因為；【拓展應(yīng)用】甲、乙最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實驗失敗。丙同學(xué)認(rèn)為可以通過定量實驗來確定，在定量實驗時，一定要用的實驗操作是。12.某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗室，向燒杯中