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文檔簡介

地震中的父與子永茂中心校王亞軍知識回顧：你認為這是一對什么樣的父子？用自己的話說一說父親最了不起在哪。整體感悟：他挖了8小時12小時24小時36小時沒人再來阻擋他。

他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”學法總結：讀-說-找-畫-悟-讀

：讀一讀課文：說一說父親哪種精神了不起。：課文哪段最能體現父親不放棄。：畫出這段最讓你感動的句子。：談談自己的感受。：讀中感悟父親的了不起。讀—讀12-22自然段。說—說一說兒子最了不起在哪。找—找出這一部分最能體現兒子了不起的自然段。畫—畫出這些自然段中最讓你感動的句子。悟—談談自己的感受。讀—讀中體會兒子的了不起。

學法指導向榜樣學習：

倘若有一天，災難突然降臨到我們身邊，你會向阿曼達那樣勇敢、堅強嗎？感悟幸福骨肉終于團聚了，讓他們感到——父子心靈相通，讓他們感到————讓他們感到——“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處?！彼闹兄挥幸粋€念頭：要帶兒子回家.“親愛的女兒，如果你還活著，請記住爸爸永遠愛你！”總有一個人將我支撐，總有一種愛讓我心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛。----《感悟父愛》序推薦

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