企業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得例文

企業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得精選例文

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系親密，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。信任很多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，下面是細(xì)心整理的企業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得精選例文，歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

企業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得精選例文

化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為根底與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)學(xué)問(wèn)的有用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得非常重要。

剛開(kāi)頭做試驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論學(xué)問(wèn)根底不好，在試驗(yàn)過(guò)程遇到了很多的難題，也使學(xué)生們感到了理論學(xué)問(wèn)的重要性。讓學(xué)生在試驗(yàn)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，自己看書(shū)，獨(dú)立思索，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論學(xué)問(wèn)的明白，到達(dá)了“雙贏”的效果。在做試驗(yàn)前，必需要將課本上的學(xué)問(wèn)吃透，正因這是做試驗(yàn)的根底，試驗(yàn)前理論學(xué)問(wèn)的預(yù)備，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)資料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)資料，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄試驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，教師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂，這將使做試驗(yàn)的難度加大，鋪張做試驗(yàn)的珍貴時(shí)刻。比方用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的試驗(yàn)要清晰各試驗(yàn)儀器的接法，假如不清晰，在做試驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地鋪張時(shí)刻，會(huì)事倍功半。雖然做試驗(yàn)時(shí)，教師會(huì)講解一下試驗(yàn)步驟，但是假如自己沒(méi)有一些根底學(xué)問(wèn)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做試驗(yàn)時(shí)，必需要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清晰，弄明白，試驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思索，這樣，印象才深刻，記得才堅(jiān)固，否則，過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做。做試驗(yàn)時(shí)，教師會(huì)依據(jù)自己的親身體會(huì)，將一些課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生熟悉到這門(mén)課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

學(xué)生做試驗(yàn)肯定不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的預(yù)備，若是做了也不知道是個(gè)什么試驗(yàn)，那么做了也是白做。試驗(yàn)總是與課本學(xué)問(wèn)相關(guān)的在試驗(yàn)過(guò)程中，我們就應(yīng)盡量削減操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)頭就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)緣由。在做試驗(yàn)時(shí)，開(kāi)頭沒(méi)有仔細(xì)吃透試驗(yàn)步驟，忙著連接試驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果試驗(yàn)失敗，最終只好找其他同學(xué)幫助。共性是在做試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因試驗(yàn)現(xiàn)象消失許多問(wèn)題，假如不解決的話，將會(huì)很難的連續(xù)下去，對(duì)于思索題，有不懂的地方，能夠相互爭(zhēng)論，請(qǐng)教教師。

我們做試驗(yàn)不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了試驗(yàn)原理的根底上，我們的時(shí)刻是充分的，做試驗(yàn)就應(yīng)是游刃有余的，假如說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改進(jìn)總是有可能的。比方說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反響的試驗(yàn)中，我們能夠透過(guò)自制裝置將試驗(yàn)改善。

在試驗(yàn)的過(guò)程中要培育學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。培育這種潛質(zhì)的前題是學(xué)生對(duì)每次試驗(yàn)的態(tài)度。假如學(xué)生在試驗(yàn)這方面很任憑，等教師教怎樣做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

試驗(yàn)過(guò)程中培育了學(xué)生在實(shí)踐中討論問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛質(zhì)以及培育了良好的探究潛質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、溝通潛質(zhì)、獨(dú)立思索、試驗(yàn)前沿信息的捕獲潛質(zhì)等；提高了學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)，培育理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增加創(chuàng)新意識(shí)。

企業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得精選例文

實(shí)習(xí)圓滿完畢了，我們都很快樂(lè)和不舍。經(jīng)過(guò)我們小組三人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事師傅們的指導(dǎo)和幫忙下，對(duì)公司的概況和財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)有了肯定的了解，對(duì)公司的財(cái)務(wù)治理及內(nèi)部制度有了初步的熟悉，在與其他會(huì)計(jì)人員交談過(guò)程中學(xué)到了很多難能珍貴閱歷和學(xué)問(wèn)。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有了了解，也為我今后的順當(dāng)工作打下了良好的根底。

我們實(shí)習(xí)的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個(gè)單位元旦假日前實(shí)習(xí)了會(huì)計(jì)電算化，我們通過(guò)實(shí)習(xí)了解到，中國(guó)集團(tuán)有限公司太原分公司，是從事固定電信效勞，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會(huì)計(jì)制度，采納的核算方法是本錢(qián)法，報(bào)表類型是單戶表，經(jīng)營(yíng)形式是國(guó)有獨(dú)資，新報(bào)因素是連續(xù)上報(bào)，屬于大型經(jīng)營(yíng)規(guī)模的公司。依托各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施，主要經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息效勞，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)。財(cái)務(wù)部門(mén)崗位設(shè)置是，總管會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人一名，總會(huì)計(jì)師一名，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一名，會(huì)計(jì)人員三名。

我們小組觀看了專家們的實(shí)際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會(huì)計(jì)工作四人，分別接到不同的營(yíng)業(yè)廳的帳，然后核算無(wú)誤后，錄入電腦。然后又由會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。

特殊是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作時(shí)機(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是由于他們的動(dòng)手力量很強(qiáng)。而我們大學(xué)